《长颈鹿与小鸟》示范公开课教学PPT课件【小学数学北师大版二年级上册】

二年级上册数学课件- 长颈鹿与小鸟 北师大版(共9页)
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(3)填表。 每张桌子坐的人数 4 6 9 需要的桌子数 9 6 4
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作业拓展练 12．一道除法算式，除数是9，小明把被除数的十位
9
63
6
24
8
64
二年级上册数学课件- 长颈鹿与小鸟 北师大版(共9页)
9．小伟计划看24页书，每天看的页数一样多。他可 以怎样安排？填一填。 看的天数 3 4 6 每天看的页数 8 6 4 后两列答案不唯一
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数字和个位数字颠倒了，结果除得的商是4，这 道题正确的商应该是几？
4×9＝36 63÷9＝7 答：这道题正确的商应该是7。
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1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
10．小刺猬运苹果。
48÷6＝8(个) 48÷8＝6(次) 答：平均每次运8个，6次运完。
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11．三年级书法小组共36人。 (1)如果4人共用一张书桌，一共需要多少张书桌？

36÷4＝9(张) 答：一共需要9张书桌。
(2)如果现在只有6张书桌，你打算怎么安排？ 36÷6＝6(人) 答：6人共用一张书桌。
(3)填表。
他可以怎样安排？填一每填。张桌子坐的人数 4 6 9
需要的桌子数 9 6 4 12．一道除法算式，除数是9，小明把被除数的十位数字和个位数字颠倒了，结果除得的商是4，这道题正确的商应该是几？
第九单元 除法
长颈鹿与小鸟
BS 二年级上册
作业习题
作业提升方向
（1）巩固用6～9的乘法口诀求商 （2）结合具体问题，培养学生思维能力
作业提升练
7．在 6×6 18÷9 9×1
里填上“ >” “<”或“ ＝”。
5>×7
25÷5 4<2÷2
＝9÷1
8×2 2>＋8
8．计算接力。
48÷6＝8(个) 48÷8＝6(次)
6×6 5×7
25÷5 40÷5
答：6人共用一张书桌。
（2）结合具体问题，培养学生思维能力
（1）巩固用6～9的乘法口诀求商
作业拓展练 12．一数道道字题4答×除和正：9法个确＝这算位的3道6式数商题，字应6正3除颠该÷确数倒是9的＝是了几商79，？应，结该小果是明除7把。得被的除商数是的4十，位这 （741(（他 7他答41答4（答他B117（1答（74（B答4211． ． × ． ．8222888SS)11可可：：1：可1：11：．．÷．÷ ．．÷÷如） ） 9） ） ） ）在在在在以以 666以 66三三6一＝6一一66二二果巩巩人人巩人巩人巩巩人＝＝ ＝＝怎 怎怎年年道3道道年年现固固共共固共固共固固共86888样 样样级级除除除级级在((((里里里里用用用用用用用用用用用个个个个安 安安书书法法法上上6只填填填填一一一一一666666))))3排 排排法法算算算～～～～～～册册有÷上上上上张张张张张4444？ ？？小小式式式999999698888““““书书书书书的的的的的的张＝÷÷ ÷÷填 填填组组，，，桌桌桌桌桌乘乘乘乘乘乘书>>>>78888一 一一共共除除除””””＝＝ ＝＝。 。 。 。 。法 法 法 法 法 法桌填填填““““33数数数<<<<666666口口口口口口，””””。 。。((((是是是人人或或或或次次 次次诀诀诀诀诀诀你999。。““““))))，，，求求求求求求打＝＝＝＝小小小商商商商商商算””””明明明怎。。。。把把把么被被被安除除除排数数数？的的的十十十位位位数数数字字字和和和个个个位位位数数数字字字颠颠颠倒倒倒了了了，，，结结结果果果除除除得得得的的的商商商是是是444， ， ，这这这道道道题题题正正正确确确的的的商商商应应应该该该是是是几几几？？？

36÷4＝9(张) 答：一共需要9张书桌。
(2)如果6人共用一张书桌。
(3)填表。
每张桌子坐的人数 4 6 9 需要的桌子数 9 6 4
作业拓展练
12．一道除法算式，除数是9，小明把被除数的十位 数字和个位数字颠倒了，结果除得的商是4，这 道题正确的商应该是几？
•
3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和 紧迫性 ，并对 民众的 认知与 实践情 况作了 统计； 材料二 分析了 垃圾分 类难以 有效推 进的原 因并提 出破解 之道。
•
4.每一座村落都有其自己的文化特色 ，不仅 表现在 当地村 民的衣 饰、建 筑和饮 食上， 还体现 了当地 特色的 节目和 生活习 惯等方 面的内 容。
第九单元 除法
长颈鹿与小鸟
BS 二年级上册
作业习题
作业提升方向
（1）巩固用6～9的乘法口诀求商 （2）结合具体问题，培养学生思维能力
作业提升练
7．在 6×6 18÷9 9×1
里填上“ >” “<”或“ ＝”。
5>×7
25÷5 4<0÷5
8<1÷9
28÷4 1>2÷2
＝9÷1
8×2 2>＋8
8．计算接力。
•
7.在对乡村进行保护的同时，需要注 重将传 统村落 中太过 落后的 设备和 设施条 件进行 现代化 建设， 将现代 化更方 便、有 利的设 施引进 到传统 村落中 ，将现 代化理 念也灌 输到村 落居民 的大脑 里，促 进乡村 的现代 化发展 。
9
63
6
24
8
64
9．小伟计划看24页书，每天看的页数一样多。他可 以怎样安排？填一填。 看的天数 3 4 6 每天看的页数 8 6 4

（1）有4间房子，平均每间住几只兔子？ 24÷4=6（只）
答：平均每间住6只兔子。
（2）如果每间房子住4只兔子，需要几间房子？ 24÷4=6（间）
答：需要6间房子。
（3）填表。
每间住几只小兔
4
8
6
3
房子数
6
3
4
8
四、课堂小结
通过本节课的学习，你会利用6～9的乘法口诀解决 除法问题了吗？
数学二年级
上册
第九单元
除法
第1课时 长颈鹿与小鸟
一、复习导入 你还记得6～9的乘法口诀吗？
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36
1×7=7 2×7=7 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64
3．还有几间空房子？还能住几只小鸟？
一共造了几间房子？已经住了几 间房子？……
怎么列式呢？
9－7＝2(间) 6×2＝12(只) 答：还有2间空房子；还能住12只小鸟。
4．□里最大能填几？
6 8
三、巩固练习
1.81个气球，平均分成9组，每组几个？画图表 示你使怎么算的。
81÷9=9（个） 答：每组9个。
2.
（1） 48÷8=6（篮） 答：可以装6篮。
（2） 6–2=4（盆） 4×8=32（根）
答：还剩下32根萝卜。
3.布置教室。
（1）如果每人搬4盆，需要多少人？ （2）现在有6名同学，平均每人搬几盆？
（1） 36÷4=9（人） 答：需要9人。
（2） 36÷6=6（盆） 答：平均每人搬6盆。

81÷9=9（个）
第九页，共十七页。
巩固练习
(1)48÷8=6（篮）
(2)8×2=16（根） 48-16=32（根）
第十页，共十七页。
巩固练习
(1)36÷4= 9（人） (2)36÷6= 6（盆）
第十一页，共十七页。
巩固练习
4.小兔安家。
(1)24÷4=6（只）
(2)24÷4=6（间）
8
3
6
4
第二页，共十七页。
探究新知
还有几间空房子？还能住几只小鸟？
9-7=2(间) 2×6=12（只)或6×2=12（只）
第三页，共十七页。
探究新知
想一想，长颈鹿要准备几间房子？
42 ÷ 6 7 间
房间 1 2 3 4 5 6 7
小鸟 6 12 18 24 30 36 42
－6 －6 －6 －6 －6 －6 －6
0 6 12 18 24 30 36 42 七
第四页，共十七页。
探究新知
长颈鹿用63块小木板造了几间房子？
63 ÷ 7 9 间
9
七九六十三
第五页，共十七页。
探究新知
一共有18只松鼠，要分组， 每组只数相同。可以用总 只数除以要分成的组数。
可以分成几组 每组几只
23
96
69 32
第六页，共十七页。
探究新知
里最大能填几？
4× 6 < 25
6 ×3 < 20
第七页，共十七页。
巩固练习
15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？
15只蚕宝宝
？只 ？只 ？只 解题思路： 把15平均分成3份，用除法计算。
15÷3＝5(只）
第八页，共十七页。