2015虹口一模语文试卷及答案

2015年一模课内部分汇编【宝山】一、文言文阅读（39分）（一）默写（15分）1. 欲把西湖比西子，。

（苏轼《饮湖上初晴后雨》）2. ，禅房花木深。

（常建《题破山寺后禅院》）3. 欲说还休，。

（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）4. ，寻向所志……（陶渊明《桃花源记》）5.而或长烟一空，，，。

（欧阳修《岳阳楼记》）（二）阅读下面的诗，完成第6——7题（4分）望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

6. 下列理解不正确的一项是（2分）A．这首诗的作者是唐代著名诗人杜甫。

B．前六句写泰山之景，显其宏伟气势。

C．全诗表达了诗人登上山顶后的畅快。

D．泰山位于今山东境内，为“五岳之首”。

7. “齐鲁青未了”描绘了___________________________景象。

（2分）（三）阅读下文，完成8——10题（8分）伤仲永金溪民方仲永,世隶耕。

仲永生五年．．，A未尝识书具,忽啼求之;父异焉,借旁近与之.B即书诗四句,并自为其名,C其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是D指物作诗，立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三．．．矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又．七年．．，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：“泯然众人矣！”8.文中最能表现仲永颇具才华的语句是（2分）A．未尝识书具,忽啼求之B．即书诗四句,并自为其名C．其诗以养父母、收族为意D．指物作诗，立就，其文理皆有可观者九年级语文共6页第1页（一）默写（15分）1.淡妆浓抹总相宜2.竹（曲）径通幽处3.却道天凉好个秋4.太守即遣人随其往5.皓月千里浮光跃金静影沉璧（二）古诗词理解（4分）6.（2分）C（诗人尚未登及山顶，他在望的过程中想象登顶后的景和情）7.（2分）泰山山色绵延数千里的壮丽景象（三）阅读下文，完成8--10题（8分）8．（2分）D9．（3分）才华（才能）衰减成年时仲永才华平平10．（3分）神童仲永“泯然众人” 重视后天教育（要不断学习）【崇明】（一）默写（15分）1．酒酣胸胆尚开张，，又何妨？（《江城子·密州出猎》）2．，不耻下问，是以谓之文也。

上海市语文散装同步试卷（虹口区第一学期期末抽查考）一阅读80分（一）阅读下文，完成第1—6题。

（17分）艺术世界的空筐结构(节选)①艺术世界之所以具有永久的魅力，原因之一，就在于它象纯粹数学一样，具有“空筐”结构的性质。

②大家知道，数学是2+3=5这样一门抽象的科学。

例如：“两头牛加三头牛等于五头牛”，“两棵树加三棵树等于五棵树”。

人类第一个伟大的数学家正是从这类具体的事实概括出了这样一个达四海亘古今、囊括宇宙万物的伟大的抽象公式：2+3=5。

它好比是说：“两只空筐加三只空筐等于五只空筐。

”筐子的“空”，是为了能随意装进天地间万物。

如果只能装一样东西，倒不出来，那数学的用处就极有限了。

③有趣的是，艺术魅力的源泉之一，也在于它向我们提供了一种“空筐”，其中尤以音乐最为典型。

就是说在一切艺术中，当推音乐“空筐”最“空”，最具有弹性。

如果说，牛顿和爱因斯坦的成就之一，在于他们分别提供了两个伟大的“空筐”：F=ma和E =mc2，那末，贝多芬的成就却在于他向人类文化宝库提供了好几个雄视百代、卓然独立于千古的音乐“空筐”：《英雄》《命运》《田园》和《第九》这四部交响曲。

这些“筐”竟是如此的“空”，它们要求乐队指挥、演奏家和广大听众把各自的内外阅历统统放进去。

因此，有海菲茨的贝多芬，也有梅纽因和小泽征尔的贝多芬，同时还有张三、李四的贝多芬。

④20岁欣赏《命运交响曲》，同40岁重聆这部作品时的感受是很不同的——如果你在这20年间，饱受事变，经历了坎坷人生的话——之所以有这种效果，正是因为音乐艺术具有“空筐”性质。

这种性质的音乐心理学基础，便是自由联想。

所谓“空筐”，正是艺术家为万千观众提供的发挥想象力的空间。

爱因斯坦一再强调想象力比知识更重要，这不仅是指理论物理学和数学研究而言，而且也是人们欣赏艺术作品时最重要的素质。

可以说“空筐”是为想象力而设臵的，“空筐”要求万千听众用自己的想象力去进行再创作。

⑤诗歌的“空筐”的性质也是很显著的。

2015年虹口区初三语文一模参考答案—、文言文(39分）(一）（15 分）1.静影沉璧2.沉舟侧畔千帆过3.留取丹心照汗青4.半匹红绡一丈绫5.蒙络摇缀(二）（4 分）6.D7.(清净隐逸超脱)高远的境界（三)（8分）8.欧阳修柳宗元(韩愈）9.(1)滁人游玩（2)众宾换了（3)太守醉酒10. B (3分）(四）（12分）11.(1) C (2) A12.听说这件事的人都敬佩慨叹，认为他（吕蒙正）比唐朝宰相李靖还要贤能。

13.朝士献镜求知14.寡好而不为物累二、现代文(40分）(一）(20分)15.刻苦、勤奋16.学习是永无止境的(1)世界是发展的，知识也是不断发展更新的。

(2)世界是互相联系的，任何门类的知识都不可能孤立地存在。

（世界是充满矛盾的，事物之间的联系常常是错综复杂的扣一分）(3)未知世界的无限性和个人认知能力的有限性之间是存在矛盾的，人类在解决矛盾中获得新知。

17. C18.(1)论证学无止境的原因（为什么）(2)探讨解决的方法(措施、手段）（怎么办）19.面对无垠的未知，我们要勤奋学习刻苦读书。

(二）（20分）20．襟21.(1)父亲故意把我带到门外，希望我去跟别人玩耍。

(2)父亲给我买了足球，希望我走出家门去找人玩。

22.(1)材料是写出父亲为改变我想尽了办法煞费苦心；(2)为我的转变与认识做铺垫。

23.(1)不应该删去，议论的内容表现我理解了父亲的良苦用心，从中获得了新的认识，明确中心。

(2)应该删去，议论的内容与前后文的故事不符，删去后使前后文的内容衔接紧凑自然。

24.D三、综合运用（11分）25.婚宴庆典葬礼开张等26.字数相等句法一致词义相关平仄相对词性相同27.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄冠重文物，诗酒足风流官路生归兴，家林想旧游造化钟神秀，阴阳割昏晓荡胸生曾云，决眦入归鸟草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻忽过新丰市，还归细柳营。

虹口区2015年语文学科高考练习题2015.4考生注意：1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须写在答题纸上，做在试卷上一律不得分。

2．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应注意，不能错位。

3．考试时间150分钟。

试卷满分150分。

一阅读80分（一）阅读下文，完成1—6题.（16分）（一）①丝路学是一门20世纪才问世的新学问，它来自丝绸之路这一历史性的文化概念的提出，并且最终得到了国际社会与学术界人士的共同认可。

②1868年，德国人李希霍芬对中国地貌和地理进行了规模宏大的综合考察。

他从亲身的考察和得到的历史资料中发现，古代在中国的北方曾经有过一条称得上是丝绸之路的横贯亚洲大陆的交通大动脉，由此在沿途留下了许多足以令后世赞叹的遗迹和文物。

③李希霍芬的偶然发现，在以后半个世纪中竟演变成一场对中国历史遗迹和珍贵文物的浩劫．．。

数以万计的堪称国宝的珍贵文物，从此流失海外。

与此同时，丝绸之路经过历史学、民族学、考古学、宗教学等多学科的考察和研究，也从中国黄河流域和长江流域的文明中心向西延展到了地中海东部利凡特海岸一些具有古老文明的城市。

德国历史学家赫尔曼在1910年发表的《中国和叙利亚之间的古丝路》完成了对丝绸之路的学术认证，后来经过他编著书籍加以宣扬，丝绸之路为世人熟知。

④平心而论，丝绸之路原本只是对亚洲东部和中部的历史毫无所知的欧洲人，在经过实地考察后从大要道，也有过足以令人刮目相看的繁荣历史。

东方曾经有过的这种文明，本来足以使进入环球航行时代以来欧洲列强所标榜的“欧洲中心论”发生动摇。

然而自从欧洲学术界提出丝绸之路之后，接下来就有“古巴比伦移民中国”、“腓尼基人航抵山东”、“中国人种西来”、“仰韶彩陶文化西来”、“中国青铜工艺西来”的学说接踵而来，似乎无论哪一种新发现、新材料都在显示中国文明的根在西方。

足见丝绸之路的提出更深层次的问题是，欧洲人或者说欧洲的学术界想要指明东方文明源自西方。

2024年上海市虹口区高考语文一模试卷一、积累应用10分1．（5分）按要求填空。

（1），！蜀道之难，难于上青天！（李白《蜀道难》）（2）西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，？（苏轼《》）（3）《过秦论》中作者用“”一句总结了秦国迅速崛起又突然败亡的根本原因。

2．（2分）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）对一项已经出台的公共政策的社会效果做出准确判断，_______，_______，_______，_______，从而为决策者进一步制定更有利于实现既定目标的公共政策提供科学依据。

①以确知该公共政策的优势和劣势②收集与该公共政策运行相关的重要信息③基于公共政策理论进行科学分析和客观评估④要运用正确的公共政策评估方法和可行的技术手段A．②③①④B．④③②①C．②③④①D．④②③①3．（3分）小明的爸爸想让班主任李老师推迟家访，他给李老师发的短信中有一处语言表达不得体，请在以下四处画线句中找出并修改。

尊敬的李老师，您好！【甲】听小明说您将在本周内光临寒舍，我们表示热烈欢迎和期待。

【乙】但由于我们家刚刚乔迁新居，家具摆设等都比较凌乱，还需要一段时间整理，【丙】因此希望您能推迟本次家访，以便我们能在更整洁的环境中接待您。

最后，【丁】再次对您的到来表示欢迎和期待！谢谢！二、阅读70分4．（16分）阅读下文，完成各题。

①在我们中国人的传统观念中长期存在着“学而优则仕”“万般皆下品，惟有读书高”的理念。

从上世纪九十年代开始我国经历了大规模的教育扩张，义务教育和高等教育都得到了长足的发展。

尤其是高等院校的扩张使得高等教育从精英教育走向大众化，但是这并不是指所有人都获得了教育，更不是所有人都走在了前面。

特别是在最近几年，关于社会分层与教育关系的话题多次冲上热搜，本文接下来希望就中国的社会分层与教育之间的关系提出自己的理解。

②_______在后面的分析中我主要使用布迪厄的文化资本理论。

布迪厄认为资本可以被分为三大形态：经济资本、文化资本和社会资本。

（二）阅读下文，完成2020——————2424题（23分） 谢天陈子藩⑴常到外国朋友家吃饭。

当蜡烛燃起，菜肴布好，客主就位，总是主人家的⑴常到外国朋友家吃饭。

当蜡烛燃起，菜肴布好，客主就位，总是主人家的小男孩或小女孩举起小手，低头感谢上天的赐予，并欢迎客人的到来。

⑵我刚到美国时，常闹得尴尬。

因为在国内养成的习惯，还没有坐好，就开动了。

⑶以后凡到朋友家吃饭时，⑶以后凡到朋友家吃饭时，总是先嘱咐自己：总是先嘱咐自己：总是先嘱咐自己：今天不要忘了，今天不要忘了，今天不要忘了，可别太快开动可别太快开动啊！几年来，我已变得很习惯了。

但我一直认为只是一种不同的风俗仪式，在我这方面看来，忘或不忘，也没有太大的关系。

⑷前年有一次，⑷前年有一次，我又是到一家去吃饭。

我又是到一家去吃饭。

我又是到一家去吃饭。

而这次却是由主人家的祖母谢饭。

而这次却是由主人家的祖母谢饭。

而这次却是由主人家的祖母谢饭。

她她雪白的头发，颤抖的声音，在摇曳的烛光下，使我想起儿时的祖母。

那天晚上，我忽然觉得我平静如水的情感翻起滔天巨浪来。

⑸在小时候，⑸在小时候，每当冬夜，每当冬夜，每当冬夜，我们一大家人围着个大圆桌吃饭。

我们一大家人围着个大圆桌吃饭。

我们一大家人围着个大圆桌吃饭。

我总是坐在祖母我总是坐在祖母身旁。

祖母总是摸着我的头说：“老天爷赏我们家饱饭吃，记住，饭碗里一粒米都不许剩，要是糟蹋粮食，老天爷就不给咱们饭了。

”⑹刚上小学的我，正在念打倒偶像及破除迷信等为内容的课文。

我的学校就是从前的关帝庙，我的书桌就是供桌，我曾给周仓画上眼镜，给关平戴上胡子，祖母的话，老天爷也者，我觉得是既多余、又落伍的。

⑺不过，⑺不过，我却很尊敬我的祖父母，我却很尊敬我的祖父母，我却很尊敬我的祖父母，因为这饭确实是他们挣的，因为这饭确实是他们挣的，因为这饭确实是他们挣的，这家确实是他这家确实是他们立的。

我感谢面前的祖父母，不必感谢渺茫的老天爷。

⑻这种想法并未因年纪长大而有任何改变。

虹口初三一模语文试题含答案TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-虹口区2015学年度第一学期期终教学质量监控测试初三语文试卷(满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1、本试卷共27题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（39分）（一）默写（15分）1.满面尘灰烟火色，。

（《卖炭翁》）2. ，潭影空人心。

（《题破山寺后禅院》）3.不见去年人，。

（《生查子.元夕》）4.潭中鱼可百许头，。

（《小石潭记》）5. ，锦鳞游泳。

（《岳阳楼记》）(二）阅读下面的诗，完成第6~7题（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

6.尾联中“长精神”的“长”意思是 (2分）7.对诗中画线句理解不．恰．当．的一项（）（2分）A.这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的迅速发展，蕴含着深刻的哲理。

B.这两句诗运用比喻的修辞方法，表现出诗人对世事变迁的豁达豪迈胸襟。

C.暗示事物在迅速发展，相信未来比现在更美好，新事物必将取代旧事物。

D.“沉舟”“病树”和“千帆”“万木”对比，表达诗人哀伤自己的情感。

(三）阅读下文，完成第8~9题（9分）醉翁亭记（节选）①环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美。

望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁山之僧智仙也。

名之者谁太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

试卷第1页，总9页 绝密★启用前 上海市虹口区2015-2016学年高三上学期期末语文试题 试卷副标题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明试卷第2页，总9页 第II 卷（非选择题) 请点击修改第II 卷的文字说明 一、现代文阅读 阅读下文，完成下列小题。

汉字的魅力 刘志琴 ①文字，是文明时代的标志，它本身既是一个民族智慧的结晶，又是传统文化信息的承载符号。

世界最古老的文字有三种，即巴比伦的楔形文字、埃及的图画文字和中国的方块字。

这三种文字虽然都从图画发展而来，但中国文字的发展却是特殊．．的，在世界上许多民族都用拼音文字的时候，中国却独立应用了表意性质的音节文字，表现了中国人与众不同的认知世界的方式。

②文字在向准确化和通用化的方向演进中，形成两大系统：一种是由各种音素组成，以明确的音位观念来表达认识，音节的结构比较复杂，这就是印欧语言即拼音文字，这种文字直接反映读音，书写容易，词的形态比较丰富。

但它的不规则拼写和长词形，与人的瞬间记忆不能完全适应，而且语言的准确性要求高，作为信息处理的难度就大了。

再一种是由字形表意与声音的结合而组成，这就是汉语。

这种文字主要是以笔画拼构图形以表达意思，使形音有机融合，读音可以知义，所以又称为方块字或注音字。

拼音文字纯是一种符号，汉字却是中华民族想象力的产物。

③汉字看起来难学，真学起来未必很难，这种字只需要用少量的笔画即可构成表达全息形象的图形。

它的基本笔画有横（包括提）、竖、撇、折、点（包括捺）五种。

这五种基本笔画按照相离、相接、相交三种组合关系，构成成千上万的汉字。

比如：一个撇笔和一个捺笔，用相离的组合关系，可构成“八”字，用相接的组合关系则构成“人”或“入”字；再如田、由、申、甲四个字，都是按两个横笔、两个竖笔和一个折笔构成。

这种以简单的笔画组成众多象形字的方法，构成的图形不易混淆，表达的信息却准确丰富，承载的信息量大而具有规律性。

鲁学士祝寿阅读答案【篇一：2015年初三语文一模参考答案合集】2015年1月2015年普陀区初三语文一模参考答案 (2)2015年长宁区初三语文一模参考答案 (3)2015年徐汇区初三语文一模参考答案 (3)2015年松江区初三语文一模参考答案 (5)2015年浦东区初三语文一模参考答案 (6)2015年金山区初三语文一模参考答案 (7)2015年虹口区初三语文一模参考答案 (8)2015年闸北区初三语文一模参考答案 (9)宝山区2014学年第一学期期末考试九年级语文评分参考 (10)2015年黄浦区初三语文一模参考答案 (11)2015年嘉定区初三语文一模参考答案 (13)2015年崇明区初三语文一模参考答案 (14)2015年静安（青浦）区初三语文一模参考答案 (15)2015年杨浦区初三语文一模参考答案 (16)2015年奉贤区初三语文一模参考答案 (17)2015年闵行区初三语文一模参考答案 (18)一、文言文（共39分}(-)默写(15分）1.身老沧洲2.人约黄昏后3.枯藤老树昏鸦4. 学而不思则罔5.得之心而寓之酒也(二）阅读下面的宋词，完成第6-7题(4分）6.(2分)为了写出新词，没有愁而硬要说愁7.(2分)词人内心的痛苦与孤独(三）阅读下面两段选文，完成第8-9题（8分）8. 黔之驴(1分）蒲松龄(1分）9. 见窥(“近”亦可，三选二）毙勇敢(机智）(四）阅读下文，完成第10-13题（12分）10. (1)离开(2分）（2)等到(2分）11.(2 分)c12.(3分)公在亳，已六请致仕，比至蔡逾年，复请13有自知之明(3分，淡泊名利得2分，重视声誉得2分，谦虚、自尊得1分）二、现代文（共40分）(一）阅读下文，完成第14-18题(20分）14.(3 分)d15.(2分)忍让，能检验人生是否豁达16. (3分)是生活和谐的润滑剂17.(1)摆正自己的位置;（2分)换位思考;（2分)有时还需要放弃个人的利益(2分）(2)内心豁达(宽容、胸怀宽广）(2分）18. 第②段。

虹口区2015学年度第一学期阶段性教学质量监控测试高三语文I卷2015．12考生注意：1．本试卷满分120分，考试时间120分钟。

2．本考试分设试卷和答题纸。

作答必须写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。

一现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成第1—4题。

（9分）①一颗蒲公英小小的种子，被草地上那个小女孩轻轻一吹，神奇地落在这里便不再动了。

这也许竟是夙缘。

已经变得十分遥远的那个八月末的午夜，车子在黑幽幽的校园里林丛中旋转终于停住的时候，我认定那是我一生中最神圣的夜晚：命运安排我选择了燕．园一片土。

燕园的美丽是大家都这么说的，湖光塔影和青春的憧憬联系在一起，溢发充满了诗意的情趣。

每个北大学生都会有和这个校园相联系的梦和记忆。

②燕园其实并不大，未名不过一勺水。

水边一塔，并不可登；水中一岛，绕岛仅可百步余；另有楼台百十座，仅此而已。

但这小小校园却让所有在这里住过的人终生梦萦魂牵。

其实北大人说到校园，潜．意识中并不单指眼下的西郊燕园，他们大都无意间扩展了北大特有的校园观念：从未名湖到红楼，从蔡元培先生的铜像到民主广场。

或者在北大人心目中，校园□具体□抽象，他们似乎□乐于承认象征性的校园的灵魂。

（节选自谢冕《永远的校园》）1. 文中加点字注音正确的一项是（）。

（2分）（1）燕．园（2）潜．意识A. （1）yàn（2）qiǎnB. （1）yàn（2）qiánC. （1）yān（2）qiánD. （1）yān（2）qiǎn2. 文中画线词语含有错别字的一项是（）。

（2分）A. 夙缘B. 溢发C. 梦萦D. 不单3. 联系上下文，填入第②段空格处恰当的一项是（）。

（2分）A. 虽却只B. 虽却更C. 既又更D. 既又只4. 概括“这小小校园却让所有在这里住过的人终生梦绕魂牵”的理由。

（3分）（二）阅读下文，完成第5—8题。

（12分)英雄的承诺周国文①在水一方的文人英雄会发觉，在刺目的阳光中，他们与这个时代是隔岸对峙的。

2015年上海市虹口区中考数学二模试卷一、选择题：（本大题共6题，每题4分，满分24分）1．（4分）计算（a2）3的结果是（）A．a5B．a6C．a8D．3a22．（4分）下列代数式中，+1的一个有理化因式是（）A．B．C．+1D．﹣13．（4分）不等式组的解集是（）A．x≥﹣B．x＜1C．﹣≤x＜1D．﹣＜x＜14．（4分）下列事件中，是确定事件的是（）A．上海明天会下雨B．将要过马路时恰好遇到红灯C．有人把石头孵成了小鸭D．冬天，盆里的水结成了冰5．（4分）下列正多边形中，中心角等于内角的是（）A．正三角形B．正四边形C．正六边形D．正八边形6．（4分）下列命题中，真命题是（）A．有两边和一角对应相等的两个三角形全等B．有两边和第三边上的高对应相等的两个三角形全等C．有两边和其中一边上的高对应相等的两个三角形全等D．有两边和第三边上的中线对应相等的两个三角形全等二、填空题：（本大题共12题，每题4分，满分48分）7．（4分）据报道，截止2015年3月，某市网民规模达5180000人．请将数据5180000用科学记数法表示为．8．（4分）分解因式：2x2﹣8x=．9．（4分）如果关于的方程x2+3x﹣a=0有两个相等的实数根，那么a=．10．（4分）方程的根是．11．（4分）函数y=的定义域是．12．（4分）在反比例函数y=的图象所在的每个象限中，如果函数值y随自变量的x 值增大而增大，那么常数k的取值范围是．13．（4分）为了了解某中学学生的上学方式，从该校全体学生900名中，随机抽查了60名学生，结果显示有15名学生“步行上学”．由此，估计该校全体学生中约有名学生“步行上学”．14．（4分）在Rt△ABC中，∠C=90°，点G是Rt△ABC的重心，如果CG=6，那么斜边AB的长等于．15．（4分）如图，在△ABC中，点E、F分别在边AC、BC上，EF∥AB，CE=AE，若=，=，则=．16．（4分）如图，⊙A、⊙B的半径分别为1cm、2cm，圆心距AB为5cm．将⊙A由图示位置沿直线AB向右平移，当该圆与⊙B内切时，⊙A平移的距离是cm．17．（4分）定义[a，b，c]为函数y=ax2+bx+c的“特征数”．如：函数y=x2+3x﹣2的“特征数”是[1，3，﹣2]，函数y=﹣x+4的“特征数”是[0，﹣1，4]．如果将“特征数”是[2，0，4]的函数图象向下平移3个单位，得到一个新函数图象，那么这个新函数的解析式是．18．（4分）在RtABC中，∠C=90°，AC=BC=（如图），若将△ABC绕点A顺时针方向旋转60°到△AB′C′的位置，联结C′B，则C′B的长为．三、解答题（本大题共7题，满分78分）19．（10分）先化简，再求值（﹣）÷，其中x=﹣3．20．（10分）解方程组：．21．（12分）如图，等腰△ABC内接于半径为5的⊙O，AB=AC，tan∠ABC=．求BC的长．22．（12分）某商店试销一种成本为10元的文具．经试销发现，每天销售件数y（件）是每件销售价格x（元）的一次函数，且当每件按15元的价格销售时，每天能卖出50件；当每件按20元的价格销售时，每天能卖出40件．（1）试求y关于x的函数解析式（不用写出定义域）；（2）如果每天要通过销售该种文具获得450元的利润，那么该种文具每件的销售价格应该定为多少元？（不考虑其他因素）23．（6分）如图，四边形ABCD是平行四边形，点E为DC延长线上一点，联结AE，交BC边于点F，联结BE．（1）求证：AB•AD=BF•ED；（2）若CD=CA，且∠DAE=90°，求证：四边形ABEC是菱形．24．（12分）如图，在平面直角坐标系xOy中，抛物线y=ax2+bx+c过点A（﹣1，0）、B（3，0）．C（2，3）三点，且与y轴交于点D．（1）求该抛物线的表达式，并写出该抛物线的对称轴；（2）分别联结AD、DC，CB，直线y=4x+m与线段DC交于点E，当此直线将四边形ABCD 的面积平分时，求m的值；（3）设点F为该抛物线对称轴上的一点，当以点A、B、C、F为顶点的四边形是梯形时，请直接写出所有满足条件的点F的坐标．25．（16分）如图，在Rt △ABC 中，∠ACB=90°．AB=13，CD ∥AB ．点E 为射线CD 上一动点（不与点C 重合），联结AE ，交边BC 于点F ，∠BAE 的平分线交BC 于点G ．（1）当时CE=3，求S △CEF ：S △CAF 的值；（2）设CE=x ，AE=y ，当CG=2GB 时，求y 与x 之间的函数关系式；（3）当AC=5时，联结EG ，若△AEG 为直角三角形，求BG 的长．2015年上海市虹口区中考数学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题：（本大题共6题，每题4分，满分24分）1．（4分）计算（a2）3的结果是（）A．a5B．a6C．a8D．3a2【考点】幂的乘方与积的乘方．【分析】根据幂的乘方，底数不变，指数相乘，计算后直接选取答案．【解答】解：（a2）3=a6．故选：B．【点评】本题考查了幂的乘方的性质，熟练掌握性质是解题的关键．2．（4分）下列代数式中，+1的一个有理化因式是（）A．B．C．+1D．﹣1【考点】分母有理化．【分析】根据有理化因式的定义进行求解即可．两个含有根式的代数式相乘，如果它们的积不含有根式，那么这两个代数式相互叫做有理化因式．【解答】解：∵由平方差公式，（）（）=x﹣1，∴的有理化因式是，故选D．【点评】本题主要考查了对有理化因式的理解，正确选择两个二次根式，使它们的积符合平方差公式是解答问题的关键．3．（4分）不等式组的解集是（）A．x≥﹣B．x＜1C．﹣≤x＜1D．﹣＜x＜1【考点】解一元一次不等式组．【分析】先解不等式组中的每一个不等式的解集，再利用求不等式组解集的方法得出解集．【解答】解：解不等式①的x≥﹣，解不等式②得x＜1，所以不等式的解集是﹣≤x＜1．故选：C．【点评】此题考查了一元一次不等式解集的求法，其简便求法就是用口诀求解．求不等式组解集的口诀：同大取大，同小取小，大小小大中间找，大大小小找不到（无解）．4．（4分）下列事件中，是确定事件的是（）A．上海明天会下雨B．将要过马路时恰好遇到红灯C．有人把石头孵成了小鸭D．冬天，盆里的水结成了冰【考点】随机事件．【分析】利用确定事件包括必然事件和不可能事件．必然事件就是一定发生的事件，即发生的概率是1的事件．不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件，进而判断得出即可．【解答】解：A，B，D都不一定发生，属于不确定事件．有人把石头孵成了小鸭，是不可能事件．故选：C．【点评】本题考查了随机事件，理解概念是解决这类基础题的主要方法．必然事件指在一定条件下，一定发生的事件；不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件；不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件．5．（4分）下列正多边形中，中心角等于内角的是（）A．正三角形B．正四边形C．正六边形D．正八边形【考点】正多边形和圆．【分析】设正边形的边数是n，根据内角根据中心角等于内角，就可以得到一个关于n的方程，解方程就可以解得n的值【解答】解：设正边形的边数是n．根据题意得：180﹣=，解得：n=4．故选B．【点评】本题考查了正多边形和圆，考查正多边形的中心角和内角和的知识，正确利用n表示出正多边形的中心角和内角是关键．6．（4分）下列命题中，真命题是（）A．有两边和一角对应相等的两个三角形全等B．有两边和第三边上的高对应相等的两个三角形全等C．有两边和其中一边上的高对应相等的两个三角形全等D．有两边和第三边上的中线对应相等的两个三角形全等【考点】命题与定理；全等三角形的判定．【分析】根据三角形全等的判定方法对A、D进行判断；利用三角形高的位置不同可对B、C进行判断．【解答】解：A、有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等，所以A选项错误；B、有两边和第三边上的高对应相等的两个锐三角形全等，所以B选项错误；C、有两边和其中一边上的高对应相等的两个锐三角形全等，所以C选项错误；D、有两边和第三边上的中线对应相等的两个三角形全等，所以D选项正确．故选D．【点评】本题考查了命题与定理：判断一件事情的语句，叫做命题．许多命题都是由题设和结论两部分组成，题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项，一个命题可以写成“如果…那么…”形式．有些命题的正确性是用推理证实的，这样的真命题叫做定理．二、填空题：（本大题共12题，每题4分，满分48分）7．（4分）据报道，截止2015年3月，某市网民规模达5180000人．请将数据5180000用科学记数法表示为 5.18×106．【考点】科学记数法—表示较大的数．【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．【解答】解：将5180000用科学记数法表示为5.18×106．故答案为：5.18×106．【点评】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．8．（4分）分解因式：2x2﹣8x=2x（x﹣4）．【考点】因式分解-提公因式法．【分析】直接提取公因式2x，进而得出答案．【解答】解：原式=2x（x﹣4）．故答案为：2x（x﹣4）．【点评】此题主要考查了提取公因式法分解因式，正确找出公因式是解题关键．9．（4分）如果关于的方程x2+3x﹣a=0有两个相等的实数根，那么a=﹣．【考点】根的判别式．【分析】根据方程x2+3x﹣a=0有两个相等的实数根可得△=32﹣4（﹣a）=9+4a=0，求出a 的值即可．【解答】解：∵关于的方程x2+3x﹣a=0有两个相等的实数根，∴△=0，∴32﹣4（﹣a）=9+4a=0，∴a=﹣，故答案为：﹣．【点评】本题主要考查了根的判别式的知识，解答本题的关键是掌握一元二次方程根的情况与判别式△的关系：△=0⇔方程有两个相等的实数根，此题难度不大．10．（4分）方程的根是x=1．【考点】无理方程．【分析】把方程两边平方去根号后即可转化成整式方程，解方程即可求得x的值，然后进行检验即可．【解答】解：两边平方得：2﹣x=x2，整理得：x2+x﹣2=0，解得：x=1或﹣2．经检验：x=1是方程的解，x=﹣2不是方程的解．故答案是：x=1．【点评】在解无理方程是最常用的方法是两边平方法及换元法，本题用了平方法．11．（4分）函数y=的定义域是x≥﹣1．【考点】函数自变量的取值范围．【分析】根据被开方数大于等于0列式计算即可得解．【解答】解：由题意得，x+1≥0，解得x≥﹣1．故答案为：x≥﹣1．【点评】本题考查的知识点为：二次根式的被开方数是非负数．12．（4分）在反比例函数y=的图象所在的每个象限中，如果函数值y随自变量的x值增大而增大，那么常数k的取值范围是k＜．【考点】反比例函数的性质．【分析】先根据函数y=的图象在其所在的每一象限内，函数值y随自变量x的增大而增大列出关于m的不等式，求出m的取值范围即可．【解答】解：∵函数y=的图象在其所在的每一象限内，函数值y随自变量x的增大而增大，∴2k﹣3＜0，解得k＜．故答案为：k＜．【点评】本题考查的是反比例函数的性质，熟知反比例函数的增减性是解答此题的关键．13．（4分）为了了解某中学学生的上学方式，从该校全体学生900名中，随机抽查了60名学生，结果显示有15名学生“步行上学”．由此，估计该校全体学生中约有225名学生“步行上学”．【考点】用样本估计总体．【分析】先通过样本计算“步行上学”的学生所占百分比，然后估计整体中“步行上学”的学生人数．【解答】解：∵从该校全体学生900名中，随机抽查了60名学生，结果显示有15名学生“步行上学”，∴“步行上学”的学生所占百分比为×100%=25%，∴估计该校全体学生中“步行上学”的人数为900×25%=225．故答案为225．【点评】本题考查了用样本的数据特征来估计总体的数据特征，利用样本中的数据对整体进行估算是统计学中最常用的估算方法．14．（4分）在Rt△ABC中，∠C=90°，点G是Rt△ABC的重心，如果CG=6，那么斜边AB的长等于18．【考点】三角形的重心．【专题】计算题．【分析】CD为斜边上的中线，如图，根据重心的性质得到DG=CG=3，则CD=9，然后根据直角三角形斜边上的中线性质即可得到AB的长．【解答】解：CD为斜边上的中线，如图，∵点G是Rt△ABC的重心，∴CG：GD=2：1，∴DG=CG=×6=3，∴CD=3+6=9，∴AB=2CD=18．故答案为18．【点评】本题考查了三角形重心：三角形的重心是三角形三边中线的交点．重心到顶点的距离与重心到对边中点的距离之比为2：1．也考查了直角三角形斜边上的中线性质．15．（4分）如图，在△ABC中，点E、F分别在边AC、BC上，EF∥AB，CE=AE，若=，=，则=﹣．【考点】*平面向量．【分析】由=，=，利用三角形法则，即可求得，然后由EF∥AB，可证得△CEF∽△CAB，再利用相似三角形的对应边成比例，即可求得答案．【解答】解：∵=，=，∴=﹣=﹣，∵EF∥AB，∴△CEF∽△CAB，∴，∵CE=AE，∴==﹣．故答案为：﹣．【点评】此题考查了平面向量的知识以及相似三角形的判定与性质．注意掌握三角形法则的应用．16．（4分）如图，⊙A、⊙B的半径分别为1cm、2cm，圆心距AB为5cm．将⊙A由图示位置沿直线AB向右平移，当该圆与⊙B内切时，⊙A平移的距离是4或6cm．【考点】圆与圆的位置关系；平移的性质．【分析】可根据圆心距与半径之间的数量关系判断⊙A与⊙B的位置关系．【解答】解：当内切时，圆心距为2﹣1=1，当点A在点B的左侧时，移动的距离为5﹣1=4cm；当点A在点B的右侧时，移动的距离为5+1=6cm；所以向右移动4或6cm时两圆内切，故答案为：4或6．【点评】考查了圆与圆的位置关系，解此题的关键是熟练掌握由数量关系来判断两圆位置关系的方法．设两圆的半径分别为R和r，且R≥r，圆心距为P；外离P＞R+r；外切P=R+r；相交R﹣r＜P＜R+r；内切P=R﹣r；内含P＜R﹣r．17．（4分）定义[a，b，c]为函数y=ax2+bx+c的“特征数”．如：函数y=x2+3x﹣2的“特征数”是[1，3，﹣2]，函数y=﹣x+4的“特征数”是[0，﹣1，4]．如果将“特征数”是[2，0，4]的函数图象向下平移3个单位，得到一个新函数图象，那么这个新函数的解析式是y=2x2+1．【考点】二次函数图象与几何变换．【专题】新定义．【分析】根据“特征数”的定义得到：“特征数”是[2，0，4]的函数的解析式为：y=2x2+4，则该抛物线的顶点坐标是（0，4），根据平移规律得到新函数解析式．【解答】解：依题意得：“特征数”是[2，0，4]的函数解析式为：y=2x2+4，其顶点坐标是（0，4），向下平移3个单位后得到的顶点坐标是（0，1），所以新函数的解析式为：y=2x2+1．故答案是：y=2x2+1．【点评】主要考查了函数图象的平移，抛物线与坐标轴的交点坐标的求法，要求熟练掌握平移的规律：左加右减，上加下减．并用规律求函数解析式．18．（4分）在RtABC中，∠C=90°，AC=BC=（如图），若将△ABC绕点A顺时针方向旋转60°到△AB′C′的位置，联结C′B，则C′B的长为﹣1．【考点】旋转的性质．【分析】连接BB′，根据旋转的性质可得AB=AB′，判断出△ABB′是等边三角形，根据等边三角形的三条边都相等可得AB=BB′，然后利用“边边边”证明△ABC′和△B′BC′全等，根据全等三角形对应角相等可得∠ABC′=∠B′BC′，延长BC′交AB′于D，根据等边三角形的性质可得BD⊥AB′，利用勾股定理列式求出AB，然后根据等边三角形的性质和等腰直角三角形的性质求出BD、C′D，然后根据BC′=BD﹣C′D计算即可得解．【解答】解：如图，连接BB′，∵△ABC绕点A顺时针方向旋转60°得到△AB′C′，∴AB=AB′，∠BAB′=60°，∴△ABB′是等边三角形，∴AB=BB′，在△ABC′和△B′BC′中，，∴△ABC′≌△B′BC′（SSS），∴∠ABC′=∠B′BC′，延长BC′交AB′于D，则BD⊥AB′，∵∠C=90°，AC=BC=，∴AB=2，∴BD=2×=，C′D=×2=1，∴BC′=BD﹣C′D=﹣1．故答案为﹣1．【点评】本题考查了旋转的性质，全等三角形的判定与性质，等边三角形的判定与性质，等腰直角三角形的性质，作辅助线构造出全等三角形并求出BC′在等边三角形的高上是解题的关键，也是本题的难点．三、解答题（本大题共7题，满分78分）19．（10分）先化简，再求值（﹣）÷，其中x=﹣3．【考点】分式的化简求值．【分析】先根据分式混合运算的法则把原式进行化简，再求出x的值代入进行计算即可．【解答】解：原式=[﹣]•（x﹣3）=•（x﹣3）=，当x=﹣3时，原式===2﹣．【点评】本题考查的是分式的化简求值，熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键．20．（10分）解方程组：．【考点】高次方程．【分析】把①化为x+3y=1和x+3y=﹣1，再把x+3y=1和x+3y=﹣1分别与x﹣y﹣3=0组成方程组，解出方程组得到答案．【解答】解：，由①得，（x+3y）2=1即x+3y=1，x+3y=﹣1，得到方程组，，分别解这两个方程组，得原方程组的解：，．【点评】本题考查的是二元二次方程组的解法，把二元二次方程通过因式分解化为两个二元一次方程，再把这两个二元一次方程分别与另一个方程组成二元一次方程组，解方程组即可．21．（12分）如图，等腰△ABC内接于半径为5的⊙O，AB=AC，tan∠ABC=．求BC的长．【考点】垂径定理；解直角三角形．【分析】连接AO，交BC于点E，连接BO，求出=，根据垂径定理得出OA⊥BC，BC=2BE，设AE=x，则BE=3x，OE=5﹣x，根据勾股定理得出方程（3x）2+（5﹣x）2=52，求出方程的解即可．【解答】解：连接AO，交BC于点E，连接BO，∵AB=AC，∴=，又∵OA是半径，∴OA⊥BC，BC=2BE，在Rt△ABE中，∵tan∠ABC=，∴=，设AE=x，则BE=3x，OE=5﹣x，在Rt△EO中，BE2+OE2=OB2，∴（3x）2+（5﹣x）2=52，解得：x1=0（舍去），x2=1，∴BE=3x=3，∴BC=2BE=6．【点评】本题考查了圆心角、弧、弦之间的关系，垂径定理，解直角三角形，勾股定理的应用，解此题的关键是构造直角三角形，用了方程思想，难度适中．22．（12分）某商店试销一种成本为10元的文具．经试销发现，每天销售件数y（件）是每件销售价格x（元）的一次函数，且当每件按15元的价格销售时，每天能卖出50件；当每件按20元的价格销售时，每天能卖出40件．（1）试求y关于x的函数解析式（不用写出定义域）；（2）如果每天要通过销售该种文具获得450元的利润，那么该种文具每件的销售价格应该定为多少元？（不考虑其他因素）【考点】一元二次方程的应用；根据实际问题列一次函数关系式．【分析】（1）设出一次函数解析式y=kx+b，用待定系数法建立关于k和b的方程组，解之即可求出所求；（2）按照等量关系“每月获得的利润=（销售价格﹣进价）×销售件数”列出二次函数，并求得最值．【解答】解：（1）由题意，知：当x=15时，y=50；当x=20时，y=40，设所求一次函数解析式为y=kx+b，由题意得：，解得：∴所求的y关于x的函数解析式为y=﹣2x+80．（2）由题意，可得：（x﹣10）（﹣2x+80）=450解得：x=25答：该种文具每件的销售价格应该定为25元．【点评】本题考查了二次函数在实际生活中的应用，重点是掌握求最值的问题．注意：数学应用题来源于实践，用于实践，在当今社会市场经济的环境下，应掌握一些有关商品价格和利润的知识，总利润等于总收入减去总成本，然后再利用二次函数求最值．23．（6分）如图，四边形ABCD是平行四边形，点E为DC延长线上一点，联结AE，交BC边于点F，联结BE．（1）求证：AB•AD=BF•ED；（2）若CD=CA，且∠DAE=90°，求证：四边形ABEC是菱形．【考点】相似三角形的判定与性质；平行四边形的性质；菱形的判定．【分析】（1）由四边形ABCD是平行四边形得到∠ABC=∠D，AB∥CD，∠BAF=∠DEA，推出△ABF∽△EDA，于是即可得到结论；（2）根据∠DAE=90°，得到∠AED+∠D=90°，∠EAC+∠DAC=90°，根据CD=CA，推出四边形ABCD是平行四边形，根据平行四边形的性质得到AB∥CD且AB=CD，证出四边形ABEC是平行四边形．由于CE=CA，推出四边形ABEC是菱形．【解答】证明：（1）∵四边形ABCD是平行四边形，∴∠ABC=∠D，AB∥CD，∴∠BAF=∠DEA，∴△ABF∽△EDA，∴=，∴AB•AD=BF•ED；（2）∵∠DAE=90°，∴∠AED+∠D=90°，∠EAC+∠DAC=90°，∵CD=CA，∴∠DAC=∠D，∴∠AED=EAC，∴CE=CA，∴CE=CD．∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB∥CD且AB=CD，∴AB∥EC且AB=EC，∴四边形ABEC是平行四边形．∵CE=CA，∴四边形ABEC是菱形．【点评】本题考查了平行四边形的判定和性质，相似三角形的判定和性质，菱形的判定，熟记定理是解题的关键．24．（12分）如图，在平面直角坐标系xOy中，抛物线y=ax2+bx+c过点A（﹣1，0）、B（3，0）．C（2，3）三点，且与y轴交于点D．（1）求该抛物线的表达式，并写出该抛物线的对称轴；（2）分别联结AD、DC，CB，直线y=4x+m与线段DC交于点E，当此直线将四边形ABCD 的面积平分时，求m的值；（3）设点F为该抛物线对称轴上的一点，当以点A、B、C、F为顶点的四边形是梯形时，请直接写出所有满足条件的点F的坐标．【考点】二次函数综合题．【分析】（1）抛物线y=ax2+bx+c过点A（﹣1，0）、B（3，0）．C（2，3）三点，列方程组可求得．（2）由梯形的面积公式列方程即可求得m的值．（3）由以A、B、C、F为顶点的四边形是梯形，分类讨论当CF∥AB时，点F在线段CD 上，求得F（1，3），当AF∥BC时，直线BC的解析式为；y=﹣3x+9，直线AF的解析式为y=﹣3x﹣3，求得F（1，﹣6），当CA∥BF时，直线AC的解析式为；y=x+1，直线BF 的解析式为；y=x﹣3，求得F（1，﹣2）．【解答】解：（1）∵抛物线y=ax2+bx+c过点A（﹣1，0），B（3，0），C（2，3）三点，∴解得：，∴所求抛物线的表达式为y=﹣x2+2x+3，其对称轴是直线x=1，（2）由题意，得：D（0，3），∵DC ∥AB ，AB=4，CD=3，∵直线y=4x+m 与线段DC 交于点E ，且将四边形ABCD 的面积平分，∴直线y=4x+m 与边AB 相交，设交点为点G ，∴点E 的纵坐标是3，点G 的纵坐标是0，∴可求得E （，3），G （﹣，0），由题意，得：S 四边形ABCD =2S 四边形AGED ，∴AB+CD=2（AG+DE ）∴4+2=2（﹣+1+），解得：m=﹣．（3）当CF ∥AB 时，点F 在线段CD 上，∴F （1，3），当AF ∥BC 时，直线BC 的解析式为；y=﹣3x+9，∴直线AF 的解析式为y=﹣3x ﹣3，当x=1时，y=﹣6，∴F （1，﹣6），当CA ∥BF 时，直线AC 的解析式为；y=x+1，∴直线BF 的解析式为；y=x ﹣3，∴当x=1时，y=﹣2，∴F （1，﹣2）；综上所述；点F 的坐标：（1，3），（1，﹣2），（1，﹣6）．【点评】此题考查了抛物线解析式的确定、梯形的判定、梯形的面积的求法重要知识点，（3）小题中，都用到了分类讨论的数学思想，难点在于考虑问题要全面，做到不重不漏．25．（16分）如图，在Rt △ABC 中，∠ACB=90°．AB=13，CD ∥AB ．点E 为射线CD 上一动点（不与点C 重合），联结AE ，交边BC 于点F ，∠BAE 的平分线交BC 于点G ．（1）当时CE=3，求S △CEF ：S △CAF 的值；（2）设CE=x ，AE=y ，当CG=2GB 时，求y 与x 之间的函数关系式；（3）当AC=5时，联结EG ，若△AEG 为直角三角形，求BG 的长．【考点】相似形综合题．【分析】（1）过点C 作CH ⊥AE 于H ，根据等高的两个三角形面积之比等于底的比，求出EF ：AF 即可；（2）延长AG交射线CD于点K，根据相似三角形对应边成比例求出y与x之间的函数关系式；（3）分∠AGE=90°、∠AEG=90°两种情况进行解答，求出BG的长．【解答】解：（1）过点C作CH⊥AE于H，∴==，∵CD∥AB，∴，∵CE=3，AB=13，∴=，∴=．（2）延长AG交射线CD于点K，∵CD∥AB，∴∠EKA=∠KAB，∵AG平分∠BAE，∴∠EAK=∠KAB，∴∠EKA=∠EAK，∴AE=EK，∵CE=x，AE=y，∴CK=CE+EK=CE+AE=x+y，∵CD∥AB，∴=，∵CG=2GB，∴=2，∴，∴y=26﹣x．（3）由题意，得：BC=12，①当∠AGE=90°时，则AG=GK，∵CD∥AB，∴BG=BC=6．②当∠AEG=90°时，则△ACF∽△GEF，∴=，∠CFE=∠AFG，∴△ECF∽△GAF，∴∠ECF=∠FAG，又∵∠FAG=∠GAB，∠ECF=∠B，∴∠B=∠GAB，∴GA=GB，过点G作GN⊥AB于N，∴BN=AB=，∴BG=BN=．【点评】本题考查的是相似三角形的综合应用，灵活运用相似三角形的判定定理和性质定理是解题的关键，本题可以提高学生综合运用知识的能力、逻辑思维能力．虹口区2015年语文学科中考练习题(满分150分，考试时间100分钟)考生注意：1、本试卷共28题。

2015上海市五校高三联考语文试题及答案上海2014-2015学年第一学期高三语文五校教学质量调研试卷（考试时间：150分钟满分：150分）一阅读部分（共80分）（一）阅读文章，完成1—5题（16分）中国风的魅力王丽慧①在当代流行歌曲的发展过程中，古代文学常常扮演着“救生员”的角色。

2000年周杰伦推出他的第一张专辑《Jay》，从此开始了他的“天王”的历程。

《Jay》在2000年的出现具有标志性的意义，这张专辑的十首歌曲融合了古今中外不同的风格和文学意象，其中由方文山作词的一首《娘子》开创了21世纪初期流行歌曲的复古风，古典文学意味的歌词和Rap、R&B、New Hip-Hop等西方新曲风神奇融合，改变了以往现当代流行歌曲在利用传统资源时尽量使音乐符合歌词风格的惯例。

藉由歌词和音乐之间的反差，营造特殊的欣赏体验，取得了意想不到的艺术效果。

②除了词曲的反差之外，此类歌词制造新奇效果的另一“秘笈”在于歌词文本制造大量的词性活用、句式倒装、非常规词语搭配等语法现象。

（甲）从“春风又绿江南岸”到“让高速的车阵，把城市的庄严挤垮吧”，这些语法现象在古今诗词创作中普遍存在，但运用密度如此之大却并不多见，它们的存在颠覆了受众原有的阅读习惯，形成了新鲜的感觉。

③所谓“一花独放不是春”，继周杰伦之后，陶喆、王力宏、林俊杰、胡彦斌、后弦、南拳妈妈等纷纷效仿，形成了当代流行歌坛一股新的时尚潮流——“中国风”。

歌坛你行我效，大量作品集中涌入市场，一时蔚为大观，甚至呈现泛滥之势。

（乙）作品质量参差是不可回避的现实，写作后劲不足与创新性的缺乏是中国风歌曲面临的最大挑战。

④在论及21世纪流行歌坛的中国风现象时，许多论者将其归结为演唱者或创作者“民族自豪感”、“民族认同感”的增强；中央电视台4次邀请周杰伦参加春节联欢晚会，且一律采用中国风曲目同样基于这样一种认识。

但也有学者指出当下词人对传统资源的偏好一般来自于自身的兴趣爱好或商业嗅觉，即便经过认真学习，如若不是长期研究浸染，终究免不了一种形式化的隔阂感。

虹口区2015年初三语文一模试题(附答案)虹口区2015年初三语文一模试题（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1、本试卷共28题。

2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分一、文言文阅读(39分)（一）默写(15分)1．皓月千里, 浮光跃金，。

（《岳阳楼记》）2．，病树前头万木春。

（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3．人生自古谁无死，。

（《过零丁洋》）4．，系向牛头充炭直。

(《卖炭翁》 )5．青树翠蔓，，参差披拂。

（《小石潭记》 )（二）阅读下面的诗，完成第6一7题（4分）题破山寺后禅院清晨入古寺，初日照高林。

竹径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

6．对“空人心”理解不恰当的一项是（）（2分）A使人俗念全消 B使人心变得空灵C让人心都澄澈 D人心都空了7．作者在诗中表达的追求是。

（2分）（三）阅读下文，完成第8-10题（8分）醉翁亭记①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥。

酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

8. 选文的作者是_____，写出一位同属“唐宋八大家”的唐代散文家______。

（2分）9．选文第①段描写了“太守宴请”的场景外，还描写了三个场景： (3分)(l) (2) (3)10．对选文内容理解最恰当的一项：（）(3分)A太守为丝竹之声美而陶醉。

B表现太守与民同乐的情怀。

C太守宴请行者宾客而陶醉。

D太守为游山且宴请而陶醉。

（四）阅读下文，完成第11-14题(12分)吕蒙正不受镜吕文穆公蒙正①以宽厚为宰相。

上海虹口区初三一模语文试卷上海虹口区初三一模语文试卷一、选择题1、下列加点字注音全对的一项是（）。

A. 诘责（jié）庶祖（shù）吹嘘（xū）相形见绌（chù） B. 稽首（qǐ）校对（jiào）狭隘（ǎi）忍俊不禁（jīn） C. 诘问（jié）折本（shé）畸形（jī）随声附和（hè） D. 酝酿（liàng）贮藏（zhù）祈祷（qí）浑身解数（xiè）2、下列词语书写完全正确的一项是（）。

A. 真谛洗礼感情震荡问心无愧 B. 犀利茏罩融为一体娇生惯养 C. 震撼告诫自圆其说慷慨淋漓 D. 贮立汲取坚持不懈忍俊不禁3、下列句子没有语病的一项是（）。

A. 通过老师的一番教育，使我明白了学贵有恒的道理。

B. 睡眠三忌，一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

C. 丝丝绿意，环绕在每个角落。

是谁为您披上一件绿色的外衣？是装点它的柳树。

D. 成长中的我们，应该多读书，读好书，让读书与成长同行。

二、非选择题4、请将下列句子翻译成现代汉语。

（1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

（2）《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”皆用“白云”的形象来表达情感，试比较其异同。

5、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。

游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

（1）这首诗描绘了，表达了的感情。

（2）请任选一个角度，简要赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句诗。

51、请根据下面的材料，写一篇80字左右的议论性短文。

熙熙攘攘的雨街头，人们来去匆匆。

一个又一个的口罩遮挡了大部分的面容，却无法遮挡从内心流露出的疲惫。

每个人都处在盼望之中，盼望脱离疫情的困扰，盼望世间美好如期而至。