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2019-2020年高三地理地球和地球仪复习学案【考纲要求】1.地球的形状和大小。
2.地球仪、经纬网及地理意义。
3.地图上的方向和比例尺，常用图例、注记。
4.海拔和相对高度，等高线和地形图、地形剖面图。
【学习目标】5.了解地球的形状和大小。
6.理解地球仪、经纬网及地理意义。
7.了解地图上的方向和比例尺，常用图例、注记。
8.熟悉海拔和相对高度，等高线和地形图、地形剖面图。
9.以经纬网图切入，考查方向的判断、两点间距离的计算是高考中常见的命题方式。
10.以等高线地形图、地形剖面图、经纬网图为背景，考查地形特征描述、方向判断、区域特征的综合分析。
【基础盘点】一、地球的形状1．地球的形状：(1)两极，赤道的球体。
(2)地球仪是一个。
(3)地球平均半径是6371千米。
2．如何证明地球是球体形状：(1) 环球航行；(2) ；(3) 站得高看得远；(4)不同纬度不同；(5)不同纬度任意恒星高度角不同。
3．地理意义：(1)昼夜的产生；(2)纬度地带性的产生：球体导致不同纬度地带获得的差异。
二. 经线和纬线1. 在地球仪上连接南北两极的线为经线，它具有以下特点：①所有经线长度都，形状为半圆；②所有经线均相交于南北两极点；③所有经线均指示方向；④两条正相对的经线可组成一个经线圈，且每个经线圈均能地球；⑤任意两条经线间的间隔，在赤道上，由赤道向两极递减。
2. 在地球仪上，与地轴垂直相交并且环绕地球一周的圆圈，叫纬线。
纬线具有以下特点：①纬度相同的纬线长度；纬度不相同的纬线不等；是最长的纬线，向两极逐渐缩小为点；②所有的纬线均相互；③所有的纬线均指示方向；④任意一条纬线均可独立成圈，但只有能平分地球；⑤任意两条相邻纬线的间隔相等。
经线和纬线的关系是的。
三.经度和纬度在地球仪上经线和纬线都有无数条，为了区别每一条经线和纬线，人们给它们标上了不同的度数，分别叫经度和纬度。
四、地图的基本要素1. 比例尺①概念：图上距离比实地距离缩小的程度。
2019-2020年高三地理绘图专题复习学案◆考点扫描熟练判读各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上填绘重要地理事物的位置或分布区；熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料及图表等，并能根据要求绘制简单的地理图表。
◆重难点解析1、运用地球的自转、公转运动和地球日照图绘图，重点要读懂图，分清东西、南北半球，太阳直射点的位置（所在的纬线、经线）和移动方向，调动和运用所学知识绘制太阳光照图。
（注意太阳光线照射的方向，太阳直射点的位置，结合地球自转、公转的方向，分清晨线（实线）昏线（虚线），经过的重要标志点等）2、绘制有关的昼夜长短和正午太阳高度折线图。
要注意绘制的是折线图，要首先把关键点准确地描出来，然后用直尺将各点用直线依次连起来，构成折线图；要描出关键点，必须注意太阳直射点的位置。
3、利用等高线图，绘制地形剖面图。
注意在剖面图上标出剖面线与各等高线的交点，（一个点都不能少）根据各交点的海拔高度在剖面图上相应的等高线上画一个点（各点的海拔高度不能弄错），最后用平滑的线将各点连接起来。
4、利用温度分布，绘制等温线图。
需要注意的是等温线的走势和特殊区域的温度异常。
5、利用等压线分布图绘制风向、锋面；或利用地面各点的气压，描绘等压线及风向、锋面气旋等。
要注意准确运用大气水平运动的知识，分清各个力的画法：气压梯度力垂直于等压线并指向低压；地转偏向力与风向垂直，北半球向右偏，南半球向左；地面大气的水平运动受到三个力作用（水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力），高空大气只受两个力作用。
还要注意槽线和脊线的位置及附近风向的变化，看有无可能形成锋面气旋。
6、根据给出的资料（各种地理图表及给出的信息推理得出的其他相关信息）绘制折线图、风向图、交通图等。
7、其他各种综合运用给出材料和信息，运用所学知识绘制的地理图表。
◆经典回放1、下图中AEF弧线是晨昏线，此时为北半球的夏至日，读图完成以下要求：（1）在图中用平行箭头画出太阳光照，用斜线表示夜半球。
2019-2020年高考地理一轮复习中国的行政区划学案【学习目标】个性笔记1.能够准确填写出我国省级行政区的名称、简称和行政中心；2能够通过经纬度和省区形状判断中国局部区域图的位置；【学习重点】能够通过经纬度和省区形状判断中国局部区域图的位置；【考点扫描】这部分知识具有量大、难度低的特点，需要记忆的内容很多。
在高考中这部分知识直接出现的概率很小。
但是它却是学习整个中国地理的纲、基础、知识的落脚点。
【学习方法】1.阅读地图册151-153页，完成导学案2.利用5分钟的时间，通读教材，梳理知识；勾画标注知识点，完成【记忆中国】的问题。
3.利用15分钟时间参考材料，完成【爱知中国】部分；有疑问的问题，要及时记录，以便课上解决问题。
【学习过程】【江山万里情】独学填图：1、在下图上填上34个省级行政区的名称。
2、在图上画出：北回归线、30°N、40°N、90°E、100°E、110°E、120°E。
3、填写我国省级行政单位的名称、简称及行政中心。
【爱知中国】对群学1.中国省区之最跨纬度广的省级行政区是跨经度最广的省级行政区是邻省最多的省份邻国最多的省级行政区是面积最大的省份是面积最小的省份是【典例分析】一、单项选择题1、下列各组中，属相邻的两个省级行政区的是（）A.黑龙江省和辽宁省B.云南省和广东省C.甘肃省和重庆市D.宁夏回族自治区和陕西省2、在我国23个省中，与三个自治区接壤的是（）A.四川省B.青海省C.甘肃省D.云南省3、河南、安徽、河北三省的简称依次是（）A.鲁、闽、豫B.豫、皖、冀C.鄂、赣、闽D.陇、秦、豫4、下列各组省级行政区，均与四川省相邻的是 ( )A.藏、湘、秦、鄂B.渝、宁、陇、秦C.滇、黔、青、陇D.渝、湘、青、鄂5、既濒临海洋，又与陆上邻国相邻的是（）A.云南省B.辽宁省C.吉林省D.广东省二、综合题7、读下图，回答：。
2019-2020年高中地理 学用地理统计图导学案 新人教版必修2✧ 学会阅读常见地理统计图、并能运用图中所提供的信息、描述地理事物与现象的分布、变化规律。
✧ 初步学会运用资料，选择适当的表示方法绘制比较简单的统计图。
✧ 借助地理统计图培养地理思维能力、分析问题和解释、解决地理问题的能力。
学习过程记载课前预习［纲要预览］相关调研］查找所在县市的五次全国人口普查的数字资料，绘制一幅当地人口变化统计图。
我的成果：________________________________________________________________________________________________________________ 课堂生成［学习资源］课本、作图工具（铅笔、直尺、圆规、量角器等）［探究活动1］如何选择合适的地理统计图？完成表1-4-1的比较项目。
［探究活动2］读课本“世界人口年平均出生率、死亡率和自然增长率柱状图”，完成表1-4-2中各项要求。
学用地理统计图纵坐标读图例读数据亚洲非洲欧洲北美洲南美洲大洋洲出生率死亡率自然增长率项目关系信息提取及原因分析［探究活动3］根据课本“世界人口垂直分布趋势表”的有关资料，设计一幅“人口分布与海拔关系统计图”。
［探究活动5］读课本“世界及各大洲人口增长动态统计图”，将相应的数据填入表1-4-3中。
亚洲1950-1955 1960-1965 1970-1975 1980-1985 1990-1995 1995-2000人口出生率人口死亡率年平均自然增长率课后反思我的疑问问题解答学习效果测评双基巩固一、选择题（第1－7题为单项选择题，第8－10题为双项选择题。
将正确答案的字母代号填写在题后的括号内）2、图1-4-3中的点表示（）A．0—14岁年龄段占30%左右B． 0—14岁年龄段占23%左右C．15—64岁年龄段占55%左右D．65岁以上年龄段占30%左右图1-4-4是四国人口金字塔图，读图完成3-6题。
制图复习课教案模板导语：制图是地理学中重要的一项技能，它能够帮助我们将地理现象通过图形的形式展示出来，更直观地理解和分析地理问题。
为了帮助学生复习制图知识，本文将提供一份。
一、教学目标：1. 复习制图的基本概念和技能；2. 理解和掌握不同类型的地理图形的绘制方法；3. 锻炼学生的地理思维和空间想象能力。
二、教学内容：1. 制图的基本概念和原则；2. 常见地理图形的绘制方法，如等高线图、点状符号图、流向图等；3. 制图工具的使用，如比例尺、经纬网等；4. 制图技巧和注意事项。
三、教学步骤：1. 导入新课：通过展示一张地理图形，引发学生对制图的思考和兴趣。
2. 复习基础知识：回顾制图的基本概念和原则，让学生明确制图的目的和意义。
3. 演示绘图方法：以等高线图为例，详细介绍绘制等高线图的步骤和技巧，引导学生理解等高线图的作用和使用。
4. 练习操作：给学生分发练习册，让他们根据提供的数据和要求绘制不同类型的地理图形，如点状符号图、流向图等。
5. 互动讨论：组织学生讨论和展示自己绘制的地理图形，分享制图经验和技巧，促进彼此之间的学习和进步。
6. 知识总结：对本节课所学内容进行总结，并强调制图的重要性和实际应用。
7. 课堂作业：布置制图作业，要求学生根据所学知识和要求绘制一张地理图形，并写一份制图报告。
四、教学评估：1. 教师观察：观察学生在课堂上的积极性和参与度，及时给予鼓励和指导。
2. 练习册检查：检查学生完成的练习册，评估他们对所学知识的掌握程度。
3. 制图作业评估：评估学生完成的制图作业，包括图形的准确性和报告的完整性。
五、教学延伸：1. 实地制图实践：组织学生到附近的地理景点进行实地考察和制图实践，锻炼他们的实践能力和创造力。
2. 制图软件应用：引导学生学习使用地理信息系统（GIS）软件进行地理数据的处理和制图，培养他们的信息技术能力。
结语：通过本节复习课，学生不仅能够复习制图的基本知识和技能，还能够培养地理思维和空间想象能力，为进一步学习和应用地理知识打下坚实的基础。
2019-2020年高三地理一轮复习第一单元地球运动（第1课时）地球与地图教学案【考纲解读】1.识记地球的形状、大小和半径。
2.掌握经纬线特点和经纬度的划分。
3.能够利用经纬网确定地球表面两点的相对位置、距离。
【知识要点】一、地球的形状和大小由图知：其形状特点是：两极①、赤道②的椭球体。
二、地球仪1．地轴：地球仪上，地球绕转的轴，其倾斜方向不变——北端始终指向③。
2．两极：地轴穿过地心，与地球表面相交的两点。
3．经度与纬度经度纬度图示划分从向东、向西各分180°从向南、向北各分90°划分半球20°W～0°～160°E为，160°E～180°～20°W为西半球以赤道为界，以北为北半球，以南为南半球特殊经纬度(1) 为东西经界线；(2) 经线大致与日界线重合(1) 纬线是中、低纬度界线；纬线是中、高纬度界线；(2) 是热带、温带界线，是温带、寒带界线【问题探究】（xx天津联考）经过地球球心的一条直线与地表相交的两点互为对跖(zhí)点。
已知甲地(30°S,45°E)和乙地互为对跖点。
读图，回答1～2题。
1.与乙地经纬度相同的是( )A.①B.②C.③D.④2.关于①②③④地理位置的正确叙述是( )A.①位于西半球B.②位于低纬度C.③位于大西洋D.④位于南温带3. 甲、乙两人从赤道出发，甲向北行，乙向东行，如果两人保持其方向不变，那么，他们能回到原出发点吗？4. (xx·大纲全国文综Ⅱ)下图中所示天然气管道长度约为(提示：sin45°≈0.71)()A.1 300 kmB.1 800 kmC.1 000 kmD.2 100 km5. “最短航线”：(1)确定“大圆”：“大圆”即球面两点所在的过球心的平面与球面的交线。
①在地球上，三种情况下“大圆”是确定的。
如图5所示。
②非赤道的纬线上两点，所在“大圆”具有以下特征：a.北半球——大圆向北极方向倾斜；b.南半球——大圆向南极方向倾斜。
2019-2020年高考地理一轮复习（世界地理部分）1.2 等高线（二）学案【学习目标】1、会做地形剖面图图2、理解地形剖面图做法【重难点分析】应用剖面图【学法指导】利用不同的剖面图，对比分析各地形的特点。
【导学过程】[自学自悟]一:沿水平剖面线绘制地形剖面图的步骤:1、根据需要，在地形图上选择剖面线AB。
2.确定比例尺。
水平比例尺一般采用原图比例尺，垂直比例尺要视等高线中的高度大小来确定,一般垂直比例尺要大于水平比例尺。
3、确定水平基线。
（一般与剖面线长度一致，并与剖面线平行。
）4、作基线的平行线（平行线的间隔按垂直比例尺和等高距计算，绘制时使用毫米单位更为方便），并注明高程，最高高度数要比图中最大高程略高一些，最低高度数要比图中最低高程再低一些。
5、从剖面线与等等高线的交点向下引垂线，交于剖面图中高程相同的辅助线上，待各交点都画出后，再将这些点连成圆滑的曲线。
[互学探悟]二、地形剖面图的应用1、地形剖面图的作用---------能更直观地表示某条线上地面的起伏和坡度的陡缓。
2、应用根据地形剖面图，判断观察点的通视情况。
A：等高线”上密下疏”,为凹形坡,可通视.B: 等高线”下密上疏”,为凸形坡,不可通视.自己画出A B 两种剖面图[博学领悟]1.与平面图中自X 至Y 地势变化最符合的剖面图是2、右边能正确表示CD 之间地形剖面线的是 。
【学以致用】甲、乙两地点之间有三条道路相连，某地理活动小组测绘了这三条道路的纵向剖面图（图3）读图完成315320325C D1．甲乙两地点间高差大致为A．80m B 110 C．170m D．220m2.在对应的地形图上可以看出A．道路①为直线 B．道路②经过两地间的最高点C．道路③最长 D．道路①和②可能有部分路段重合3、若使用大型运输车从乙地运送重型机械设备至甲地，最适合行车的是A．道路③ B．道路①C．道路①和② D．道路②和③4．读浙江省某地等高线地形图，回答：（1）沿AB方向所作的地形剖面图是，沿CD方向所作的地形剖面图是。
第一节地图地图学习核心是掌握地图的三要素：比例尺、方向、图例和注记。
一、比例尺：要掌握比例尺，重点要知道比例尺怎么来的。
然后围绕这个公式进行展开分析。
1.公式：比例尺=图上距离/实际距离。
2.单位：在做比例尺的计算式，要也别注意单位的换算，单位统一到厘米。
3.在进行比例尺大小的比较时，结合公式就很容易理解：实际范围越大，比例尺越小，表示的内容简略，精确度较低；实际范围越小，比例尺越大，表示的内容详细，精确度较高。
4.比例尺的表示方法：数字式：1:500000 文字式：图上1厘米代表实地距离5千米线段式：线段式考察的比较多，主要是要求在实际图中求两点的实际距离，需要测量准确。
5.比例尺的缩放：将比例尺放大到N倍=原比例尺×N 将比例尺放大N倍=原比例尺×（1 ＋N）将比例尺缩小到1/N=原比例尺× 1/N将比例尺缩小1/N=原比例尺×（1－1/N）如果是区域面积的放大（或缩小）倍数，则是比例尺的平方（或开方）。
实地面积＝图上面积/地图比例尺的平方二、方向：1.一般指示法：上北下南，左西右东2.有指向标的地图：指向标箭头指示北方。
做题时要注意指向标箭头在地图上的实际朝向，找到北的方向。
（有时候指向标是标示其他方向时要特别注意）3.经纬网定向：经线指示南北方向；纬线指示东西方向三、图例和注记图例:是地图上用来表示地理事物的符号。
注记：表示地理事物名称的文字及表示山高、水深的数字。
第二节等高线地形图专题等高线地形图是地球地图部分的重点知识，是最常见的高考图。
掌握等高线的数值、弯曲、疏密、闭合，是等高线地形图的四个重点。
先熟悉等高线的特点：一、等高线的基本特点等高线特点:①同线等高：同一等高线上的各点海拔均相等。
②同图等距：图中相邻两条等高线之间的相对高度均一致。
③是闭合的曲线，一般不相交，若重叠则为陡崖。
④疏缓密陡：等高线稀疏，坡度较缓；等高线密集，坡度较陡。
⑤ 0米等高线表示海平面，一般表示海岸线。
2019-2020年高考地理一轮复习精品学案专题35亚洲和五个地区教学案（学生版）【自主梳理归纳】——课前填写落实梳理归纳一、亚洲1．图中字母表示的地理事象A 海，b 半岛，c 群岛，d 高原，e 高原，f ，g 气候。
2．亚洲的自然环境特征位置地跨热带、北温带和北寒带，是跨纬度最广，东西距离最大的大洲地形以为主，中部高，四周低气候复杂多样，气候显著，大陆性气候分布广河流多发源于中部山地、高原，呈流向周边海洋，水能资源丰富3.(1)人口稠密：、东南亚、是人口稠密的地区，其中有6个国家人口超过1亿。
【注意提示】亚洲地域辽阔，经济发展很不平衡，沿海地区和内陆地区的经济发展差异较大，要从自然、社会、历史等方面分析形成这种差异的原因。
二、东南亚3．主要农产品及分布：国家农产品分布泰国、越南、缅甸世界重要的出口国泰国世界最大的生产国菲律宾世界最大的生产国，出口国马来西亚世界最大的生产国印度尼西亚世界最大的生产国4.城市：中南半岛的城市多分布于。
三、中东四、欧洲西部1．地形区：图中a为山脉；b为。
2．气候类型：图中c为气候；d为气候；e为气候；f为气候。
3．经济：发达国家集中的地区；以为主的工业；传统的畜牧业；繁荣的旅游业。
【注意提示】欧洲气候深受大气环流、洋流、地形因素的影响，三个因素的共同作用，形成了欧洲西部分布面积广、延伸纬度高的温带海洋性气候。
五、撒哈拉以南的非洲4．单一商品为主的经济【注意提示】形成非洲气候类型对称分布特点的原因，可从纬度位置、地形、海陆轮廓三方面分析。
六、极地地区1．南极地区(1)海陆位置①大洲：图中的A南美洲，B非洲，C大洋洲。
②大洋：图中的D大西洋，E印度洋，F太平洋。
(2)自然环境①地形：以高原为主，冰雪覆盖，世界上海拔最高的大洲，有“冰雪高原”之称。
②气候：酷寒、烈风、干燥。
(3)科学考察我国在南极洲建立的科学考察站G是站，H是站。
2.北极地区(1)A是白令海峡，B是斯堪的纳维亚半岛，C是波罗的海，D是大西洋。
2019-2020年高三地理绘图专题复习学案◆考点扫描熟练判读各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上填绘重要地理事物的位置或分布区；熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料及图表等，并能根据要求绘制简单的地理图表。
◆重难点解析1、运用地球的自转、公转运动和地球日照图绘图，重点要读懂图，分清东西、南北半球，太阳直射点的位置（所在的纬线、经线）和移动方向，调动和运用所学知识绘制太阳光照图。
（注意太阳光线照射的方向，太阳直射点的位置，结合地球自转、公转的方向，分清晨线（实线）昏线（虚线），经过的重要标志点等）2、绘制有关的昼夜长短和正午太阳高度折线图。
要注意绘制的是折线图，要首先把关键点准确地描出来，然后用直尺将各点用直线依次连起来，构成折线图；要描出关键点，必须注意太阳直射点的位置。
3、利用等高线图，绘制地形剖面图。
注意在剖面图上标出剖面线与各等高线的交点，（一个点都不能少）根据各交点的海拔高度在剖面图上相应的等高线上画一个点（各点的海拔高度不能弄错），最后用平滑的线将各点连接起来。
4、利用温度分布，绘制等温线图。
需要注意的是等温线的走势和特殊区域的温度异常。
5、利用等压线分布图绘制风向、锋面；或利用地面各点的气压，描绘等压线及风向、锋面气旋等。
要注意准确运用大气水平运动的知识，分清各个力的画法：气压梯度力垂直于等压线并指向低压；地转偏向力与风向垂直，北半球向右偏，南半球向左；地面大气的水平运动受到三个力作用（水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力），高空大气只受两个力作用。
还要注意槽线和脊线的位置及附近风向的变化，看有无可能形成锋面气旋。
6、根据给出的资料（各种地理图表及给出的信息推理得出的其他相关信息）绘制折线图、风向图、交通图等。
7、其他各种综合运用给出材料和信息，运用所学知识绘制的地理图表。
◆经典回放1、下图中AEF弧线是晨昏线，此时为北半球的夏至日，读图完成以下要求：（1）在图中用平行箭头画出太阳光照，用斜线表示夜半球。
（2）A点若位于0°经线，此时北京时间为点钟，B点是点钟天黑。
（3）A、B都位于线（晨线或昏线）上；图中太阳高度角大于0°的点，小于0°的点是（4）A、B、E三点按时刻由早到晚排列依次为，将C、D、E三点按自转线速度由大到小排列依次是。
（5）此时地球绕日公转轨道位置靠近点（近日点或远日点）附近。
2、（04年苏、锡、常、镇一模31）假如地球赤道平面与黄道平面交角变为300(图11)。
完成下列要求(8分)。
(1)绘简图说明北京时间6月22日(夏至日)12：00时的太阳照射情况。
请在图中注明以下内容：①太阳光线②晨昏线③太阳直射点(可用字母D表示)。
(2)说明：①此刻太阳直射点的经纬度位置是__ ___________________②此刻全球两个日期的范围：_________________________________。
3、下列A图中阴影部分为12月21日和12月22日两个日期的分界，B图中ab、bc为此刻地球表面晨昏线的一部分，读图后回答：(1)据A图分析，此时东八区的时间为月日时；太阳直射点的坐标是。
(2)在B图上用阴影画出夜半球，并在图上标注出a、c两点的经度。
(3)d点这一天昼长为小时，地方时点日出。
(4)在C图上画出此刻正午太阳高度随纬度的分布情况。
(5)说出这一天昼夜长短按纬度的分布情况(6)“此时开普敦、巴西利亚都处在雨季”这句话正确吗? ：理由是。
4、读甲、乙两幅曲线图，回答：(1)4条曲线中，反映纬度最高的曲线是，纬度最低的曲线是。
(2)图中4条曲线中，有无反映南半球某地的曲线，请说明理由。
(3)请在甲图中画出赤道上某点的正午太阳高度曲续图⑤。
(4)请在乙图中用虚线画出中国长城站的昼长曲线图⑥。
(5)图中与北京所在纬度较近的曲线是，与广州所在纬度较近的曲线是。
5、（04年广东卷31）读下图，完成下列要求：(1)在图中标注出该区域的最高点(以H表示)，该点海拔约米。
(2)在地形图下的网格中，画出沿AB线的地形剖面图。
(3)在剖面图上标出M 、N 两点，将地形分成3类，分别实行封山育林、经济林种植和适度规模的农业种植。
对你的地形划分和土地利用方案加以简要说明。
(4)在图示区域内，拟修建一个小型水库。
从地形特点考虑，选择水坝的最佳位置，用“//”标注出。
6、（01年 天津文综36）某山区的一所学校，拟组织学生对附近公路的交通流量进行调查，读下图，完成下列要求。
(1)判断在E 、F 、G 三个地点中，能目测到公路上经过H 处车辆的是 。
(2)试用地形剖面图解释你所做的判断，并作简要说明。
图画在下面的框内。
(3)经该公路从山区往外运的物产主要有茶叶、柑橘、毛竹等，该学校所在的省区简称是(将正确选项的字母填在题后括号内) ( )A．鲁 B．浙 C．青 D．吉(4)利于该地区农业持续发展的措施有(将正确选项的字母填在题后的括号内) ( ) A．充分利用竹、木资源，建立小型造纸厂 B．适度发展花卉种植业，满足市场需求C．加大科技投入，建设茶叶和柑橘生产基地 D．在公路两侧，修建废旧电器回收加工区E．保护和改善生态环境，发展生态旅游7、（03年全国春季高考40）根据所给资料，完成下列各题。
(35分)(1)读图，判断a、b两点间的直线距离约为 (4分) ( )A．50 km B．110 km C．160 km D．300 km(2)绘出图中a、b两点之间的地形剖面示意图。
(6分)(3)判断甲、乙两图中，表示ab剖面所在地区的气候类型图是——(甲、乙)图，并根据图示资料，分析ab剖面附近区域发展农业的有利条件和限制性因素。
(11分)(4)另一幅气候类型图反映的是都江堰附近地区的气候资料，与ab剖面附近区域相比较，都江堰地区更有利于农业生产的自然条件是什么?在筑堰之前，对农业生产威胁较大的因素是什么?(11分)(5)战国时期兴修的都江堰（与青城山一起）为什么能够列入世界文化遗产名录？（3分）8、（00年广东卷35）该图表示北半球中纬地区11月某日等压线分布状况，据此完成下列要求：(1)用虚线在图上画出槽线(或高压脊)的位置。
(2)在虚线两侧分别用箭头符号表示出有摩擦力时的风向。
(3)甲地即将出现天气，主要原因是。
9、（03年河南卷32）下图表示某研究小组实测的上海市某日14时气温分布状况。
读图完成下列要求：⑴在图中补出35.0℃、35.5℃的两条等温线⑵简述上海市此时气温的分布规律⑶简述上海市在长江、沿海水运中的区位优势。
10、（04年 南京二模31）读图10，完成下列要求（图中的数值为气压，单位为百帕）。
（1）在图中相应位置规范地绘出此时控制该地区的天气系统。
（2）图中标注的①②③④四个地点中，即将出现大风、降温天气的是 ，简析 其主要成因： 。
（3）该天气系统影响下可能造成的自然灾害有 。
◆ 能力提升1、下图为沿某经线圈把地球分成的两个半球，设此时甲半球为12月22日，乙半球为12月21日。
完成下列要求：图10甲 乙⑴中国位于甲乙半球中的_______半球，此刻，北京时间为_______点。
⑵在其中一个半球上绘出晨昏线用阴影表示出夜半球。
2、按要求作图，并回答问题⑴利用右图作6月22日太阳光照示意图。
太阳光线画在图的左侧，用A表示太阳直射点的位置。
⑵作晨昏线，用阴影表示夜半球。
⑶在图上标出B点，要求地方时为20点，昼长为16小时。
标出C点，要求地方时为18时，昼长12小时。
⑷此时正午太阳高度随纬度的变化规律是。
⑸下列城市中该日正午太阳高度达一年中最大值的A．莫斯科 B．香港 C．圣保罗 D．上海3、下图为我国华北某地区气温水平分布图，回答：(1)依据各点气温画出等温线。
(2)在图中画出锋面位置。
(3)若是快行冷锋，画出其移动方向。
(4)判断锋面位置的主要依据是_____ _____。
(5)判断B市未来的天气特点是__ _____。
4、（05年扬州二模33）图12是x城市及附近地区示意图，x城的经度是8°，纬度是53°40′。
图13是四种气候类型统计图。
读图回答下列问题。
(1)图中X城所在国家属于 (区域政治经济集团)，该集团成立初期对世界政治格局产生了什么影响?(2)请在答题卷图上x城附近画出该地的盛行风向。
该地区所在大洲西部分布最广的气候类型的特征为图13中的图所示，分析该气候类型存本大洲分布广泛的原因。
(3)图示地区居民酷爱乳产品和牛羊肉，形成这种饮食结构的自然原因是什么?(4)图12中甲、乙、丙、丁四地适宜建港口的是，理由是。
若要促进港口的发展，在基础设施方面，还需加强建设，请在答题卷图上表示出来。
5、（02 上海卷49—51）（10分）当人口的数量、质量、结构或分布与社会、经济发展和生态环境不相适应时就会出现各种人口问题、读图表回答（1）—（3）题。
⑴读“中国人口增长及其自然变动”图。
1994年我国人口的自然增长率是，当年非农业人口数是亿，非农业人口占全国总人口的比例是。
⑵从“中国人口增长及其自然变动”图中截取1960年至1990年30年间非农业人口资料，完成下列表格和相应曲线图。
A 。
B 。
⑷读“中国人口文化程度构成”图，我国人口还存在的问题是。
近年来，随着义务教育的普及和高校扩招，这种现象已有明显改善。
我国采取的人口政策是。
6、某城镇要寻求种植花卉的合适地点，地址选择须同时满足下列4个条件：甲：距主要道路l km范围内；乙：地形平坦；丙：距城镇1 km范围内；丁：邻近河流且处于城镇下游3 km范围内。
下图A栏中为该城镇各种环境因素的空间分布图，每个小方格代表1km2(图中共16 km2)；B栏中为各因素的属性数据。
符合条件，评估值为“1”，否则为“0”，在同一方格内有两种不同属性类别时，为求简化，以占有面积比例较大的属性为评估对象。
参照“道路”项的评估方法，试完成其他各项评估。
7、（05年南通二模35）读江苏省交通示意图(图16)，回答问题：(20分)(1)江苏省区域轮廓具有、等特点。
(2)江苏省交通运输线分布的特点有：；。
(3)省道选线的基本原则是；在江苏境内，建设南北向国道的最大困难是。
(4)用线条在答题纸图16中画出江苏省境内的长江干流。
(5)简述长江干流江苏段建设公路大桥的意义。
8、阅读以下材料，回答问题。
材料1：江苏省及周边部分地区简图。
材料2：江苏省人口密度和人均占有土地、耕地变化示意图。
(1)在图中正确的位置补画完整京杭大运河。
(2)图中A、B两线中，线是00等温线大致通过的地方。
(3)从自然条件的角度，分析该省发展农业生产的有利区位因素。
(4)根据材料2可知，该地区人地关系最突出的问题是。
