《社会科学基础知识》第一单元__走进社会科学

《人文社会科学基础》重点、难点提示（一）绪言一、重点提示“绪言”的重点为：本课程开设的意义、目的、内容轮廓、学习方法。

这里特别要着重了解课程的意义和目的。

科学技术是第一生产力。

科学包括人文社会科学。

世界正在经历一场新的科学革命，社会面临空前广泛、深刻而急剧的变革。

“科教兴国”是我国社会主义现代化的基本战略之一，要求大力推进自然科学和人文社会科学的沟通和融合，全面提高全民族的科学文化素质，培养兼晓文理，善于综合掌握和创造性运用信息、知识的人才。

为了造就适应科学发展主潮、具有综合性知识结构的高素质小学教师队伍，国家教育部(原国家教委)师范教育司于1997年颁发的《小学教师进修高等师范专科小学教育专业(理科方向)教学计划(试行)》，将必修课程分为政治理论课、教育理论与技能课、综合基础课、理科专业基础课四类。

人文社会科学基础与计算机技术、基础外语共同构成综合基础课。

人文社会科学基础课程的目的在于：开拓科学文化视野，逐步建立合理的知识结构，汲取人文社会科学的新成果、新方法，处理好初等教育中理科教育和文科教育的关系。

具体要求是：一、了解人文社会科学的基础知识，了解人文社会科学在物质文明和精神文明建设中的地位和作用，了解现代人文社会科学的概貌，以及人文社会科学发展与初等教育改革的关系；二、理解人文社会科学与自然科学的区别和联系，初步确立完整的现代科学文化观念；三、学习运用人文社会科学的知识、观点、方法分析问题，提高初等教育中文理互补互渗、开展综合性教育的理性认识和实践能力。

二、难点提示“绪言”强调，学习《人文社会科学基础》的一个重要指导思想，是把科学理解为“人类对客观世界的认识过程”。

这就是说，人类迄今为止所获得的科学知识，无论是自然科学还是人文社会科学知识，都是人类对客观世界认识的阶段性成果，而不是认识的终结；科学是一条没有尽头的后浪推前浪的长河。

我国著名科学家钱学森说过这样一番话：“社会科学研究客观世界的着眼点和角度是人类社会的发展运动；社会的内部运动；也研究客观世界对人类社会发展运动的影响，如环境、生态、能源、资源等。

人文社会科学基础(A)一、单项选择题1.马克思说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切________的总和。

”A.家庭关系B.工作关系C.社会关系D.人际关系正确答案: C2.学习人文社会科学，必须以___________为指导。

A.马克思主义B.唯物辩证法C.历史唯物主义D.辩证唯物主义正确答案: A3.任何一门科学都有自身的研究方法，哲学的方法显示出以下哪几个典型特征？A.抽象性、反思性、逻辑性B.抽象性、逻辑性、批判性C.逻辑性、形象性、批判性D.抽象性、反思性、批判性正确答案: D4.通常认为的“古希腊三贤”是________。

A.泰勒斯、苏格拉底、柏拉图B.苏格拉底、柏拉图、毕达哥拉斯C.苏格拉底、柏拉图、亚里士多德D.苏格拉底、赫拉克利特、柏拉图正确答案: C5.雅斯贝斯在《历史的起源与目标》一书中，将公元前800年到公元前200年界定为人类文明时期的“________”。

A.轴心时代B.萌芽时代C.黄金时代D.关键时代正确答案: A6.现代意义上的“历史”一词通常认为是从_______传入中国的。

A.印度B.日本C.新加坡D.马来西亚正确答案: B7._________ 是古希腊历史学家，在古罗马时代，他被誉为“历史之父”。

A.苏格拉底B.亚里士多德C.柏拉图D.希罗多德正确答案: D8.在西方世界，勒内·韦勒克和奥斯汀·沃伦合著的《________》出版于20世纪40年代末，20世纪西方最具影响力的经典文学理论著作和高校教材，被誉为“打开经典的经典”。

A.西方文学史B.全球文学史C.文学理论D.文学概论正确答案: C9.我国南朝时期刘勰的《________》，体系严密，是中国古代第一部系统的文学理论巨著。

A.淮南鸿烈B.文心雕龙C.五灯会元D.世说新语正确答案: B10.在文学理论中，苏联卓越的文学理论家巴赫金在《陀思妥耶夫斯基诗学问题》一书提出的“________”理论也很值得重视。

最新国家开放⼤学专科《⼈⽂社会科学基础（A）》期末试题标准题库及答案（试卷号：2072）(精华版)最新国家开放⼤学电⼤专科《⼈⽂社会科学基础(A)》期末试题标准题库及答案（试卷号：2072）(精华版)最新国家开放⼤学电⼤专科《⼈⽂社会科学基础(A)》期末试题标准题库及答案（试卷号：2072）考试说明：本⼈汇总了历年来该科所有的试题及答案，形成了⼀个完整的标准考试题库，对考⽣的复习和考试起着⾮常重要的作⽤，会给您节省⼤量的时间。

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⼀、单项选择题 1．据资料统计，⽬前各类宗教信徒约占世界总⼈⼝的( )。

A．80%2．我国把马克思主义列为⼈⽂社会科学体系中的( )。

A．综合性的主⼲学科3．⼈⽂社会科学知识开始以分门别类的⾯⽬出现的时间是( )。

C．17-18世纪4．“计算机⼗插花艺术”是对哪⼀个国家企业管理艺术的概括( )。

D．⽇本 5．在以下各种⼀般研究⽅法中，⼈⽂社会科学在长期的历史进程中较为偏重哪⼀种( )。

B．定性研究 6．就现代科学发展状况看，“科学⽆国界”这⼀说法⽐较适⽤于( )。

B．⾃然科学技术领域7．系统论的创始⼈是( )。

C．贝塔朗菲8．下列哪⼀组学科被认为是最为典型的综合学科？( ) B．现代管理学、⼈⼝科学、科学学9．据有关资料分析，1978年以来当代中国⼈⽂社会科学研究成果最为突出的学科是( )。

A．经济学10．⽀配了20世纪世界哲学发展基本⾛向的理论先导是( )。

A．19世纪马克思主义哲学的诞⽣，西⽅⾮马克思主义哲学形成科学主义与⼈本主义两⼤思潮11.以“唯⼀真正的历史就是总体的历史”为理论旗帜，注重对⼈类⽣活的各⽅⾯因素进⾏跨学科、长时段综合研究的具有世界影响的历史学流派是( )。

基础知识人文常识含政治历史地理等人文社会科学方面的基础知识中公
人文常识是指关于人文社会科学领域的知识。

它是教育向公众传播的知识类型之一，可以起到非常重要的社会作用。

它涉及国，民，教，史，社，伦等几大项，提供给每一个人历史地理，文化，政治，经济，艺术等人文知识的全面概貌，使人们更加全面明晰地了解自己所处的社会。

政治是指各国治理体制下的政治运作，涉及到政府组织，宪法，统治理念以及政治制度，它有助于提高全民团结意识和使人们分享共同的价值观。

政治知识和政治思想是人们认识政治的基础，是社会风气的基础，也是国家各项治理和社会发展的基础。

历史是一个国家漫长生命史，是指一个国家漫长历史轨迹，也是一种思维方式，它反映已经发生在过去的社会活动和历史事件，以及人们对这些事件的认知，剖析与评价历史让我们能够了解历史的深刻启示，能够看清社会的发展趋势，从而帮助我们正确处理历史遗留问题，治理家庭和国家，创造一个更加美好的未来。

地理方面，是学习的世界的格局和地理因素的总和。

它涉及到地貌、气候、矿物资源、国家、城市、行政区划、革命运动、历史、社会、文化
等多项内容，并对其中各种地理现象进行思考分析，对世界各国地理现象给予机遇和挑战，并从中汲取经验教训。

总之，人文常识是一种人们认识社会，完善自身修养和社会责任感的重要基础知识。

它包括政治，历史，地理等方面的基础知识，有着巨大的实践价值，是我们发展的基础和动力来源。

《社会学》概论知识点第一章导论1、社会学：社会学是从变动的社会整体出发，通过人的社会关系和社会行为来研究社会结构和功能、发生发展规律的一门综合性社会科学2、社会学的功能：描述、解释、预测、规范功能3、马克思对社会学的贡献：马克思没有明确地提出社会学概念，但是其对资本主义社会的研究形成了马克思主义社会学；马克思用辩证唯物主义和历史唯物主义研究社会，将社会学的研究建立在科学的基础上，以唯物史观为基础解释了人类社会的发展规律；马克思主义社会学在中国的发展体现在毛泽东思想上，比如《湖南农民运动考察报告》等。

第二章社会学研究方法1、实证主义（孔德斯宾塞迪尔卡姆）的基本观点：经验是科学的唯一来源，只有经过经验验证的知识才是科学的知识，未经验证的只是假设；社会学作为一门学科，应该保持价值中立原则；社会科学和自然科学的研究对象都是纯客观的，因此社会学的首要原则和任务就是客观描述事实揭示真相；人的行为是由外部环境引起的，因此分析人的行为要了解外部因素，探求人的意识是没有意义的。

2、反实证主义（韦伯）的基本观点：反实证主义也称人本主义社会学。

强调区分自然客体与社会现象，反对把自然科学的方法绝对化；强调社会参与者的主体性、意识性、能动性，反对把人作为非人格的客观实体的物化现象；注重运用价值关联，主张对社会事实与价值判断、理论与实践进行分别处理。

3、马克思主义社会学的方法论：实践的观点、具体问题具体分析、阶级分析理论、实事求是的观点第三章社会1、社会唯实论的观点：社会是一个由各种制度和规范构成的有机整体，外在于个人而存在，对个人具有强制性。

2、社会唯名论的观点：社会不是真实存在的实体，而是一个名称，个人是真实存在的，社会是个人行动的产物和互动的形式。

3、对两种观点的评价：首先，这两种观点都有一定的合理性，看到了社会与个人的区别；社会唯实论承认社会的独立性，但忽略了个人对社会的依懒性，认为社会先于个人而存在。

社会唯名论否认社会的存在，用个人的存在排斥社会的存在。

青岛版义务教育教科书（五·四学制）小学科学一年级上册第一单元《走进科学课》教学设计【教材分析】《走进科学课》是教育部审定2017义务教育教科书科学一年级上册第一单元第一课。

本课由两部分组成，一是科学课上做什么，二是我们一起做一做。

科学课上做什么环节展示了一幅卡通图，其中的卡通人物正在进行观察、实验、制作等科学探究活动。

本环节设计目的是让学生通过分析图中人物的活动感知科学课上要进行观察、实验、制作等有趣的探究活动，进而喜欢科学课，喜欢科学探究。

我们一起做一做环节展示了三个活动：观察植物的叶子、会转身的小鱼和胡椒粉实验。

本环节的目的是让学生在教师的指导下亲历观察、实验活动，初步感知观察、实验的方法，知道观察、实验是学习科学、探究科学的重要途径。

【活动目标】1、科学知识：初步感知观察、实验是学习科学、探究科学的重要方法。

2、科学探究：善于观察对象的外部形态特征及现象；在教师的指导下，能从观察树叶活动、小纸鱼实验、胡椒粉实验中发现问题。

3、科学态度：能通过观察树叶、小纸鱼实验和胡椒粉实验的活动感知科学探究的乐趣，对科学保持好奇心和探究热情。

4、科学、技术、社会与环境：通过观察、实验感知科学就在身边。

【活动重难点】通过探究活动对科学保持好奇心和探究热情，激发学生对科学课的兴趣,使学生从第一节课就爱上科学课,为以后的科学课打好兴趣的基础，感知生活中处处存在着科学。

【活动准备】1、教师准备：两种植物（绿萝、金钱草）、纸屏、盛水的玻璃杯、盛水的烧杯、胡椒粉、洗洁精、卡纸，学具箱，多媒体课件2、学生准备：画小鱼，搜集伟大科学家的小故事。

【教学过程】一、初步认识“科学”。

（一）观看科学小视频1、我们先来看一段小视频，看的时候可要认真看啊！一起看！【出示：视频】2、谁来说说你有什么感受？小结：是啊！老师也被生活中这些神奇的现象吸引住了。

这些现象的背后藏着许多小秘密，这就是科学，要想知道答案就要通过科学探究来得到，今天起就让我们一起走进科学的世界。

第一单元：走近社会科学教学目标：1.通过本节教学，掌握社会科学的概念、形成因素、作用、如何学2.提高学生的分析问题解决问题的能力3.培养学生热爱社会科学的热情，端正学习态度教学重点与难点1.重点：学习社会科学的重要性以及如何学好社会科学知识2.难点：理解社会科学之于本专业的重要性教学过程一、导入新课：同学们，今天我们学的这门课是什么？什么是社会科学？二、讲授新课：（一）社会科学的内涵及形成1.通过视频及教师讲授引导学生明确概念（是以人类的经济活动、政治活动、精神文化活动等社会现象为研究对象，旨在揭示人类社会发展规律的科学）及形成因素（1、机器大工业的出现2、近代自然科学的影响2.引入社会科学研究对象：以小组为单位，选出你感兴趣的社会科学代表人物，介绍一下他们的事迹，并说一说获取资料的途径有哪些？（二）社会科学的研究对象小组分享，教师引导下明确研究对象（人类社会）及具体内容：第一，阐明社会各种现象和关系的本质。

第二，揭示社会各种现象发生的规律。

第三，探索社会活动的特殊形式——文化、科学活动。

第四，研究社会中人的自身状况。

（三）社会科学的作用、幼教专业的学生学习社会科学的重要性（重）请同学们谈一谈你喜欢自然科学还是社会科学，社会科学好不好，为什么？在上述问题的基础上请同学们结合自身实际情况，说说作为一名学前教育专业的学生如何提高自身修养？如何有计划的提高自己的社会科学知识？在同学回答的基础上教师引导得出第一、明确学习目的，端正学习态度，第二、联系实际进行学习，第三、课内课外相结合。

教学反思：在本节课中，我们主要讲解了社会科学的内涵及形成、社会科学的研究对象、社会科学的作用、中等职业学校的学生应如何学好社会科学知识以及幼教专业的学生学习社会科学的重要性。

学生对社会科学这门课有了深一层的了解。

电大国家开放大学《人文社会科学基础(A)(专)》2018-2019期末试题及答案电大国家开放大学《人文社会科学基础(A)（专）》2018-2019期末试题及答案一、单项选择题1.成为20世纪上半叶自然科学“起飞”的主要信号是相对论和量子力学建立。

2.就现代科学发展状况看，“科学无国界”这一说法比较适用于自然科学技术领域。

3.下列社会过程和现象尚不属于“全球问题”的是普及义务制高等教育问题。

4.19世纪形成、特别强调文学艺术的表现功能的一种重要文艺思潮是现实主义。

5.语言学已历经了传统语言学、历史比较语言学和现代语言学三个阶段。

现代语言学的正式开端是结构主义语言学。

6.世界第一次产业革命发生在英国。

7.认为天文学诞生于迷信、几何学诞生于贪婪、物理学诞生于虚荣的好奇心的著名人文主义者是欧文。

8.“兴于诗，立于礼，成于乐”的教育观点出于孔子。

9.“知识就是力量”的提出者是英国哲学家培根。

10.许多人认为，教育哲学作为一门独立的交叉学科正式形成的标志是杜威发表《民主主义与教育》。

二、名词解释11.人文社会科学是研究人类社会、文化、思想、行为等方面的科学。

12.全球问题是指对全球范围内的人类生存、发展和环境所造成的威胁和挑战。

13.语言与言语是人类交流思想、情感和文化的工具，语言是一种抽象的系统，言语是具体的语言行为。

14.人文主义是一种对人类中心地位的强调，认为人类的自由、尊严和价值应该得到尊重和重视。

三、简答题15.20世纪上半叶现代心理学有四个发展方向：行为主义、认知心理学、人本主义和生物心理学。

16.终身教育论的主要内容包括：教育应该贯穿整个人的一生；教育应该适应社会发展的需要；教育应该注重个性发展和自我实现；教育应该是全社会的责任。

本题目要求探讨20世纪人文社会科学发展的总体特点，以某一具体学科的发展为例。

在此基础上，题目分为三个部分：单项选择题、名词解释和简答题。

一、单项选择题1.C。

根据题目所述，人文社会科学是以人的社会存在为研究对象，故C选项正确。

XXX《人文社会科学基础(A)》期末题库及答案XXX《人文社会科学基础(A)》期末题库及答案《人文社会科学基础(A)》题库及答案一一、单项选择题（在下列每小题的4个选项中只有1个是正确的，请选出并将题号填入括弧之中。

每小题2分，共计20分）1．一种理论力量的大小，主要取决于这种理论是否反映了( )，以及对其反映的充分程度。

A．真理B．科学C．自然世界D．阶级矛盾．2．人文社会科学知识开始以分门别类的面目出现的时间是( )。

A．15世纪B．16世纪C．17-18世纪D．19世纪3．就现代科学发展状况看，“科学无版图”这一说法比力适用于( )。

A．人文社会科学领域B．自然科学技术领域C．人文社会科学与自然科学技术两大范畴D．新兴科学技术范畴4. 20世纪后半期以来，西方许多哲学派别主动与马克思主义“融合”，呈现了若干被统称为“( )”的思潮和派别。

A．弗洛伊德主义的马克思主义B．存在主义的马克思主义C．西方马克思主义D．社会批判理论5．世界哲学的三大发源地是( )。

A．古代印度、中国和古巴比伦B．古巴比伦、中国和古希腊C．古代印度、中国和古希腊D．古巴比伦、古代印度和古希腊6．中国今世文艺研究在肯定反映论的前提下，正以( )为中心修建新的理论体系。

A．客体论B．价值论C．办法论D．主体论7．精神分析理论是由奥地利精神病学家(’ )首创的，对整个心理学带来了很大冲击。

A．XXXB．XXXC．格式塔D．XXX8．究竟上，各种人文社会学科研究的最后目标都是人，只是它们研究人的角度、范畴和层次不同。

研究“时间中的人”的学科是( >。

A．新闻传播学B．人类学C．历史学D．社会学9．创立了学年制和班级授课制的是捷克斯洛伐克民主主义思想家、教育家( )。

A．夸美XXXC．XXX．XXX10．( )是介于社会学和教育学之间的，研究教育与社会的相互关系，并着重对教育进行社会分析的交叉学科。

A．教育政治学B．教育心理学C．教育社会学D．比力教育学二、名词解释（每小题5分，共计20分）11．定性研究12．哲学13．教育学14．人文主义三、简答题（每小题15分，共计30分）15. 20世纪历史学研究模式有哪些变革？16. 20世纪下半叶现代心理学的三股新潮是什么？四、论述题（本题目要求理论与实际相结合，但答案不求一致，尤其鼓励具有创新意识的分析和体会。