§1.1整除的概念 带余除法
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第一章整数的可除性整除性理论是初等数论的基础。
本章要介绍带余数除法,辗转相除法,最大公约数,最小公倍数,算术基本定理以及它们的q,使得成立,则称a能被b整除,a是b的倍数,b是a的约数(因数或除数),并且使用记号b∣a;如果不存在整数q使得a = bq成立,则称a不被b整除,记为显然每个非零整数a称这四个数为a的平凡约数,a下面的结论成立:∣a⇔±b∣±a;(ⅱ) c ∣b,b∣a⇒c∣a;(ⅲ) b∣a i,i = 1, 2, …, n⇒b∣a1q1+a2q2+…+a n q n,此处q i(i = 1, 2, , n)是任意的整数;(ⅳ) b∣a ⇒bc∣ac,此处c是任意的非零整数;(ⅴ) b∣a,a≠ 0 ⇒|b|≤|a|;b∣a且|a|<|b|⇒a = 0。
) 设a 与b 是两个整数,b > 0,则存在q 和r ,使得a = bq + r ,0 ≤ r <b (2) 成立且q 。
中的q 叫做a 被b 除所得的不完全商,r 叫做a 被例1 若1n >,且111n n -+ 求n222x y z +=的整数解能否全是奇数?为什300”位于哪个字母的下面A B C D E F G1 2 3 45 6 78 9 10 1112 13 1415 16 17 ……. 解:观察可以发现两行7个数组成一组故300=7×42+6与6同在字母D 的下面例4 a 除以b 商为c ,余数为r ,则am 除以bm 商为 , 余数为 。
m N +∈某整数除以3余2,除以4余1,该整数除以12,余 ?三、整除的特征从正整数121n n N a a a a a a -=的末位a 起向左每k 个数码分为一节,最后剩下若有不足k 个数码的也为一节,记为()1()(),,,k k t k A A A并记()1()()()k k k t k S N A A A =+++----数节和1()1()2()()()(1)t kk k k t k S N A A A A -'=-++-----数节代数和 1、设d 是10k 的约数,则()k d N d A ⇔推论:能被2或5整除的数的特征是:这个数的末一位数能被2或5整除。
第四编 整除和带余除法§1 自 然 数1.1 自然数① 本编规定 0,1, 2, 3, , 12, 13, 是自然数。
② 自然数最重要的性质是可以比较大小,即两个自然数,或者相等,或者其中 一个小于另一个,或者大于另一个。
而且,它们必有其中一个关系。
这条性 质称为自然数的有序性质。
③ 自然数有两条重要的原理:1. 最小自然数原理——一个自然数的集合,如果至少包含有一个自然数,则在 这个集合中,一定有一个自然数最小;2. 最大自然数原理——一个自然数的集合,如果至少包含有一个自然数,而且 个数有限,则在这个集合中,一定有一个最大的自然数。
【说明和建议】(1)自然数也可以规定为不包括 0,本编则规定包括零,两者都符 合数学严格的关于自然数的公理化定义。
做题时需要注意题目中的自然数是何种规定, 例如:第一届至第八届的“华罗庚金杯”少年数学邀请赛试题中涉及的自然数就规定不 包括 0。
(2)③的内容及其有关的例题仅供老师参考。
例1.1 将下列自然数 12、7、10、103 和 3 按从小到大排列成一个新的自然数。
解:这个自然数是 371012103。
例1.2 说明在小明的班级中,一定有一个同学,他的年龄最小。
解:用最小自然数原理。
例 1.3 说明对任意的自然数 m >2,一定有唯一的自然数 k 使2k m 2k1 。
(1.1)解:用符号 S 标记具有如下性质的自然数的集合:n 是任意一个自然数,如果 2n m ,n 就是 S 中的成员;如果 n 是 S 中的一个成员,就一定满足 2n m 。
S 一定至少包含一个自然数,例如:1。
而且, S 不会包含无穷多个自然数,否则,可以将这些自然数按从小到大排列,没有上界,它就有一个成员,例如 j,它不满足 2 j m 。
所以,这个集合满足最大自然数原理的条件,在 S 中一定有一个最大的自然数,把它记作 k ,则(1.1)成立。
否则, k 不是 S 中最大自然数。
第0章 基础知识§0 常用记号记号,,,, 分别表示正整数集、整数集、有理数集、实数集以及复数集。
如果a 是A 的一个元素,则记为a A ∈,反之记为a A ∉。
A B ⊆表示A 是B 的子集,而A B ⊂表示A 是B 的真子集,空集记为∅。
A B 与A B 表示A 与B 的交集与并集,'A 记为A 余集。
A B -表示属于A 但是不属于B 的全部元素,称为A 与B 的差集(difference set )。
§1 整数§1.1 带余除法我们都已熟知整除的概念:非零整数b 整除a 整数意味着存在整数q ,使得a qb =,习惯记为|b a 。
当然两个整数之间的关系更多是互不整除,因此带余除法就特别有意义。
不少人也已经熟悉带余除法的描述:给定两个整数,a b ,其中0b ≠,则存在整数,q r ,使得等式a qb r =+成立。
但是一个重要的问题是在这种情况下整数,q r 并不唯一,为此必须约定余数r 的取值范围,比如假设0r b ≤<。
定理0.1.1(带余除法 division algorithm )给定两个整数,a b ,其中0b ≠,并且令0r b ≤<。
则存在唯一整数,q r ,使得等式a qb r =+ (0.1) 成立。
以后我们始终约定0r b ≤<。
定义0.1.1(最大公因子 great common divisor )对于两个不全为0整数,a b ,如果正整数d 同时整除它们,并且任意整除,a b 的整数c 必然整除d ,则d 称为,a b 的最大公因子。
以下把最大公因子d 记为gcd(,)a b 。
当gcd(,)1a b =时则称,a b 互素(coprime )。
虽然两个整数,a b 之间互不整除,但是通过不断应用带余除法可以求出它们的最大公因子,而这一过程称为辗转相除法(欧几里德算法 Euclidean algorithm )。
除法的整除与余数知识点在数学中,除法是一种基本运算符,用于将一个数(称为被除数)除以另一个数(称为除数),并得到商和余数。
除法的整除与余数是除法运算中的两个重要概念。
本文将详细介绍除法的整除与余数的相关知识点。
一、整除的概念及性质1. 整除的定义:如果一个数a可以被另一个数b整除(即a除以b的余数为0),则称a能够被b整除,记作b | a,读作“b整除a”或“a是b的倍数”。
例如,4 | 12,表示4可以整除12。
2. 整除的性质:a)对于任意的整数a,满足1 | a和a | a。
b)若a | b且b | c,则a | c。
(整除具有传递性)c)若a | b且a | c,则a | (mb + nc),其中m和n为任意整数。
(整除具有线性性质)二、余数的概念及计算方法1. 余数的定义:在除法运算中,如果被除数a不能被除数b整除,那么a除以b所得到的余数就是a对b的余数。
余数通常用r表示,即a modb = r。
例如,13 ÷ 5 = 2 余 3,因此13对5的余数为3。
2. 余数的计算方法:假设被除数为a,除数为b,商为q,余数为r,那么有以下公式成立:a =b * q + r三、整除与余数的求解方法1. 判断整除:当一个数a能够被另一个数b整除时(即a mod b = 0),我们可以通过判断a与b的关系来确定是否整除。
如果两个数之间存在整数倍关系,即b = ka(k为整数),则a能够被b整除。
2. 求解余数:为了计算a除以b的余数r,我们可以将a除以b并取其余数部分。
常用的方法有:a)短除法:将a除以b的过程简化为手算的步骤,依次从高位到低位进行计算,最终得到余数r。
b)取模运算:利用计算机编程中的取模运算符(%)可以直接得到a mod b的结果。
四、应用举例1. 判断整除:a)判断一个数是否是另一个数的倍数:若一个数a能够被另一个数b整除,则a是b的倍数。
例如,判断36是否是9的倍数,可以计算9 | 36,如果结果为真,则36是9的倍数。
第一章 整数的可除性§1 整除的概念·带余除法 1.证明定理3定理3 若12n a a a ,,,都是m 得倍数,12n q q q ,,,是任意n 个整数,则1122n n q a q a q a +++ 是m 得倍数.证明: 12,,n a a a 都是m 的倍数。
∴ 存在n 个整数12,,n p p p 使 1122,,,n n a p m a p m a p m ===又12,,,n q q q 是任意n 个整数1122n n q a q a q a ∴+++ 1122n n q p m q p m q p m =+++ 1122()n n p q q p q p m =+++即1122n n q a q a q a +++ 是m 的整数 2.证明 3|(1)(21)n n n ++ 证明 (1)(21)(1)(2n n n n n n n ++=+++-(1)(2)(1)(n n n n n n =+++-+又(1)(2)n n n ++ ,(1)(2)n n n -+是连续的三个整数 故3|(1)(2),3|(1)(1)n n n n n n ++-+3|(1)(2)(1)(1)n n n n n n ∴+++-+从而可知3|(1)(21)n n n ++3.若00ax by +是形如ax by +(x ,y 是任意整数,a ,b 是两不全为零的整数)的数中最小整数,则00()|()ax by ax by ++.证: ,a b 不全为0∴在整数集合{}|,S ax by x y Z =+∈中存在正整数,因而有形如ax by +的最小整数00ax by +,x y Z ∀∈,由带余除法有0000(),0ax by ax by q r r ax by +=++≤<+则00()()r x x q a y y q b S =-+-∈,由00ax by +是S 中的最小整数知0r =00|ax by ax by ∴++00|ax by ax by ++ (,x y 为任意整数) 0000|,|ax by a ax by b ∴++ 00|(,).ax by a b ∴+ 又有(,)|a b a ,(,)|a b b00(,)|a b ax by ∴+ 故00(,)ax by a b +=4.若a ,b 是任意二整数,且0b ≠,证明:存在两个整数s ,t 使得||,||2b a bs t t =+≤成立,并且当b 是奇数时,s ,t 是唯一存在的.当b 是偶数时结果如何?证:作序列33,,,,0,,,,2222b b b bb b --- 则a 必在此序列的某两项之间 即存在一个整数q ,使122q q b a b +≤<成立 ()i 当q 为偶数时,若0.b >则令,22q qs t a bs a b ==-=-,则有 02222b q q qa bs t ab a b b t ≤-==-=-<∴<若0b < 则令,22q qs t a bs a b =-=-=+,则同样有2b t < ()ii 当q 为奇数时,若0b >则令11,22q q s t a bs a b ++==-=-,则有若 0b <,则令11,22q q s t a bs a b ++=-=-=+,则同样有2b t ≤,综上所述,存在性得证.下证唯一性当b 为奇数时,设11a bs t bs t =+=+则11()t t b s s b -=-> 而111,22b bt t t t t t b ≤≤∴-≤+≤ 矛盾 故11,s s t t == 当b 为偶数时,,s t 不唯一,举例如下:此时2b为整数 11312(),,22222b b b b b b b t t ⋅=⋅+=⋅+-=≤§2 最大公因数与辗转相除法 1.证明推论4.1推论4.1 a ,b 的公因数与(a ,b )的因数相同. 证:设d '是a ,b 的任一公因数,∴d '|a ,d '|b 由带余除法111222111111,,,,,0n n n n n n n n n n a bq r b r q r r r q r r r q r r r r b ---++-=+=+=+==≤<<<<∴(,)n a b r =∴d '|1a bq -1r =, d '|122b rq r -=,┄, d '|21(,)n n n n r r q r a b --=+=, 即d '是(,)a b 的因数。
除法整除和余数的概念除法是数学中常见的运算之一,用于计算一个数能被另一个数整除的次数以及剩余的部分。
在学习除法的过程中,我们常常会遇到两个概念,即整除和余数。
本文将对这两个概念进行详细的介绍和解释。
一、整除的概念在进行除法运算时,如果被除数恰好被除数整除,即没有余数,我们就称之为整除。
简而言之,整除就是没有余数的除法运算。
例如,如果我们用8除以2,那么8被2整除,结果为4,没有余数。
在数学符号中,如果a能被b整除,我们可以用a被b整除的形式表示为:a÷b。
在这个表示法中,a是被除数,b是除数,÷表示除法运算,称为除号。
举例来说,8被2整除可以表示为8÷2=4。
除法运算中的整除概念在实际生活中应用广泛。
比如,在分糖果的时候,如果有8个糖果要平均分给2个小朋友,每个小朋友就可以得到4个糖果,没有多余的糖果。
二、余数的概念余数是指在除法运算中,被除数不能整除时所剩下的部分。
简单来说,余数就是除法运算中的剩余部分。
例如,如果我们用9除以4,商为2余1,其中1就是余数。
在数学符号中,我们用r表示余数。
对于除法运算a÷b来说,r表示a÷b的余数。
举例来说,9÷4=2余1,其中2是商,1是余数。
余数在实际生活中也有很多应用。
比如,我们要将13本书平均分给4个人时,每个人能分到3本书,但还剩下1本书无法平分。
三、除法整除和余数的关系在除法运算中,整除和余数是密切相关的。
我们可以通过整除和余数的关系,来描述除法运算的结果。
对于除法运算a÷b来说,可以表示为:a =b ×商 + 余数其中,a表示被除数,b表示除数,商表示整除的结果,余数表示除法运算的剩余部分。
以之前的例子来解释,8÷2=4,其中8是被除数,2是除数,4是商。
根据上述关系式,我们可以得到:8 = 2 × 4 + 0再以9÷4=2余1为例,9是被除数,4是除数,2是商,1是余数。
除法的整除与取余知识点总结除法是数学中的基本运算之一,它涉及到整除和取余两个重要的概念。
了解和掌握这些知识点对于数学学习至关重要。
本文将对除法的整除和取余进行总结和讲解,帮助读者更好地理解和应用这些概念。
一、整除的概念和性质所谓整除,就是一个数能够被另一个数整除,即没有余数。
例如,9能被3整除,因为9除以3等于3,没有余数。
1.1 整除的符号表示通常使用符号“|”来表示整除。
如果一个数a能被另一个数b整除,可以写作a | b。
例如,2 | 8 表示2能被8整除。
1.2 整除的性质整除具有以下性质:- 如果a能被b整除且b能被c整除,那么a能被c整除。
即,如果a | b 且 b | c,则a | c。
- 如果一个数a能被另一个数b整除,那么a的倍数也能被b整除。
即,如果a | b,则对于任意整数k,ka | kb。
二、取余的概念和性质除法的另一个重要概念是取余,即除法运算中未被整除的部分。
例如,10除以3,商为3,余数为1,即10 ÷ 3 = 3 余 1。
2.1 取余的符号表示通常使用符号“%”来表示取余运算。
对于两个整数a和b,a % b 表示a除以b的余数。
2.2 取余的性质取余具有以下性质:- 对于任意整数a,a % 1 = 0,即任何数除以1的余数都为0。
- 对于任意整数a,a % a = 0,即任何数除以自身的余数都为0。
- 余数的范围总是小于除数的绝对值。
例如,对于任意整数a和正整数b,0 ≤ a % b < |b|。
三、除法的应用与问题解决除法的整除和取余在实际生活和数学问题中都有广泛的应用。
3.1 整除的应用整除的概念常常应用于确定一个数是否为另一个数的倍数。
例如,我们可以使用整除来判断一个数是否为偶数,因为偶数能被2整除。
3.2 取余的应用取余运算常用于计算机程序设计中,特别是在处理循环和条件判断时。
例如,我们可以使用取余来判断一个数是否为奇数,因为奇数除以2的余数为1。
数论教案§1整数的整除 带余除法1 整数的整除设a,b 是整数,且b ≠0,如果有整数q,使得a=bq,则称b 整除a,记为b|a,也称b 是a 的因数,a 是b 的倍数。
如果没有整数q ,使得a=bq,则称b 不能整除a,记为b ∤a.例如 2|4, 4|—12, —5|15; 2∤3, —3∤22。
在中小学数学里,整除概念中的整数是正整数,今天讲的整除中的整数可正可负。
判断是否b |a ?当a,b 的数值较大时,可借助计算器判别。
如果b 除a 的商数是整数,说明b |a;如果b 除a 的商不是整数,说明b ∤a 。
例1判断下列各题是否b |a?(1) 7|127? (2) 11|129? (3) 46|9529? (4) 29|5939? 整除的简单性质(1)如果c |b ,b |a,那么c|a ;(2)如果d |a,d|b,那么对任意整数m,n,都有d|ma+nb.(3)如果12,,,n a a a 都是m 的倍数,12,,,n q q q 是任意整数,那么1122n n q a q a q a +++是m 的倍数.(4)如果c |a ,d |b,那么cd |ab 。
例如: 2|4,2|(-6),那么2|4+(—6),2|4—(-6). 2|4,3|(-6),那么2×3|4×(—6). 例2证明任意2个连续整数的乘积,一定可被2整除. 练习 证明任意3个连续整数的乘积,一定可被3整除。
2。
带余除法设a,b 是整数,且b>0,那么有唯一一对整数q,r 使得 a=bq+r ,0≤r < b . (1) 这里q 称为b 除a 的商,r 称为b 除a 的余数。
例如-5=3×(—2)+1 5=3×1+2 —5=(—3)×2+1 5=(-3)×(-1)+2 15=(-5)×(—3), -24=(—2)×12. 事实上,以b 除a 的余数也可以是负的.例如 —5=3×(—1)-2=3×(—2)+1.求b 除a 的余数,也称为模运算(取余):mod 。
除法的整除与余数整除和余数的概念除法是数学中的一种基本运算方式,它包括整除和余数两个概念。
在进行除法运算时,我们将一个数称为被除数,另一个数称为除数。
整除是指当被除数能够被除数整除时,所得的商是一个整数,没有余数;而余数是指当被除数无法被除数整除时,所得的商不是一个整数,而是一个小于被除数、大于等于0的数。
除法的整除是我们在日常生活中经常用到的概念之一。
当我们需要将一件物品平均分给若干人时,就需要用到整除。
比如,将12个苹果平均分给3个小朋友,每个小朋友能够得到的苹果数量应该是相同的,即每人分3个苹果。
因为12除以3等于4,也即12÷3=4,这里的商4就是整除的结果。
在这个例子中,每个小朋友都获得了整数个苹果,没有剩余。
除法的余数也是一种常见的概念。
当被除数无法被除数整除时,就会产生余数。
余数代表了除法中剩余的部分。
比如,将13个苹果平均分给4个小朋友,由于13除以4等于3余1,也即13÷4=3余1,这里的余数1代表了无法平均分给每个小朋友的1个苹果。
在这个例子中,每个小朋友能够得到的苹果数量是3个,剩下的1个苹果无法平分,所以产生了一个余数。
除法的整除和余数在日常生活中有着广泛的应用和意义。
我们可以通过整除判断一个数是否是另一个数的倍数。
如果一个数能够被另一个数整除,那么它就是另一个数的倍数。
例如,我们可以通过判断一个数能否被2整除来确定它是否为偶数,因为偶数都是2的倍数。
而通过余数可以进行进一步的判断和计算。
比如,在进行商业交易中,我们需要计算商品的总价和每件商品的平均价格,这时候就需要使用整除和余数的概念。
除法的整除和余数还有一些特殊的性质和应用。
例如,除数是10的整数次幂时,可以通过查看被除数的末尾几位来判断整除和余数。
以整除10为例,只需查看被除数的个位数是否为0即可。
而以整除100为例,只需查看被除数的末两位数是否为00即可。
这种方法在实际计算中非常实用,可以节省时间和精力。