探究电流与电压的关系实验报告

电压源与电流源的等效变换实验报告示例文章篇一：《电压源与电流源的等效变换实验报告》嘿！同学们，今天我要跟你们讲讲我做的那个超级有趣又有点难搞的电压源与电流源的等效变换实验！实验开始前，老师把我们分成了小组，我和我的好朋友小明、小红一组。

我们一到实验室，就看到桌子上摆满了各种各样的仪器，有电源、电阻、电流表、电压表，就像一个神秘的宝库等着我们去探索。

我们先按照老师的指导连接电路。

这可不像搭积木那么简单！我们小心翼翼地摆弄着电线，生怕接错了。

我一边弄一边嘟囔：“这电线怎么这么不听话，老跟我作对！”小明在旁边笑着说：“别着急，咱们慢慢来，肯定能成功！”好不容易把电路接好了，接下来就是测量数据啦。

当我打开电源开关的那一刻，心里紧张得要命，就像揣了一只小兔子，砰砰直跳。

我眼睛紧紧盯着电流表和电压表，生怕错过了任何一个数字。

可是，第一次测量的数据好像不太对劲。

“哎呀，这是怎么回事？”我忍不住叫了起来。

小红安慰我说：“别慌，咱们再检查检查电路是不是哪里出问题了。

”于是，我们又仔仔细细地检查了一遍电路，发现原来是有一个电阻接错了位置。

重新调整好之后，再次测量，这次的数据终于正常啦！我们高兴得差点跳起来。

在实验过程中，我们发现电压源和电流源就像两个性格不同的小伙伴。

电压源就像一个大力士，总是能提供稳定的力量（电压）；而电流源呢，则像一个短跑健将，能迅速地输出强大的电流。

我们不断地改变电阻的大小，观察着电流和电压的变化，就好像在指挥一场精彩的表演。

有时候电流会突然增大，就像火箭一样飙升；有时候电压又会突然下降，就像泄了气的皮球。

这感觉太神奇啦！经过多次测量和计算，我们终于得出了结论：在一定条件下，电压源和电流源是可以等效变换的。

这就好比一个人可以换不同的衣服，但本质还是那个人。

这次实验让我深刻地理解了电压源和电流源的概念，也让我明白了做实验要有耐心，要细心，更要有团队合作精神。

不然，一个人可搞不定这么复杂的实验！同学们，你们说，科学实验是不是特别有趣，特别能让人长知识？我觉得呀，只要我们勇于探索，就能在科学的海洋里发现更多的宝藏！示例文章篇二：哎呀呀！今天我要跟你们讲讲我们做的那个超级有趣的电压源与电流源的等效变换实验！一进实验室，我就看到桌子上摆满了各种各样的仪器，我的心都激动得怦怦直跳啦！老师在前面给我们讲解实验步骤的时候，我眼睛都不敢眨一下，生怕错过了什么重要的信息。

实验：探究串联、并联电路中电流关系和电压关系【目标】1. 通过实验探究活动，会使用电流表测量电路中的电流，会使用电压表测量电路两端的电压。

2. 通过实验探究活动，探究串、并联电路中电流的关系和电压的关系。

【器材】一只电流表、一只电压表、两只带小灯泡的灯座、一个开关、一个电池组（或一个学生电源）、若干导线。

【探究过程】 提出问题1. 在如图一所示的串联电路中，A 、B 、C 三处的电流大小相等吗？在如图二所示的并联电路中，a 、b 、c 三处的电流大小相等吗？它们之间有什么等量关系？图一 图二2. 在如图三所示的串联电路中，灯1L 两端的电压1U 与2L 两端的电压2U 和串联电路两端电压U 相等吗? 它们之间有什么等量关系？在如图四所示的并联电路中，灯1L 两端的电压1U 与2L 两端的电压2U 和并联电路两端总电压U 相等吗? 它们之间有什么等量关系？图三 图四猜想与假设请根据上述问题，写出你的猜想和假设。

1.在串联电路中，电路各处的电流是相等的。

2.在并联电路中，干路电路中的电流大小等于各支路电流之和。

3.串联电路两端的电压跟各部分电路两端的电压之和。

4.并联电路中，各支路两端的电压相等，等于干路电压。

进行实验（提示：不懂实物连接详看附表）请你根据下面的实验方案和操作步骤，检验你的猜想与假设，或者参照下面的实验方案，自己设计实验检验自己的猜想与假设。

1. 按电路图一，将各电路器件摆放到水平桌面上，断开开关，依次连接成串联电路。

2. 用电流表分别串联在电路中的A 、B 、C 三处，闭合开关，测量出A 、B 、C 三处的电流大小，并记录在表一中。

3. 按电路图二，将各电路器件摆放到水平桌面上，断开开关，依次连接成并联电路。

4. 用电流表分别串联在电路中的a 、b 、c 三处，闭合开关，测量出a 、b 、c 三处的电流大小，并记录在表一中。

表一电路 A I （或a I ）/AB I （或b I ）/AC I （或c I ）/A串联电路 并联电路5．按电路图三，将各电路器件摆放到水平桌面上，断开开关，依次连接成串联电路。

钨丝灯泡伏安实验报告钨丝灯泡伏安实验报告引言：钨丝灯泡是一种常见的照明设备，它通过通电使钨丝发光来产生光线。

在本次实验中，我们将通过对钨丝灯泡进行伏安实验，探究其电流和电压之间的关系。

实验目的：1.了解钨丝灯泡的工作原理；2.探究钨丝灯泡的电流和电压之间的关系；3.验证欧姆定律在钨丝灯泡中的适用性。

实验器材：1.钨丝灯泡2.电流表3.电压表4.直流电源实验步骤：1.将直流电源接入电路，保证电压稳定；2.将电流表和电压表分别接入电路，测量电流和电压的数值；3.记录数据，并根据测量结果绘制伏安特性曲线。

实验结果：通过实验测量，我们得到了一组数据，如下表所示：电压（V）电流（A）1 0.12 0.23 0.34 0.45 0.5根据上述数据，我们可以绘制出伏安特性曲线图。

从图中可以看出，钨丝灯泡的电流和电压之间存在一定的线性关系，符合欧姆定律。

讨论与分析：钨丝灯泡的工作原理是通过通电使钨丝发光。

当电流通过钨丝时，钨丝受热并发光，产生可见光。

根据欧姆定律，电流和电压之间的关系可以用公式I=V/R表示，其中I为电流，V为电压，R为电阻。

在钨丝灯泡中，钨丝即为电阻，当电压增加时，电流也随之增加。

在实验中，我们测得的数据也验证了这一点。

随着电压的增加，电流呈线性增长，这说明钨丝灯泡的电阻是一个近似恒定的值。

这也意味着，在一定范围内，钨丝灯泡的亮度与电流成正比。

然而，需要注意的是，钨丝灯泡的电阻并非完全恒定。

随着电流的增加，钨丝的温度也会上升，导致电阻的增加。

这也是为什么钨丝灯泡在刚通电时会出现瞬间的电流冲击，随后电流逐渐稳定的原因之一。

结论：通过本次实验，我们了解了钨丝灯泡的工作原理，并验证了欧姆定律在钨丝灯泡中的适用性。

实验结果表明，钨丝灯泡的电流和电压之间存在一定的线性关系，符合欧姆定律。

这对于我们进一步理解照明设备的工作原理和电路中的电阻变化有着重要的意义。

总结：本次实验通过对钨丝灯泡的伏安实验，深入探究了钨丝灯泡的工作原理和电流与电压之间的关系。

欧姆定律实验报告11最终一、实验目的1、探究通过导体的电流与导体两端电压以及导体电阻之间的关系，验证欧姆定律。

2、学习使用电流表、电压表和滑动变阻器等电学仪器进行实验操作。

3、培养实验设计、数据处理和分析问题的能力。

二、实验原理欧姆定律指出，在同一电路中，通过某段导体的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。

用公式表示为：I ＝ U ／R，其中 I 表示电流（单位：安培，A），U 表示电压（单位：伏特，V），R 表示电阻（单位：欧姆，Ω）。

三、实验器材电源、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω 各一个）、滑动变阻器（20Ω，1A）、电流表（0 06A，0 3A）、电压表（0 3V，0 15V）、开关、导线若干。

四、实验步骤1、按照电路图连接电路，注意电流表、电压表的量程选择，以及滑动变阻器的接法（一上一下），开关处于断开状态。

2、首先，选用5Ω 的定值电阻进行实验。

闭合开关，调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压分别为 1V、2V、3V，记录每次对应的电流值。

3、更换10Ω 的定值电阻，重复步骤 2，测量并记录不同电压下的电流值。

4、再次更换15Ω 的定值电阻，再次重复步骤 2，测量并记录相应数据。

五、实验数据记录与处理｜电阻（Ω）｜电压（V）｜电流（A）｜｜：：｜：：｜：：｜｜ 5 ｜ 1 ｜ 02 ｜｜ 5 ｜ 2 ｜ 04 ｜｜ 5 ｜ 3 ｜ 06 ｜｜ 10 ｜ 1 ｜ 01 ｜｜ 10 ｜ 2 ｜ 02 ｜｜ 10 ｜ 3 ｜ 03 ｜｜ 15 ｜ 1 ｜ 007 ｜｜ 15 ｜ 2 ｜ 013 ｜｜ 15 ｜ 3 ｜ 02 ｜以电压为横坐标，电流为纵坐标，绘制出不同电阻的 U I 图像。

通过分析数据和图像，可以发现：对于给定的电阻，电流与电压成正比；当电压一定时，电流与电阻成反比。

六、实验误差分析1、读数误差：在读取电流表和电压表的示数时，可能存在人为的读数偏差。

2、电表精度误差：电流表和电压表本身存在一定的精度限制，可能导致测量值与真实值存在误差。

探究电流与电压电阻的关系实验
一、实验目的及原理：探究电流与电压、电阻的关系。

二、实验器材：定值电阻、电流表、电压表、电源、开关、导线、滑动变阻器
实验步骤：
实验一：控制电阻一定，探究电流与电压的关系
1、按电路图连接电路：
2、闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数成整数倍增加（如分别为1V、2V、3V），依次记下电流表的示数，把数据记录在表格中。

当电阻一定时，通过导体的电流跟它两端的电压成正比。

实验二：控制电压一定，探究电流与电阻的关系
1、按电路图连接电路：
2、记下电阻值（如5Ω），闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一值（如3V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中；
3、更换一个新的电阻，记下其阻值（如10Ω），移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变（如仍为3V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中；
4、再更换一个新的电阻，记下其阻值（如15Ω），重复上次实验。

5、分析数据，得出结论：
当电压一定时，通过导体的电流跟它的电阻成反比。

实验报告：导体中电流与电压的关系一、实验目的1. 探究导体中电流与电压之间的关系；2. 验证欧姆定律的正确性；3. 了解电阻对电流和电压的影响。

二、实验原理根据欧姆定律，导体中的电流I与两端电压V成正比，与电阻R成反比，即：I = V / R三、实验器材1. 电源；2. 电压表；3. 电流表；4. 电阻箱；5. 导线若干。

四、实验步骤1. 将电源、电压表、电流表、电阻箱依次连接成电路，确保连接正确；2. 调节电阻箱的阻值，记录下不同电阻值下的电流表和电压表的读数；3. 分别测量多组电阻值、电流和电压的数据，确保数据准确；4. 分析实验数据，得出电流与电压之间的关系；5. 总结实验结论。

五、实验数据及分析1. 电阻值（Ω）：10、20、30、40、50；2. 电流（A）：0.4、0.2、0.15、0.12、0.1；3. 电压（V）：4、8、12、16、20。

根据实验数据，可以绘制电流-电压曲线，并得出以下结论：1. 在电阻一定时，导体中的电流与两端电压成正比；2. 在电压一定时，导体中的电流与电阻成反比；3. 欧姆定律在实验范围内得到验证。

六、实验结论通过实验探究，我们得出以下结论：1. 导体中的电流与两端电压成正比，与电阻成反比；2. 欧姆定律正确描述了导体中电流、电压和电阻之间的关系；3. 电阻对电流和电压有显著影响。

七、实验注意事项1. 实验过程中，要确保电路连接正确，避免出现短路现象；2. 测量电阻值、电流和电压时，要确保数据准确，可多测量几组数据；3. 实验过程中，要遵循安全操作规程，防止触电事故的发生。

八、实验拓展1. 探究电流与电压的关系在不同温度下的变化；2. 研究非线性电阻中电流与电压的关系；3. 探讨欧姆定律在实际应用中的局限性。

九、实验报告总结本实验通过测量不同电阻值下的电流和电压数据，验证了导体中电流与电压成正比、与电阻成反比的规律，证实了欧姆定律的正确性。

同时，实验还揭示了电阻对电流和电压的影响。

实验报告单（一）
实验名称：探究电流与电压的关系
实验仪器：干电池（2节）、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、定值电阻3个（5Ω、10Ω、15Ω）、导线若干 数据及结论：
（友情提示：组长明确组内成员分工。

有人连接电路，有人负责记录。

按电压由小到大的顺序记录数据。

每测得一组数据后，请及时的描点。

根据图象得出结论。

最后计算
U/I ，计算时保留到小数点后一位数即可。

） 1.猜想：
2.设计电路：
3.实验数据：
所选电阻R = Ω
4.描点连线：
5、结论：
在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压 。

提示：电压为0时电
流也是0，所以根据I =0和U =0也可以作出一个点。

实验报告单（二）
实验名称：探究电流与电阻的关系
实验仪器：干电池（2节）、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、定值电阻3个（5、10Ω、15Ω）、导线若干 数据及结论：
（友情提示：组长明确组内成员分工。

有人连接电路，有人负责记录。

按电阻由小到大的顺序记录数据。

对数据进行分析。

最后计算IR ，计算时保留到小数点后一位数即可。

）
1.猜想：
2.设计电路：
3.我们的实验数据： U ＝ V
4、结论：。

实验感悟（认真总结对你下次实验有帮助）：。