《指尖的世界》习题

《指尖的世界》习题

1、给下列生字注音。

（）（）（）

葱茏障

（）（）（）

廊凸嚣

2、找到文中最打动你的段落，做上记号，读一读，写下来，在脑中想象出画面。

3、“学校里有琴房，琴声悦耳，一个孩子正陶醉在音乐里。他的指尖轻快地在黑白琴键

上移动，演奏心中已十分熟悉的曲谱。对喜欢音乐的盲孩子而言，音乐是另一个世界，一个自己创造的完美世界。”他可能在想什么？如果此刻你在他旁边，你有什么问题想问问他吗？

4、“但若是每一日，他们的快乐与信心都多一点儿，那么，他们便会在都市的转角、在

树梢送来的微风中、在生命的一站与另一站之间，看到曾经想过或未曾想过的世界与光影。”“都市的转角”“树梢送来的微风”“生命的一站与另一站”指什么？他们“曾经想过”什么

呢？而他们“未曾想过的世界与光影”又指什么呢？

5、读了这篇课文你想到了什么？有什么想说的？