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2020年湘教版地理七上2.1认识地球课件第一课时共19张ppt

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湘教版地理七年级上册2.1《认识地球》课件(共39张PPT)

湘教版地理七年级上册2.1《认识地球》课件(共39张PPT)
一、地球的形状
观察右图， 地球是什 么形状的？
人们对地球形状的认识过程经历了那几个阶段?
“盖天说”
“浑天说”
“天圆地方”示 意
“浑天说”示 意
麦哲伦环球航行，证实地球是一个球体。
麦哲伦船队环球航行路线图
地球的形状-----地球卫星照片
近代精确测量发现，地球是一个 两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
00
F
150
G
E
经纬网：
由经线和纬线相互交织所构成的网格。
指出00纬线和00经线的交点
F G
E
在地球仪确定某点位置的方法
一般是：首先找出该地纬度所在纬
线，然后在此纬线上再找出该地经
度所在的经线，它们的交点就是该
地所在的位置。
200 00 200
北纬150 ，东经 200 150
南纬150 ，西经 200 00
东西方向
赤道（0º纬线） 向南向北各分作90º
90º
南纬（S）北纬（N）
南北半球 赤道(0°纬线)
经线
低纬度、中纬度、高纬度的划分
低纬度
0°—— 30°
中纬度 30° —— 60°
高纬度 60° —— 90°
2.经线
连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆
（1）经线的形状
北极
（2）经线是否等长 （3）经线所指方向
度数最大值
90º
180º
代号
南纬（S）北纬（N）
半球划分 南北半球
东经（E）西经（W）
赤道(0°纬线)
20°W
西半球 东半球
2东 西半 球划 分
160°E
东半球
西半球
160°E

湘教版七上地理课件 2-1认识地球(经纬网)共23张ppt

湘教版七上地理课件 2-1认识地球(经纬网)共23张ppt
A. 经度20OW纬度80ON; B. 经度20OW纬度 0O ; C. 经度 40OE 纬度 40OS ; 30°~60°
（2）图中A、B、C三地，位于中纬度
的是 C 地；符合“坐地 日行八万里”的是 B 地。赤道周长8万里 （3）A地位于B地的 正北 方向，B 地位于C地的 西北 方向。
（4）C地位于南北半球的 南 半 球，东西半球的 东 半球
（4）本初子午线即图中的____0__°___经线；
低 经线指示__南___北____方向。
（5）图中甲、乙、丙、丁四点都位于_______纬度区。
（6）图中甲、乙、丙、三点位于南半球的是____丙_____。
经线指示南北方向，纬线指示东西方向
东
N
S
16．读经纬网图回答下列问题。（10分） 小测
（1）图中所示经度是 ___________(东经或西经)， 理由是__________________________。 （2）图中甲点的经度是________， 纬度是______， 它位于_______（东或西）半球。 （3）图中乙点在丙点的_________方向。 （4）本初子午线即图中的_________经线； 经线指示_________方向。 （5）图中甲、乙、丙、丁四点都位于_______纬度区。 （6）图中甲、乙、丙、三点位于南半球的是_________。
40OW 20OS
WW
（2）图中A、B、BC、D四点中，位于南北半球
WW
分A、界线D上的是_______点，位于B西、半C球的是
_______点，位于东半球的是______低_点。
（3）从低中、中、高纬度看，B点在_______纬度，
C点在_______纬度。 西北
（4）判东断南A点在B点的_______方向东，南C点在A点

湘教版七年级地理上册 2.1 认识地球-经度纬度 课件共24张ppt

湘教版七年级地理上册 2.1 认识地球-经度纬度 课件共24张ppt

总 结： 经线有哪些特征？
特点 形状 长度 指示方向 彼此关系 有多少条 经线
经线 半圆 长度都相等 南北方向
相交于极点
无数条
本初子午线
在英国格林尼治天 文台的旧址，有座子午 宫。那里有一条铜制子 午线。铜制子午线嵌在 大理石中间，笔直地从 子午宫伸出，它就是本 初子午线的地面标志。
任务二：经度的划分 N
A．是地球仪上的零度经线 B．是东西半球的分界线
C．是东西经度的分界线
D．长度约为赤道的一半
4.【目标3】东、西半球的分界线是（ A ）
A．以20°W经线和160°E经线组成的经线圈
B．以160°W经线和20°E经线组成的经线圈
C．以180°W经线和180°E经线组成的经线圈
D．以0°经线和180°E经线组成的经线圈
第二章 地球的面貌
第一节 认识地球第2课时
----经线与经度
学习目标 1
了解经线的定义，掌握经线的一般特征。
学习目标 2
掌握经度的划分、范围和表示字母。
学习目标 3
掌握东、西半球的划分界限。
任务一：认识经线和经度
1.经线是什么形状？ 2.经线指示什么方向？ 3.各条经线的长度什么特征？ 4.各条经线位置关系如何？ 5.有多少条经线？
B．经线指示东西方向
C．所有的经线长度都相等 D．所有的经线都是平行的
2．【目标2】有关经度的变化正确的是（ D）
A．以180度经线为界经度数向东向西都变大
B．东经度数，向东度数愈小
C．西经度数，向西度数愈小
D．以本初子午线为界，经度数向东向西都变大
3. 【目标2】关于本初子午线的叙述错误的是（B）
本 初 子 午 线

认识地球(第1课时)(课件)七年级地理上册(湘教版)

认识地球(第1课时)(课件)七年级地理上册(湘教版)
说明了地轴具有什么特点？
地球仪
地轴的特点
地球公转轨道面（黄道面）和地球自转 轨道面（赤道面）之间有一个黄赤夹角，该 夹角为23.5度，地球自转和公转的时候就是 倾斜着转的，所以地球仪按照实际地球自转 和公转时的姿势制作。
23.5°
黄道面
地球仪
地轴的特点
北极星
地轴
地球自转所围绕的轴，叫地轴。 其北端总是指向北极星附近。
我本来没有轴，地轴是 人类假想的。
地球仪
地球仪上的点和线
北极、南极 地轴与地球表面相交的两 点，叫两极。北极是地球 的最北端，与其对应的南 极是地球的最南端。
纬线 赤道和与赤道平行的圆圈。 经线 连接南北两极并垂直于纬 线的弧线。

地球仪
地球仪的作用 经纬线分布特点：了解形状、方向、长度，知道经纬网的作用… 地球运动：认识地球运动特点，理解地球运动产生的地理现象… 世界海陆：认识大洲大洋；认识六大板块；认识主要地形区…
湘教版·七上·第二章·第一节
《认识地球》
第一课时
课堂导入
在我们赖以生存的地球上，有浩瀚的海洋， 奔腾的河流，巍峨的群山，深邃的峡谷，广袤 的平原，雄浑的高原，苍凉的大漠……地球经 历了怎样的“沧海桑田”，才造就了如此绚丽 多姿、生机盎然的自然景观？
地球是人类的家园，让我们来认识她的面貌吧！
目录
地球的形状 地球有多大 地球仪
地球的形状
目睹阶段
微信启动的这张新图片，是由我国新一代静止 轨道气象卫星“风云四号”从太空中拍摄的中国全 景。此次展示“风云四号”拍摄画面，也是寓意从” 人类起源”到”华夏文明”的历史发展，旨在向亿 万微信用户展示华夏大地的河山风貌。”
地球的形状
地球的形状

七年级地理上册 第2章第1节 认识地球1课件 湘教版

七年级地理上册 第2章第1节 认识地球1课件 湘教版

1.通过今天的学习，你认为你学到了哪些东西？
2.你认为你在课堂上的表现好吗？如果好， 今后准备怎样发扬？如果不好，你将怎样改 进？
3.你认为在今天的课堂中，谁的表现最好， 为什么？
B 1、若要使房子周围的门窗都朝南，房子只能建在
A、赤道上
B、北极点上
C、南极点上
D、本初子午线
2、北京的纬度大约是40°N，位于（B）
三、经线和经度
什么是经线，经线有什么特点 经度有什么变化规律 东西半球的划分
N
在地球仪上，S连接南北两 极并同 纬线垂直相交线叫 做经线。
慧眼识图
1.经线是什么 形状？ 2. 经线长度 3.经线指示什 么方向？
经线的特点
经线的形状：半圆
经线的大小：所有经线长度均相等 经线所指示的方向：南北方向
A、低纬度地区
B、中纬度地区
C、高纬度地区
D、无法确定
3、 一个人要想在最短时间内跨越所有的经线，他
应选择的地点是（ A.O°纬线上
CD）B.O°经线上
C.北纬90°
D.南极点
4、关于经线的叙述，正确的是（ AC ）
A.两条正相对的经线可组成一个经线圈 B.全球可划出360条经线 C.经线都指示南北方向 D.所有经线都相互平行，永不相交
用一句话说说地球仪：
地 地 地 ………
球球 球 仪仪 仪 是是 也 缩理 是 小想 球 了化 面 的的 地 地地 图 球球 ，，
第一节认识地球-----地球仪
二、纬线和纬度
什么是纬线，纬线有什么特点 纬度有什么变化规律 高、中、低纬度是地球仪一周的圆 圈。（与赤道平行）
几
90o
条 重
66.5o
北极圈

湘教版七上2.1 认识地球共45张ppt(共45张PPT)

湘教版七上2.1 认识地球共45张ppt(共45张PPT)

N
Ｎ
Ｎ
Ｎ
Ｓ
Ｓ
W
0 60o 45o 30o 15o
o 15o
30o 45o 60o
E
本 初 子 午 线
Ｓ
S
经线度数规律
180o 30oＷ 20o 10o 0o 10o 20o30oＥ 180o
(西经)
越往西度数越大
本
(东经)
初
子 午
越往东度数越大
线
定义
纬线
地球表面与赤道平行的圆圈
形状
每一条纬线自成纬线圈
地球的运动方式
地球自转
地球公转
定义
地球绕地轴自西向东的转 地球围绕太阳自西向东转动， 动，叫做地球的自转。 这种转动叫做地球的公转。
方向
自西向东
自西向东
周期
约为24小时，即一天
一年
产生的现象
日月星辰的东升西落、昼 四季冷暖差异、昼夜长短变化
夜更替
等
40
练习题
向北、向南1各、分为1下80o列地理现象由地球公转产生的是（ ）
D 纬线的长度都相等
A.日月星辰的东升西落 地球绕地轴自西向东的转动，叫做地球的自转。
你能举出说明地球是球体的例子吗 ②所有经线等长；
1、概念：根据地球的形状、按一定的比例缩小后， 制作成的地球模型。
B.昼夜更替 向北、向南各分为180o
4、(1) 写出A、B、C、D的地理坐标：
4、地球的真实形状？
90o
越
向 30o 北
纬 线 度 数
北 纬 赤道
()
度
20o 数
10o
越 大
0o
()
规
10o 越

湘教版地理七年级上册2.1《认识地球》课件(共45张PPT)

它，地球无法转动 D.以上说法都不对
二、纬度的划分
60oN 75oN 90oN
越 向
45oN
北 度
30oN
北 纬
数 越
15oN
N
大
0o
越 向
15oS
南
南
度
30oS
纬
数
越 大
45oS
S
60oS 75oN 90oS
赤道的故事
南北半球划分
思考：1、南北半球的分界线是？ 赤道0° 2、南北半球的纬度范围？ 北半球：0°—90°N 南北球：0°—90°S
三、高中低纬的划分
低纬： 0°— 30° 中纬：30°— 60° 高纬：60°— 90°
重庆位于29°N，它 在高中低纬的哪个 地区？
练习1：读图
A
B
60°
3C0°
0°
30°
A、B、C的纬度是多少？ 它们分别位于南北半球的哪个？
练习2：请读出下列各点的纬度。
A
（1）
20°N 10°N
0°
10°S
3、纬线指示的方向？ 从赤道向两西极递减东。
4、纬线与赤道的关系？ 3、指示东西方向
4、所有纬线圈互相平行
想一想：
一个探险家从地球某点出发，沿着同一条纬线一直向东，
他能回到原来出发的位置吗？
有关地球的形状说法正确的是（ C）
A. 天圆地方 B.天如斗笠，地如覆盘 C.是个球体 D.是个圆
有关纬线表述不正确的是（ B）
2、关于半球的叙述正确的是（ C
）
A、任何一条纬线都可把地球分为南北两个半球
B、西经20°经线把地球分为东西两个半球
C、国际上规定20°W和160°E组成的经线圈把地

湘教版初中地理七上2.1《认识地球》 课件 (共36张PPT)


南极
南极
你会把这两个半球合成一个球吗？
B
A
●
●
西 半 球
东半球
西 半 球
20°W 0°
160°E 180°
猜一猜A、B两点应是多少度经线？各在什么半球？
45oN
60oN
75oN
90oN
NF
30oN
C
15oN
W 0o
B 60o 45o 30o
15o
0o 15o
本
15oS
初
子
30oS
午
A
线
45oS
60oS
赤道半径
地心 6378千米 赤道周长4万千米
地球表面积约５．１亿平方千米
3、地球 的模型
经线
北极
地轴 纬线
—地球仪
南极
（在地球仪表面,与赤道平行的圆圈叫纬线 。）
N
●
形状: 圆
长度: 不相等
指示方向: 东西方向
W
●
赤道
E
●
地球仪上纬线 有几条?
S
纬线的划分
60oN 75oN 90oN
向北增大为北
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
证 明
事例1 ------海边看船
地
球 是
站在海边遥望远处驶来的船只，总是先看 到桅杆，再看见船身。而船远去时，先
圆 是看不见船身，最后才看不见船的桅杆。
S
75oS o
四、经纬网
作用：主要用
E
于确定位置。 (如图上任何一

2.1 认识地球PPT教学课件 PPT教学课件—湘教版七年级地理上册


地球的形状 地球的大小 地球仪
漫长的认识过程 不规则的球体
最大周长 平均半径 表面积
2.1 认识地球PPT 教学课件 PPT 教学课件— 湘教版七 年级地 理上册
2.1 认识地球PPT 教学课件 PPT 教学课件— 湘教版七 年级地 理上册
1.在地球仪上找出赤道、北回归线、南回归 线、北极圈、南极圈、北极、南极，算一算 赤道与北极、南极各相差多少度。
表面积5.1亿平 相当于 7.285 7×l010 方千米
个足球场的总面积（足球场面积约 7000平方米） 最大周长4万千 相当于 20万 个200米跑道的总长 米
2.1 认识地球PPT 教学课件 PPT 教学课件— 湘教版七 年级地 理上册
2.1 认识地球PPT 教学课件 PPT 教学课件— 湘教版七 年级地 理上册
平均半径约6371千米极
6357千米
半
径
赤道半径
地心
6378千米
2.1 认识地球PPT 教学课件 PPT 教学课件— 湘教版七 年级地 理上册
地球是一个两级稍匾， 赤道越鼓的球体
2.1 认识地球PPT 教学课件 PPT 教学课件— 湘教版七 年级地 理上册
认识地球的大小
用你学校中熟悉的事物作比较，感受地球的大小，完成下表。
2.1.1认识地球
情境导入
你眼中的地球是什么样子的呢？
假如不借助现代科技手段，如地球卫星图片等， 也没有人告诉你地球的形状，单凭你十多年来的生 活经验，你直观感受到的世界又是怎样的呢？
本节目标 了解人类认识地球形状的进程。 会用半径、赤道周长和表面积等数据描述地球的大小。
了解地球仪的主要用途；并通过制作简易地球仪，感知地球仪的基本结构。
2.1 认识地球PPT 教学课件 PPT 教学课件— 湘教版七 年级地 理上册
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C.地球的直径约为6371千米
D.赤道半径比极半径长21千米
7.有关地球仪的说法，正确的是 （ A ）
A.地球仪可以演示地球的自转和公转
B.可以看到认识地球形状的过程
B.直接读出地球的半径和表面积
D.可以了解地球上的一切事物
8. 读图，完成下列问题。 （1）.在图中空白处填出这些点和线的名称。
纬线
C.地球是一个赤道略鼓，两极稍扁的不规则球体
D.地球是一个两极略鼓，赤道稍扁的不规则球体
3. 有关地球形状和大小的说法,正确的是（ D )
A.天圆地方
B.地球的平均半径约6378千米
C.地球是一个规则的球体 D.地球的赤道周长约4万千米
4.毛泽东说过：“坐地日行八万里”，这个“地”是指地球上的
（B ）
地球的真实形状是什么呢？是个规则的正球体 吗？
地球是个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
为什么地球仪是个正球体呢？阅读P18
二、地球有多大
赤道半径和极半径是否一样长？说明了什么呢？
赤道半径6378千米比极半径6357千米长21千米。 说明地球是“两极稍扁，赤道略鼓”的球体。
三、地球仪
（1）地球仪是什么？
从宇宙空 间看地球， 她堪称宇宙 间最美丽的 星球。
地球的美丽 表现在什么 方面？
第二章 地球的面貌 第一节 认识地球
第一节认识地球（第一课时）
一、教学目标 1、了解人类认识地球形状的过程,感受前人勇于探索的精 神。 2、学会用表面积、平均半径和赤道周长等数据描述地球 的大小,培养描述地理事物的能力。 3、通过制作地球仪，了解地球仪的基本结构。
地轴 标尺
纬线 底座
2.在地球仪上找出赤道、 北回归线、南回归线、 北极圈、南极圈
四、课堂检测
1.人类首次证实地球是一个球体的事件是（ A ）
麦哲伦环球航行 B人造卫星上天
C郑和下西洋
D人类登上月球
2.下列关于地球形状的说法，正确的是（ C ）
A.地球是一个规则的球体
B.地球是一个所有的半径都相等的球体
----根据地球形状按照一 定比例缩小制成的模型。
（2）可以借助地球仪直 观演示哪些自然现象？
----地球自转与公转；昼 夜长短的变化；四季形 成等。
1、地球仪基本结构
经线
北极
底座和标尺
地轴：地球的自转轴。
两极：地轴与地球表面 的两个交点。
北极是地球的最北端， 南极是地球的最南端。 南极
经线与纬线。
5、在图中空白处写出正确的答案。（P18）
5.1亿平方千米 4万千米
6357千米 6371千米 6378千米
6、根据地球的形状并按一定 比例 缩小后，制作成的地球模型，就 是 地球仪 。（P18）
7、从地球内部穿过地心的假想轴，是地球的自转轴，也就是 地轴 。 （P19） 8、在地球仪中找到赤道，北回归线，南回归线，北极圈，北极圈 ，北极，南极。
意义。
2、人们对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程。请对下列4个
认识过程进行正确的排序。
①天圆地方
②麦哲伦环球航行
③天如斗笠，地如覆盘 ④地球卫星照片球的 卫星图片，还有什么现象能证明地球是 个球体呢？
远处归来的帆船先看到船顶再看到船身； 登高望远； 月食
麦哲伦船队环球航行，证实地球是一 个球体。
合作探究： 1、根据麦哲伦船队环球航行路线示意图，写出船队依次穿过的 海洋。并说出你的感想。
大西洋 太平洋 印度洋
大西洋
麦哲伦航海探险部队的首次环球航行成功，向人们证明了地圆学说的正确性，
同时证明了世界海洋是一个整体，使地圆学说更为广泛流传，具有里程碑式的
A.地球
B.赤道
C.北极
D.南极
5.下列事例中，不能作为地球是球形的证据的是（ D ）
A.登高远望
B.月食现象
C.海边看远方驶来的航船，先看到桅杆，后看到船身
D.日月星辰的东升西落
6.地球是我们的家园，我们生活在地球上，下列对地球大小的描述
，错误的是 ( C ）
A.地球的表面积是5.1亿平方千米 B.地球的赤道周长约为4万千米
一、地球的形状
• 地球是个巨大的球体。
• 人们从一开始就知道地球是个球体吗？请 大家阅读教材P16“盖天说”和“浑天说”。
对地球形状的认识，是一个漫长的过程。
1、古代关于天地关系的学说 盖天说
浑天说
天像一个伞/斗笠，地像覆盖 天地的关系犹如 的盘，日月星辰随天盖而运动 蛋壳包着蛋黄
2、证实“地球是球体”
地轴
北极
南极
经线
9.从人们认识地球形状的历程中你感悟到了什么？
人对地球的认识在不断的发展过程中，从蛮荒时期的认识到科 技时代的科学认知，永远处在不断进步当中。
二、自主学习 1、人们通过从宇宙空间发回的地球 卫星 照片， 就能看清地球的真实形状。（P16） 2、中国比较早且有代表性的是 盖天 说（天圆 地方）和 浑天 说。（P16） 3、 麦哲伦 船队首次完成了绕地球一周的航行。 （P17） 4、地球的形状（P18）科学家经过长期的精密测 量，发现地球是一个 两极 稍扁， 赤道 略 鼓的 不规则 球体。