学生发表作品一览表

第三届中学生天地初中组获奖名单高中生是中学教育的重要组成部分，他们承担着为自己的未来奠定基础的任务。

然而，在整个中学生群体中，初中生也同样具有重要的地位，他们代表着中学教育的起点。

为了激励初中生学习的热情和培养他们的创造力，我们举办了第三届中学生天地初中组的比赛。

很高兴地宣布，以下是获奖名单。

一. 写作类1. 一等奖：张明华作品名称：《我的一个美好夏日》简介：文章以作者亲身经历的一个夏日为背景，生动地描绘了一个美好的夏日场景。

通过细腻的描写和情感的表达，读者仿佛能够感受到夏日的温暖和活力。

同时，作者还对夏日的意义进行了深入思考，从自然、人文和情感等多个维度展开，令人叹为触动。

评语：文章情感丰富，描写细腻入微。

语言简练而不失生动，具有很好的表达能力。

作者运用了多种修辞手法，使作品更富有艺术感。

揭示了作者独特的思维和见解。

2. 二等奖：王小明作品名称：《父亲的背影》简介：文章通过自己和父亲之间的亲身经历，展现了父爱的伟大和深沉。

通篇文章情感真挚，语言朴实，娓娓道来。

通过细节的描写和对父亲的赞扬，读者能够感受到作者内心深处对父亲的崇敬和感激之情。

评语：文章情感真挚，语言朴实。

描写细节准确，能够使读者身临其境，感同身受。

同时，通过文字的表达，也展示了作者对家庭和亲情的理解和思考。

3. 三等奖：李晓晨作品名称：《未完成的夏日作业》简介：文章以夏日假期即将结束，李晓晨迎头赶上的作业为背景，通过描述自己在悠闲夏日中的种种遗憾和感慨，表达了对荒废时光的后悔和对未来的期待。

通过对时间流逝的思考，使作品具有深刻的哲理意味。

评语：文章表达了作者的内心感受，语言简练而又引人深思。

对时间、生活和人生有着独特的思考，引发读者的共鸣和思考。

二. 诗歌类1. 一等奖：杨小青作品名称：《星空之下》简介：诗歌以星空为背景，通过对星星和宇宙的描绘，表达了对宇宙之美的赞叹和对未知世界的向往。

同时，通过对星星与人的比喻，抒发出对自身追求的热情和对人生的渴望。

作品登记表尊敬的创作者，在此，我们诚挚地邀请您填写以下作品登记表，以便我们更好地记录并保护您的创作成果。

请您在填写时，尽量详细地描述每一项信息，让这份登记表成为您创作旅程中的见证。

作品基本信息：1. 作品名称：（请在此处填写作品名称）2. 作品类别：（请在此处填写作品类别，如小说、诗歌、散文、绘画、音乐等）3. 作品风格：（请在此处填写作品风格，如现实主义、浪漫主义、现代主义等）4. 作品创作时间：（请在此处填写作品创作时间）5. 作品字数/时长：（请在此处填写作品字数或时长）作者信息：1. 作者姓名：（请在此处填写作者姓名）2. 性别：（请在此处填写性别）3. 出生日期：（请在此处填写出生日期）4. 联系电话：（请在此处填写联系电话）5. 电子邮箱：（请在此处填写电子邮箱）作品简介：（请在此处用简洁而富有诗意的语言，对作品进行简要介绍，展现作品的核心内涵和艺术价值。

）作品内容：（请在此处详细描述作品内容，可以引用作品中的经典语句，以增强文章的感染力。

）1. 章节结构：（请在此处描述作品的整体结构，如章节划分、故事脉络等）2. 人物塑造：（请在此处描述作品中的人物形象，展现其性格特点、命运轨迹等）3. 主题思想：（请在此处阐述作品所表达的主题思想，体现作品的社会价值和历史意义）版权声明：1. 作者声明：（请在此处声明作品的原创性，并承诺对作品享有完全的著作权）2. 授权使用：（请在此处填写您希望授权的版权使用范围，如出版、改编、翻译等）3. 使用期限：（请在此处填写您希望授权的使用期限）感谢您的参与，我们期待与您共同见证这份作品的成长，并为其保驾护航。

顺祝商祺，[机构名称][填写日期]。

2008年第一期柏林中学教科室二00七年，柏林中学教师深钻《新课程标准》，积极探索新教材教法，勇于尝试多媒体教学，教育教学硕果累累，成绩斐然，今采集汇编，以励众人。

一、蔡甸区中小学2007年教学装备“两率”检查情况评估结果柏林中学教学装备合格学校柏林中学图书室优秀图书室二、张湾街二00六年度先进单位评选情况（2007、2、5）柏林中学街先进单位三、武汉市第十七届中学生语文竞赛获奖情况陈晨九（1）市一等奖辅导教师陈飞肖莹九（2）市二等奖辅导教师肖文伟彭博七（1）市二等奖辅导教师雷琴吴婷八（3）市二等奖辅导教师杨林利皮丹八（1）市三等奖辅导教师李满雷鹏飞七（3）市三等奖辅导教师卢慧敏四、武汉市第三届中学生书信竞赛活动初中组获奖情况（2007、5）艾优八（3）市一等奖辅导教师吴会芳吴雅琼九（4）市一等奖辅导教师李满徐攀九（4）市二等奖辅导教师李满肖航八（3）市二等奖辅导教师吴会芳余丹纯八（2）市二等奖辅导教师肖文伟李链鐽、皮丹七（1）市三等奖辅导教师夏建华胡泉七（2）市三等奖辅导教师李艳梅向子文、陈晨八（1）市三等奖辅导教师陈飞叶鑫、涂珂八（2）市三等奖辅导教师肖文伟何思八（4）市三等奖辅导教师沈威五、二00七年武汉市中学生“科学探究大赛”蔡甸区获奖情况（2007、5）皮丹七（1）省三等奖辅导教师李金侠肖凯七（1）市三等奖辅导教师李金侠谢梦蝶七（2）市三等奖辅导教师章丽琼张驰七（3）市三等奖辅导教师蔡志刚六、2007年全国中小学生英语能力竞赛初中组获奖情况肖娟八（3）市三等奖辅导教师丁光荣肖贝八（1）市三等奖辅导教师刘飞琴谢锐七（1）市三等奖辅导教师涂砚余丹纯九（2）市三等奖辅导教师程念毅七、全国CASIO杯数学联赛初赛获奖情况肖莹九（2）市三等奖辅导教师董伟程鹏九（2）市三等奖辅导教师余江燕八、武汉市第五届初中信息技术与课程整合教学优质课评选结果王黎市三等奖《勾股定理》九、二00七年首届中学生历史与社会知识竞赛获奖情况王小梦七（2）市一等奖辅导教师裴先成李链鐽八（1）市三等奖辅导教师夏建华十、全市公开（研究、展示）课情况（2007、5）邵玲市公开（研究、展示）课《手绘线条图像》十一、武汉市第四期农村偏远地区中学教师培训获奖情况王黎市优秀学员汪飞市优秀学员涂砚市优秀学员王黎市优秀示范课汪飞市优秀论文王黎市优秀读书报告十二、武汉市“跟着课本游中国”夏令营征文活动获奖情况余丹纯九（2）市一等奖辅导教师朱志刚十三、蔡甸区先进班集体评选情况（2007、5、30）九（三）班区先进班集体班主任涂砚十四、蔡甸区2007年教育科研优秀论文获奖情况李满区二等奖《浅谈如何让学生自己动手评改作文》金爱民区三等奖《数学探究性学习的策略浅析》吴德旗区三等奖《浅论计算机辅助教学在农村中学数学教学中的作用》李艳梅区三等奖《初中语文教学设计的基本理念及方法》雷琴区三等奖《浅谈信息技术与初中语文课程的整合》十五、蔡甸区2007年教育学会优秀论文获奖情况汪飞区二等奖《初中生厌学英语的原因及对策》戴先胜、姚欢区三等奖《拨开迷雾见青天》章丽琼、金爱民区三等奖《浅谈初中生数学课堂教学中的语言艺术及运用》程念毅区三等奖《中学生怎样提高听力水平》裴先成区三等奖《历史教学中如何促进学生自主学习》十六、蔡甸区首届农民电影文化艺术节“天河杯”农村电影有奖征文大赛获奖情况杨林利区一等奖《春风不会遗忘》陈锐区三等奖《永远直立的丰碑—“地道战”观后感》八（3）辅导教师杨林利吴婷区三等奖《观<举起手来>有感》八（3）辅导教师杨林利十七、全区中小学生“为军旗增辉，为祖国增光”征文比赛获奖情况皮丹区三等奖《我们都有一个家名字叫中国》八（1）辅导教师李满十八、蔡甸区中小学“向人民军队学习，践行社会主义荣辱观”演讲比赛获奖情况项连区优秀奖《军魂伴我行》八（3）辅导教师杨林利十九、蔡甸区普通中小学“好教案本”、“好作业本”评选结果雷琴七（1）好教案本李满八（1）好教案本二十、张湾街二00六年度先进生产工作者评选情况（2007、2、5）董伟街先进生产工作者刘飞琴街先进生产工作者二一、被评蔡甸区优秀学生（2007年5月）陈柳八（1）余丹纯八（2）周旋九（1）李湘九（4）。

近五年大学生发表论文一览表时间姓名年级作品名称发表刊物名称2005.2 冯聪2002级《大学生网络使用内容偏好与网络成瘾行为的关系》《武汉冶金管理干部学院学报》2005.1 邓莎莎2002级《网络活动与大学生抑郁及孤独感的相关性》《杭州师范学院学报》（医学版）2006.3 林玲2003级《青少年异性交往的发展特征、心理功能和存在的问题研究》《江西青年职业学院学报》2006.2 张旭锦2003级《中专生自我和谐水平，自尊水平及相关研究》《湖南工业职业技术学院学报》2007，1 鄢呈玥2004级《团体辅导在大学新生心理健康教育中的运用初探》《社会心理科学》时间姓名年级作品名称发表刊物名称2005.7 冯聪2002级《大学生网络成瘾者自我同一性缺失研究》《经济与社会发展》2005.1 李静2002级《大学生在奖学金评定结果上归因倾向的研究》《理工高教研究》2005.7 凌霄2002级《师范应届毕业生就业现状的访谈研究》（第一作者）《中国科技信息》2005.8 王小运2002级《不同类别大学生心理压力研究》《21世纪中国教育的机遇与挑战》2005.11 陈欢欢2002级《大学新生入学前后社会支持的变化及其政策》《江汉论坛》2006.3 兰玉娟2003级《大学生时间管理倾向与考试焦虑的关系》《社会心理科学》2006.10 兰玉娟2003级《对麦独孤的策动心理学有关概念的思考》《辽宁行政学院》2006.9 林玲2003级《大学生完美主义心理与自杀态度和自杀念头的相关研究》《思想理论教育》2026.9 林玲2003级《试论大学生家政教育的必要性和可行性》《社会心理科学》2006.5 林玲2003级《大学新生心理健康教育初探》《科教文汇》2006.5 林玲2003级《国外学习风格研究综述》《科教文汇》2006.4 张旭锦2003级《学生偶像崇拜之研究》《湖北职教》2006.5 张旭锦2003级《职校生自我同一性地位对自我和谐水平的影响》《理论界》2006.9 陈咏媛2003级《听力障碍中学生幸福感的调查研究》《中国特殊教育》2006.10 陈咏媛级《英国与早期欧洲一体化》《湖北地税》2006.5 陈咏媛2003级《论双向忠诚体系在人力资源管理实践中的构建》《理论界》2006.8 陈咏媛2003级《中学生同伴关系与其幸福感的关系研究》《医学与社会》2006.4 陈咏媛2003级《返回抑制——一个不断扩展的领域》《文教资料》2006.8 陈咏媛2003级《临床中的返回抑制研究进展》《华中医学杂志》2006.7 陈咏媛2003级《西方有关人格影响婚姻满意度的最新进展》《科教文汇》2006.4 陈咏媛2003级《浅谈家庭教育中惩罚的正确运用》《黑河学刊》2006.9 陈咏媛2003级《职务犯罪的心理分析与治疗》《甘肃农业》2006.8 陈咏媛2003级《中学生心理防御机制的特点研究》《科技经济市场》2006.5 陈咏媛2003级《An experimental report on asymmetryin visual search》《科技信息》2006.6 刘本荣2003级《大学生人际困扰与网络依赖的相关研究》《思想理论教育》2006.8 刘本荣级《无意识与“认识你自己”》《中华现代教育》2006.8 刘本荣2003级《情感的追寻》《中华现代教育》2006.4 刘本荣2003级《大学生网络使用群体的艾森克人格特征分析》《企业家天地》2006.8 刘本荣2003级《大学生网络依赖和艾森克人格特征的相关研究》《科技信息》2006.9 刘本荣2003级《高校师范生人际困扰及其艾森克人格特征的相关研究》《文教资料》2006.9 刘本荣2003级《国内对师范生进行艾滋病健康教育的研究述评》《中国性科学》2006.7 刘本荣2003级《新教师职业倦怠现象探析》《经济与社会发展》2006.10 刘本荣2003级《“大学有问题”—从罗素谈大学说起》《科技信息》2006.5 张佳英2003级《津巴布韦艾滋病防治教育和健康促进经验与启示》《公共卫生与预防医学》2006.6尚修芹洪何露2003级《大学生自恋人格与父母教养方式相关研究》《神经疾病与精神卫生》2006.12 雷泉2003级《高中生心理健康状况与父母养育方式的关系研究》《思想理论教育》2007.8朱倩昕2004级《大学生就业态度初探》《法制与社会》2006,12翟成蹊2004级《试析如何降低高校院系学生会成员的“工作倦怠”》《文教资料》2006，12鄢呈玥2004级《武汉市大学生人禽流感知识、态度、行为状况调查》《中国科技信息》2007，6吴婷2004级《浅析来访者中心疗法在中国文化背景下的适用与冲突》《法制与社会》2007, 6翟成蹊2004级《大学生精神信仰现状的心理分析》《.科协论坛》2007, 9翟成蹊2004级《初三学生师生关系与学习倦怠的关系研究》《法制与社会》2007，1符莉芬2004级《可爱的谎言》《海南师范大学学报》2007，10冼丽君2004级《农村人民主观幸福感的调查分析》《法制与社会2007，8饶夏溦2004级《笔迹对个体吸引力影响的实证研究》《长春大学学报》2007，8鄢呈玥2004级《贫困大学生的生活状态与心理特征实探》《科技信息》2007，9饶夏溦2004级《无偿献血大学生的艾森克人格特征分析文章》《科技信息》2007，2饶夏溦2004级《论青春期反社会型人格障碍形成的原因及防治》《新学术》2007,12翟成蹊2004级《大学生网络成瘾类型与社会支持的关系探讨》《科技信息》2007，12王赟2004级《互联网对大学生的心理影响研究述评》《科技信息》2007，3吴婷2004级《浅谈中学生父母教养方式的心理影响》《科技经技市场》2007，3吕依然2004级《拿什么拯救你，说谎的女孩》《心理与健康》2007，3任怡2004级《从16PF的B因素的相关研究看评价性因素定义及测量》《科教文汇》2007，3符莉芬2004级《少年罪犯的人格特征及其影响因素与犯罪心理预防》《高等函授学报》2007，32任怡2004级《省重点高中生控制点，应对方式的相关研究》《考试周刊》2007，4朱倩昕2004级《从NIKE看体育广告对消费心理的影响》《消费导刊》2007,４蔡梦菲2004级《西方有关积极人格的研究进展》《当代经理人》2007，４李美娟2004级《西方有关积极人格的研究进展》《当代经理人》2007，4饶夏溦2004级《大学生冲动性人格与自杀态度和自杀意念的相关研究》《科技成果纵横》2007，4任怡2004级《优等生常见心理障碍及防治》《今日湖北》2007，4任怡2004级《优等生常见心理障碍及防治》《今日湖北》2007,4翟成蹊2004级《大学生时间管理倾向与应对方式的关系探讨》《现代商贸工业》2007,4翟成蹊2004级《大学生时间管理倾向与应对方式的关系探讨》《现代商贸工业》2007，5舒敏2004级《大学生与传统节日的心理与行为状况的调查与分析》《科教文汇》2007，5黄蓝2004级《近年来西方主观幸福感研究述评》《大众科学》2007，5肖立2004级《近年来西方主观幸福感研究述评》《大众科学》2007，5朱倩昕2004级《近年来西方主观幸福感研究述评》《大众科学》2007，5朱倩昕2004级《关于从众行为的研究评述》《东方企业文化》2007，5梁佳2004级《北京市大学生不同光碟购买群体的态度和完美风格的对比研究》《科协论坛》2007，5饶夏溦2004级《北京市大学生不同光碟购买群体的态度和完美风格的对比研究》《科协论坛》2007，6任怡2004级《华为--正在枯竭的人性》《法制与经济》2007，6任怡2004级《高复生考试焦虑调查结果》《法制与社会》2007，6朱倩昕2004级《浅析超市广告促销的传播心理》《发展》2007，6鄢呈玥2004级《高中生父母教养方式与应对方式的相关研究》《法制与社会》2007，7朱倩昕2004级《收入的增加与幸福感的关系探讨》《时代经贸》2007，7梁佳2004级《论青春期反社会型人格障碍的形成原因》《才智》2007，7任怡2004级《比较初中生英语课堂焦虑和考试焦虑对英语考试成绩的影响》《安徽文学》2007，7张婷2004级《关于大学生心理危机及应对的研究综述》《科教文汇》2007，7舒敏2004级《宽恕的心理学研究——一个不断拓展的领域》《科教文汇》2007，7吴婷2004级《人性的假设与管理》《科教文汇》2007，7朱倩昕2004级《关于大学生心理危机及应对的研究综述》《科教文汇》2007，7朱倩昕2004级《探索理情行为疗法与以人为中心疗法的异同》《科技信息》2007，7任怡2004级《高复生考试焦虑与应对方式探究》《南方论刊》2007，7梁佳2004级《对武汉市福利院儿童生长状况的思考》《大众科学》2007，7任怡2004级《大学女生选择男朋友的标准初探》《法制与社会》2007，7饶夏溦2004级《论青春期反社会型人格障碍的形成原因》《才智》2007，7任怡2004级《初中生英语课堂焦虑对英语考试成绩的影响》《科教文汇》2007，7饶夏溦2004级《浅谈虚假记忆综合症》《科教文汇》2007，7鄢呈玥2004级《父母教养方式与子女青春期心理健康水平相关研究》《医学与社会》2007，8鄢呈玥2004级《维护、缓和与批判：不同类型青年对社会发展的功能》《山西青年干部管理学院学报》2007,8翟成蹊2004级《儿童青少年的国家认同感的心理分析》《消费导刊》2007，8舒敏2004级《影响宽恕因素的研究现状》《安徽文学》2007，8梁佳2004级《传统文化是旅游业发展的根——从集体无意识的角度论述传统文化对旅游的意义》《安徽文学》2007，8朱倩昕2004级《迷思高尔顿》《安徽文学》2007，8鄢呈玥2004级《浅探贫困生受助施助的行为与心理特征》《科教文汇》2007，8朱倩昕2004级《大学生人际交往心理成本调查》《科教文汇》2007，8朱倩昕2004级《论农夫茶广告及其市场诉求》《科教文汇》2007，8黄蓝2004级《大学生博客现象探究》《科技信息》2007，8肖立2004级《大学生博客现象探究》《科技信息》2007，8梁佳2004级《对心理治疗中移情和反移情的认识》《法制与社会》2007,9欧阳龙天2004级《饮食与身心健康关系的研究综述》《时代经贸》2007，９蔡梦菲2004级《大专生应对方式与主观幸福感的相关研究》《文教资料》少年易学老难成，一寸光阴不可轻 - 百度文库11 2007，９李美娟2004级《大专生应对方式与主观幸福感的相关研究》 《文教资料》 2007，9朱倩昕2004级《情感诉求在广告心理学中的运用》 《科教文汇》 2007，9 冼丽君2004级 《高等师范本科生焦虑感的调查与分析》 《科技信息》2007，9 吴婷2004级 《高等师范本科生焦虑感的调查与分析》 《科技信息》2007，9朱倩昕 2004级 《对咨询人员的态度干预研究——以对同性恋的态度为例》《法制与社会》 2007,9欧阳龙天 2004级 《中学心理咨询中的咨询关系》 《考试周刊》。

辽东学院本科学生创新与技能学分管理办法（试行）第一条为了实施创新、创造、创业教育，加强学生课外创新与实践活动的管理，鼓励学生积极开展课外实践活动，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生知识、能力与素质的全面发展，根据教育行政管理部门和学校有关文件精神，制定本办法。

第二条创新与技能学分是指全日制本科学生在校期间，根据自己的特长和爱好参加课外科技创新、技能竞赛以及社会实践等活动，所取得的具有一定创新和技能的智力成果或其他优秀成果，经学校教学管理部门认定后所取得的学分。

第三条为加强创新与技能学分的管理，学校将课外创新与实践活动纳入专业课程体系，建立创新与技能学分的评定原则和认定标准，根据学生在创新与实践活动中的表现，给予不同的学分，并记载其成绩。

第四条创新与技能学分的构成范围包括：（一）学术论文类：包括学术论文、调查报告、文学作品、书评、读书心得等。

（二）发明创造类：包括科技发明与发现、实用设计、商标设计、专利技术、科技奖励等。

（三）科研活动类：包括承担科研课题、参与教师科研课题、承担大学生创新性实践基金计划项目以及参加学术交流、学术报告活动等。

（四）学科技能竞赛类：包括数学建模竞赛、电子设计竞赛、多媒体作品设计竞赛、机械设计竞赛等学科竞赛活动；数学、英语、计算机等基础学科和各专业的知识与技能竞赛活动；文化、艺术、体育等方面的比赛和竞赛活动。

（五）等级资格证书类：包括省级以上国家行政管理部门或者有关行业协会通过统一考试而取得的外语类等级证书、计算机类等级证书；普通话水平测试等级证书；从业资格证书、职业资格证书、执业资格证书。

（六）社会实践活动类：包括学校统一组织的公益劳动、社会调查、社会考察、“三下乡”社会实践、青年志愿者社会实践等活动。

第五条创新与技能学分按以下基本原则予以认定：1．学术论文以公开出版的刊物或学术会议出版的论文集为依据。

2．技术成果以校（市）级以上部门或单位组织专家鉴定会形成的科技成果鉴定文件为依据；技术转让以双方签订的技术成果转让合同为依据；技术成果开发与推广以学校或个人应收到的相应经费为依据；发明专利以正式的专利证书为依据。

学生创意作品展示作品一：彩虹之旅《彩虹之旅》是由小学五年级学生李明创作的作品，这是一幅色彩斑斓的画作。

画面上，一条巨大的彩虹从左上角一直延伸到右下角，彩虹的每个颜色都非常鲜艳，给人一种欢快和愉悦的感觉。

在画的右下方，有一只小猫躺在草地上，它似乎在享受彩虹的美景。

这幅作品令人印象深刻，不仅因为它的美丽，还因为它传递了一个积极向上的信息：彩虹代表着希望和梦想，通过努力追求我们的梦想，我们可以找到自己的彩虹之旅。

作品二：太阳系探索《太阳系探索》是由初中八年级学生王婷创作的一个模型展示。

这个模型真实地再现了太阳系的构造和行星的轨道。

太阳位于模型的中心，八大行星围绕太阳按照真实的轨道运行。

王婷用不同颜色的棉线表示了每个行星的轨道，通过将模型悬挂在教室的天花板上，她成功地再现了太阳系的宏伟和复杂。

这个作品展示了王婷对天文学的兴趣和她对科学的追求。

她不仅耗费了大量的时间和努力来研究太阳系的结构，还动手实践并制作了这个模型。

这个作品不仅展示了她的创造力，还让其他同学对太阳系有了更深入的了解。

作品三：环保手工艺品在学生创意作品展示中，环保手工艺品是一个重要的组成部分。

这些作品以废弃物为原材料，经过学生精心设计和制作而成。

举个例子，小学四年级的李涛用废弃的纸板制作了一个用于存放书籍的书架。

他将纸板按照尺寸剪切并粘贴在一起，用色彩鲜艳的彩纸进行装饰，使整个书架看起来非常漂亮，同时又实用。

这个作品不仅体现了李涛的创意，还强调了环保意识。

其他类似的作品还有用空瓶制作花瓶、用旧报纸编织的手提袋等等。

这些作品的共同点是它们都采用了废弃物，通过巧妙的设计和制作，将这些废弃物转化为有用的物品，以此宣传环保的重要性。

作品四：3D打印创意随着科技的进步，3D打印技术日益普及。

在学生创意作品展示中，一些创造性使用3D打印技术的作品也备受关注。

比如，高中二年级的王明利用3D打印机打印出一个精致的建筑模型。

这个模型是他根据一幢现实中的建筑进行设计并打印而成的，每个细节都非常精确和逼真。

作品集目录模板
《罗庄》发表于《收获》１９８９年５期。

《那个早晨》发表于《十月》１９９４年6期。

《灰鸽》发表于《飞天》１９９４年６期。

《蓝丽》发表于《绿洲》１９９５年３期。

《期待灾难》发表于《飞天》１９９５年７期。

《姿态》发表于《十月》１９９６年２期。

《飘零》发表于《朔方》１９９９年１期。

《深度迷恋》发表于《广州文艺》２０００年７期。

《迷醉》发表于《十月》２００１年５期。

《五月春光》发表于《飞天》２００３年１期。

《在荒野之上》发表于《美文》１９９９年６期。

被编入《中国西部人文地图》。

《追问》发表于《美文》２０００年４期。

被《中华文学选刊》２０００年６期选载。

《读书笔记》发表于《美文》２００１年７期。

《苍白的夕阳下》发表于《美文》２００１年１１期。

《德令哈的早晨》发表于《西藏文学》２００５年４期。

人教版初中作家作品归纳七年级上册1.《走一步，再走一步》莫顿·亨特美国作家选自《当代少年》2.《紫藤萝瀑布》宗璞原名冯钟璞选自《铁箫人语》3.《童趣》选自《浮生六记·闲情记趣》沈复字三白，长洲人，清代文学家4.《理想》流沙河《流沙河诗集》5.《论语十则》记录孔子和他弟子言行的一部书，共20 篇，是儒家经典著作之一。

6.《春》选自《朱自清全集》朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴。

《背影》《春》《荷塘月色》等，是脍炙人口的名篇。

7.《济南的冬天》《老舍文集》老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家，长篇小说骆驼祥子，话剧《龙须沟》《茶馆》8.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，字豫才，选自《呐喊》文章有：《故乡》《孔乙己》；选自《鲁迅全集》的有：《社戏》；选自《朝花夕拾》的有：《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《藤野先生》、；选自《野草》的有《风筝》《雪》，选自杂文《且介亭杂文》的有《中国人失掉自信力了吗》9《金色花》选自《泰戈尔诗选》作者泰戈尔，印度文学家。

10、《纸船》选自《繁星》作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人、作家，代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》；她的另一作品是《谈生命》节选自《京沪周刊》。

她的作品有母爱、童真、自然三大主题。

11.《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》作者安徒生，丹麦著名童话作家，一生创作的《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》。

12.《天上的街市》和《静夜》选自《》郭沫若全集：作者郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，诗人，学者，代表诗集有《女神》《星空》等七年级下册：七年级下册：1.《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》作者林海音，台湾作家。

2.《假如生活欺骗了你》节选自普希金诗集作者普希金，俄国诗人，被成为“俄国文学之父”著作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》3.都德，法国19 世纪下半期著名的小说家。

1968 年发表长篇小说《小东西》《最后一课》。

值得细读和珍藏四种当代⼤学⽣诗⼈诗选值得细读和珍藏四种当代⼤学⽣诗⼈诗选⼀、《中国当代校园诗⼈诗选》　1986年马朝阳编选，北京师范⼤学五四⽂学社出版。

⼀九七七级王⼩妮（吉林⼤学）风在响、王家新（武汉⼤学）献给太阳秋叶红了、吕贵品（吉林⼤学）中秋节、⼭上有个男⼈、张德强（杭州⼤学）晨雾中、易殿选（湖南师⼤）⽗亲的信仰、赵丽宏（华东师⼤）致芦苇、郭良原（华中师⼤）致江汉平原、徐敬亚（吉林⼤学）别责备我的眉头、⾼伐林（武汉⼤学）彩⾊的⼯地（选）、韩霞（西北民院）阵地及其他、程光炜（河南师⼤）我们⾛向处⼥地、薛卫民（吉林四平师院）古村座遗址⼀九七⼋级马⾼明（北京第⼆外国语学院）责任、叶延滨（北京⼴播学院）她没有⾃⼰的名字偷来的⼩学校、朴康平（北京⼤学）我的鸽⼦、孙武军（浙江师院）我的歌、孙晓刚（复旦⼤学）我是划玻璃的⼩孩、沈天鸿（安徽师⼤）纤绳与信念、尚⽅（西南民族学院）渴望、姜诗元（安徽师⼤）回乡、徐鲁（武汉师院）⼩⼭村的怀念、曹剑（扬州师院）我知道、我是⼉⼦、曹永正（新~疆⼤学）给我的⼤伯、晨宏（中央民院）童年、韩东（⼭东⼤学）我们的朋友、彭⾦⼭（西北师院）清晨、我跑步穿过炊烟⼀九七九级⼀⽲（北京⼤学）歌⼿黄昏、冯庆川（四川乐⼭师专）⽔⼿格⾔、⽥⽟川（陕西师⼤）伞花、许德民（复旦⼤学）紫⾊的海星星、刘扬（昆明师院）致拳王阿⾥、宋琳（华东师⼤）静穆：少⼥之思、宋词（⿊龙江⼤学）与影⼦对话、⾟磊（中⼭⼤学）猎户星座、李磊（华中师⼤）那⾥·这⾥嘱托中国、在建楼房、李彬勇（复旦⼤学）握⼿、张⼦选（西北师院）这⼀⽣我们⾯对着⾯站了很久⼀匹马或者整块⽯头、邵璞（复旦⼤学）傍晚、在海边……、林雪（辽宁师院）这也许就是爱情、岛⼦（⿊龙江农垦师专）⼤⼭·森林·我们（选）、海⼦（北京⼤学）城⾥、曹汉俊（安徽师⼤）我重新雕塑世界、黄堃（⼴西民族学院）⾛向风致桑、简宁（中国科⼤）我放飞了⼀串串⽇⼦⼀九⼋○级于坚（云南⼤学）作品39号、王寅（上海师⼤）想起⼀部捷克电影想不起⽚名华尔特·惠特曼、⽩马（北京⼤学）红⼟壤、包临轩（吉林⼤学）⼤陆、华海庆（辽宁财贸⾦融学院）⽆题、朱凌波（吉林财贸学院）猎魂、苏历铭（吉林⼤学）猎⼿往⽇、苏童（北京师⼤）赠⾔、张⼩波（华东师⼤）多梦时节⼣照场、张佩星（上海交通⼤学）我歌唱咖啡和喝咖啡的⼈们、张宇光（北京师⼤）⽤不着、张⽴（北京师⼤）⽆聊的孩⼦们、陆忆敏（上海师⼤）美国妇⼥杂志在教坛上、陈东东（上海师⼤）姿态、李梦（东北师⼤）鸳鸯枕、杨川庆（⿊龙江⼤学）龙卷风过后、杨锦（⿊龙江⼤学）草原上、有⼀个夜晚、卓松盛（复旦⼤学）并⾮沉默关于你，关于街景周亚平（南京师⼤）橄榄之歌新城、孟浪（上海机械学院）牺牲、封新成（兰州⼤学）敦煌街⼼雕塑、胡冬（四川⼤学）Z的来信、钱叶⽤（安徽师⼤）我站着、⼀⽚⽯滩、徐芳（华东师⼤）永恒的草原、菲可（兰州⼤学）校际球赛再见、冬妮娅、黄云鹤（东北师⼤）听《伏尔加船夫曲》、彭国梁（昆明师院）⾼原上的篝⽕⼀九⼋⼀级马⽵（武汉⼤学）森林之晨江鸥、王雪莹（哈尔滨师专）谒姜⼥坟、王红彬（云南民院）独家村的⼥⼈、布克（北京师⼤）礼拜天、江晨（北京师⼤）关于寂寞的札记、西川（北京⼤学）鸽⼦、陈鸣华（华东师⼤）关于⼀⽀驼队的梦想、陈燕妮（上海铁道学院）他们、陈寿星（安徽师⼤）初恋、阿吾（北京⼤学）这歌，是湖唱给天空的、阿营（陕西师⼤）⼟地、阿海（北京⼤学）流年、张锋（吉林⼤学）美国诗⼈和中国诗⼈、张亚斌（北京师⼤）太阳之再⽣（节选）、尚仲敏（重庆⼤学）⾃写历史⾃画像、柯平（浙江职⼯⼤学）芦苇好⼼劝你、胡万俊（西南师院）黎明，我⾛向车站、袁超（安徽师⼤）阳光⾬、陶宁（北京⼤学）那些⽇⼦、程宝林（中国⼈民⼤学）归宿⾬夜，风敲打着窗户、鄢元平（华中师⼤）男⼦汉、覃贤茂（四川⼤学）回答、傅亮（复旦⼤学）⼋⼗年代的某⼀个秋天（组诗）、鲍勋（华中⼯学院）校园⾥，倒下⼀⽚⽩桦林、燕晓冬（重庆师院）寻诗的我们⼏个⼀九⼋⼆级丁宗皓（吉林⼤学）海平线、王崎（北京师⼤）⾃视⾬晨、王建民（西北政法学院）就在那路上、⽑⽑（北京师⼤）少⼥时代夏季风、布拉格（中央民院）⽴交桥情感、伍⽅斐（北京师⼤）⽆题119 ⽆题118、伊甸（浙江嘉兴师专）溜冰诙谐曲⼥⼈、关克宇（对外经济贸易⼤学）鸣沙⼭随想、杜⽴德（复旦⼤学）要么信任要么理解、苏显钟（哈尔滨师⼤）咖啡馆、苏宏（上海师⼤）理解延河⽔、宋庆平（上海师⼤）夜班⽕车⼜开了、邵长武（福建师⼤）岸呵、杨榴红（中国⼈民⼤学）⽩沙岛、杨勋（兰州⼤学）⾛向故事、苗强（兰州⼤学）关于树猎⼈之恋男岛、易建新（华中师⼤）蝉、周春来（东北师⼤）季节线、季丹（北京师⼤）有裂纹的眼睛飞尘之歌、孟笑鹰（北京师⼤）新房⼦、南⽅（⼭东师⼤）献给我的⽼师、龚鹏飞（湖南师⼤）叶赛宁、潘洗尘（哈尔滨师⼤）诗⼈之死历程⼀九⼋三级于⽔（中国⼈民⼤学）苍⽼的⼿冬⽇、天阳（北京师⼤）电话忙⾳、⽆影（郑州⼤学）赠、⽅⾈（武汉⽔电学院）太阳啊，我的太阳、宁天⼼（⼭西⼤学）⼉⼦、刘原（复旦⼤学）盐的味觉、江雪（北京师⼤）初恋的回声、陈应松（武汉⼤学）古⽔杉、陆少平（⿊龙江⼤学）失败、李鲁平（华中师⼤）沙洲、李阳喜（云南民院）猎⼈，我的⽗亲、张强（宁夏⼤学）三⽉，属于⼥性、张世勤（⼭东师⼤）毕业，给⽼师、冰凌（北京外国语学院）⼆只鸟、杨云才（西北民院）⽼教授黄昏风中的望⽗⽯、杨雄（湖南师⼤）母塔、林超俊（⼴西⼤学）我和夏天⼀起来、柏常青（兰州⼤学）⾼原魂哦，神圣的守护神难题、⾼唐（吉林⼤学）私下⾥说、唐剑（杭州⼤学）春夜、徐永（北京⼤学）我的兄弟、海翁（北京⼤学）房屋与梅树、黄泰平（贵州师⼤）盲⼈⼀九⼋四级丁榕（北京师院）想起烈⼠、马笑⼭（北京师⼤）信、马亚玲（昆明⼯学院）南⽅岁⽉、叶秋（北京师⼤）不是乡思、⽢伟（复旦⼤学）周末的怀念、由甲（中央民院）散雾的早晨、史琳友（河北师⼤）漫漫长年、刘海岳（哈尔滨师⼤）⿅回头、刘中（宁夏⼤学）草原上的⼈们、朱蓓蓓（复旦⼤学）⽆题、朱圣（厦门⼤学）房⼦、西蒙（北京国际关系学院）佛、杜占明（吉林⼤学）常⽤知识⼿册、李怡（北京师⼤）演出之后、李杰波（湘潭⼤学）昨天、杨增能（华中⼯学院）陌⽣⼈、恒平（北京⼤学）结局、赵国宏（内蒙古师⼤）淡蓝⾊的回忆、唐欣（西北师院）朋友⽼傅感觉45号感觉2号办公室⼿记、唳鸿（北京师⼤）天桥、黎洪伟（上海⼤学）岁⽉对于⼈⼀九⼋五级⼈鱼（北京师⼤）不是回忆的年纪、⼩海（南京⼤学）梦、邵勉⼒（复旦⼤学）流逝、冰马（北京师⼤）追逐⽣命、阿⼒（中国科技⼤学）追寻、杨波（⼴州外国语学院）情感的⽅式、洪烛（武汉⼤学）你完全可以悄悄地⾛、彭辉武（湖南师⼤）沙龙⼀九⼋六级橡⼦（北京⼤学）⼩屋⼆、《中国当代校园诗歌选萃》　北京师范⼤学五四⽂学社编辑，1987年5⽉出版，32开本，印数3000册，定价3元，内部发⾏。

青少年可以投稿的刊物
1.《中学生报》：以中学生为主要读者对象，内容涵盖新闻、时政、社会、文化、科技等方面。

2. 《青年文摘》：内容广泛，包括社会热点、人文关怀、科技前沿等方面，适合高中生及以上读者。

3. 《未来星》：以青少年为主要读者对象，内容涵盖科技、文化、艺术、体育等方面，注重启发思维和激发创造力。

4. 《小小科学家》：专门针对小学生撰写的科普刊物，内容涵盖自然科学、地理科学、生命科学等多个领域。

5. 《少年文艺》：以文学为主要内容，适合爱好写作和文学的青少年投稿，内容包括小说、散文、诗歌等。

6. 《儿童文学》：面向儿童出版的文学杂志，内容以童话、寓言、诗歌等为主，适合小学生投稿。

7. 《童话大本营》：以儿童童话为主要内容，适合小学生及以下读者。

8. 《小小作家》：专门为小学生出版的文学杂志，内容涵盖小说、故事、诗歌等，旨在培养孩子的写作能力。

9. 《科学少年》：专门为初中生和高中生出版的科普杂志，内容涵盖自然科学、社会科学、技术科学等多个领域。

10. 《青年文学》：以文学为主要内容，适合高中生及以上读者，内容包括小说、散文、诗歌等。

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小学生投稿的杂志和报纸杂志类1、《小学生阅读与写作》长春市自由大路1666号邮编：130022 E2、《我们爱科学》江西省南昌市红都北大道96号邮编：330046 E3、《中国少年儿童》北京市朝阳区左家庄里5号楼邮编：100028 E4、《少年文艺》上海市延安西路1538号邮编：2000525、《小作家选刊》长春市人民大街7043号南波大厦C座3层邮编：130022 E6、《小学生故事》长春市人民大街4646号707室邮编130021E 或7、《快乐作文》西安市雁塔区健康路7号邮编：7100618、《小学生作文向导》哈尔滨市南岗区宣庆小区8号楼编辑部王少文150008 E9、《优秀作文选评》长春市南关区南岭投递局邮编：130022 E10、《数学大世界》长春市人民大街4646号11层邮编：130021 E11、《少年科普世界》云南省昆明市环城西路609号邮编：650034 E12、《快乐作文与阅读》云南省昆明市环城西路609号邮编：650034 E13、《快乐童话》云南省昆明市环城西路609号邮编：650034 E14、《小哥白尼趣味科学》西安市含光路14号副9号邮编：100012 E15、《少年儿童研究》北京市海淀区中关村东路18号邮编：10008016、《小学科技》上海冠生园路邮编：200235 E17、《少年文摘》广州市天河体育西路天河街19号邮编：510620 E18、《青少年科技博览》天津市和平区甘肃路40号邮编：300020 E19、《小百科》北京阜成门北大街17号邮编：100037 E: xbk@ecph,20、《快乐童话故事》长春市昌平街21号邮编：13006121、《百家作文指导》黑龙江省大庆市让胡路区中央大街邮编：163712 E22、《阅读与作文》长春市南岭投递局23号专用信箱邮编：130022 E23、《中国少年文摘》北京朝阳区左家庄北里5号楼邮编：100028 E24、《儿童文学》北京朝阳区左家庄北里5号楼邮编：100028 E25、《儿童时代》邮编：200031 上海市五原路300号26、《智慧少年》长春市清华路156号邮编：130021 E27、《中国校园文学》北京东城民旺大院邮编：100013 E28、《作文世界》上海延安西路1538号邮编：200052 29、《作文直通车》海口市金盘开发区建设三横路2号邮编：20003130、《小学语文》南京市湖南路47号10楼邮编：210009 E31、《小学生作文》天津市和平区西康路35号1312室邮编：30005132、《小学生阅读世界》长春市朝阳区湖西路1370号邮编：130021 E33、《小学生作文辅导》长春市人民大街4646号邮编：13002134、《小学生作文》天津市张自忠路189号室30002035、《小学生优秀作文》沈阳市和平区北一马路108号编辑部杨春清110001 024-*******36、《小学生作文辅导》长春市人民大街124号编辑部刘玉林13002137、《文学少年》沈阳市大东区小北关街31号杂志社郑晓凯110041 024-*******38、《作文大王》广西桂林市普陀路（541004）39、《小学生天地》武汉市洪山区桂元路67号编辑部胡振刚43007940、《小学生跟我学》广西桂林市王城广西师范大学杂志社编辑部朱红蕾54100142、《小学生时代》杭州市文三路求智巷3号编辑部卢孝良31001243、《课堂内外》小学版成都市人民南路4段11号小学版编辑部吴显奎61004144、《少年作文辅导》长沙市东风路附1号编辑部张天明（410005）45、《小学生作文选刊》郑州市农业73号编辑部牛雅杰450002 03746、《少年优秀作文选》南宁建政路广西教育学院内53002347、《21世纪小学作文》48、，小作家园地49、小作家选刊50.天天爱学习作文51. 趣味作文来稿请寄:陕西西安高新邮局12信箱编辑（邮编710075）信箱报纸类1、《关心下一代周报》南京市草场门大街101号文荟大厦8楼邮编：330046 E2、《小学生世界》浙江省杭州市文三路140号邮编：310012 E3、《学习方法报》山西太原市黄陵路西巷5号学习方法报社邮编：0300315、《作文评点报》太原市南华门东四条山西文学创作部邮编：0300016、《语言文字报》北京朝内南小街51号邮编：100010 E7、《中国儿童报》北京朝阳区左家庄北里5号楼邮编：1000289、《小学生阅读报》长春市前进大街1299号邮编：130012 E10、《小天使报》北京朝阳区左家庄北里5号楼邮编：100028或：福州市柳河路18号邮编：35000111、《少年日报》上海长宁路491弄36号邮编：20005012、《小数报》南京市草场门石头城9号江苏现代教育培训中心邮编：210013 E14、《小学生学习报》河南郑州市顺河路11号邮编：450004 E15、《中国少年报》北京朝阳区左家庄北里5号楼E16、《中国儿童故事报》浙江省杭州市建德路9号邮编：310006。

科技艺术专业学生作品
好的，为你提供部分科技艺术专业学生的作品信息：
- AI City：作者付志勇，在作品中，观众可以选择四种未来城市的发展模式，通过多模态媒体互动组成的交互系统及操作手册，建立一套完整的观展体验。

- Infinity：作者姚童哥，通过分形影像不断变化，与观者建立连接，呈现宇宙演变的规律，解读自然进化之美，带领观者进入神秘的艺术世界。

- Augmented Interiority：作者梁雯、Patrick Macklin、Lois Weinthal、周芸、马骞、于梦淼、李思雨、王峥杰、李叁陆、伍汶奇、王勇、杨文浩、谢俊青，该作品以上百张室内照片为基础，使用算法让计算机捕捉其中的情感特质，探索未来个性化居室环境设计的可能性。

- The Backwash of Waxing and Waning：作者余梦彤，通过陶瓷这种坚硬存在变得柔软的材料，展示瞬间柔软变为固态的过程，并借助贝壳在潮汐中永恒轮回的变化，诠释对关系的理解。

- Neurons：作者王寅，以神经元连接成的一只人类手与一只机械手相互搭靠在一起，构成了一个“人”字。

两只手触碰的地方，通过神经相互缠绕覆盖，仿佛机械被注入了新生的生命。

- Intergrowth：作者孔繁迪，该系列作品以下落中的水滴为元素，当水滴受热膨胀快要炸裂时，内部生长出大树，将水的碎片逐个连接，缔结了自然界中的共生关系。

这些作品都展示了科技与艺术的完美结合，也展示了学生们在各自领域的创新思维和创造力。

表6-2-1 本科生学习成果(学年)
指标解释：
1.学生发表学术论文：指在校本科生在国内外正式学术刊物上以第一作者发表学术论文的数量。

2.学生发表作品数：指在校本科生在国内外正式出版刊物或重大活动上以第一作者发表作品的数量。

3.学生获准专利数：指在校本科生申请获准的发明、实用新型、外观专利的数量。

表5-4 课外活动(学年)
指标解释：
2.本科生课外科技、文化活动项目：指本科生课外科技、文化活动的项目数。

国家大学生创新性实验计划项目：指教育部和财政部组织实施的大学生创新性实验计划
项目累计数。

省部级项目：指省部级机构组织实施的大学生创新性实验计划项目的累计数。

学校级项目：指学校组织实施的大学生创新性实验计划项目的累计数。