小学生叙事作文写作方法

叙事作文写作方法指导：写家事作为学生，我们经常需要写叙事作文。

叙事作文是描述一个事件或故事的文章，可以展现作者的想象力和描写能力。

在写家事相关的作文时，需要注意以下几个要点。

一、写作重点1. 选好主题：家事相关的主题很广泛，可以从亲人、家庭环境、教育方式等角度切入。

但无论选哪个主题，都需有一定的情感情感基础和体验，让文章有共鸣。

2. 制定故事线：确定文章的开始和结尾，让故事有始有终；同时确定故事的起承转合，使文章有情节。

3. 使用描写技巧：使用比喻、拟人、对比、赘述、暗示等修辞手法，让文章更加生动形象。

4. 注意节奏感：可以适当使用短句和长句的变化，让读者在阅读中感受到文章的节奏感。

二、用词分析在写家事相关的作文时，用词也是很关键的。

不同的用词可以给人不同的感受，对于叙事作文来说尤其重要。

以下是两篇家事相关的作文，以供参考。

范文一：《我与姑姑的暑假旅行》在这个暑假，我和姑姑一起去旅行了。

我们去了三亚、桂林、重庆等地。

每一站的景色都很美，印象最深的是桂林的山水相映，让人心旷神怡。

在旅游的过程中，我和姑姑之间也变得更加亲密了。

姑姑常常给我讲各种小故事，分享她的人生经验。

我也会向姑姑展示我的新学识，跟她分享我在学校里的趣事。

旅行中种种温馨的瞬间，都让我体会到家的温暖。

这篇文章重点在描述我和姑姑的旅行经历，同时讲述了我们之间的感情变化。

作者用了一些形容词来描绘景色，比如“美”、“心旷神怡”等词汇；在描述与姑姑的互动时，用了“小故事”、“人生经验”等词汇，使文章更加细腻优美。

范文二：《一个人的周末》我父母经常忙于工作，周末往往不在家。

最初我觉得很无聊，只能看电视和打游戏。

但随着时间的推移，我开始喜欢上了独处的感觉。

周六上午，我会下厨做饭，尝试做一些新的菜品。

下午，我会找些书来读，或者去周边的书店浏览一下。

周日早上，我会去跑步，享受大自然的美景，晚上还会和几个志同道合的朋友去参加一些社交活动。

一个人的周末，可能比较寂寞，但我却享受这份自由。

常见100种作文写作方法(1)叙事方法叙事作文是一种描述故事或事件的方式，它通常由开头、中间和结尾三个部分组成。

通过叙事的方式，我们可以将一个小小的事件、一个人物的经历或者一个故事情节都表达出来。

以下是一些常见的叙事写作方法：一、时间顺序法时间顺序法指的是以时间先后顺序为主线，将事件按照时间发生的先后顺序进行描述。

时间先后顺序可以是自然时间的流转，也可以是人物的思想、行动的先后顺序。

时间顺序法适用于许多情境，比如课堂上的经历、旅游、生日聚会等等。

空间顺序法是以空间的先后次序来描述事件的过程，将从一个地方去到另一个地方的过程描写清楚。

它适用于描写旅游、迁徙、运输、战争等事件。

三、事件顺序法事件顺序法是依照事件发生的顺序，从事件的开始到结束展现整个过程。

这种写法适用于紧凑有序的事件，如家里发生了一件事情、朋友间的小矛盾、小偷撬门等等。

四、人物心理法人物心理法是以人物思想、情感的变化为线索，描写人物内心的丰富性。

这种写法适用于表达某个事件对某个人物的情感、心理、行为的影响，比如竞赛、争吵等等情节。

五、感官描述法感官描述法是通过生动形象、感性的语言把事件的色彩、声音、气味、触感直接描述出来，让读者能够在感官上产生共鸣。

这种方法适用于许多情境，如旅游、宴会、自然景观、场景描写等等。

六、对话方法对话方法是通过多个人物之间的交流、沟通、互动，展现事件的过程和内涵。

比如，一个关于交友的故事可以通过朋友之间的对话传达出来。

七、插叙法插叙法是通过插叙，将某个事件的背景、起因、后果等情节，过程合理地安排在叙述中，以此达到更好的叙事效果。

比如，人物经历中可以插入社会背景、经济状况的介绍等等。

以上七种方法只是叙事中的冰山一角，根据不同情境、不同主题的叙事作文，我们还可以运用比喻、象征、反讽等各种修辞手法来提高文档的魅力和表现力。

总之，只要注意内容的切合和不断试错实践，我们都能把每一篇叙事作文写得更加精彩。

写记叙文作文的方法（精选7篇）记叙文写作技巧总结篇一记叙文写作技巧1、真实才能动情。

真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事。

2、妙语才能煽情。

只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。

四个流程（保住基础分）1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。

2、立好中心：至少知道自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评。

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.。

.用一句话把它写在草稿纸上。

3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。

4、写好提纲：（1）用一句话写出中心内容和主题；（2）分清开头、中间、结尾各写什么？（3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。

接下来就是在试卷里啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成是不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。

五项技巧（赢得感情分）1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。

2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。

3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。

4、有一身漂亮的衣装：（1）一个最拿手的题材（适合自己）；（2）一个好故事（好布料）；（3）一个好结构（好设计）；（4）一口流畅、优美的语言（好花纹、好色彩）。

5、有几件精美的饰品：（1）倒叙、描写、引用开头（好发型）（2）结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好点缀（钻石哟）；（4）用景物描写渲染气氛（如梦的纱巾）。

六个大忌（莫丢冤枉分）一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。

二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。

如何写好作文：首先了解各类作文的基础写法，再多读，从模仿开始，最后依照范文题目自由创作，与范文进行比较，在比较中学习、积累。

叙事类作文四个最基本的要素：时间、地点、人物、事情（起因、过程、结果）优秀的叙事作文好在哪里？也是四点:1.事情的起因/过程/结果清晰明确；凤头、猪肚、与豹尾。

2.描写生动(多比喻、拟人、排比句；视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉多方面描写)；3.优秀的词语、四字词、歇后语的运用；4.深刻的感想或道理。

“凤头”：古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，吸引读者阅读的优秀开头。

（一）开头要注意点题要注意点题，以便直接切题，进入主体，这样既不容易离题，也能使作文紧凑些。

1、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。

老师给我竖起了大拇指。

我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。

（《为自己竖起大拇指》）2、转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”（《合作》）3、时间老人牵着我的手带着我走过了十个春夏秋冬，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。

（《成长的脚印》）4、在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。

十多年来，它经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要走向永远。

回眸身后脚印里的每一个细节，都布满生活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。

（《品味语文》）（二）开头要用好修辞运用修辞是使开头生动形象的最好方法。

最常用的是比喻、排比和引用。

用比喻，增强开头的形象。

1、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。

2、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师；生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师；生活是一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者；生活更是一条看不见尽头的长路，我们每个人都是生活的远足者。

3、生活是什么？我常常这样问自己。

常见100种作文写作方法(1)叙事方法
叙事方法是一种常见的作文写作方法，它通常用来描述一个事情、事件或故事的发展
过程，通过一系列连贯的叙述来展现主题。

叙事方法可以丰富作文内容，增强想象力和表
达能力，下面将介绍一些常见的叙事方法，希望对你的写作有所帮助。

1. 时间顺序叙述：按照事件发生的时间顺序来叙述。

这种叙述方式直观、清晰，适
合于叙述一个连续发展的事件。

2. 逆时针叙述：按照事件发生的倒叙顺序来叙述。

这种叙述方式可以激发读者的好
奇心，增加作文的悬念感。

3. 并列叙述：同时描写几个相互联系的事件，通过并列的方式展现整个故事的发展，让读者对比、感悟。

4. 对比叙述：对比两个或多个事件，或者对比同一事件的不同阶段，通过对比来突
出故事的主题和发展。

5. 穿插叙述：在叙述过程中穿插其他事件或情节，增强作文的连贯性和丰富性，吸
引读者的兴趣。

6. 描述叙述：通过生动的描写来展现事件或情节的发展，使读者对故事有更直观的
感受。

7. 记叙叙述：采用真实的记叙方式来叙述事件，例如回忆、日记等，增加作文的真
实感和个人表达。

8. 情感叙述：通过叙述人物的情感变化来展示故事的发展，增强读者的情感共鸣和
感受。

9. 多角度叙述：从不同人物或者不同角度来叙述同一事件，展现事件的多样性和复
杂性。

10. 故事叙述：通过引用、转述故事来展示事件的发展，增加作文的趣味性和吸引
力。

叙事作文怎么写记事作文的写作方法
一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。

一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。

二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。

因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。

选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。

三、事件的主要部分要写具体。

每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。

在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。

要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。

----来源网络，搜集整理，仅供参考学习 1。

叙事作文写作方法1、第一人称叙事法(特点)由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。

采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。

活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

2、第三人称叙事法(特点)用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理咨询的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。

但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。

3、顺叙法(特点) 顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。

运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。

否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。

4、倒叙法(特点)倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。

采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。

倒叙时要交代清楚起点。

倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。

特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。

5、插叙法(特点) 插叙是为了表达文章中心的需要。

有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。

使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。

在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。

6、补叙法(特点) 补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。

小学生续写作文的方法（10篇）记叙文写作方法：记事的文章1、要把记叙六要素交代清楚，记事要完整。

2、要确立一个线索，或以时空为线索，或以人物为线索，或以某物为线索，或以情感的变化为线索。

3、要明确写这件事的目的是什么，你想通过这件事表达哪些情感，揭示什么意义。

中心要集中统一，不要出现多中心的毛病。

4、选材要新鲜真实，有时代气息，有生活气息，不要写别人都写烂了的事，也不要胡编乱造。

最好写自己亲身经历过的事情，这样才能写出真情实感，才能感动自己，感动别人。

5、注意详略得当，与中心关系紧密的事要浓墨重彩的详写，与中心关系不紧的略写，与中心无关的事不写。

6、不要只有叙述性的语言，要有生动的描写，要有酣畅的抒情，要有精辟的议论，要有点明主旨的抒情议论句，要注意多次点题。

7、内容一定要饱满，不要太单薄。

8、叙事文章不要平铺直叙，故事情节要一波三折，有曲折之美。

要会设置悬念，要出人意料，要会运用倒叙插叙，要学会用环境景物描写来烘托人物，渲染气氛，要会运用对比法、抑扬法等。

9、要结构完整，层次清晰。

10、可运用书信体、日记体、片断组合体、小小说等一些体裁。

11、用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

12、学会运用小标题。

小标题运用的主要方式有：①.日记标题式，以日记连缀的方式成文;②.字母标题式，以A、B、C、D等若干段连缀成文;③.单词标题式，以诸如春、夏、秋、冬，喜、怒、哀、乐等单词统领的段连缀成文;④.数码标题式，以(一)、(二)、(三)、(四)等数字标明段落;⑤.引用语录式，以诗词或散文中的句子作为几个小故事的小标题;⑥.概述情节式，在段首运用诸如“序幕”、“发展”、“高潮”、“尾声”之类的词语;⑦.概括内容式，如“她来了”、“她哭了”、“她笑了”之类;⑧.留出空行式，即各段之间自然空一行，若干段并列，显得格外醒目。

在前几天的一节英语课上，王老师告诉我们市里要举办英语书法比赛，全校都参加，最后选出最好的到市里比赛，我欣喜若狂，这不就是我的强项吗？我非拿下不可。

记叙文的写作技巧（精选3篇）叙事记叙文的写作技巧篇一记叙文是以叙述人物的经历或事物的发展变化过程为主的一种文体，是写作训练中最普遍、最基本的一种文体。

记叙文要求学生根据所给情景，组织语言材料，编写成文。

一般说来记叙文有时间、地点、人物、事件、原因和结果六要素，写作时要表达清楚。

记人时，要注意介绍人物的身世、经历和事迹等；叙事时要描写事情发生和发展的过程及前因后果等。

叙事类记叙文以叙述事件为主，突出事件发生、发展和解决的过程。

在写这类记叙文时要做到：①要认真审题。

弄清题干的每一个字，明确要求我们写什么。

②要精心选材。

无论是司空见惯的平常事，还是别具特色的偶然事件，都必须具有典意义。

③重组材料，确定要点。

要分清主次。

主要材料要详写，对次要材料要学会概括。

④要学会推波助澜，“文似看山不喜平”，切忌平铺直叙。

⑤要有真情实感。

有叙事过程中，把自己的感情注入到字里行间，在适当之处或议论、或抒情，使主题得到升华。

⑥要有新颖别致的开头和结尾，注意段落的过渡和呼应，特别是要写好每一段的首句。

⑦人称统一、线索明确。

记叙文可用“你、我、他”三种人称，但如果题目要求你使用某种人称，则必须遵循要求；叙事类记叙文一般按照事件发展的前后顺序进行叙述。

⑧表达方式的综合运用。

一般的表达方式指记叙、描写、说明、议论、抒情，记叙文当然以记叙和描写为主要表达方式，却并不排除使用其他手段，只是，对它们的使用要特别慎重，可用可不用时，坚决不用；必须用到时，也尽量简省笔墨。

千万不能下笔滔滔，掩盖或扭曲记叙文的文体特征。

1、要点不全。

要点是否齐全通常决定文章的档次。

书面表达要上档次，要点齐全是关键。

要点提示类书面表达一般不会出现这样的问题，看图作文则常会由于学生观察不细心等原因遗漏要点。

2、线索不清。

有些短文条理混乱，主要原因是没有确定好写作线索。

叙事类文章一般按时间顺序来写。

3、时态不明。

叙事时时态混乱是学生常犯的错误之一。

叙事类记叙文所记的一般是过去发生的事，原则上用过去时，有时也用现在时。