人教版四年级上册15猫课件

2稍大一点胆子越来越大，开辟新的游戏场所。
找一找具体体现作者喜爱 猫的句子，体会体会。
找一找猫喜欢主人的句子， 体会体会。
作业：
1、把你认为好的词句摘抄下来。 2、背诵自己喜欢的段落。
3、留心观察一种小动物，写 一篇观察日记。
shé （枝折花落）
折
zhé（打折）
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Hale Waihona Puke 写在最后经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
它什么都 怕，总想藏起 来。
可是它又那么勇 猛，不要说见着小 虫和老鼠，就是遇 上蛇也敢斗一斗。
猫的性格古怪，主要表 现在：既老实又 （贪玩）, 既贪玩又（尽职），既胆 小又（勇猛）；高兴时， （温柔可亲），不高兴时，
（ 一声不）响。
小猫满月的时候更可爱，作者 从两个方面具体描写
1刚满月腿脚还站不稳就已经学会淘气。
性格 任凭 贪玩 尽职 屏息凝视 稿纸 梅花 变化多端 跌倒 开辟 枝折花落 挠痒痒 踩印 蛇 跌跌撞撞 咕噜咕噜 淘气 遭殃 生气勃勃
思考：
研究一下作者从哪几个方面具体表 现猫的性格古怪？
用笔画出重点词语，读读相关语句， 谈谈自己的体会。
古怪
老实 贪玩 尽职 高兴时，温柔可亲；不高兴时，一声不出 什么都怕，又很勇猛
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日

四、学习第四自然段。
１、自己读课文，想一想小猫有什么特点？ 2、从文中找出小猫逗人喜爱的语句，勾划出 来并读一读。
总 结
学习完本文后，你知道了什么？ 猫
大猫性格古怪
小猫天真可爱
表达了作者对猫喜爱的思想感情 习作练习：选择你喜爱的一种小动物，
写出它的特点、习性等。
猫的性格古怪，主要表现在：
既老实又（ 贪玩 ）； 既贪玩又（ 尽职 ）； 既胆小又（ 勇猛 ）； 高兴时，（ 温柔可亲 ）； 不高兴时，（ 一声不出 ）。
１、从文中看到了猫的几种不同形象？
学习课文
2、能不能用书上的词语概括猫的特点？
3、带着感情朗读自己喜欢的句子。
二 、学习第二自然段。
1、分小组合作学习：猫性格古怪还有什 么具体表现？
（1）小组交流
（2）小组汇报
2、作者笔下的“梅花印”指的是什么？
3、作者为什么要把猫的脚印描写成 “梅花印”？
（因为作者很爱猫）
生字学习
乖 guāi 职 zhí 淘 táo 辟 pì 性 xìng 贪 tān 踩 cǎi 蛇 shé 撞 zhuàng
乖巧 职业 淘金 开辟 性别 贪玩 踩踏 蛇行 碰撞
凭 pí痒 yǎng 勃 bó 辟 pì 格 gé 稿 gǎo 梅 méi 跌 diē
文凭 抓痒 勃发 开辟 格式 稿件 梅花 跌倒
4、这个自然段还有哪些句子表现出 作者对猫的喜爱？ 5、把你对猫的喜爱读出来。
比较句子： 在你写作的时候，跳上桌来， 在稿纸上踩印几个脚印。 在你写作的时候，跳上桌来， 在稿纸上踩印几朵小梅花。
三、学习第三自然段。
１、读课文，这个自然段又从哪方面写 猫的性格古怪？画出有关的重点词语。 什么都怕，但又勇猛。 2、带着感情读一读。

一连就是几个钟头，直到等到老鼠为止。
01
喜爱
02
一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 屏息凝视 非……不可
03
比较：
古怪的性格：温柔可亲
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
qiānɡ
shuāi
xìng
性
姓
性格
性别、性能
姓名、姓氏
格
gé
方格、格言
性格
凭
píng
任凭
凭借、凭空
贪
tān
贪玩
贪污、贪心
念
贫
pín
niàn
贫困、贫穷
思念、念旧
职
zhí
帜
zhì
尽职
职业、职工
旗帜
痒
yǎnɡ
抓痒
痒痒
稿
gǎo
稿纸
稿费、稿子
搞
搞鬼、搞破坏
踩
cǎi
踩印
踩踏
睬
理睬、不踩
méi
梅
梅花
梅州、腊梅
了解猫的古怪性格和小猫的淘 气可爱。
1
学习作者真实具体的表达方法, 体会课文蕴含的感情。
2
学习观察描写小动物的方法。
3
学习目标
学习生字
学习生字
任 凭
píng
抓 痒
yǎnɡ
pì
开 辟
很 乖
guāi
尽 职
zhí
淘气
táo
bó
生气勃勃

A、在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸 上踩印几朵小梅花。
B、在你写作的时候，跳上桌来，在纸上 踩印几个脚印。
写作指导
A、要认真观察，掌握小动物的特点。 B、注意积累词汇及相关知识。 C、 采用拟人、比喻、对比等修辞手 法……
热线主持
从以上图片中选一幅你最喜爱 的，把图片内容以新闻的形式，以 小记者的口气报道出来。
越 来
荡荡秋千，再看看风景
我去逮一只蝴蝶
喂，你是谁？
再再 看看 我我 的的
我行不？
火 车 算 个 啥
呼……你……想干哈，蛇我都不怕……
Байду номын сангаас
我烦着呢，别打扰我睡觉
妈妈不管我俩了吗？
既老实又任性
｛ 既贪玩又尽职
大猫性格怪古 既胆小又勇猛
的 我 高兴时：温柔可亲
猫 ｛ 不高兴时：一声不出 家 ｛ 小猫顽皮可爱
义务教育人教版小学四年级上册语文
15 猫 .
我小时候
来呀，画吧！
屏息凝视
我俩最听话，特温柔。
咕噜咕噜……念经给自己解解闷吧
多暧和，我再睡 他一天
来，亲爱的，再跳一曲。
看我多可爱
咳！这是什么？
别怕，有我呢！
挺咳 自！ 在你
到
的丰 叫富 唤多
腔
我学学他走路的样子！
看我的！
越胆 大子
巩固积累
1、填空
A、猫的性格古怪，主要表现在：既老实
（ 任性）；既贪玩又（ ）尽；职既胆小又
（ ）；勇高猛兴时，比谁都（
）；不
高温兴时柔，可（亲 ）。
一声不出
B、词语填空
无忧无（ 虑） 粗细各（ （ ）落 温柔（ 可）亲 丰富多（ 不同 短