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七年级科学下册 4.4《月相》课件2 浙教版.ppt

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第四章第4节-月相-ppt课件(浙教版七年级下册科学)

第四章第4节-月相-ppt课件(浙教版七年级下册科学)

下下下东东：
下弦月---下半月的下半夜出 现在东面天空，亮面朝东。
二、农历与月相
你知道有哪些节日是根据农历来确定的？
指出它们的日期及月相
画图：
春节 正月初一 新月
元宵节 正月十五 满月
端午节 五月初五 娥眉月
中秋节 八月十五 满月
重阳节 九月初九 接近上弦月
三、*月相变化的原因
1、月球本身不发光(不透明)， 只是反射太阳光； 2、由于日、地、月的相对
运动造成三者位置的变化 。
新月（朔）：农历初一
地球
太阳
地月日成一条直线
农历初七、初八
地球
太阳
满月（望）：农历十五、十六
地球
太阳
满月：月地日成一条直线
农历二十二、二十三
地球
太阳
探究月球始终以同一面孔对着地球的原因？
思考：你是否注意过，月面虽有圆缺变化，但
月面面貌本身却没有变化，也就是说月球始终 以同一个面孔对着地球，在地球上是看不到月 球的背面的。那么月亮为什么不肯转过脸去呢 ？请你设计一个实验方案来解释这一现象。
填图：
逆时针
注 意 : 亮面始终 要朝向太阳
月相的变化 新月—上弦月—满月—下弦月—新月
上弦月
月相变化周 期为29.53天
满月（望）
新月（朔）ຫໍສະໝຸດ 此图是立体图下弦月
此图是星空平面图，左东右西
*把月球的各种圆缺形态叫月相
月球全黑时的月相叫做
新月（朔)
初一
西边亮的月相叫做上弦月
初七、八 日地月成直角
月球全部都是亮的月相叫做
太阳（黑板）
注意：总是让球的白色部分正对黑板。
C D
B

浙教版七年级科学下4.4月相教学课件共19张PPT含视频及音频

浙教版七年级科学下4.4月相教学课件共19张PPT含视频及音频

月相变化的顺序： 上弦月
初七、初八
月相变化
满月（望） 十五、十六
新月（朔） 农历初一
下弦月 二十二、二十三
按月相周期对下列图形进行排序
① ② ③ A．月球各个方向的形状差不多
月相在一个月中的连续变化
④
⑤
某星期天小明外出旅游，一早起来只见弯弯的月亮挂在东方天边，此时约为农历（
⑥
）
⑦
月球绕地运动，太阳、地球、月球相对位置在一个月中有规律地变化。
满月、上弦、新月、下弦 月相变化的一个周期平均为________天，称为__________。
D.初七、初八
说出月球分别在轨道A、B、C、D四处时的月相与日期
月球绕地运动，太阳、地球、月球相对位置在一个月中有规律地变化。
每个月朔为农历的__________，
A．月球各个方向的形状差不多
月相变化的顺序正确的是 （ ）
地球
农历初一
满月、 十五或十六
上弦月、 初七或初八
月相变化规律：
上（弦月）上（半月）上（半夜）西（边天）西（边亮） 上弦月 初七、初八
满月（望） 十五、十六
新月（朔） 农历初一
下弦月 二十二、二十三 下（弦月）下（半月）下（半夜）东（边天）东（边亮）
例1、月相虽有变化，但月球始
终以同一面对着地球，这是
明 月 几 时 有 ？ 把 酒 问 青 天 。
4.4 月 相
定义：从地球上看到的月球的各种圆缺形态叫月相。
你看，你看，月亮的各种“脸”
月相在一个月中的连续变化
东
西察模拟实验 太阳： 一人拿手电筒固定不动 地球： 一人拿摄像头观察月相， 可原地转动 月球： 一人拿月球仪，绕地球 公转

月相ppt优秀课件浙教版

月相ppt优秀课件浙教版
它上半月是逐渐由缺到圆， 呈反C字型； 下半月是逐渐由圆到缺， 呈正C字型。
模拟月相变化
月球是一个不发光、不透明的球体，我们 看到的月光是它反射太阳的光。
月相实际上就是人们从地球上看到的月球 被太阳照亮的部分。
由于观察的角度不同，所以看到的月相亮 面大小、方向也就不同。
我们可以做一个模拟实验来观察一下。
。
说明下列诗句中所对应的月相：
A、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒
山寺，夜半钟声到客船。——上弦月
B、去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄
昏后。 ——满月 C、杨柳岸，晓风残月。 ——下半月蛾眉月
D、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春
涧中。 ——下弦月 E、暮伴新月宿，晓随残月行。——蛾眉月(上、下)
按时间的先后排排序，把剪下来的月相贴在黑板上相应的圆纸片里。
上半月由亏
转盈，凸面
向西，下半
月由盈转亏，
凸面向东
（外圈表示
地球上所见
的月相）
实际上，月相变化是有规律的。
月相的变化是否有规律？
实际上，月相变化是有规律的。它总是 逐渐由缺到圆，然后再逐渐由圆到缺， 每个月周而复始地变化着。
上半月和下半月的月相是否相同呢？
从朔到下一个朔前（从望到下一个望前）所经历的时间为一个农历月。
二、给月相排序（动画的）
按时间的先后排排序，把剪下来的
月相贴在黑板上相应的圆纸片里。
初九 十一
初七 初五
十三
初三
上半月的月相有什么规律吗？
十
初一
五
二、给月相排序（动画的）
一起贴月相
B、去年元夜时，花市灯如昼。
可以简记为：

浙教版科学七年级下册教学—月相幻灯片PPT

浙教版科学七年级下册教学—月相幻灯片PPT
2、下弦月出现在下半月的下半夜，出 现在东边 的天空,且月亮的东侧半边明 亮(月面朝东)。
可以简记为：
“上上上西西，下下下东东。〞
朔望月： 从新月到满月再到新月，是月相变化的一个周期。
这一周期平均为29.53天，称为朔望月。 我国的农历月份就是根据朔望月确定的。每月
的朔为农历初一，望为十五或十六。 我们现在过的什么节是根据农历确定的，你知
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Dห้องสมุดไป่ตู้
C B
A E
F
H
G
探究月相变化规律：
在课本142 页用铅笔画 出在地球上 观察到的新 月、满月、 上弦月、下 弦月的月相 〔用阴影线 表示暗部〕
到它的“月相〞，某研究人员利用仪器在 地球上
观金察到星“满月月相〞，此时金星位
〔 〕 A．甲
B．乙
C．丙
于图中
A
D．丁
地球
7.把以下四幅图按朔望月所能观察到的
月相变化顺序排列〔 Ａ 〕
A．a c d b
B．c a b d
C．d c b a
D．d b c a
原来：月球的自转周期(或速度)与绕地球 公转周期(或速度)是一样的，所以月球正 对着太阳的一面一直没有变化。虽然我们 所看到的月相在不停的变化，而事实上我 们始终只看到月球的同一个面。
练习“写出与以下诗句相应的月相〞
A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城 外寒山寺，夜半钟声到客船。 〔上弦〕 B．去年元夜日，花市灯如昼，月上柳枝头， 人约黄昏后。 〔满月〕 C. 风回日暮吹芳芷，月落山深哭杜鹘。 〔新月〕 D．采莲去，月没春江曙。 〔满月〕 E．今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 〔残月〕

4.4 月相》课件 浙教版

4.4 月相》课件 浙教版

根据朔望月。
29天或是30天。
不能，有的年份有13个月。
思考：
月面虽有圆缺变化，但月面面貌 本身却没有什么变化，也就是说月 球始终以同一个面孔对着地球，在 地球是看不到月球背面的。你能设 计一个实验解释这一现象吗？
月相与人类生活有何联系呢？ 你根据月相来判断大致的日期吗？
科学作业： 1、课后练习； 2、作业本第5节全部；
第5节
宋词片段：
人有悲欢离合，月有阴晴圆 缺，此事古难全。但愿人长久， 千里共婵娟。
问 主要描写什么景物？
讨论：
关于月相你有哪些了解呢？ 农历十五的月亮是圆的 初一、三十看不到月亮 有时看到月牙儿 ……………………
月相：月球的各种圆缺形态。
1、提出问题
为什么月亮有圆 缺变化呢？
2、建立假设
3、设计实验
观察下列月相，指出它分别属于哪个时期。
（A ）（B）（C）（D）（ E）（F ）（G）（H）（A）
前 左 左 左 后 右 右右 前
前
后
后
前
月相
讨论
月相的变化是怎样 形成的？
月球、 月球三者相对位置在一个月中有规律 地变动。地球上的人所看到的、被太 阳光照亮的月球部分的形状也有规律 地变化，从而产生了月相的变化。
模拟月相变化
1、同学们面朝黑板，假设太阳在黑板上，先 把球置于自己与黑板之间。 2、分别按A—H的逆时针方向观察白色半球 部分的形状。在转动球时涂白半球一直朝着 黑板上的太阳。
3、记录：在空心球中用铅笔画出A—H各 方位球光亮部分（涂白部分）的形状。
D E
C
B
A
F H
G
黑色的部分用铅笔涂黑。
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浙教版七年级科学下4.4月相第一课时月相的变化规律课件共18张PPT

浙教版七年级科学下4.4月相第一课时月相的变化规律课件共18张PPT
月亮
●日、地、月三者位置变化的周
6
8
期为朔望月，它也是月相变化的
周期；
7
太阳和月球在宇宙空间的位置变化
三、月相与农历的关系
凸月
弦月
（上弦月）
白道
蛾眉月（新月）
满月 凸月
地球
月亮
新月
弦月 （下弦月）
月亮盈亏变化图
蛾眉月（残月）
月相变化歌
初一新月不可见，只缘身陷日地中。 初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。 满月出在十五六，地球一肩挑日月。 二十二三下弦月，月面朝东下半夜。
月相变化的规律
一、月相
• 我们观察到天空中的月球会有圆缺变化。
月球在圆缺变化过程中出现 的各种形状叫做月相。
• 活动1：
画月相。在几张大小相同的圆纸片 （滤纸）上画出（从初一至十五）我 们观察到的几种不同的月相，然后把 它们剪下来。
活动2：给月相排序
我们观察到天空中的月球会有圆缺变化。 1、黑板当作太阳，太阳光平行照射。
被太阳照亮的部分。 太阳和月球在宇宙空间的位置变化：
月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。 我们认为下半月的月相将如何变化？ 日、地、月三者位置变化；
• 由于观察的角度不同，所以看到的月相亮 满月出在十五六，地球一肩挑日月。
我们观察到天空中的月球会有圆缺变化。
面大小、方向也就不同。 二、月相变化的原因及规律
• 4、月球绕地球一周后，再绕一周，地球 同学做好复查。
• 在1~8的位置，我们观察到的“月球”的亮 面大小一样吗？亮面朝向一样吗？
• 对比一下，我们前面排序时所贴的月相， 哪些是正确的，哪些是错误的？
4
月球
5 望
3
盈亏变 月球不发光；

浙教版七年级下科学《月相》ppt完美课件2

浙教版七年级下科学《月相》ppt完美课件2

• 我们可以做一个模拟实验来观察一下。 2、地球的同学面朝圆外，正视前方，当月球经过正前方时，记录看到的白色部分。
模拟实验：
• 模拟些什么？ • 怎么模拟？怎么操作？
活动3：模拟实验
• 1、黑板当作太阳，太阳光平行照射。 • 2、一个同学站在圆心当作站在地球观察月相的人，
面朝月球，分别观察月球经过时看到的月相，并用 粉笔把亮面的部分涂在记录卡上。
• 2、地球的同学面朝圆外，正视前方，当 月球经过正前方时，记录看到的白色部 分。
• 4、月球绕地球一周后，再绕一周，地球 同学做好复查。
• 在1~8的位置，我们观察到的“月球”的亮 面大小一样吗？亮面朝向一样吗？
• 对比一下，我们前面排序时所贴的月相， 哪些是正确的，哪些是错误的？
4
月球
5 望
。 在1~8的位置，我们观察到的“月球”的亮面大小一样吗？亮面朝向一样吗？ 太阳和月球在宇宙空间的位置变化 在1~8的位置，我们观察到的“月球”的亮面大小一样吗？亮面朝向一样吗？ 满月出在十五六，地球一肩挑日月。 按时间的先后排排序，把剪下来月相贴在黑板上相应的圆纸片里。 1、当月球的同学，从①开始运行，速度要稍慢一些，定点位置要停一下，待地球同学记录好了再走下一个位置。 1、黑板当作太阳，太阳光平行照射。 我们可以做一个模拟实验来观察一下。 4、月球绕地球一周后，再绕一周，地球同学做好复查。 2、一个同学站在圆心当作站在地球观察月相的人，面朝月球，分别观察月球经过时看到的月相，并用粉笔把亮面的部分涂在记录卡上 。 日、地、月三者位置变化； 2、一个同学站在圆心当作站在地球观察月相的人，面朝月球，分别观察月球经过时看到的月相，并用粉笔把亮面的部分涂在记录卡上 。
3
盈亏变 月球不发光；

浙教版七年级科学下册《月相2》精品教学课件PPT初一优秀公开课

浙教版七年级科学下册《月相2》精品教学课件PPT初一优秀公开课

时刻
对照 清晨 中午
傍晚
午夜
清晨
观察月升时刻对照表，填写下表内容
月相 升落大致时刻 与太阳比较 夜晚见月情形
新月 6:00-18:00 同升同落
彻夜不见
上弦月 12:00-24:00
上半夜西天
满月 18:00- 6:00 此升彼落
通宵可见
下弦月 24:00-12:00
下半夜东天
每过一天, 月亮约迟 50分钟 升起
天的月相最接近下列月相中的哪一个？ 丁 。（ 阴
影线表示暗部）
甲乙丙 丁
7、下列诗句中，描写情景大约为农历26 日前后的是(B )
A、床前明月光，疑是地上霜。 B、今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。
C、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
D、月上柳稍头，人约黄昏后。
8、当月相为下弦月时，此时日地月三者的 位置关系大致为可能为下图中的( B )
日
地
月 A
月
日
地
B
日
地月
C
日
月地
D
判断正误：
彭荆风的《驿路梨花》 ……夕阳西下，我们有点着急了，今夜要是直不 到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了…… 一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明 忽暗的梨树林里走着。
谢谢观看
Thank You
月相变化的原因 1.太阳、地球、月球相对位置 在一个月中有规律地变化。
主要原因是月球绕地球公转
2.月球本身不发 光、不透明
月相与日地月三者的位置关系
上弦月
地球
满月
新月
太 阳
下弦月 新月：地月日三者成一条直线, 且月球居中 满月：月地日三者成一条直线, 且地球居中 上、下弦月：月地日三者连线构成直角

4.4月相课件浙教版科学七年级下册

4.4月相课件浙教版科学七年级下册

下弦月
新知讲解
（5）月相变化规律：
月 相 月相图 新月 上弦月 满月 下弦月
日月地位置
大致在一条直 线上(月居中）
大致成直角
大致在一条直 线上(地居中）
大致成直角
位置图
视觉形状 出现时间
不可见 初一 半圆
亮面朝西 初七、八
圆形 十五、六
半圆 亮面朝东
廿二、三
新知讲解
（6）月球始终只有一面对着地球： 现象：月相虽有圆缺变化，但月面面貌本身却没有什么变化，也
② 日、地、月相对位置规律变动。 2、月相变化规律：
（1）特殊月相：新月、上弦月、满月、下弦月 （2）月相变化规律：新月－满月－新月 周期 29.53天
朔望月（农历）：初一（朔）、十五或十六（望） 一个朔望月：29天或30天。
就是说月球始终以同一个面对着地球，在地球上是看不到月球背面的。 原因：月球自转和公转周期相同，都是27.3天。
活动： 在观察月相时我们发现，月面虽有圆缺变化，但月面面貌
却没有变化，月球的一面始终朝着地球，在地球上看不到月球 的另一面(即背面)。为什么会这样呢？
请你做一做模拟实验：把一枚1元的硬币平放在桌子上代表 地球，再在桌子上放一枚1角的硬币代表月球。在模拟月球绕 地球运动时，使一角硬币的1字顶端始终朝着1元硬币(如图所示)。 （1）1角硬币环绕1元硬币转一圈时，1角硬币自己转了多少圈？ 1圈 （2）从地球上看月球，人们能看出月球在自己转动吗？不能 （3）由此可见，月球自己转动一圈的时间与月球绕地球转动一圈的时间是怎样 的时间是怎样的关系？ 月球自转一周时间与月球公转一周时间是相同的
地球
新月
（2）上弦月：农历初七、八前后，日地连线与 地月连线相垂直，月球西侧被阳光照亮，从地球上 观察，西侧一半月球有月光；

七年级.科学下册 4.4 月相课件浙教级下册自然科学课件

七年级.科学下册 4.4 月相课件浙教级下册自然科学课件
(2)月相变化的周期： 从新月到满月再到新月，就是月相变化的一个周
期，约为 29.53 天，称为朔望月。
12/9/2021
第六页，共九页。
【例题】 下列关于夜晚所见的月相的叙述，正确的是
A．满月通宵可见 B．下弦月上半夜东边天空可见 C．上弦月下半夜西边天空可见 D．新月下半夜东边天空可见
()
【解析】 满月是黄昏月出，所以满月通宵可见。下弦月
是半夜月出，正午月落，所以在下半夜东边天空可见。上
弦月是正午月出，黄昏时月亮当顶，半夜月落，所以在上
半夜西边天空可见。在农历每月初一，月球位于太阳和地
球之间，地球上的人们正好看到月球背离太阳的暗面，因
而在地球上看不见月亮，称为新月或朔。新月时月球与太
阳同升同落，即清晨月出，黄昏月落，只有在日食时才可
表月球绕着地球转动一圈，灯光代表太阳光。人所看 到的球被照亮部分的形状相当于月相。
12/9/2021
图 4.4-1
第三页，共九页。
(2)球在 A～H 的不同位置时，球被照亮部分的形状与图 4.4-2 中的月相相对应。
图 4.4-2 2．月相变化的成因：
(1)月球本身不发光、不透明，太阳光照亮月球的某一侧面。 (2)太阳、地球、月球三者的相对位置在一个月中有规律地变
化。月球在太阳照射下，总是被分为光明和黑暗两个半球， 但由于月球绕地球的公转，从地球上看，这明、暗两部分 的大小、形状和位置都会发生变化，由此形成月相的变化。
12/9/2021
第四页，共九页。
3．月相与月貌：虽然月相不断变化，但月面面貌没有变 化。这是因为月球始终以同一个面对着地球，即月球 绕地球公转的周期和其自转周期相等。
4．月相的变化规律(如图 4.4-3 所示)：

月相上课课件ppt浙教版

月相上课课件ppt浙教版

按A→H的逆时针方向观察球被光照亮部分的形状
是背向地球，所以我们看到的月球表面总是相同的。
月相变化的周期是29.
者和灯之间 （最好使
新月、上弦月、满月、下弦月的月相（用斜线画出暗部）
只有月球、地球继续运行到C点所示位置，日、月、地连线再次成一条直线，地球上才迎来第二个“朔日”。
月球除了绕地球公转外，本身还在自转。
上弦月
满月
新月
下弦月
月 相 月相图 新月 上弦月 满月 下弦月
日月地位置
大致在一条直 线上(月居中）
大致成直角
大致在一条直 线上(地居中）
大致成直角
位置图
视觉形状 出现时间
不可见 初一
半圆 亮面朝西
初七、八
圆形 十五、六
半圆 亮面朝东
廿二、三
② 月相变化周期
从新月到满月再到新月，就是月相变化的一个
月球自转的周期恰好等于它绕地球公转的周期。
从图可以看出，当月 ∠1 = ∠2
球绕地球公转一定角
度之后，如果月球没
有自转的话，那么月
1
球将不可能是以同样
2
一面朝着我们。
地球
所以月球在公转这段
时间之内绕相同的方
向自转了相同的角度。
自转方向 P
公转方向
转动周期为27天7小时43分11.47秒，因此，任何时间， 我们在地球永远只能看到月球的一面，另外半个球总
地球公转外，
初中科学（七年级下册）第四章《地球和宇宙》 每个月的朔为农历月的初一，望为十五或十六。
本身还在自
转。
探究：月相变化原因
●提出问题：月相变化与什么因素有关？ ●猜测：月相变化与太阳、地球、月球三者

浙教版七年级科学下4.4月相教学课件(20张PPT含歌曲)

浙教版七年级科学下4.4月相教学课件(20张PPT含歌曲)
（注意: 乒乓球白色的一面始终对着太阳） 边观察边记录你看到的月相
（注意:用斜线表示月球的阴影部分）
C
D
B
E
A
太
阳
F
H
光
G
三球模拟月相简化实验
得出结论，评价交流:
月相变化的形成原因：
1、月球本身不发光，也不透明，但能反射 太阳光。
2、由于月球绕地球运动（即月球公转）使 太阳、地球、月球三者的相对位置在一个 月内有规律的变动。
月 位 置 关 月球自身能发光吗 ？ 月球透明吗 ?
月居中。 地居中。 月相从Ｃ→Ｄ→Ａ→Ｂ的周期时间为：
系月球本身不发光，但为什么能看见呢？
判断春节、端午、七夕、中秋 时的月相
大致成直 角，
1、观察记录：观察月相变化。
月球会动吗？它是怎么动的？ 以涂黑半边的乒乓球作为月球，未涂黑面为光照面。
半圆， （1）日、地、月三者位置如图所示时是什么月相？
不可见 3、设计实验方案:解释为什么月球始终以同一个面孔对着地球？（选做）
月面朝西 （注意:用斜线表示月球的阴影部分）
一轮明月
半圆， 月面朝东
视觉形状
月相变化规律：
新月--上弦月--满月--下弦月--新月
月相变化的周期： 从新月到满月再到新月，为一个
月相周期，这个周期平均为29.53天。 称为朔望月。
阳
要求：2人一小组，抓住晴天机会连续记录一个月的月相及当时的日期，时间，你看到的方向等……（可以隔日进行），并坚持绘图记
录。
1、根据右图回答问题：
F月相从Ｃ→Ｄ→Ａ→Ｂ的周期时间为：
新月--上弦月--满月--下弦月--新月 月球会动吗？它是怎么动的？
H
光

浙教版科学七下4.4《月相》ppt课件2

浙教版科学七下4.4《月相》ppt课件2
• 2、做完然后再换过来。
• 3、实验后可以和小组内同学互相交流一下。
D E
F 月相形成
C B
A
阳 光
H G
用铅笔涂黑看到的阴影部分
月相形成的原因
1、月球本身不发光，只是反射太阳光。 2、日、地、月的相对运动而造成三者相对
位置的变化。
日、地、月三者的相对位置在一个 月内有规律性的变动，地球上的人 所看到的被阳光照亮的月球部分的 形状也呈现规律性变化，从而产生 月相变化。
通宵可见， 一轮明月
下弦 二十二、 无
月 二十三
大致成直角
下半夜可见， 东边明亮
月相图
四、月相变化与农历
月相从新月，再到满月，又回到新月。这 一周期平均为29.53天，称为朔望月。 我国的农历月份就是根据朔望月确定的。 朔：农历初一 望：农历十五或十六
你知道有哪些节日是根据农历来确定的？
指出它们的日期及月相
A
B
C
D
E
F
GH
A．A→B→C→D→E→F→G→H→A B．E→A→G→B→F→C→H→D→E C．F→A→G→B→E→C→H→D→F D．E→D→H→C→F→B→G→A→E
A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，初七、八 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
B．去年元夜日，花市灯如昼， 十五、六 月上柳枝头，人约黄昏后。
月 相
上溪镇中 吴青花
月球的各种圆缺形态。
新月 残月
娥眉月 下弦月
上弦月 凸月
凸月 满月
二、月相形成的原因
• 我们在座的同学做实验的是要注意几点：
• 1、要两个人合作，一人实验，另一人监督。实验 者左手持球（小球白色的一面一定要朝向太阳光 射过来的方向），右手绘图，完成书本活动A-H八 个位置的月相。

七年级科学下册4.4月相课件2浙教版

七年级科学下册4.4月相课件2浙教版

原
律
理
在四个空圆中，用铅笔画出在地球上观察 到的新月、上弦月、满月、下弦月的月相。
月相变化周期 为29.53天， 又叫做朔望月
满月
3）月上柳梢头，人约黄昏后；
满月
4）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠；
上弦月
月球影响地球的表现——潮汐
问：我国农历的月份是根据什么确 定的？农历一个月有多少天，一个公历 年恰好能安排12个农历月吗？
根据月相变化的周期 29天或是30天。
不能，有的年份有13个月。
观
思
察
考
月
月
相
相
变
变
化
化
的
的
规
注意：始终让球的白色部 分正对黑板方向
B
E
A
太 阳
（
黑
板
F
H
）
G
把你观察到的光亮部分的形状记录 在书P141的空心球上(用铅笔把黑 暗部分涂黑)。
你观察到小球光亮部分的形状和下面 哪一种月相相似？把观察记录中的字母填 入下面相应的括号中。
（A ）（B）（C）（D）（ E）（F ）（G）（H）（A）
• 可以简记为： • “上上上西西，下下下东东。”
晚上七点左右看到一轮明月从东方升起
农历是什么日子？ 满月
下午放学看到半个月亮高挂南方天空
农历是什么日子？ 上弦月
我国古代有许多诗句不仅优美而且涉及月相知识，根
据下列诗句画出当时大致的月相：
1）今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月； 残月
2）举头望明月，低头思故乡；
月相变化的原因
1、月球本身不发光，但反射太阳光； 2、由于日、地、月三者的相对运动而
造成三者位置的变化 。
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重阳 、中秋
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6．下面按月相形状、月相名称、出现时间的 正确性组合有（D ）
A. 新月 初三、初四
B. 下弦月 二十二、二十三
C. 上弦月 初七、初八
D. 下弦月 二十二、二十三
7、早晨小军看见一轮弯月在东方天边,此时 约为农（ D ）
A．初三、四
B．初七、八
C．十五、六
D．二十六、七
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8、下列能表示一次完整的月相过程的是
C.今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。廿 六、七
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指出它们的日期及月相
春节
正月初一
元宵节
正月十五
端午节 中秋节
五月初五 八月十五
重阳节
九月初九
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思考：你是否注意过，月面虽有圆缺变化，但
月面面貌本身却没有变化，也就是说月球始终 以同一个面孔对着地球，在地球上是看不到月 球的背面的。那么月亮为什么不肯转过脸去呢？
原来：月球的自转周期(或速度)与绕地球公转
上半夜可见， 西边明亮
通宵可见， 一轮明月
下弦 二十二、 无
月 二十三
大致成直角
下半夜可见， 东边明亮
月相图
8
四、月相变化与农历
月相从新月，再到满月，又回到新月。这 一周期平均为29.53天，称为朔望月。 我国的农历月份就是根据朔望月确定的。 朔：农历初一 望：农历十五或十六
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你知道有哪些节日是根据农历来确定的？
4
D E
F 月相形成
C B
A
阳 光
H G
用铅笔涂黑看到的阴影部5分
月相形成的原因
1、月球本身不发光，只是反射太阳光。 2、日、地、月的相对运动而造成三者相对
位置的变化。
日、地、月三者的相对位置在一个 月内有规律性的变动，地球上的人 所看到的被阳光照亮的月球部分的 形状也呈现规律性变化，从而产生 月相变化。
A
B
C
D
E
F
GH
A．A→B→C→D→E→F→G→H→A B．E→A→G→B→F→C→H→D→E C．F→A→G→B→E→C→H→D→F D．E→D→H→C→F→B→G→A→E
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A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，初七、八 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
B．去年元夜日，花市灯如昼， 十五、六 月上柳枝头，人约黄昏后。
周期(或速度)是相同的，所以月球正对着太阳
的一面一直没有变化。虽然我们所看到的月相
在不停的变化，而事实上我们始终只看到月球
的同一个面。
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课堂小结
• 月相：_月_球__的__各_种__圆_缺__形__态__。 • 月相变化的原因：
月球本身不发光， 太阳、地球、月球三者相对位置有规律地变化。
• 月相变化的规律： • 朔望月是____农_历_____平均有 29.53 天。 • 根据农历确定的节日有__春__节_、__端__午。
6
三、月相的变化规律
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小结：
上上上西西，
上弦月 上半月 上半夜 西天空 西缘亮
下 下 下 东 东。
月相名 称
农历出 现时间
月相 别称
日、地、月位置 关系
视觉形状,出现时间
新月 初一
朔
大致在一条直线 上,月球居中
上弦 初七 月 初八
无
大致成直角
满月 十五 望 大致在一条直
十六
线上,地球居中
通宵不可见
月
相
1
月球的各种圆缺形 态。
新月 残月
娥眉月 下弦月
上弦月 凸月 我们在座的同学做实验的是要注意几点： • 1、要两个人合作，一人实验，另一人监督。实验
者左手持球（小球白色的一面一定要朝向太阳光 射过来的方向），右手绘图，完成书本活动A-H八 个位置的月相。 • 2、做完然后再换过来。 • 3、实验后可以和小组内同学互相交流一下。