人教版八年级政治下册知识点总结归纳

八年级下册道法知识点总结,人教版第四单元我们崇尚公平和正义第九课我们崇尚公平第一侧边公平就是社会平衡的“天平”1、对公平的理解：相同时代，相同社会，相同阶层的人对公平的认知都就是相同的①公平是社会生活中的一个重要主题。

公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。

②公平就是一种美德，这种美德晓得在特定环境中如何行动，晓得在何种情况下如何搞就是最出色的。

③公平是在比较中产生的。

④公平就是相时的，没绝对的公平。

一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益，否则，就不公平。

2、社会合作相处中，如果受不公平看待，可以产生怎样的'心理和犯罪行为？这种心理和犯罪行为存有什么危害？人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。

这种心理和犯罪行为并使人与人之间信任感减少，引致彼此关系恶化，合作难以为继;可以对经济产生有利影响，甚至可以由此增添一系列社会问题，影响社会的长治久安。

3、公平会给人们的生活和社会带来什么影响？（公平对社会稳定和发展有哪些作用?）存有了公平，社会就可以为人的发展提供更多公平的权利和机会，每个社会成员的存活和发展才存有确保;存有了公平，我们才可能将通过正直劳动，获得自己奖赏的东西，满足用户自己的合理希望，从而充分调动自身的积极性。

这样，整个社会就可以人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同促进社会持续发展。

第二框维护社会公平1、我们应如何面对现实生活中的不能公平现象？(p104--105)面对生活中的不公平，①我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平;②公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。

我们要调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念;③我们要敢于同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手2、你看见以下不公平现象，你应怎么做？当有人恃强凌弱时：路见不平，拔刀相助当有人弄权渎职侵吞公款时：举发揭露当有人排斥异已、处事不公时：仗义执言、主持公道，对受害者伸出援助之手3、什么样的合作才就是较好的合作？为什么？以公平为基础的合作才是良好的合作。

20XX年人教版八年级下册政治课本知识点学习八年级政治知识要用心点，八年级下册政治课本知识点掌握多少了呢？下面小编给大家分享一些人教版八年级下册政治课本的知识点，大家快来跟小编一起欣赏吧。

人教版八年级下册政治课本知识点(一)维护消费权1，保护消费者权益的基本法律叫什么P66《中华人民共和国消费者权益保护法》2，我国消费者权益包括哪些权利P安全保障权——消费者在购买，使用商品和接受的服务时享有人身，财产安全不受损害的权利.安全保障权是消费者最重要，最基本的一项权利知悉真情权——消费者享有知悉其购买，使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利.自主选择权——消费者有权选择提供商品和服务的经营者;有权自主选择商品品种或者服务方式;有权决定购买或不购买任何一种商品，接受或不接受任何一种服务公平交易权——消费者有权获得质量保障，价格合理，计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为依法求偿权——消费者在购买，使用商品或者接受服务受到人身和财产损害的，享有依法获得赔偿的权利.维护尊严权——消费者在购买，使用商品或者接受服务时享有其人格尊严，民族风俗习惯得到尊重的权利.3，维护消费者权益有哪些途径P671)与经营者协商和解2)请求消费者协会调解3)向有关行政部门申诉4)可以根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁5)严重的，造成重大伤害的侵权行为，可以向司法部门提起法律诉讼人教版八年级下册政治课本知识点(二)社会合作与公平1，看完《逃命的野牛》和《合作的蚂蚁》后，回答:野牛为什么不能抵挡狮子的进攻蚂蚁群凭借什么力量逃离火海这两个故事给了我们怎样的启迪参考:因野牛们不团结合作，冷眼旁观，看见自己的同伴遇险只会隔岸观火.而蚂蚁们抱成一团，靠着集体的通力合作和团结的力量逃离了火海.启示:社会生活需要合作，我们要树立合作意识，学会合作.2，为什么社会生活需要合作社会合作是社会生活顺利进行的必要条件.我们生活中所需要的物品和服务需要社会合作.随着社会的发展，社会合作的范围不断扩大，社会合作形式越来越多样化，社会合作的内容也越来越复杂.这就需要有符合全体社会成员利益的管理机构来管理，制定合理的制度来保障社会合作的顺利进行.总之，现代社会是一个合作的社会，需要人们开展真诚，广泛的合作.3，为什么社会合作需要公平为了更好地在社会合作中保证最大多数人民的利益，维护社会稳定，需要在社会合作中确立和遵循公平的原则.4，在社会合作如何才算公平(1)处理事情合情合理，不偏袒哪一方面，这就是公平;(2)良好的合作一定是公平互惠的，每个人都能在公平的合作中得到应得的利益;(3)公平不等于绝对的平均;享受社会利益较多的应承担更多的社会负担;(4)维护公平还需扶持社会弱势阶层和弱势群体.5，为什么要树立公平的合作意识(1)有利于个人的提高和发展;有利于社会的繁荣，稳定;(2)关系到每个社会成员的利益和幸福.6，我们如何树立公平的合作意识(课本P76)(1)保持公平合作的观念去和他人相处，去处理面临的问题，去承担自己的责任;(2)在家庭在学校中同学之间(3)在日常的学习，生活和工作中，我们有权要求得到公平的对待，我们也要公平地对待他人.(4)对社会上不公平的现象，我们也要给予关注，思考和批判. 人教版八年级下册政治课本知识点(三)宪法保障公民权利l宪法的地位:宪法是国家的根本法，在我国的法律体系中居于首要地位l 宪法是母法，其他法律法规(如刑法，民法，立法法等)是子法.1，为什么说宪法是国家的根本大法P21(1)，宪法规定国家生活的根本问题.(2)，宪法具有最高的法律效力.(3)，宪法的制定，修改程序比普通法律更为严格.宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过. 其他法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过.如何理解宪法具有最高的法律效力第一，普通法律法规的制定必须以宪法为基础和依据.第二，普通法律不能和宪法相违背，相抵触，否则将被视为违宪而被宣布无效.u 在我国，人民代表大会行使立法权，人民政府行使行政管理权，人民法院独立行使审判权，人民检察院独立行使检察权u 宪法是公民权利的保障书:宪法不但规定公民的基本权利，还规定国家机关保护公民权利的任务，使公民权利得到切实的保障.n 国家权利来自于人民，使公民通过权利的享受赋予的.凡不是由公民政治权利授予的权利都不是合法权利，另一方面，国家机关必须利用手中掌握的权利保障与维护公民的权利.我国已建立了以宪法为核心的公民权利保障体系①立法保障:立法机关制定和完善各种法律法规，使公民在保护自身权益中有法可依.②司法保障:完善律师制度，法官制度和法律援助制度.2，作为一名公民，如何树立宪法意识，维护宪法的权威P22 首先，要认真学习宪法，自觉遵守宪法;其次，要积极行使公民的监督权利.总之，我们应自觉行使对公共权利的监督，积极参与国家的政治生活，关心国家管理事务.八年级下册政治课本知识点大家要认真对待哦，看完以上为大家整理的资料之后是不是意犹未尽呢？小编为大家进一步推荐了初二其他的视频学习课程，各科逐一攻破！（点击图片直接进入体验学习哦！！！）。

人教版八年级政治下册知识点归纳第一课国家的主人广泛的权利一人民当家作主的国家1.问：我国的国家性质：答：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2.问：我国现阶段人民的构成：答：在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。

3.观：1与敌对势力和敌对分子进行斗争，以确保人民当家作主的地位不被动摇，维护国家的长治久安。

2在我国，作为国家主人的人民领导者，享有宪法赋予的管理国家等权利。

作为国家的公民被领导者，享有宪法和法律确认的公民权利利益。

4.问：公民权利和公民基本权利的含义：答：公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。

宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。

5.问：人民和公民的区别：答：人民：区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。

公民：法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

宪法：我国宪法明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。

”在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。

关系：后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。

[公民=人民被剥削政治权利的人敌对分子]相关链接：国籍指的是一个人属于某一国家的公民资格。

公民的国际一般由一国的国籍法确认。

《中华人民共和国国籍法》是确认中国公民资格的法律依据。

6.问：我国法律是如何保障国民权利的?答：最重要、最有效的是法律保障。

我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。

法律是保障我们权利的法宝，维权的利剑。

问：我国权利保障体制：答：我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。

人教版八年级下政治知识点整理汇总人教版八年级下册政治课本中的知识点还是蛮多的，整理汇总起来可以方便我们的学习。

下面是店铺为大家精心整理的人教版八年级下政治知识点汇总，希望能够对您有所帮助。

人教版八年级下政治知识点：第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利1.公民和人民的区别和关系?答：(1)二者性质不同。

人民是政治概念，是与“敌人”相对而言的，是划分敌我的概念;公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

(2)两者范围不同。

在我国，人民是国家的主人，而公民则是指具有中国国籍的所有社会成员。

公民的范围要比人民的范围广，公民既包括人民，也包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。

(3)在押犯人是公民但不是人民。

他享有一些基本的人身权利，如生命健康权、人格尊严权。

但不一定享有公民的全部权利，如选举权、被选举权、也不能履行服兵役等光荣的义务。

2.公民应如何正确行使权利?答：(1)公民在行使权利时要尊重他人的权利;(2)公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益;(3)要在法律允许的范围内行使权利;(4)要以合法方式行使权利。

3.制造或传播谣言，是言论自由么?答：(1)这种行为不属于公民行使言论自由，而是违法行为。

(2)言论自由不是无限制的绝对自由，滥用言论自由是法律不允许的。

言论自由受到法律两方面的限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。

第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

4.2003年11月15日，中国女排时隔17年后重新登上世界杯冠军的宝座，人们欣喜若狂，一些球迷打算当即上街游行，以示庆祝。

他们这种做法正确么?答：不正确。

公民行使权利必须采取合法的方式，依据法律规定的程序进行。

在我国，公民虽然有集会、游行、示威的自由，但是必须按照集会游行示威法规定的程序进行，而不是随意行使这些权利。

新人教版八年级下册政治知识点总结新人教版八年级下册政治知识点总结第一单元：1.我国的国家性质：我国是以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，由工人阶级领导。

2.现阶段我国的人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，以及拥护社会主义、祖国统一的爱国者。

不属于人民的有被剥夺政治权利的犯罪分子、分裂国家的人和敌视破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。

3.人民是国家和社会的主人，拥有平等地享有管理国家和社会事务的权力。

4.公民权利是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，公民的基本权利是宪法规定的公民权利。

5.人民是政治概念，公民是法律概念，中国公民指具有中国国籍并依据宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

6.我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。

立法保障是将公民的权利以法律的形式确认下来，司法保障是通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。

7、公民的基本权利覆盖政治、经济、文化等各个领域，包括平等权、政治权利和自由、宗教自由、人身自由权利等。

宪法是公民基本权利的确认书和保证书，普通法律则根据宪法进一步规定公民的具体权利。

8、公民在行使权利时应该尊重他人权利，不得损害国家、社会、集体的利益，要在法律允许的范围内行使权利，并以合法方式行使权利。

9、在行使的权利时，公民不得利用此来侮辱、诽谤他人，也不得利用此教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

10、我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。

法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。

11、道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。

我国公民必须遵守的基本道德规范有爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。

12、公民必须履行义务，因为我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。

在我国，公民的权利和义务具有一致性。

人教部编版八年级下册道德与法治核心知识总结第一单元坚持宪法至上1.我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

2.尊重和保障人权是立法活动的基本要求。

3.人权的实质内容和目标：人自由、平等地生存和发展。

4.中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。

5.宪法规范权力运行。

任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。

6.国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。

7.国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。

8.国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。

9.宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。

10.为什么宪法要规范国家权力运行？(权力需要制约的原因。

)(1)必要性：权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。

必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。

(2)重要性：规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。

(3)宪法规定：一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。

一切违反宪法的行为，必须予以追究。

(4)意义：只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。

11.宪法的地位。

(1)是人民意志的集中体现，是国家的根本法。

(2)是一切组织和个人的根本活动准则。

(3)在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

12.任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为，都必须予以追究。

13.宪法与其他法律的关系。

14.怎样理解“根据宪法，制定本法”？(1)宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力。

(2)其他法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。

(3)其他法律不得与宪法的原则和精神相违背。

否则，就会因违宪而无效。

15.监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。

16.应怎样加强宪法监督？(1)完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。

人教版八年级下册政治知识点面对学习八年级政治知识和生活道路上的困难，不用埋怨，不要不满，带着一腔热血和满满的激情去战胜，相信，我们的力量也会像汹涌而下的瀑布让黄河奔腾不息。

店铺为大家整理了人教版八年级下册政治知识点，欢迎大家阅读!人教版八年级下册政治知识点(一)终身受益的权利1、受教育与我们每个人息息相关，它不公是我们应该享有的重要权利，而且是我们必须履行的法定义务。

2、对于正在接受九年义务教育的中学生来说，正确认识自己的受教育权，了解我国法律对公民受教育权的保障作用，有助于提高我们依法维护自己受教育权的能力，有助于增强我们履行受教育义务的自觉性3、教育的含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。

教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。

4、教育对个人的作用：对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。

一方面，教育是每个人生活的准备，它通过向个人传递文化，帮助人超越一已之见去掌握前人的经验、分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提，另一方面，它又唤起人的潜能，不能提高和革新自己，从而开辟人类发展的道路，奠定走向未来的基础。

5、教育对国家的意义：对于民族、国家来说，教育成就未来。

6、受教育权的含义：受教育是一项基本的人权。

所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的权利，以及获得受教育的物质帮助的权利。

7、义务教育的含义：所谓义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童和少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。

8、义务教育的特征：①具有强制性。

由国家强制力保证其推行和实施;②具有公益性。

即不收学费、杂费。

公益性是与免费性联系在一起的。

③具有统一性。

在全国范围内实行统一的义务教育。

其统一性包括制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标准等。

9、我国为什么要普及义务教育?为了国家、民族的未来，为了公民受教育权利的实现，国家在大力发展各级各类教育的同时，着力普及义务教育。

人教版八年级政治下册知识点整理第一章国家制度及其运行一、国家制度概述1.国家制度的定义和内容2.国家制度的种类：民主、专制、半民主半专制等3.国家政体的选择二、宪法及其地位1.宪法的含义和作用2.认识《中华人民共和国宪法》3.宪法的修正三、国家权力机关与行政机关1.国家权力机关：全国人民代表大会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院等2.行政机关：国务院各部委、省市政府、县政府等四、人民代表大会和政府的关系1.人民代表大会的职权2.政府的职责3.人民代表大会和政府的关系第二章经济建设与管理一、经济发展概述1.经济的概念和分类2.我国经济发展的成就和经验二、经济结构调整和优化1.产业结构调整2.区域发展的基本特点和区域经济合作三、金融市场和保险业1.金融市场的概念和功能2.保险业的发展和作用四、物价管理1.物价的形成和影响因素2.政府的物价调控措施第三章社会建设与管理一、医疗保健1.医疗保健体系的构建和发展2.社会医疗保险制度的建立和完善二、文化建设和教育1.文化建设和教育的意义2.教育体系的建立和发展三、法律意识和法制建设1.法律意识的形成和作用2.法制建设的进程和成果四、社会保障1.社会保障的概念和作用2.社会保障体系和社会福利制度的构建第四章战略与安全一、战略的概念和作用1.战略的定义和分类2.战略的作用和意义二、国家安全的追求和维护1.国家安全的内涵和作用2.国家安全的保障措施和体系三、军事战略和军队建设1.军事战略的意义和特点2.军队建设的理念和战略四、外交战略和外交政策1.外交战略的发展和作用2.外交政策的形成和执行以上为人教版八年级政治下册知识点的整理。

在学习这些知识点时，希望大家能够结合实际情况，加强自身的政治素质，为国家的繁荣富强做出自己的贡献。

2023年最新人教版道德与法治八年级下册全册知识点归纳1500字《道德与法治》是中小学德育教材，主要培养学生的道德品质和法律意识。

下面是2023年最新人教版《道德与法治》八年级下册全册的知识点归纳。

1. 道德与法律的关系：道德是人们在社会实践中对行为价值的判断，法律是国家为维护社会秩序和公平正义制定的行为规范。

2. 公民的权利和义务：公民具有言论自由、信仰自由、人身自由等权利，同时也有履行法律、养育子女、保护环境等义务。

3. 守法与违法行为：履行法律是每个公民的基本义务，违法行为会受到法律制裁。

4. 人的个体与社会：人是社会的一员，个体与社会是相互关联、相互依存的关系。

5. 分工与合作：社会中的分工合作需要个人发挥专长，相互协作完成共同目标。

6. 私人领域与公共领域：私人领域是个体私密的活动空间，公共领域是个体与他人共享的社会活动空间。

7. 公民参与：公民有权利参与国家和社会事务的决策和管理。

8. 文化多样性与文明交流：不同的地域、民族、文化都有其独特的价值，要通过文明交流促进文化多样性的发展。

9. 文明行为与青少年：青少年要树立正确的文明行为观念，形成积极向上的行为习惯。

10. 交通文明：交通文明是公民的基本素质要求，包括遵守交通规则、尊重交通信号等。

11. 精神文明建设：精神文明建设是社会文明进步的重要内容，包括道德素质的提高、文化艺术的发展等。

12. 法律与公平正义：法律是维护公平正义的重要手段，公民要遵守法律、维护公平正义。

13. 犯罪与刑罚：犯罪行为对社会秩序和公平正义产生严重危害，犯罪者将受到法律的制裁。

14. 家族与法律：家庭是社会的基本单位，家族成员间应遵守法律，维护家庭和谐。

15. 环境保护与可持续发展：环境保护是每个公民的义务，要倡导可持续发展的观念。

以上是2023年最新人教版《道德与法治》八年级下册全册的知识点归纳，希望对你有帮助！。

⼈教版道德与法治⼋年级下册知识点总结⼈教部编版《道德与法治》⼋年级下册必背知识点总结第⼀单元坚持宪法⾄上第⼀课维护宪法权威第⼀框公民权利的保障书1、宪法的两⼤原则：①国家权⼒属于⼈民（基本原则）；②尊重和保障⼈权。

2、国家性质：⼯⼈阶级领导的以⼯农联盟为基础的⼈民民主专政的社会主义国家3、我国的根本制度：社会主义制度4、宪法是如何体现“国家的⼀切权⼒属于⼈民”这⼀基本原则的？（宪法怎样明确“国家的⼀切权⼒属于⼈民的”？）P3(1)我国宪法的基本原则：我国是⼈民民主专政的社会主义国家，国家的⼀切权⼒属于⼈民。

(2)宪法确认我国的国家性质，明确⼈民当家作主的地位。

(3)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权⼒属于⼈民的经济基础。

(4)宪法规定的社会主义政治制度明确了⼈民⾏使国家权⼒的基本途径和形式。

(5)宪法规定⼴泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施；(6)宪法还规定国家武装⼒量属于⼈民。

5．“国家的⼀切权⼒属于⼈民”这⼀宪法原则对我们中学⽣有什么启⽰？①⼀切权⼒属于⼈民的宪法原则，归根结底就是要保证⼈民当家作主的权利。

②我们要依法积极参与国家政治⽣活，担当起国家主⼈应尽的责任。

6．⼈权的实质内容和⽬标是什么？⼈权的实质内容和⽬标是⼈的⾃由、平等地⽣存和发展。

7、我国享有⼈权的主体有哪些？在我国，⼈权的主体⾮常⼴泛，既包括我国公民，也包括外国⼈等。

不仅保护个⼈，也保护群体。

8、受宪法保护的⼈权内容有哪些？宪法保护的⼈权的内容也很⼴泛，既包括平等权和⼈⾝权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、⽂化⽅⾯的权利。

9、国家应怎样做到尊重和保障⼈权？（我国如何尊重和保障⼈权？）P7-9(1)尊重和保障⼈权是⽴法活动的基本要求。

我国宪法规定了公民享有的⼴泛的基本权利，法律进⼀步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。

(2)⾏政机关在执法过程中应当树⽴尊重和保障⼈权的意识，做到严格规范公正⽂明执法，坚持依宪施政、依法⾏政、简政放权。

政治八年级下册知识点总结人教版政治八年级下册知识点总结由于政治一门是理论性很强学科，所以在学习八年级的政治内容时，我们首先就要将每个知识点弄明白，然后再进行记忆。

下面是店铺为大家整理的八年级政治必备的知识点，希望对大家有用!八年级政治基础知识我们应尽的义务1、我们对他人、对社会履行的义务来自哪些方面?来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。

2、什么是法定义务?P14法定义务是由宪法和法律规定的公民必须履行的义务。

3、什么是公民的基本义务?我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务4、我国宪法规定的公民基本义务有哪些? P16d1(1)维护国家统一和全国各民族团结;(2)保守国家秘密;(3)爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德;(4)维护祖国安全、荣誉、和利益;(5)依法服兵役和参加民兵组织;(6)依法纳税;补充：(7)受教育的义务;(8)劳动的义务;(9)父母有抚养教育未成年子女的义务;(10)成年子女有赡养扶助父母的义务;(11)公民有同违法犯罪行为作斗争的义务(12)保护环境的义务等----劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。

5、我国公民权利和义务的关系如何?这种关系对我们提出什么要求?(或如何理解“没有无义务的权利，也没有无权利的义务?)15d2(1)在我国，公民的权利和义务具有一致性。

我们每个人既是享有权利的主体，又是履行义务的主体。

(2)权利与义务的一致性要求我们，不仅要增强权利观念，依法行使权利，维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。

我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。

6、为什么我们必须自觉履行法定义务? 或为什么公民在享受权利的同时必须履行义务?(1)我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。

(2)在我国，公民的权利和义务具有一致性，我们每个人既是享有权利的主体，又是履行义务的主体。

我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。

人教版八年级下册政治知识框架政治知识框架是指在学习政治课程时，根据教材内容所划分的各个知识点。

人教版八年级下册政治课程内容丰富，包括国家政治制度、党的领导和我国的政治生活等方面的知识。

下面将按照人教版八年级下册政治知识框架的要求，对每个知识点进行详细阐述。

一、国家政治制度国家政治制度是指国家的政治组织形式和政治权力的运行机制。

在国家政治制度的学习中，我们需要了解我国的政治制度和国家的政治组织结构。

我国的政治制度是社会主义制度，这是指在我国的政治生活中，党的领导、人民民主和法治相结合的制度。

在我国，政治权力属于人民，人民通过选举的方式，选举国家的各级政府和人大代表，参与国家政治决策的过程。

国家的政治组织结构主要包括国家权力机关和国家政党。

国家权力机关包括国家主席、国务院、全国人民代表大会和全国政协等。

国家政党主要是指中国共产党，它是我国的执政党，负责领导和管理国家事务。

二、党的领导党的领导是指中国共产党在国家政治生活中的领导地位和作用。

在党的领导的学习中，我们需要了解党的领导的重要性和党的领导的内容。

党的领导的重要性体现在以下几个方面。

首先，党的领导是我国的一项基本原则，是我国政治制度的重要特征。

其次，党的领导是我国的优势和特色，能够提供有效的领导和管理。

最后，党的领导是实现国家的发展和进步的重要保证。

党的领导的内容主要包括党的领导核心和党的领导机构。

党的领导核心是指党的总书记，他是党的最高领导人，负责党的全面领导和党的工作的决策。

党的领导机构主要包括党的中央委员会、中央政治局和中央纪律检查委员会等。

三、我国的政治生活我国的政治生活是指国家的政治活动和政治事件。

在我国的政治生活的学习中，我们需要了解政治生活的特点和政治生活的表现形式。

我国的政治生活的特点主要包括党的领导、人民民主和法治的有机结合。

这些特点体现在我国的政治制度中，可以保障人民的权益，推动国家的发展和进步。

政治生活的表现形式主要包括政治制度的建立和政治活动的开展。

人教版八年级下册政治知识点总结第一章人民政协人民政协的职能1. 依法进行民主监督2. 参与国家政权和管理3. 进行民主协商和政治协商4. 发挥联系和团结各方面力量的桥梁作用人民政协的组织结构1. 全国委员会2. 主席团3. 常务委员会4. 秘书处5. 各省市自治区委员会第二章宪法和法律宪法的基本原则1. 坚持四项基本原则2. 全面依法治国3. 保障和改善民生4. 推进改革开放和现代化建设5. 实现祖国统一和民族团结治国理政法律体系的重要性1. 法律的地位2. 法律的作用3. 法律的保障4. 法律的适用法律的种类1. 宪法2. 行政法规3. 地方性法规4. 行业规定和规范性文件第三章公民的权利和义务政治权利1. 选举权和被选举权2. 参政权3. 建言献策的权利经济权利1. 劳动权利2. 私有财产权利3. 合法收入分配权利社会权利1. 受教育权利2. 保健权利3. 生活环境权利公民义务1. 法律义务2. 社会义务3. 家庭义务第四章中华人民共和国的领土和行政区划领土的组成1. 陆地领土2. 领海和毗连区3. 大陆架和专属经济区4. 领空行政区划1. 省2. 直辖市3. 特别行政区4. 自治区5. 地级市和县级市第五章国家机关和人民团体国家机关的种类1. 最高国家权力机关2. 最高国家行政机关3. 最高国家审判机关4. 最高国家检察机关5. 其他国家机关人民团体1. 人民政治团体2. 人民群众团体3. 其他社会团体第六章中国特色社会主义历史背景1. 社会主义初级阶段2. 计划经济体制3. 改革开放建设中国特色社会主义的基本方略1. 经济建设是中心2. 全面深化改革3. 依法治国4. 理论武装中华民族伟大复兴的中国梦1. 富强民主文化和谐自由平等的中国梦2. 共同的理想信念和价值追求。

第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第一节基本经济制度1.我国的基本经济制度是什么？（P61-P62）答：①公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

②按劳分配为主体、多种分配方式并存。

③社会主义市场经济体制。

2.公有制经济包括哪些？（P61）答：（1）国有经济。

①地位：国有经济是国民经济的主导力量。

②含义：国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。

（2）集体经济。

集体经济是公有制经济的重要组成部分。

（3）混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

3.非公有制经济包括哪些？（P61）答：个体经济、私营经济、外资经济等。

4.为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展？（P61）答：①在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。

（地位）②坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。

（作用）5.对于公有制、集体经济和非公有制经济，我国的国家政策是怎样的？答:①必须毫不动摇巩固和发展公有制经济（国有经济）；鼓励、指导、帮助集体经济的发展。

②毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。

6.按劳分配的基本内容是什么？（P62）答：①有劳动能力的社会成员必须参加劳动；②在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。

7.除了按劳分配外，我国还存在哪些分配方式？（P62）答：①让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。

②在一定条件下，人们还可以取得社会保障收人，获得社会公益事业的帮助。

8.什么是市场经济体制？（P63）答：市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。

9.市场经济中，市场是如何配置资源的？（P63）答：①在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少，主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。

2024年人教版八年级下政治知识点总结
1. 共和与君主制：共和制是一种以民主选举产生国家元首的政治制度，君主制则是一种以君主为国家元首的政治制度。

2. 宪政与专制：宪政是指国家权力依法制约的政治制度，专制则是指权力集中在一人或一小团体手中的政治制度。

3. 团结统一观念：团结统一是指国家内各个民族、各个社会群体相互尊重、互相合作、和谐共处。

4. 参政议政：参政议政是指公民以各种形式参与国家政治事务的活动。

5. 反腐倡廉：反腐倡廉是指反对腐败现象，倡导廉洁行为的活动。

6. 内外政策：内政是指国家内部的政治、经济、社会等事务；外交政策则是指国家对外的姿态和处理国际关系的原则和策略。

7. 特色社会主义：特色社会主义是中国共产党提出的发展中国特色社会主义道路的理论和实践。

8. 中共十九大报告：中共十九大报告是中国共产党第十九次全国代表大会的总结报告，对未来发展方向和目标进行了阐述。

9. 社会主义核心价值观：社会主义核心价值观是中国社会主义建设的价值观念框架，包括了爱国主义、集体主义、社会主义、科学发展观、自由平等、法治、诚信、友善等八个方面。

10. 文化自信：文化自信是指对本民族、本国家文化的自信和自强，弘扬社会主义核心价值观。

以上是2024年人教版八年级下学期政治知识点总结，希望对你有帮助。

八年级下册人教政治必考知识点八年级下册人教政治是初中的最后一年政治学习内容，也是最为重要的一年。

这一学期的考试难度也比较大，同学们需要备考的知识点很多，下面就为大家列举一些必考知识点，帮助大家备考。

1. 中国共产党的成立及其领导地位中国共产党的成立时间是1921年；成立的背景是中国半殖民地半封建社会面临民族危机与社会危机；中国共产党以马克思主义为指导思想，以工人阶级为先锋队，革命导师是马克思、恩格斯、列宁、斯大林。

在八年级下册人教政治中，同学们需要掌握中国共产党的历史背景，成立的时间和背景，以及党的领导地位在中国的重要作用。

2. 中国特色社会主义的基本特征中国特色社会主义是中国共产党领导下的社会主义，建立在中国国情之上，发展出了独特的道路、理论、制度和文化。

其基本特征包括：坚持中国共产党的领导，坚持人民当家作主，坚持改革开放，坚持社会主义市场经济，坚持全面建设社会主义现代化国家。

在八年级下册人教政治中，同学们需要了解中国特色社会主义的基本特征，并能运用到实际生活中。

3. 中国的宪法和法律体系宪法是国家的根本大法，是国家的最高法律。

中国的宪法是1982年修订的宪法，宪法规定了国家机构的职责和权利以及公民的基本权利和义务。

法律体系包括：行政法、刑法、民法、宪法等。

在八年级下册人教政治中，同学们需要对中国的宪法和法律体系有一个清晰的认识，并能够理解宪法和法律对公民的保护作用。

4. 中国的民族区域自治制度中国是一个多民族国家，各民族都有自己的文化和传统。

为了实现各民族平等、团结、互助的目标，中国实行了民族区域自治。

民族区域自治是指在国家的统一领导下，各少数民族所属的地方都有自己的自治机关，可以自主决定本民族所属地方的经济、文化、教育、卫生等事务。

在八年级下册人教政治中，同学们需要掌握民族区域自治制度的基本内容和重要性。

总而言之，在八年级下册人教政治中，同学们需要掌握以上四个知识点的重要性，并能够理解其应用。

八年级政治下册知识点第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威 1.1宪法是党的主张和人民意志的统一★1.我国的国家性质是：我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民治专政的社会主义国家。

★2.我国的根本制度是：社会主义制度★3.中国特色社会主义最本质的特征是：中国共产党领导★4中国共产党的性质是：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

★5.中国共产党的根本宗旨是：全心全意为人民服务★6.中国共产党的最高理想和最终目标是：实现共产主义★7.中国的最高政治领导力量是：中国共产党★8.为什么要坚持中国共产党的领导？（同3.4.5.7.）①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

②中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务③中国共产党是最高政治领导力量④中国共产党是中国特色社会主义最本质的特征；是中国特色社会主义制度的最大优势。

★9.怎样坚持中国共产党领导？①坚决维护党中央的权威；②健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系；③把党的领导落实到国家治理各领域、各方面、各环节。

★10.我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

★11.宪法明确国家权力属于人民的目的是什么？一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主。

★12.我国宪法如何保障人民当家作主？①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。

③宪法规定国家武装力量属于人民。

★13.我们中学生怎样行使人民当家作主的权利？我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任★14.人权的实质内容和目标是什么？人自由、平等地生存和发展。

★15.我国人权的主体包括哪些？我国人权的主体既包括我国公民，也包括外国人；不仅保护个人，也保护群体。

★16.尊重和保障人权在我国法律中的地位如何？①尊重和保障人权是立法活动的基本要求；②尊重和保障人权是我国的宪法原则。