景阳冈
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第五单元:古典名著
课题景阳冈
主备人:姚艳红课型新授课课时一课时
学习目标
1、通过学习课文,了解武松是个勇敢无畏、豪迈倔强的人。
2、能够分清事情的前因后果。
3、能有感情的朗读课文。
4、通过讨论明白学习这篇课文与现在提倡野生动物保护法并不矛盾,我们要学习的是武松的勇敢无畏的精神。
学习
重点武松赤手空拳打死老虎的部分。
学习
难点了解武松的英雄性格。
教具
学具多媒体课件。
教学过程
师生互动设计
二次备课
(修改与批注)
第一课时
课前演讲(3--5分钟)
一、导入明标
同学们,你们喜欢英雄吗?你们心中的英雄是谁?老
师心中也有许多英雄,其中一位就是打虎英雄,他就是武
松。
你们想了解这位老师心中的英雄吗?那好,今天咱们
就共同学习20课《景阳冈》。
谁知道《景阳冈》这篇课文出自哪部古典名著?课文
主要写了一件什么事
二、自学质疑
(1)课文主要讲了一件什么事?是按怎样的顺序写
的?
(2)你认为哪一部分写得最精彩?
三、小组交流
学习重点部分-----武松打虎
分小组讨论
1、你从哪些地方看出老虎很威猛?
2、那些地方看出了武松的武艺高强?
3、你从中体会到武松是个怎样的人?
4、你认为武松景阳冈打虎与现在保护野生动物相矛
盾吗?为什么?
四、展示点拨
学生汇报
指导学生有感情朗读武松打虎这部分
1、同桌之间相互朗读。
2、学生起立朗读。
指导学习其他段落
分小组讨论
1、从其他段落描写中,你能体会到武松还有哪些性格特点?
2、你是从哪些地方看出来的?
3、了解故事的前因后果。
《水浒传》就写了108条梁山好汉,就武松还有很多章节很多精彩的故事,李逵也是《水浒传》中的一个人物,他也曾经打死过老虎,他有什么特点呢?请同学们课后去阅读《水浒传》,你一定能感受到阅读的乐趣。
五、训练拓展:(完成导学案基础达标部分)
1.学生汇报自学情况.
2.评价武松
你喜欢武松吗?为什么?联系生活实际谈一谈。
3.选词填空。
打劈跳扑迸流挨走
1.哨棒从半空()下来。
2.那只大虫翻身又()过来。
3.那只大虫眼里、口里、鼻子里都()出鲜血来。
4.武松一步步()下冈来。
六、小结反思
板书设计
20. 景阳冈
武松打虎
闪抓踢扑掀剪机敏无畏凶猛
课后反思。