【浙教版】七年级-科学-上册-地形和地形图(一)

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浙教版科学七上教学课件-1等高线地形图

土地利用规划
等高线地形图在军事上有着广泛的应用，如作战指挥、行军计划和阵地选择等。
在土地利用规划中，等高线地形图可以用于评估土地的适宜性和坡度等级，为土地规划和开发提供依据。
水利工程设计
地质勘探
在水利工程设计中，等高线地形图可以用于测量水库库容、坝址选择和引水渠道设计等。
在地质勘探中，等高线地形图可以辅助确定岩层产状、断层位置和矿产分布等。
01
02
03
立体感强
通过等高线的疏密和形态变化，可以清晰地表现出地形的起伏和山体的形态。
表示实际地形
等高线地形图能够真实地反映地面的高低起伏和坡度变化，不受地图比例尺的影响。
易于识别
等高线地形图上的等高线间距和形态变化可以直观地反映出地形的高低和坡度的陡缓。
等高线地形图的应用
军事应用
04 等高线地形图的实际应用
确定水库的选址
总结词
等高线地形图是确定水库选址的重要工具，通过分析等高线地形图，可以找到适合建设水库的地点。
详细描述
在等高线地形图中，通过观察等高线的分布和疏密程度，可以判断地形的起伏和坡度，从而确定水库的集水区域和库容量。同时，还需要考虑地质条件、水源充足等因素，以
确保水库的安全和稳定性。
确定道路的选线
总结词
道路选线是等高线地形图的重要应用之一，通过分析等高线地形图，可以找到适合修建道路的路径。
详细描述
在等高线地形图中，通过观察等高线的走向和坡度变化，可以判断道路的坡度和弯度，从而选择合适的道路线路。同时，还需要考虑地质条件、环境保护等因素，以确保道路的安全和稳定性。
连接等高线
连接等高线
在完成山峰、山脊、山谷等位置的绘制后，需要将等高线按照地形起伏的趋势进行连接。在连接等高线时，需要注意等高线的走向和弯曲程度，以保持与地形实际情况的一致性。

地形和地形图(课件)-2022-2023学年七年级科学上册(浙教版)

【例21】小扬和小鑫去爬附近的某座山，查阅了此山的等高线地形图。
（1）写出图中字母所表示地形的名称___________。（2）若有一条小溪沿山谷流下，可能出现在和间的___________处。（3）适宜攀岩运动的是___________地。（4）若量得和之间的图上距离为6厘米，那么和的实际直线距离为___________千米。【答案】山顶 EB C 3
【例17】读"某地等高线地形图"，回答下列问题。 (1)图中①～④的地形部位名称依次是( ) A．山顶、山脊、峭壁、山谷 B．山顶、山脊、山谷、峭壁 C．山谷、峭壁、山顶、山脊 D．山顶、山谷、山脊、峭壁 (2)乙河干流流向大致是( ) A．从西向东流 B．从东南向西北流 C．从北向西南流 D．从西南向东北流【答案】 B C
【例19】读“某地地质剖面示意图”，回答问题。
（1）①处的岩石类型是___，②处岩石类型是___。（2）①处岩石转化为②处岩石的地质作用是________，形成N处的地质构造的地质作用________。（填内力或外力）【答案】岩浆岩沉积岩外力内力
【例20】读“等高线地形图”和“泥石流活动示意图”，回答下列问题：
【例5】下列地貌形态的形成，主要是由风力侵蚀作用引起的是（） A．沙漠中的石蘑菇 B．火山湖 C．海岸的“怪石” D．喜马拉雅山【答案】A 【例6】下列选项中，地形部位名称与图中顺序相符的是（） A．①山脊②山谷③鞍部③鞍部 B．①山谷②山谷③山顶④鞍部 C．①山谷②山脊③山顶④鞍部 D．①山脊②山脊③山顶④鞍部【答案】B
【例18】读等高线地形图，回答：
(1)写出图中字母所代表的地形部位的名称：C______。 (2)A山位于E山的______方向。 (3)图中杨庄到柳庄的公路路线设计不合理，理由是_____。 (4)关于此图，叙述正确的是_______。 A．E山比A山高 B．攀登E山，走D线比走C线省力 C．D是山谷【答案】山谷西经过陡崖，无法施工 B

浙教版七年级科学上册课件《第7节%C2%A0地形和地形图》(第1课时)

#网] 平原山地高原
海拔
有高有低
低有高有低
高
相对高度
小
小大小
特点
地表起伏较小，没有明显脉络的隆起地形
地面宽广，地表起伏较小有明显起伏
顶面较大，起伏较小
盆地
周围山脉，高原环绕，中部相对低陷
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你的家乡主要有哪些地形类型？这样的地形类型特点对当地的经济发展有什么影响？丘陵的地形特点决定了发展农业的优势在于多种经营、立体布局；劣势在于生态环境比较脆弱，如果利用不当，容易出现环境问题，影响农业生产。
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第3章人类的家园——地球
第7节地形和地形图（第1课时）
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地形的类型
1、地形的类型：山地、盆地、平原、高原、丘陵它们各自有何特点呢？结合图片来分析出示：平原、山地、丘陵、高原、盆地五幅图片师生共同讨论其特点解释：1、海拔是指地面上某个地点高出海平面的垂直距离 2、相对高度：一个地方高出另一个地方的垂直距离
3、山地：一般相对高度很大，坡度很陡，峰峦高耸，沟谷幽深，如喜马拉牙山
4、丘陵：相对高度一般在200以下，地势起伏小，坡度缓和，相对高度较小，我国的江南丘陵。
5、盆地：四周为海拔较高的山地或高原，中部地区为海拔较低的平原或丘陵，四周高，中间低，像脸盆
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地形类型丘陵[来源:学#科
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1、平原：海拔一般在200米地势宽广，起伏很小，如长江三角洲(相对高度小)突出在平字上

浙教版七年级科学上册地形和地形图

等高线地形图：实际上是将不同高度的等高线投影到同一个平面上来表示地面高低起伏的地形。
绘制地形剖面图的方法
如何读懂等高线地形图？
鞍部
山谷
2
1
峭壁
山顶
山脊（陡坡）
6 5
山脊
（缓坡）
4
3
等高线地形图的判读规律: 很小封闭曲线较密陡坡较疏缓坡
250
山顶(中间高)
盆地(中间低)
1
2
3
智力快车
1、等高线从低处往高处凸出的地方是（ D ） A：鞍部 B：峭壁 C：山脊 D：山谷
2、把地表高低起伏的特征反映在地图上时,通
常采用的方法是( B )
A.绘制平面图
B.绘制等高线图
C.绘制政区图
D.绘制旅游图
3、右图是某地形等高线图，读图并回答问题。
(1)写出下列字母所在位置地形名称： A___峭__壁_____， B___山__脊_____， C___山__顶_____， D___鞍__部_____。
(2)从图中可知 900米 C点的海拔是_-_1_0_0_0_米，
与最高峰的海拔相差约_2_0_0__米_。
4、在下图等高线地形图上识别五种地形类形：
山地为__乙___ 平原为__甲___ 盆地为__戊___
高原为__丙___ 丘陵为__丁___
C点容易，因为坡度较缓。
同学们想登鸡冠山走哪一条路好呢？
300
400 350 300
4
各种地形的等高线有什么特点？
等高线呈封闭状态，由外向内,海拔增高
等高线向海拔较低处凸出
等高线向海拔较高处凸出
填P 116表3-3

浙教版初中科学七上.1地形和地形图

峭壁（陡崖），山脊，山顶，鞍部
C__________， D__________。
(2)从图中可知C点的海拔是______， 900米，200米
与最高峰的海拔相差______。
如图，
地形狭窄，修坝工程最小，耗材少，库容大
回顾：
1.泥石流是产生在山区沟谷中的特殊洪流，三面环山汇
水范围大的山区沟谷最易产生泥石流，如图中四个地点
最易产生泥石流灾害的是
B
A.甲地 B.乙地
C.丙地 D.丁地
目标检测
1、海拔在500米以上,相对高度较大,坡度较陡,峰峦高耸,沟谷
幽深的地形是(
丙
1. 图中A点海拔是_40_0_米, B点海拔是_80_0_米;它们之间相对高度是_4_0_0__米. 2. 从地形部位看, 甲是山__顶_; 乙是山__脊_; 丙是山__谷_;丁是鞍__部__.
3. 若某游客打算从M、N两条路线登山, 哪条路线更容易? 为什么? M路线较容易。原因是: M处等高线散布稀疏, 山体坡度缓。 4. 甲、乙、丙、丁四个地方，可能有河流（小溪）经过的是？为什么？丙地。原因是位于山谷，属于集水区域。
等高线向海拔较低处凸出等高线向海拔较高处凸出的地方两条等高线的凸出部分相对应处
等高线重叠处等高线较密处等高线较疏处
教你记忆！等高线，海拔出，山峰之处有标注；等高线地形图，回答问题：
M 乙
400
A
800
N
1000 丁 B 甲
航拍的喜马拉雅山山脉: 结合上节课所学说一说喜马拉雅山的影城原因是什么？
亚欧板块与印度洋板块碰撞形成山脉
海拔——8848.86米
海拔(绝对高度)：地面上某个地点高出海平面的垂直距离。

浙教版七年级科学上册第三单元第七节《地形和地形图》讲解

等高线表示地形部位
等高线表示地形部位
等高线表示地形部位
等高线—— 在地图上，把海拔高度相同的各点连接成线。
等高线地图—— 用等高线表示地面高低起伏的地图。
地处某山区的王村镇，要从如图所示A、B、C、D四地中选择一地修建水电站。请你运用所学的等高线地形图知识，选择一个最合适建造大坝的地点，并说明理由。
通常采用的方法是( B )
A:绘制平面图
B:绘制等高线图
C:绘制政区图
D:绘制旅游图
随堂练习
读等高线地形图，回答问题：
⑴判断地形部位的名称： AB、__山__顶_____ C、___山__谷____
B CD
D、___鞍__部____ E、____峭__壁___
EA
⑵ 山峰A和B哪个较高? B
随堂练习
（如何画？注意什么？）
制作简单的等高线地形图
投影
等高线地形图实际上就是将不
同的等高线投影到同一个平面上，用来表示起伏的地形。
山洼
洼地的等高线特点
等高线地形图的判读规律:等高线较密处表示陡坡,等高线较疏处表示缓坡,等高线为很小封闭曲线处为山峰(中间高)或洼地(中间低).
地形部位
等高线分布特点
你认识吗 ?
世界第一高峰
鞍部
山谷考：用什么方法能把立体的
山表示在平面的地图上呢？
山的模型结构特点：每层高度相等。等高线：高度相等的各点的连线。
讨论:
• 俯视山峰,上面的等高线呈什么形状?
闭合的曲线。
• 你能用什么方法把山峰上的等高线按原来的位置绘到白纸上？
下图中A、B、C为三幅等高线地形图，D、E、F为实际地形示意图（阴影部分表示山或高地），请用短线把它们一一对应起来：

七年级上科学_地形和地形图_ppt浙教版

第7节地形和地形图
第一课时地形地形图
地球表面高低起伏，有的平坦、有的陡峭、有的高、有的低、有的一望无际、有的峰峦叠障，我们把它们统称为地形。
你能说出地形的类型吗?
一、地形的类型
海拔在500米以上，相对高度超过200米，坡陡顶尖，连绵起伏。
海拔一般在500米以上，顶面平坦宽广。
海拔在200米以下，地面宽广平坦，起伏很小。
等高线向海拔较低处凸出
相对高度不超过100米，地表起伏小，坡度平缓。
等高线呈封闭状态，内高外低等高线向海拔较高处凸出
珠穆朗玛峰
活动：
1、用马铃薯块做一个山峰。 2、在山峰不同的高度处按一定的高度差
（如1厘米）依次画上等高线。 3、把山峰放在白纸上。 4、俯视山峰，观察上面的等高线所呈的形状。 5、将山峰上的等高线按原来的位置绘到白纸上。
二、表示地形起伏的地图等高线：在地图上，把陆地上海拔相同的各点连接成线。
3、把山峰放在白纸上。
思考：用什么方法能把山峰表示在地图上？
思考：用什么方法能把山峰表示在地图上？海拔一般在500米以上，顶面平坦宽广。
地球表面高低起伏，有的平坦、有的陡峭、有的高、有的低、有的一望无际、有的峰峦叠障，我们把它们统称为地形。
峭壁
等高线重叠处
山脊
等高线向海拔较低处凸出
山谷
等高线向海拔较高处凸出
11：30
山顶山脊山谷鞍部
陡崖
等高线呈等高线
封闭状态，向海拔
由外向内海拔增高。
较低处凸出
等高线向两个山顶海拔较高间的平坦处凸出区域
等高线重叠处
表示起伏地形的另一种地图:分层设色地图
11：20

浙教版七年级科学上册《地形和地形图》PPT课件

知识点1 地形的类型重点
1.海拔与相对高度地球表面高低起伏，差别很大。这种差别通常用海拔和相对高度来表示。
（1）海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。例如，下图中A地的海拔为500米，B地的海拔为290米。
（2）相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。例如，上图中A、B两地的相对高度为500米米米。
1.内力作用
能量
内力作用的能量来源于地球内部的热量
特点
能使地表起伏加大，具有阶段性
表现形式
地壳运动
褶皱—隆起→高山或高原
断层—凹陷→盆地或低地
火山、地震
是地球内部能量的强烈释放，能在短时间内使局部地形发生急剧变化
2.外力作用
外力的表现形式还有波浪、生物等
特别提醒不同地区，外力的作用是不同的
降水比较丰富的湿润地区
地表崎岖不平
丘陵
较低（一般在200—500米）
地面起伏和坡度都较缓，相对高度一般在100米以下
盆地
四周高，中间低平
巧学妙记
歌诀记忆地形的类型及特征海拔五百上高原，面大外陡内和缓。周高中低盆地看，五百下上分丘山。起伏较大丘陵圆，山峰陡坡山地占。二百以下平原观，地面宽广又平坦。
典例1 我国的五种地形中，下图中未体现出来的是( )
A. 圆锥状的火山锥
B. 沙漠中的风蚀蘑菇
C. 河口的三角洲
D. 迷人的溶洞
A
[解析] 风蚀蘑菇是由风力作用形成的，河口的三角洲是由流水的沉积作用形成的，溶洞是由流水的溶蚀作用形成的，火山锥是火山喷出物堆积而形成的。其中风力作用、流水作用都属于外力作用。
题型1 等高线地形图的判读
典例4 读等高线地形图（单位：米），完成下列问题。

《地形和地形图》PPT教学课件(第1课时)

海拔：500米以上顶面平坦宽广，地势起伏小
丘陵
分布在山地或高原与平原的过渡地带
海拔：200~500米之间相对高度：100米以下地面起伏和坡度都较缓
图例
北京
首都
天津
省级行政中心
未定
国界省、自治区直辖市界
:1 48 000 000
东南丘陵
辽东丘陵
山东丘陵
南1:9海6 诸000岛
000
海拔：一般在200米以下地面广阔平坦，起伏很小
浙教版科学七年级上册
第三章人类的家园—地球
第七节地形和地形图（第1课时）
-.
1.知道主要的地形类型，能够说出主要地形类型的特点 2.能根据等高线的特点判读简单的等高线地形图
ppt模板： . /moban/
ppt素材： . /sucai/
ppt背景： . /beijing/
ppt图表： . /tubiao/
历史课件： . /kejian/lishi/
c
山非常多，平原较少
七山一水二分田
海拔多高才称之为山？
按形态将地形分为山地、高原、平原、丘陵和盆地五种类型
说一说对应的地形类型
山地
相对高度
0.9m 1m
海拔：500米以上相对高度：超过200米坡陡顶尖，连绵起伏
海拔
1.9m
高原
世界屋脊
分布在大河两岸
东华长北江平中原下游平原
濒临海洋的地区
地球表面（岩石圈表面）相对长时期沉降的区域
四周高，中间低平
西伯利亚盆地
陆地地形主要有山地、高原、盆地、丘陵和平原五种类型
海拔
山地
高原
丘陵
平原

浙教版七年级科学上册：3.7地形和地形图课件(共60张PPT)

平原
特点: 海拔较低，地面宽广，相对高度小
高原
特点：海拔较高，顶面较大，相对高度(起伏)较小
山地山地
特点: 海拔较高，相对高度大
丘陵
特点: 有高有低，海拔较低，相对高度不大，
地表起伏和坡度都较小
盆地
特点: 周围为山脉、高原环绕，中部相对较低
高原平原山地丘陵盆地
海拔200米以下,起伏小，平坦海拔500米以上,坡度较陡相对高度100米以下,起伏较小，坡度较缓周围为山脉、高原环绕，课本140页
你的家乡有哪些地形类型？这样的地形特点对当地的经济发展有什么影响？
交通、旅游、特产
三、地形的变化
地形变化的力量从哪里来？
来自地球内部的巨大能量形成了雄伟的喜马拉雅山脉
1. 内力作用改变了地表形态
而在它的东段有一条深深的刻痕，即世界最大的峡谷——雅鲁藏布大峡谷。你知道它是怎样形成的吗？
陆地表面高低起伏，有的平
坦，有的高峻，有的一望无际，有的层峦叠障，我们把它们统称作什么呢？
地球表面高低起伏的形态：
地形
一、地形的类型
1.地形的概念地表各种各样的形态总称地形。
2.海拔和相对高度地面某一地点高出海平面的
垂直距离，叫海拔。地面某个地点高出另一个地
点的垂直距离，即两个地点之间的高度差叫相对高度。
地面高度计算.swf
你知道地球表面有哪几种地形吗?
盆地
世界面积最大的
盆地是：
刚果盆地
高原
世界最高的高原是：
青藏高原
平原
世界最大的平原是：
亚马逊平原
山地
自古华山一条路
丘陵
中国最大的丘陵区是江南丘陵区

浙教版科学七上：地形和地形图(课件40张)

江河携带的泥沙在河流的中下游和河口沉积会形成平原和三角洲
冰川移动的作用下会形成角峰和冰沙的沉积会形成风蚀城堡和沙丘
26
思考与讨论
引起地表形态变化的因素主要有哪些？
思考与讨论
引起地表形态变化的因素主要有哪些？ 1.内力作用：地壳运动、火山、地震内力作用使地面形成高山、深谷、高原，使地面起伏大。 2.外力作用：外力、流水、冰川、波浪、生物等外力作用主要是削低高山，填平深谷，使地表趋于平坦。
38
课后检测
• 7．海拔一般在500米以上，地面起伏大的是（）
• A．平原
B．高原
C．山地
D．丘陵
• 8．下列表示盆地的是（）
39
课后检测
• 9．读“世界板块构造散布图”和“世界火山地震散布图”，联系板块构造学说的相关知识，解释下列现象。
（1）印度尼西是个著名的“火山国” （2）日本是个著名的地震国（3）红海面积不断扩张
，如果
在此处形成小河，则小河的流向是从
流
向
。
（4）如果进行攀岩运动合适在处。
35
NO.9 课后检测
36
课后检测
• 选择题每题2分，填空题每空1分，解答题2分一问，限时10分钟，共计26分。
• 1．德国地球物理学家根据____________和____________两岸大陆轮廓的可拼合性，提出了____________ 学说。
A．山谷 B．山脊 C．鞍部 D．峭壁
6．石灰岩溶洞形成的原因是（）
A．风力作用 B．流水作用
C．冰川作用
D．海浪腐蚀
32
课堂练习
• 7．下列关于地形类型的叙述，正确的是（） • A．平原与高原的共同特点是地面起伏较小 • B．山地与丘陵的共同特点是海拔多在500米以上 • C．盆地四周多被山地或高原环绕，中部一定是平原 • D．相对高度小，而绝对高度大的地形是平原

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（1） A 点的高度是
米， B 点的高度是
米， A 点大约在 B 点的
方向
（2）图中整列山脉的
坡较陡，坡较缓。
（ 3） D点比 C点高出
米，这是指 D 点对 C 点的
高度。
10 、如图所示为我国东部沿海某地等高线地形图。
（ 1 ）甲处的地形是 _____ （填 “山地 ”或 “盆地”）。（2 ）a 、b 两条支流中，水流较缓的是 _____ 。（3 ） A 河上拟建一水电站，最佳坝址应选在 _____ （填 “① ”或 “② ”）处。
（ 1）、山顶与洼地
曲线
高
低, 示坡线向
曲线
低
高 , 示坡线向
2、山脊与山谷
凸低为
（中间高两侧低）
3、鞍部：两个山头间的低凹处，
凸高为
（中间低两侧高）
4
、悬崖
一般也是两个山脊和两个山谷的会聚处。
悬崖 : 多条等高线会合重叠在一起。
4、说出下图表示的地形类型名称 , 并说出字母所在地表示的地形名称。 F 线的海拔和河流的
的曲线，无论怎样迂回曲折，终必环绕成圈，但在一
幅图上不一定全部闭合；同一条等高线上高度
。两条等高线决不能相交因为一般
情况下，同一地点不会有两个高度。 (
例外 ) 。相邻两条等高线的高度差 _______。
2、几条特殊的等高线， 0 米线表示海平面，也是海岸线； 200 米线区分平原和低丘； 500 米、 1000 米线显示低山丘陵或高原； 2000 米、3000 米线反映中山和高原； 4000 米反映青Байду номын сангаас高原和高山的特征。 3、等高线图上基本地形和判读方法
）
A ．平原
B ．丘陵
C ．盆地
D ．山地
7．海拔一般在 500 米以上，坡度较陡，沟谷较深的是（
）
A ．丘陵
B ．平原
C ．盆地
8、图中的①②③④四条登山路线中，坡度最缓的
是
D ．山地
A ．① C．③ 9、读下图填空：
B ．② D ．④
·A 300
·北 B
·D
250 200 150 100
50
·C
）
A ．不在同一等高线上的两点，海拔肯定不同
B ．同一等高线上的两点，海拔肯定相同 C ．地图上等高线闭合的地方，表示山峰
D ．地图上等高线向低处凸出的地方，表示山谷
2．分层设色地形图上的绿色表示（
）
A ．平原
B．山地
C ．高原
D ．盆地
3．分层设色地形图上，用绿色、黄色、褐色的颜色渐变表示（
）
A ．陆地上地势由低到高的变化
地形和地形图
学习目标
1、初步学会运用等高线地形图和分层设色地形图判别地形和地势特征，在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原这五种地形。
2、在绘图过程中，通过教师指点、小组互动合作等形式，学会搜集、查阅资料并进行整理、加工的方法，建立起地理事物空间方位概念。
3、.激发学生学习地形图的积极性和自觉性，培养积极向上的人生观、价值观。
学习重点与难点
重点：等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系
难点：在等高线地形图上识别地形种类
自主学习
1、阅读完成下列表格。
地形的类型
特征
2、在地图上 ,将海拔相同的各点连接成的线 ,叫做
低起伏的地图叫做
。
，用等高线表示地表高
3、坡度缓的地方 ,等高线
；坡度陡的地方，等高线
。
合作交流
1、在等高线地形图中，等高线是
位置（字母）和大致流向。
F
总结：河流流向与等高线凸出方向的关系： 5、陡崖高度的计算：根据等高线重叠的状况，判断陡崖底部和顶部海拔高度，并估算陡崖的相对高度 (1) 陡崖顶部的海拔可能为：
(2) 陡崖底部的海拔可能为： (3) 根据崖顶和崖底海拔高度算出陡崖的相对高度是多少范围之间？
当堂检测
1．关于等高线的叙述，正确的是（
B．海水由浅到深的变化
C ．陆地上地势由高到低的变化
D ．海水由深到浅的变化
4．在等高线地形图上，如果有一组等高线向低处和高处凸出，可以判定该处为（
）
A ．山脊
B ．山谷
C ．山顶
D ．山坡
5．海拔一般不超过 500 米，相对高度较小，坡度和缓的地形是指（
）
A ．丘陵
B ．平原
C ．山地
D ．盆地
6．海拔一般在 200 米以下，地面广阔平坦的是（