“互联网+”背景下大学生网贷现状研究
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大学生校园网络贷款研究随着社会的发展和经济的变化,大学生的经济压力也越来越大。
因为学费、生活费等开销逐渐增加,很多大学生开始寻求网络贷款来应对紧张的经济状况。
网络贷款的利弊并没有得到足够的关注和研究。
本文将就大学生校园网络贷款进行深入研究,探讨其对大学生的影响以及可行的解决方案。
一、大学生校园网络贷款的现状及原因分析1. 现状众所周知,大学生的经济来源主要是家庭支持和自身兼职收入。
随着社会竞争的加剧,很多大学生因为各种原因不能从家庭获得足够的支持,或者无法找到兼职工作以维持生活。
很多大学生开始寻求金融机构或互联网贷款来解决经济问题。
2. 原因分析校园网络贷款在一定程度上解决了大学生们的经济问题,但也存在一些隐患。
大学生的收入来源不稳定,很难保证按时还款;一些贷款平台存在高利息、隐性费用等问题,容易使贷款金额不断增加,最终导致恶性循环。
二、大学生校园网络贷款的影响及风险1. 影响大学生校园网络贷款的利用为大学生提供了一定的经济支持,有助于缓解一些突发的经济压力。
贷款会导致大学生对未来的财务责任有过度的乐观估计,以为可以轻易借款而不顾还款的问题,对其财务健康造成了一定威胁。
2. 风险大学生校园网络贷款的风险主要在于两方面。
一方面是对于大学生来说,借款的过程可能导致一些个人信息泄露和财务风险;大学生因为资金不足,可能无法按时偿还贷款,从而导致利息不断累积,陷入贷款困境。
三、可行的解决方案1. 加强对网络贷款的管理针对大学生校园网络贷款问题,可以加强对互联网金融平台和网络贷款机构的监管,提高行业门槛,规范市场秩序,减少不良贷款行为,有效保护大学生的合法权益。
2. 提高大学生的金融素养为了减少大学生校园网络贷款的利用率,学校和有关部门可以加强对大学生的金融素养教育,培养他们正确的消费观念和财务规划能力,帮助他们更好地管理个人财务。
3. 加强家庭和社会支持为了解决大学生经济问题,家庭和社会应该加强对大学生的经济支持,培养他们的自我支撑能力,减少对网络贷款的依赖,避免经济风险。
高校大学生“网贷”问题的现状分析及对策研究1. 引言1.1 背景介绍引言随着互联网的普及和移动支付的便捷化,借贷行为在高校大学生群体中呈现出蓬勃发展的趋势。
在网贷平台的诱惑下,许多大学生因为资金周转困难或者消费欲望而通过网贷方式获得资金支持。
网贷行为的危险性和不可控因素也日益引起社会关注。
数据显示,近年来大学生网贷逾期率不断攀升,不良借贷记录不断增加,给大学生的财务健康和个人信用带来严重影响。
许多大学生对于网贷行为缺乏足够的认知和风险意识,容易轻率地参与网贷活动。
网贷平台的广告宣传和优惠政策更是加剧了大学生的消费欲望和借贷欲望。
高校大学生“网贷”问题已成为当前亟需关注和解决的社会问题之一。
本文旨在通过对高校大学生“网贷”问题的现状分析和对策研究,探讨解决该问题的有效途径和方法,为大学生的财务健康和个人发展提供参考和建议。
1.2 问题现状高校大学生“网贷”问题的现状分析:目前,一些高校学生对“网贷”缺乏足够的风险意识和法律知识,容易受到不法分子的欺骗和诱导。
一些“网贷”平台存在虚假宣传、高利息等问题,导致高校大学生被迫背负沉重的债务。
需要加强对高校大学生“网贷”问题的认识和研究,以便找到有效的对策和解决方案,保护广大高校学生的合法权益,避免他们陷入金融困境。
就是现实社会中存在的实际问题,我们需要认真分析这些问题,找出产生问题的原因,以便制定有效的对策和解决方案。
1.3 研究意义高校大学生“网贷”问题的现状已经引起社会的广泛关注,这一现象的存在并不是偶然的。
这种现象背后有着复杂的社会原因和深刻的社会影响,需要我们认真分析并制定相应的对策。
高校大学生是国家的未来和希望,他们的健康成长和良好发展关乎社会的发展和进步。
研究高校大学生“网贷”问题的现状,有利于促进高校学生健康成长,保障他们的合法权益,维护社会的稳定和和谐。
通过深入研究高校大学生“网贷”问题的现状,可以为相关部门和机构提供有效的对策和措施,有效防范和解决这一问题,避免造成更大的社会负面影响。
互联网金融时代下高校校园贷问题调查与研究我们需要了解一下高校校园贷的现状。
近年来,校园贷市场呈现出快速增长的态势,校园贷平台如雨后春笋般涌现,吸引了大量的大学生用户。
统计数据显示,目前全国各地校园贷的借贷规模已经达到数十亿甚至数百亿,成为金融市场的一个重要组成部分。
校园贷问题也日益突出。
一方面,不法借贷平台层出不穷,它们以虚假宣传和低门槛吸引大学生,利用高额利息和不合理的违约条款进行强制催收,严重侵害了大学生的合法权益。
一些大学生由于缺乏金融知识和风险意识,盲目追求消费和享乐,超出了自身经济承受能力,导致债务拖累和生活困境。
针对校园贷问题,我们需要深入探讨其根源。
互联网金融的快速发展为校园贷提供了便利的网络渠道,大大降低了借贷门槛,引发了许多大学生的浮躁心态和消费观念。
金融监管的滞后和薄弱,使得一些不法借贷平台得以存续,发展势头迅猛,吸引了大量的大学生用户,最终酿成了严重的校园贷问题。
在调查与研究的基础上,我们得出了一些解决校园贷问题的建议。
应当加强金融知识教育,提高大学生的金融素养和风险意识,使他们能够理性、科学地进行借贷行为,避免陷入不良借贷陷阱。
应当加强对校园贷平台的监管,建立健全的风险防范和处置机制,严厉打击不法借贷行为,保护大学生的合法权益。
大学校园内应当加强宣传和引导,树立正确的消费观念和价值观,引导大学生树立节俭理财的意识,避免盲目追求消费和享乐,导致不必要的经济压力和生活困境。
我们需要呼吁社会各界共同关注和解决校园贷问题。
校园贷问题不仅仅是大学生个人的问题,也是整个社会的问题。
只有全社会齐心协力,建立起健全的校园贷风险防范机制,才能有效地解决校园贷问题,保护大学生的合法权益,维护社会的和谐稳定。
互联网金融时代下高校校园贷问题是一个全新的挑战,需要我们深入调查与研究,找出其根源,提出解决之道。
只有通过全社会的共同努力,加强对大学生的教育和引导,加强对校园贷平台的监管,才能有效地解决校园贷问题,保护大学生的合法权益,维护社会的和谐稳定。
高校大学生“网贷”问题的现状分析及对策研究随着互联网的快速发展和社会经济的不断发展,网上借贷平台越来越普遍。
高校大学生正逐渐成为“网贷”问题的主要受害者和关注对象。
本文将对高校大学生“网贷”问题的现状进行分析,并提出相关对策。
现状分析。
一方面,高校大学生作为社会新兴力量,受到各个借贷平台的青睐。
这些平台往往通过广告宣传,利用高校大学生的学生身份和相对薄弱的我国社会信用体系,为其提供便捷的借贷服务,满足其校园生活需求。
借贷平台成为高校大学生容易接触到的借贷渠道。
高校大学生缺乏金融知识和风险意识。
许多大学生对互联网金融缺乏了解,缺乏对借贷平台的辨别能力以及对借贷合同的分析能力。
在金融安全意识方面,由于他们缺乏经济独立性和社会阅历,很容易被高额回报所吸引,无法准确评估风险。
借贷平台的运营机制也存在问题。
一些不法分子通过虚构借贷平台,诱导大学生贷款,通过高额利息和其他陷阱实施诈骗。
一些借贷平台的经营不规范,缺乏必要的监管和审批,风险控制不到位,给大学生带来经济损失。
在对策研究方面,需要从多个维度着手,以下是一些建议:提高大学生金融知识水平。
大学应将金融知识列入课程设置中,并开设金融相关选修课程,全面提高大学生金融素养和金融风险意识。
建立健全的金融监管机制。
政府应加强对借贷平台的审批和监管力度,规范平台运营,并对平台进行定期检查和评估。
应建立举报平台,方便大学生举报不良借贷平台。
加强宣传教育工作。
学校和政府部门应合作开展宣传活动,提高大学生对“网贷”问题的认识,普及风险防范知识,警示大学生不盲目参与网贷活动,增强风险意识。
第四,完善信用体系建设。
通过建立健全的个人信用征信体系,提高大学生的信用记录和信用评估,增加借贷平台的可信度,减少不良平台存在和发展的可能性。
第五,培养大学生的独立思考能力和理财能力。
学校应加强对大学生的思想教育和职业规划指导,提高他们的独立思考和判断能力,并注重培养他们的理财意识和能力。
互联网背景下大学生“校园贷”的问题及对策研究随着互联网的快速发展,大学生群体在网络借贷平台上的贷款行为也逐渐增多。
针对这一现象,一些大学生在网络上进行信用消费,一些在网上平台上进行借贷行为,这些行为都需要受到足够的关注和重视。
尤其是在当前经济体系下大学生贷款的问题,它涉及到学生的个人信用问题,也牵扯到社会稳定和影响社会秩序问题。
对于互联网背景下大学生“校园贷”的问题及对策研究,亟需深入探讨和解决。
1. 校园贷利率过高对于大学生贷款问题,许多贷款平台通常会以熟人贷、信用贷等各种贷款方式吸引学生的目光。
这些网贷平台通常存在利率过高、审核程序不严谨等问题,导致学生被高额利息所累。
在校园里,部分压力较大的大学生由于家庭经济条件的限制,可能会选择通过校园贷的方式来缓解生活压力,但高额利息的问题反而会加重他们的经济负担。
2. 学生缺乏金融知识在大学生中,许多人对金融知识了解甚少,对贷款认知不足,因此容易受到不法分子的欺骗。
这就导致一些大学生在线下或线上的贷款过程中信息不对称,无法辨别虚假信息,贷款倾向于以身份证、学生证等方式为名义申请贷款,却不知道贷款的利息和影响。
3. 贷款流程不透明在部分校园贷平台上,贷款流程的透明度不高,一些不法分子可能会利用学生的个人信息进行非法借贷。
大学生在贷款时,可能贷款平台对于利息的计算方式并不清晰,导致不法分子有机可乘,手段更加狡猾。
4. 安全隐患多在学生网络借贷中,存在着大量的风险,例如信息泄露、违法借贷等问题,可能给学生的个人财产和人身安全带来隐患。
互联网背景下的校园贷,安全隐患多,很可能会为学生的未来留下不可估量的风险。
1. 加强金融知识教育大学生在校期间应当加强对金融知识的学习,让他们对贷款流程和借贷细则有更清晰的认识。
学校可通过设置选修课或开设讲座等形式,向学生普及金融知识,让他们对金融市场的运行有一个基本的了解,增强风险意识。
2. 增加对校园贷平台的监管政府和相关部门应该针对网络贷款平台进行更加严格的监管,规范网络贷款市场秩序,对违法行为及时进行处罚。
大学生校园网贷发展现状的调查与分析1. 引言1.1 研究背景在这种背景下,对大学生校园网贷的发展现状进行调查与分析是至关重要的。
了解大学生校园网贷的定义、特点、影响因素以及现状,有助于揭示其发展趋势和存在的问题,为相关部门提供依据,制定相应政策和措施,从而引导大学生校园网贷的健康发展。
本文拟通过对大学生校园网贷的调查与分析,探讨其发展现状,提出相应的风险提示和政策建议,以及展望未来的发展趋势,旨在为进一步研究和管理大学生校园网贷提供参考依据。
1.2 研究目的研究目的是通过对大学生校园网贷发展现状的调查与分析,探讨其对大学生群体和社会的影响,深入了解校园网贷的运作机制以及其背后的商业模式,从而为相关部门提供政策建议和风险提示,促进校园网贷行业的健康发展。
通过研究大学生校园网贷的特点和影响因素,为大学生群体提供更好的借贷环境和风险防范措施,帮助他们更理性地利用网贷工具,维护自身的合法权益和金融安全。
通过研究大学生校园网贷的现状和风险提示,让更多人了解校园网贷的发展状况和潜在风险,引起社会对此问题的关注,为预防校园网贷风险和保障大学生群体的利益提供参考依据。
1.3 研究方法研究方法是本文研究的重要部分,通过科学合理的研究方法可以确保对大学生校园网贷发展现状的调查与分析更加深入和准确。
本文将采取以下研究方法:本文将采用问卷调查的方法收集大学生校园网贷的相关数据。
问卷将主要包括大学生校园网贷的使用情况、借贷用途、借贷金额、借贷利率等信息,以便全面了解大学生校园网贷的实际情况。
本文还将采用访谈的方法,深入了解大学生校园网贷的具体情况。
通过与大学生、校园贷款平台相关人员进行深入交流和访谈,可以获取更加详尽和真实的信息,有助于进行更深入的分析。
本文还将收集相关文献和数据资料,结合已有的研究成果,对大学生校园网贷发展现状进行综合分析。
本文将采用问卷调查、访谈和文献资料收集相结合的研究方法,以全面、客观地调查和分析大学生校园网贷的发展现状。
互联网背景下大学生“校园贷”的问题及对策研究互联网的快速发展,为人们的生活带来了极大的便利。
互联网也催生了一些新的社会问题,比如青年大学生中普遍存在的“校园贷”问题。
随着互联网金融的兴起,越来越多的大学生陷入了“校园贷”泥沼,给他们的学业和生活造成了不小的困扰。
本文将围绕互联网背景下大学生“校园贷”的问题展开探讨,并提出一些解决这一问题的对策。
一、现状分析1.1 “校园贷”悄然兴起随着互联网金融的飞速发展,一些金融机构和个人开始利用互联网平台向大学生发放“校园贷”,吸引了不少现金紧张的大学生。
相比传统的银行贷款手续繁琐、利率较高,互联网“校园贷”操作简便、快捷,甚至有些还声称“零利率”,吸引了众多急需资金的大学生。
1.2 风险渐显虽然“校园贷”流程简便、放贷迅速,但其中隐藏了诸多风险。
“校园贷”利率虽然表面看似优惠,但实际上往往高于正规金融机构,且有一些额外费用隐性收取,导致借款人最终偿还的金额高于借款数额。
部分不法分子以大学生利用“校园贷”进行赌博、投资等行为为突破口,进一步诱导大学生陷入更大的经济困境。
1.3 对大学生的影响“校园贷”问题严重影响了大学生的学习和生活。
一些大学生因为无法及时偿还“校园贷”而焦虑不安,甚至影响到了日常学业的正常进行。
有的大学生为了还债进而走上了违法犯罪的道路,给自己的前途蒙上了阴影。
二、问题原因2.1 社会压力互联网背景下,信息传播迅速,社会上的消费观念也有了很大的变化。
对于大学生来说,一些消费观念不够理性,导致了过度的消费。
加上学费、生活费等开销,很多大学生难以负担所需的开支,进而便寻求“校园贷”的帮助。
2.2 缺乏正确的理财观念大学生对金钱的理解和运用常常停留在日常开销的层面,对贷款、投资等金融知识了解不够,缺乏理性的消费和理财观念。
这使得他们容易受到各种金融欺诈活动的侵害。
2.3 缺乏有效的监管和保护针对互联网金融的监管还不够完善,一些不法分子以所谓的“校园贷”为名,实施各种金融诈骗活动。
高校大学生“网贷”问题的现状分析及对策研究1. 引言1.1 背景介绍高校大学生“网贷”问题日益严重,成为当今社会关注的热点问题。
随着互联网金融的快速发展,网贷平台的涌现满足了人们借贷需求,但同时也给一些不谨慎的消费者带来了巨大的财务压力。
高校大学生由于缺乏经济知识和理财意识,成为“网贷”问题的主要受害者之一。
在高校校园中,“网贷”问题呈现出一些特点。
一些大学生贪图方便,通过网贷平台借款消费,导致违约率上升。
部分网贷平台存在虚假宣传和高利息等问题,诱使大学生盲目借款。
一些大学生借款后无法按时还款,陷入恶性循环。
这些问题威胁着高校大学生的经济安全和学业进度,也给家庭和社会带来了负面影响。
对高校大学生“网贷”问题进行深入分析,探究其中的原因和现状,提出有效对策,对维护大学生的合法权益、预防金融风险具有积极意义。
本文将就这一问题展开论述,并提出可行的解决方案,力求为高校大学生“网贷”问题的解决贡献一份力量。
1.2 研究意义高校大学生“网贷”问题的研究意义在于深入分析和探讨该现象对高校大学生个人、家庭和社会的影响,为有效解决这一问题提供理论支持和政策建议。
研究可以帮助了解高校大学生“网贷”问题的成因和特点,揭示其背后的原因和机制,有助于描绘出一个清晰的问题图景。
研究可以为高校和社会制定相关政策和措施提供依据,促进加强对高校大学生的金融教育和风险防范意识,有效预防和减少“网贷”问题的发生。
研究还可以为高校大学生提供关于贷款管理和风险防范的实用建议,帮助他们科学合理地运用金融工具,规避风险,健康发展。
研究高校大学生“网贷”问题的意义在于促进高校大学生的健康成长,推动社会的整体稳定和可持续发展。
2. 正文2.1 高校大学生“网贷”问题的现状分析近年来,随着互联网金融的快速发展,高校大学生“网贷”问题日益突出。
这一现象背后反映了高校学生在经济上的压力和不良的消费观念。
网贷平台的广告宣传深入高校,给大学生带来了极大的诱惑。
互联网金融下的高校学生借贷行为研究随着互联网金融行业的快速发展,借贷服务成为了大学生日常生活中的一部分。
尤其是在高校学生中,通过互联网平台借贷已经成为一种普遍现象。
本文将探讨互联网金融对高校学生借贷行为带来的影响,并对相关问题进行研究。
首先,互联网金融给高校学生提供了更加便捷和快速的借贷渠道。
相较于传统金融机构,互联网平台的借款申请流程更简单,审批时间更短,甚至可以不需要抵押物或担保人。
这些特点使得高校学生可以在面临紧急资金需求时迅速解决问题。
同时,借助互联网金融平台,高校学生可以根据自身情况选择更加灵活的借贷产品,并根据个人还款能力进行合理规划。
其次,在互联网金融的推动下,高校学生的借贷行为呈现出一些特点。
首先,高校学生普遍倾向于选择小额短期借贷。
这部分学生借贷的目的主要是解决短期资金缺口,例如支付学费、买书或其他日常开销。
其次,互联网金融的便利性和低门槛使得有一部分高校学生滥用借贷。
他们可能出于各种原因选择过多的借款,导致还款压力加大,甚至陷入恶性借贷循环。
此外,有一部分高校学生也会借助互联网平台从事投资和理财活动,尝试获取更多利益。
然而,互联网金融下的高校学生借贷行为也面临一些问题和风险。
首先,尽管互联网金融平台的审核标准较低,但高校学生的借贷行为仍然需要谨慎对待。
一部分学生在借贷时缺乏足够的风险意识,容易陷入“非理性消费”和“盲目借贷”的陷阱。
其次,互联网金融平台的高利率和相关的滞纳金,使得高校学生在未来还款压力增大。
部分学生由于经济能力有限或其他原因,无法按时偿还借款,进而可能面临逾期利息甚至法律纠纷的风险。
基于以上问题和风险,高校学生在进行借贷行为时需要具备正确的金融知识和正确的借贷观念。
同时,学校和家长也应承担起教育的责任,加强对学生的理财教育,培养学生正确的消费观念和风险意识。
另一方面,互联网金融平台也应建立更加完善的风控机制,确保借贷资金的安全,并加强对借款人的教育引导。
除了以上问题,还需要研究互联网金融下的高校学生借贷行为对学生心理、长期财务状况和未来发展的影响。
互联网背景下高校校园贷的问题及对策研究互联网的发展极大地改变了人们的生活方式,也对传统的金融服务产生了巨大影响。
高校校园贷作为互联网背景下的新兴金融业务,一时间在一些高校校园内盛行。
虽然校园贷在一定程度上缓解了学生的资金短缺问题,但也带来了一系列严重的问题,甚至引发了社会各界的担忧。
本文将就互联网背景下高校校园贷的问题进行研究,并提出相应的对策。
互联网为高校校园贷的发展提供了便利的平台。
传统上,学生贷款需要通过繁琐的手续和审核流程,时间长、程序繁复。
而互联网的快捷和便利让校园贷得以迅速发展。
学生只需在网上填写简单的信息和资料,就可以很快获得贷款。
这种便捷的服务吸引了很多有急需用钱的学生,使得校园贷的市场不断扩大。
随之而来的问题却也不容忽视。
首先是高利息。
一些校园贷平台宣传的利息虽然低,但实际上却隐藏了很多附加费用和罚款,使得借款人要偿还的金额比预期的要高很多。
其次是资金风险。
一些不法分子趁机做起了高利贷,利用学生的急需用钱和无还款来源,实施非法催收等手段,给学生带来了巨大的心理和经济压力。
再者是信息泄露。
部分校园贷平台对个人信息的保护不到位,导致学生的个人隐私不断泄露,面临着很大的风险。
针对互联网背景下高校校园贷的问题,我们有必要采取一些对策来加以解决。
加大法律法规的监管力度,完善相关法规体系,明确各方的权利和责任,规范校园贷市场秩序。
加强对校园贷平台的监管,要求其对借款人的信息保护到位,杜绝个人隐私泄露的情况。
注重加强学生的金融教育,增强学生的风险意识和防范能力,避免盲目参与高利贷。
学校和家庭也应增强对学生的关心和保护,提供及时的帮助和指导,帮助学生理性认识金融风险,规避校园贷的诸多风险。
互联网背景下高校校园贷的问题不可忽视,但也并非完全不可解决。
通过加强对校园贷市场的监管和规范,提高学生的金融素质,从多个方面入手,可以有效减少高校校园贷带来的负面影响,推动高校校园贷的健康发展。
希望通过大家的共同努力,可以为高校校园贷问题的解决找到一个最佳的方案。
大学生校园网贷发展现状的调查与分析随着互联网金融的快速发展,校园网贷作为互联网金融的一个分支领域逐渐受到大众的关注。
在大学生群体中,越来越多的人开始意识到校园网贷的便利性和灵活性,因此校园网贷的规模和影响力也在逐渐扩大。
本文将围绕这一话题展开调查与分析,探讨大学生校园网贷的发展现状,并指出存在的问题和发展趋势。
一、校园网贷的定义和发展现状校园网贷是指大学生在校园内通过互联网平台进行的借贷行为,借款用途涵盖学费、生活费、创业投资等方面。
校园网贷平台的发展起源于对传统银行贷款模式的不满,大学生群体渴望有更加灵活和个性化的借贷产品。
目前,校园网贷平台数量逐渐增多,服务类型也在不断拓展,包括个人消费贷款、学业贷款、创业贷款等多种形式,吸引了大批大学生用户。
校园网贷的发展得益于互联网金融的蓬勃发展,互联网科技的进步使得金融服务更加便捷、高效。
与传统金融机构相比,校园网贷平台的准入门槛更低,借款流程更加简便,放款速度更快,因此受到越来越多大学生的青睐。
校园网贷的发展也为大学生提供了更多的借贷选择,满足了大学生多样化的借贷需求。
二、大学生校园网贷的优势和劣势在调查和分析的基础上,可以看到大学生校园网贷的优势和劣势:1. 优势:(1)灵活便捷:大学生校园网贷平台的操作流程简单,申请借款可以在家通过手机或电脑完成,甚至无需提供抵押和担保,大大提高了借款的便利性。
(2)低利率:部分校园网贷平台为吸引大学生用户,推出了低息或零息优惠政策,相比传统银行贷款更具吸引力。
(3)多样选择:校园网贷平台为大学生群体提供了多种借款产品,满足了不同用户的不同需求,提供了更多的选择空间。
(1)风险较大:由于借款放贷双方均为大学生群体,还款能力和资信状况参差不齐,存在着一定的风险。
(2)高利息陷阱:一些不法分子借校园网贷平台向大学生群体发布高利息借款,诱导大学生陷入高利息贷款陷阱。
三、面临的问题和发展趋势尽管大学生校园网贷在发展中取得了一定的成绩,但也存在一些问题和发展趋势。
互联网背景下大学生网络贷款问题分析及其对策研究1. 引言1.1 背景介绍随着互联网的快速发展,大学生网络贷款已经成为一个备受关注的话题。
在这个信息化时代,互联网金融的发展给大学生提供了更便利、快捷的借款方式,吸引了众多年轻人的眼球。
大学生群体正处在学业繁重、生活压力较大的阶段,他们往往容易陷入财务困境,因而对网络贷款产生了兴趣。
大学生网络贷款的发展背景是多方面的:一方面是金融科技的进步和普及,另一方面是大学生群体的金融需求不断增长。
在互联网的帮助下,大学生可以通过手机、电脑轻松借款,无需繁琐的手续和面对面的审核,极大地提高了借款效率和便利性。
与传统金融机构相比,网络贷款平台的利率和门槛相对更低,更加吸引大学生的目光。
大学生网络贷款也存在一些问题和风险,如利率虚高、信息泄露、逾期风险等。
有必要对大学生网络贷款进行深入研究,分析现状及影响因素,制定有效的对策来规范和引导大学生的借款行为,保障他们的金融安全和权益。
【2000字】1.2 研究意义大学生网络贷款问题是当前社会关注的热点之一,其背后涉及到诸多经济、社会、心理等方面的问题。
本文旨在深入探讨大学生网络贷款问题,分析其影响因素,研究其风险与挑战,并提出有效的对策建议,以期为相关研究和政策制定提供参考。
研究意义主要体现在以下几个方面:大学生网络贷款问题已经成为一种趋势,对于大学生的成长和发展具有重要影响,了解并解决这一问题对于提升大学生的全面素质至关重要。
网络贷款在大学生中的普及程度逐渐增加,因此研究其现状及影响因素有助于提高大学生的金融素养和风险意识。
本研究将就大学生网络贷款问题展开讨论,可以为相关部门提供政策建议,制定更加有针对性的措施与方案,从而有效防范和解决这一问题,促进大学生网络金融健康发展。
【200字】1.3 问题提出在互联网发展的背景下,大学生网络贷款逐渐成为一种普遍的现象。
随之而来的问题也日益严重。
大学生网络贷款是否合法?如何保证贷款的透明度和公平性?大学生借款过多是否会对其未来造成影响?这些问题已成为当下急需解决的难题。
互联网背景下大学生网络贷款问题分析及其对策研究随着互联网的迅猛发展,网络贷款逐渐成为大学生日常生活的一部分。
随之而来的问题也逐渐凸显出来,大学生网络贷款问题开始引起社会各界的关注。
本文将对大学生网络贷款问题进行分析,并提出相应的对策,以期帮助大学生更加理性地利用网络贷款。
一、问题分析1. 大学生网络贷款现状大学生是网络贷款的重要群体之一。
在现实生活中,许多大学生因为学费、生活费等原因需要借款,而互联网上的各种贷款平台给大学生提供了方便快捷的借款途径。
由于大学生缺乏贷款的风险意识和金融知识,很容易陷入贷款陷阱,导致债务迅速增加,甚至影响未来的发展。
(1)高利息贷款:许多网络贷款平台对大学生推出高利息的贷款产品,吸引大学生借款,但实际上高利息的还款压力远超出大学生的经济承受能力。
(2)盲目消费借款:一些大学生对借款目的不够明确,过度消费导致负债累累,无力偿还。
这种情况不仅会影响大学生的学业和未来发展,还会给家庭和社会带来不良影响。
(3)缺乏金融知识和风险意识:大部分大学生缺乏金融知识和风险意识,容易受到网络贷款平台的误导和欺骗,盲目借款而不知借款的后果。
二、对策研究1. 加强金融知识教育针对大学生的特点和需求,学校应加强金融知识的教育,提供贷款和消费方面的相关知识,帮助大学生正确理解贷款的风险和后果,增强自我保护意识。
2. 宣传理性借款观念学校和社会应大力宣传理性借款观念,引导大学生正确处理借款问题,明确借款的用途和还款来源,避免盲目借款。
加强借款知识普及,让大学生了解不同的借款途径和借款方式。
3. 加强监管和规范网络贷款市场政府部门应加强对网络贷款平台的监管,规范网络贷款市场,严厉打击高利息贷款和欺骗行为,保障大学生的合法权益。
加强网络贷款平台的信息披露和合规经营,降低大学生贷款的风险。
4. 建立风险管理机制大学生自身应建立健全的风险管理机制,谨慎选择贷款平台,了解贷款产品的具体要求和风险,做好借款准备和还款计划,避免贷款陷阱。
互联网背景下大学生网络贷款问题分析及其对策研究大学生网络贷款问题主要表现在以下几个方面:
1.借款利率高:网络贷款平台通常对大学生提供的贷款利率较高,超出了法定利率范围。
由于缺乏借贷知识和经验,大学生容易被高利率吸引,最终导致负担过重。
2.信息安全问题:网络贷款需要填写大量的个人信息,其中包括身份证号码、联系方式等敏感信息。
而一些不正规的网络贷款平台极有可能将这些信息用于非法用途,给大学生带来安全隐患。
3.欺诈风险:互联网上存在大量虚假宣传的网络贷款平台,它们以低息借款和无抵押贷款等方式吸引大学生。
一旦大学生上当受骗,不仅财产受到损失,还容易受到威胁和恐吓。
针对以上问题,提出以下对策:
1.提高大学生的财经素养:大学生应该接受财经教育,了解借贷的基本知识和法律法规,学会分析和比较贷款的利率和费用,避免因为贪图方便而盲目借贷。
2.加强对网络贷款平台的监管:政府部门应制定和完善网络贷款相关的法律法规,加强对网络贷款平台的监管和审核,杜绝高利率贷款和虚假宣传等违规行为。
3.宣传警示作用:学校和社会组织可以通过宣传教育活动,向大学生普及网络贷款的风险和注意事项,以提高大学生的防范意识和识别能力。
4.推动建立信用体系:建立完善的个人信用体系,记录每个人的信用信息,将其作为网络贷款平台审批的重要参考依据,提高网络贷款的风险控制能力。
互联网背景下的大学生网络贷款问题需要引起我们的重视。
通过提高大学生的财经素养、加强监管、宣传警示和推动建立信用体系等对策,可以有效地减少大学生因网络贷款而带来的风险和负担,保障他们的财产安全和利益。
互联网背景下大学生网络贷款问题分析及其对策研究一、现状分析1. 大学生网络贷款普遍存在的问题近年来,大学生网络贷款成为社会热点话题。
一方面,网络贷款给经济困难的大学生提供了便利的借贷方式,填补了传统金融无法满足的空白;大学生网络贷款也带来了一系列问题。
首先是信用风险,大多数大学生没有经济来源,无法提供信用担保,而且大学生普遍缺乏还款能力,长期拖欠贷款甚至会引发社会信用问题。
其次是高利息和恶劣的催收手段,许多网络贷款平台利用大学生的财务状况,采取高利息和恶劣的催收手段,严重侵害了大学生的合法权益。
大学生网络贷款问题的出现并非偶然,其背后存在着一系列的原因。
首先是大学生的经济压力。
许多大学生在校期间需要支付学费、生活费等费用,而大部分家庭无法承担这些支出,因此大学生自身存在相对严重的经济压力。
其次是网络贷款平台的诱惑和宣传。
网络贷款平台通过各种渠道和手段宣传其产品的便捷和低门槛,吸引了大量贫困但有资金需求的大学生。
再者是社会的消费观念。
互联网时代的来临,消费观念也产生了很大的变化,快速消费和虚荣心等因素使得一些大学生盲目消费,导致经济压力增大,从而产生对网络贷款的需求。
二、对策研究1. 完善法律法规,规范网络贷款市场完善法律法规,规范网络贷款市场。
加大对网络贷款平台的监管和审核力度,规范网络贷款行业的发展,加强对贷款平台的合规审查,规范平台的运营行为和推广手段,提高违规操作的成本,切实保护大学生的合法权益。
2. 提高大学生的金融意识提高大学生的金融意识。
加强对大学生的金融知识教育,增强大学生的风险意识和财务管理能力,让大学生树立正确的消费观念,理智消费,拒绝非理性消费,从源头上控制借贷需求。
3. 拓展大学生就业渠道,减轻经济压力拓展大学生就业渠道,减轻大学生的经济压力。
通过提供兼职、实习、创业等机会,帮助大学生提高收入能力,减轻经济负担,降低对网络贷款的需求。
4. 引导大学生正确对待网络贷款引导大学生正确对待网络贷款。
互联网背景下大学生“校园贷”的问题及对策研究1. 引言1.1 背景介绍在互联网普及的背景下,大学生校园贷问题逐渐成为社会关注的焦点。
随着移动支付和互联网借贷的快速发展,校园贷的形式也日益多样化,给大学生群体带来了更多的消费选择,同时也埋下了隐患。
校园贷的高利息、虚假宣传、暴力催收等问题频发,给大学生的正常生活和学习造成了严重影响。
校园贷的风险特点在于操作简便、无需抵押、审批快速,吸引了许多大学生群体。
由于大多数大学生缺乏金融知识和风险意识,容易陷入高额利息的借贷陷阱,不仅给自己的经济状况造成压力,还可能导致违约和不良信用记录,影响其未来发展。
针对校园贷问题,目前的借贷监管政策并不完善,监管力度不足、执行不到位等问题普遍存在。
加强校园贷监管,防范和规范校园贷市场,成为当前亟待解决的问题之一。
通过完善相关政策法规,加大惩处力度,引导大学生正确理性借贷,可以有效控制校园贷问题的蔓延。
1.2 问题意识大学生是校园贷问题的主要受害者群体。
在求学期间,许多大学生面临着生活费用不足的困境,因此会寻求各种途径来解决经济困难。
由于大多数大学生缺乏金融知识和风险意识,他们往往容易轻信高息借贷平台,最终陷入恶性借贷的泥沼。
校园贷问题的存在,不仅仅是金融问题,更是社会问题。
大学生是国家的未来和希望,他们的身心健康与国家的发展息息相关。
我们有必要深入研究校园贷问题,找出解决之道,保障大学生的健康成长和社会稳定。
的增强,将有助于推动校园贷问题的解决和校园贷监管政策的完善。
2. 正文2.1 校园贷的风险特点校园贷的风险特点主要包括高额利息、隐蔽性强、传播迅速等特点。
校园贷的利息通常较高,远远高于银行贷款的利率。
这使得借款人很容易陷入利息滚雪球的困境,难以偿还债务。
特别是对于大学生这样收入来源有限的群体,高额利息可能会导致他们背上沉重的债务负担,影响其未来的发展和生活。
校园贷的隐蔽性很强,往往是在一些不起眼的角落或者网络平台上宣传,难以被监管部门查处。
网络时代下大学生网贷行为的心理原因及对策分析随着互联网的迅速发展,网络时代已成为我们生活的重要组成部分。
在这个时代背景下,网贷已经成为一种非常普遍的借贷方式,尤其是在大学生群体中。
虽然网贷能够满足大学生在经济上的需求,但也存在着很多负面影响。
本文将从心理原因和对策两个方面对网络时代下大学生网贷行为进行分析。
一、心理原因1. 经济压力随着社会的发展,经济的压力越来越大,大学生作为社会新生力量,也难以免俗。
由于学业和生活费用的压力,很多大学生会选择通过网贷来解决经济上的问题,以缓解压力。
2. 消费观念在互联网时代,消费观念正在逐渐发生改变,物质文明也同时带来了精神空虚。
很多大学生缺乏正确的消费观念,过度消费和乱花钱成为了不少人的问题。
为了满足自己的物质需求,不少大学生会通过网贷来获取资金,用于购买奢侈品或其它消费。
3. 社会认同感在当今社会,个体的物质贫富差异已经成为了影响个人自尊感和社会认同感的重要因素。
很多大学生希望通过展示自己的财富来赢得别人的赞许和尊重。
由于无法获得足够的资源,很多人会通过网贷来满足自己的虚荣心,并在社交平台上进行炫富。
4. 网络便捷性在互联网时代,网贷业务的宣传和推广已经非常普遍。
大学生作为互联网的主要受众之一,受到了来自银行、贷款公司、互联网金融平台等多方面的网络广告和诱导,网贷变得更加便捷和容易接触,进而降低了大学生的贷款门槛。
二、对策分析1. 加强消费观念的教育和引导学校、家庭和社会都应该加强对大学生的消费观念的教育和引导。
引导大学生树立正确的金钱观念,增强消费理性,避免过度消费和乱花钱。
也应该引导大学生注重精神文明,强化对物质的正确认识。
2. 提供更多经济援助和资助学校和社会应该加大对大学生的经济援助和资助力度,帮助大学生解决经济上的问题。
通过提供更多的助学金、贷款或者校内兼职等方式,减轻大学生的经济压力,从源头上减少网贷行为的发生。
3. 加强心理健康教育心理健康教育是预防网贷行为的有效途径。
互联网背景下大学生网络贷款问题分析及其对策研究
一、大学生网络贷款存在的问题
1.安全隐患
2.高额费用
许多网络贷款平台存在高额费用的问题,这也是大学生选择网络贷款的原因之一。
但是,在网络贷款中,高额利息和隐藏的手续费给大学生带来了极大的经济压力,这对于大
学生的成长和发展也是不利的。
3.刚需驱动
大学生在某些情况下,由于资金周转困难或者短期资金需求,会选择网络贷款。
但是,网络贷款往往需要快速审批和放款,这导致许多大学生没有考虑到自身的还款能力,而在
贷款返还期到来时,为借款带来了更大的经济负担和危险。
二、应对策略
2. 物价监管
许多互联网贷款平台存在高息传统,甚至存在谎报利率和虚假宣传的情况。
因此,政
府应该对互联网贷款平台的费用进行规范,开展去除虚假宣传的行动,并提高监管力度,
保障广大大学生的合法权益。
3. 金融教育
许多大学生的贷款行为都是因为缺乏求职技巧和金融知识等方面造成的。
政府和学校
应该在培训中注重金融和职业技能的教育,增加大学生的职业技能和行业知识,提高大学
生的融资和贷款自我防范能力,遏制网络贷款的高风险和周期风险。
三、结论
综上所述,大学生的网络贷款问题是一个需要高度关注并且持续完善的问题。
为了保
护大学生的合法权益和稳定网络贷款生态,我们需要加强从教育、监管、政策、借款方等
各方面的努力,让大学生在快速发展的互联网背景下也能享受安全、合法的网络贷款服
务。
高校大学生“网贷”问题的现状分析及对策研究随着社会发展和互联网的普及,网贷成为了一种新型的借贷方式,受到越来越多大学生的青睐。
网贷的高利息、无担保、容易产生连锁借贷等问题,给大学生带来了巨大的经济压力和心理负担,甚至导致一些大学生陷入了严重的经济困境。
本文旨在对高校大学生“网贷”问题的现状进行深入分析,并提出相应的对策。
1.1 网贷的快速发展随着互联网金融的快速发展,各类网贷平台层出不穷,为大学生提供了便捷的借贷渠道。
相比传统银行信贷,网贷具有额度高、放款快、审批灵活等优势,极大地方便了大学生的借贷需求。
1.2 高校大学生的借贷需求随着社会的发展,大学生的生活成本也随之上涨,很多大学生家庭的经济条件并不富裕,加上学习和生活的压力,导致了很多大学生需要外借资金来缓解经济困难。
网贷成为了他们的一种选择。
1.3 网贷的风险和问题尽管网贷为大学生提供了便捷的借贷渠道,但网贷也存在着一系列的问题和风险。
网贷平台存在着虚假宣传、高利息等问题,有的网贷平台甚至没有相关的金融牌照,存在一定的合法性问题。
大学生缺乏借贷和风险意识,容易陷入高利息的贷款陷阱。
网贷往往是无担保贷款,一旦借款人无法按时还款,很容易产生连锁借贷,陷入恶性循环。
网贷还容易导致大学生的心理压力,长期的经济困境和还款压力可能对大学生的心理造成严重的负担。
1.4 网贷对大学生的影响网贷的问题和风险对大学生造成了严重的影响。
高额的利息和贷款压力会导致大学生长期处于经济困境,无法专心学业。
连锁借贷和还款压力可能导致学生逃课、失去自信心,甚至影响到学业和就业。
长期的经济压力也可能对大学生的心理造成伤害,导致焦虑、抑郁等心理问题。
二、对策研究2.1 强化大学生的金融教育大学生作为受教育程度较高的群体,应加强对他们的金融知识和风险意识的教育。
学校可以在课堂教学中设置相关的金融教育内容,向学生普及借贷、投资等基本的金融知识,帮助学生树立正确的借贷观念和风险意识。
互联网背景下大学生网络贷款问题分析及其对策研究1. 引言1.1 研究背景在这样的背景下,对大学生网络贷款进行深入研究,不仅有助于了解其发展现状和存在问题,还可以为今后制定相关政策和措施提供参考依据。
本研究将针对大学生网络贷款的现状进行分析,探讨存在的问题和影响因素,并提出相应的对策和建议,旨在为规范大学生网络贷款行为,保护大学生的权益,促进大学生健康成长提供有益的借鉴和帮助。
1.2 研究意义大学生网络贷款问题在当前社会已经成为一个备受关注的热点话题,其背后涉及到了大学生群体的财务管理能力、风险意识以及金融消费行为等多方面问题。
研究大学生网络贷款问题的意义在于帮助相关部门和机构更深入地了解大学生网络贷款的现状和存在的问题,从而为制定相关政策和措施提供依据和建议。
研究大学生网络贷款问题可以帮助相关部门更好地了解大学生在互联网时代面临的金融风险和挑战,进一步提高大学生群体的财务管理意识和能力。
通过深入分析大学生网络贷款存在的问题和影响因素,可以为相关机构和学校提供预防和化解风险的有效对策和建议,从而减少不良债务和财务风险。
研究大学生网络贷款问题还可以促进金融机构和互联网平台的自律,保护大学生群体的合法权益,维护金融市场秩序。
研究大学生网络贷款问题具有重要的现实意义和深远的社会影响,不仅可以促进大学生群体财务管理和金融消费水平的提升,还可以促进金融市场的健康发展和社会的稳定。
开展这方面的研究具有重要的理论和实践价值。
1.3 研究目的研究目的旨在深入分析互联网背景下大学生网络贷款问题的根源和影响因素,探讨对应的解决对策,以期为有效规范和管理大学生网络贷款行为提供理论支持和实践指导。
具体来说,本研究旨在:1. 梳理大学生网络贷款的现状,分析其发展趋势和特点,揭示其中可能存在的问题和隐患;2. 分析导致大学生网络贷款问题的主要因素,包括个人消费观念、网络借贷平台经营模式、信息不对称等方面;3. 提出针对大学生网络贷款问题的多种对策,包括加强法律法规监管、开展社会教育引导、建立健全风险提醒机制等;4. 对研究结果进行总结,展望未来的研究方向,为预防和解决大学生网络贷款问题提供参考和借鉴。
“互联网+”背景下大学生网贷现状研究
在“互联网+”的背景下,校园网贷已成为困扰各高校安全稳定工作的一重大隐患。
基于长沙航空职业技术学院学生调查问卷,对校园网贷平台的特点,校网网贷使用情况、宣传途径及,学生贷款消费方向等问题进行了逐一分析,并提出了解决这一系列问题的有效对策,为各高校进一步开展安全维稳工作和新形势下思想政治教育工作提供了参考。
标签:校园网贷;大学生;“互联网+”;调查问卷;现状研究
1 引言
近年来,随着互联网技术的不断进步,金融业也得到了长足的发展,通过互联网展开的网络贷款服务发展迅猛,一大批开展网络贷款业务的公司如同雨后春笋般不断涌现,尤其是针对大学生开展的校园网贷。
这其中,有较为正规的电商平台,诸如淘宝、京东、苏宁等,这些电商平台以“先消费,后还款”为模式,对个人可透支金额建立了较为完善的信用评价体系,也极大程度上限制了套现的行为。
但也有一些所谓“无抵押,零门口”P2P网贷平台,许多平台甚至仅提交身份证及学籍信息即可办理500-10000元现金贷款。
校园网贷手续简洁、方式灵活,是一种非常便捷的消费模式。
一方面,其在一定程度上日常学习、生活需要,学生们还可以通过办理校园网贷来解决创业资金、助学贷款等问题。
但另一方面,目前校园网贷正处于鱼龙混杂的状态,许多校园网贷存在虚假宣传、利息高、审核程序不严格等现象,诱导学生过度消费,给学校安全稳定工作带来了巨大的压力和挑战。
防范校园网贷已成为高校学生教育管理过程中的重点工作,本文以长沙航空职业技术学院为例,通过问卷形式展开对本校学生网贷现状的调查,并提出解决对策,为各高校进一步开展防范校园网贷的工作提供了参考。
2 校园网贷现状分析
2.1 基本情况调查
长沙航空职业技术学院是一所典型的理工类高职院校,男生居多。
通过网络问卷调查,笔者共邀请了长沙航空职业技术学院六个专业2417名学生,男生为2060人,占调查人数的85.2%,女生357人,占调查人数的14.8%;大一、大二、大三学生的参与比例分别为50.1%、46.7%、3.2%。
2.2 大学生生活费情况分析
如表1所示,我院大学生月生活费占比最高的为800-1200元,占48.50%;其次是1200-1500元,占27.00%,再次为1500-2000元,占11%。
而据麦可斯研究院的2017年“大学生消费理财观”调查报告显示,2017年全国高校学生平均月
度生活费为1212元,湖南省高校学生平均月度生活费为1017元。
从数据上,不难看出,我院大学生月生活费在湖南省是处于较高的水平,这一方面这利于免疫校园不良网贷的荼毒,但另一方面这也增加了不合理消费的风险。
2.3 校园网贷使用情况分析
如表2所示,在受调查人数中,使用过校园网贷的人数为123人,占5.10%,而据腾讯公司展开的《2015年度中国大学生分期网贷报告》显示,使用过网络分期贷款的学生比例达21%。
虽不排除在问卷中存在学生隐瞒事实的可能性,但这一数据充分表明了校园网贷在我院的参与度处于较低水平。
但通过进一步分析发现,大一至大三年级的调查者中参与校园网贷占比分别为 4.62%、5.50%、6.41%,这说明学生并没有随着年龄、知识水平的增长而提高对校园网贷的风险认识,这也给我院思想教育工作中过程管理提出了警示。
2.4 校园网贷宣传途径分析
如表3所示,在校园网贷的了解途径中,校园传单、小广告占比最高,为57.51%,但也有43.38%受调查者是通过媒体对校园网贷事件的报道或学校开展的校园网贷专业教育所了解的,除此之外,还有42.17%受调查者是通过网页、APP推送了解的。
2.5 校园网贷的使用功能、使用平台、用途分析
根据调查数据显示,从校园贷款的使用功能上,有106人曾使用过分期购物业务,占86.17%;有43人曾办理过P2P信贷业务,占34.96%;甚至还有11人曾参与网络放贷,占8.94%。
在校网网贷的使用平台上,92.7%的人均使用过蚂蚁花呗;其次是蚂蚁借呗,占45.5%,再次分别是京东白条的32.5%及分期乐的20.3%。
在校园网贷的用途上,用来购买衣物、鞋子、背包等服装饰品者居多,占54.51%;其次為游玩、食宿开销,占42.56%;再次为购买电子产品和其他支出,分别占39.78%、30.91%;只有28.47%人用贷款购买过学习资料及课程支出;甚至还有15.37%的人曾为购买虚拟商品、游戏装备进行校园网贷。
2.6 校园网贷归还方式分析
如表4所示,在学生使用网贷后,大部分人第一个想到的还是采取“这月花,下月还”的形式,使用生活费进行还款;仅有26.02%的人是依靠做一些兼职、打工来还款的;还有11.39%人正处于“拆东墙补西墙”的状态或根本无法偿还贷款,存在着发展为校园网贷的恶性事件的风险。
3 校园网贷现状存在的问题
通过前文对校园网贷现象的分析,不难发现存在几个问题。
3.1 学生超前消费、奢侈消费是校园网贷的根本驱动力
目前大学生均为90后甚至是00后,这一代人大多为独生子女,在父母的溺爱中长大,在这种环境中,缺乏正确的消费观的教育和引导。
与此同时,新一代大学生的消费意识超前于新事物接受速度,超前消费、奢侈消费盛行,学生已从“月光族”变成“月供族”,在这种经济环境下,驱动了网贷交易的不断发展。
3.2 校园网贷平台蜂拥而入,缺乏系统监管
早在2009年,中国银监会就下发了《关于进一步规范信用卡业务的通知》,对已满18周岁但无固定工作、无稳定收入来源的学生进行严格的还款能力审查。
此后,各家银行陆续停止了针对大学生的信用卡审批。
但随着信用卡的退出校园,网络贷款又开始在各大校园里蔓延开,宣传力度大且方式五花八门,从小广告、传单到发展学生代理,达到了无孔不入的形式。
3.3 学生金融理念淡薄,校园网贷安全教育滞后
尽管近几年来各学校都在不断加大防范和规避校园网贷专题教育力度,但大学生依然屡屡掉入陷阱。
学生对缺乏对校园网贷平台了解,使用现金网贷的学生比例不在少数,对自己所做行为的责任意识以及法律意识较为薄弱,这也给一些非法借贷平台提供了可乘之机。
而学校在校园网贷专题教育过程中还是停留在“防、禁、阻”的阶段,缺乏正面引导及事后援助,学生在借贷后因为恐惧、忧虑等原因,有苦不敢言,反而越陷越深,最终无法自拔,甚至酿成悲剧。
4 加强校园网贷对策建议
根据目前校园网贷平臺的特点,大学生的消费行为、心理和思想和学校实际情况,笔者提出以下对策建议,以供参考。
4.1 进一步加强大学生消费观教育,培养学生形成良好的理财观念
通过开展专题教育、主题班会、党小组会议、团支部会议等活动进一步引导学生抵制超前消费、奢侈消费等行为,树立健康、合理的消费观;邀请优秀校友、优秀在校生以讲座、论坛等形式介绍其理财、创业经验,培养学生形成良好的理财观念,减少“月光族”、“月供族”的人数比例。
4.2 加强与学生、家长的沟通,及时掌握学生近况
一个良好家庭环境对学生成长影响深远。
加强学生、家长的沟通,及时掌握学生经济状况,尤其关注经济困难学生,可以很大程度上减少校园网贷中家庭经济困难学生所占比例,避免恶性校园网贷事件的发生。
此外,带班辅导员、班主任要更深入到学生当中,对所带学生经济情况定期摸排,并将此项工作视为一个有序组织、长期持续的系统过程,将恶性校园网贷事件扼杀在“摇篮”里。
4.3 净化校园环境,加强校园网络环境监督
目前,校园网贷宣传的主渠道依然是校园传单、广告。
因此,要坚决禁止不良网贷平台的传单、广告和宣传活动进入校园,防范其以聘用学生做兼职、赞助学生活动等形式渗透到大学校园。
此外,应抓好学生干部队伍建设,不仅要杜绝学生干部成为校园网贷的学生代理人,并且还要让学生干部发动群众力量,掌握有“校园贷”的学生情况,化被动为主动。
再者,应加强校园网络监督,利用技术手段发现、屏蔽一些非法借贷网站及其广告,根除网络“牛皮癣”。
4.4 开展普法教育,完善法律援助机制
许多学生由于缺乏法律知识、金融理念淡薄,在受到不良网络借贷平台诱骗后,常常选择忍气吞声,最终陷入“高额逾期利息”的陷阱中无法脱身。
因此,在日常思想工作中,我们不仅要做好消费观教育,还要大力开展普法教育,使学生在经济利益受侵犯时学会用法律的武器来保护自己。
此外,为帮助误入歧途、深陷逾期贷款无力偿还的学生,可通过开设校园网贷援助微信公众号、QQ邮箱、微博等形式,逐步完善法律援助机制,这样更能体现人本主义关怀。
综上所述,在“互联网+”时代背景下,校园网贷发展迅速,对各高校的教育管理工作形成了巨大挑战。
在挑战面前,我们不仅要了解大学生使用校园网贷现状,还要逐一产生这一现状深层次的原因,对症抓药,积极探索工作对策,从而培养大学生健康、合理的消费观,提高安全及维权意识。
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