修改语段专项练习

修改段落练习题并解答一、词语替换类1. 原文：他每天早上六点起床，然后去跑步。

修改：他每天早晨六点钟起床，接着进行晨跑。

2. 原文：这个苹果很甜，大家都喜欢吃。

修改：这个苹果味道甘美，众人皆爱品尝。

3. 原文：小明学习很努力，成绩提高很快。

修改：小明勤奋学习，成绩飞速进步。

二、句子结构调整类1. 原文：她喜欢跳舞，唱歌也很好听。

修改：她不仅跳舞跳得好，而且唱歌也悦耳动听。

2. 原文：夏天天气热，大家都穿短袖。

修改：由于夏天天气炎热，大家都穿上了短袖。

3. 原文：他感冒了，所以没去上学。

修改：因为他感冒了，所以未能去上学。

三、语法修正类1. 原文：我昨天去图书馆借了几本书。

修改：我昨天去图书馆借了几本书。

2. 原文：她经常去公园散步，放松心情。

修改：她经常去公园散步，以放松心情。

3. 原文：他一边吃饭，一边看电视。

修改：他一边吃饭，一边看电视。

四、逻辑表达类1. 原文：这个地方很漂亮，但是人很多。

修改：这个地方风景优美，但游客众多。

2. 原文：他虽然年纪小，但是成绩很好。

修改：尽管他年纪轻轻，但成绩优异。

3. 原文：这道题很难，我不会做。

五、修辞手法类1. 原文：春天来了，花都开了。

修改：春回大地，百花争艳。

2. 原文：太阳升起来了，天空变得很亮。

修改：旭日东升，天空豁然开朗。

3. 原文：他跑得很快，像风一样。

修改：他疾步如飞，宛如一阵旋风。

六、标点符号修正类1. 原文：她问了我一个问题，你怎么回答修改：她问了我一个问题，你怎么回答？2. 原文：这个苹果那个香蕉我都喜欢吃修改：这个苹果，那个香蕉，我都喜欢吃。

3. 原文：他笑着说：“我明天要去旅行”修改：他笑着说：“我明天要去旅行。

”七、篇章连贯性修改类1. 原文：今天天气很好。

我们去公园玩。

公园里有很多花。

我们在公园拍照。

修改：今天天气晴朗，我们决定去公园游玩。

公园内鲜花盛开，我们不禁驻足拍照留念。

2. 原文：小猫很可爱。

它总是跟着我。

我给它喂食。

修改病句专题方法与训练1.成分残缺例: 看了这部电影, 深受教育。

一个完整的句子, 至少应包括主语和谓语两个部分（非主谓句除外）, 缺少其中任何一部分, 句子表达的意思就不完整。

缺少了主语, 是谁“深受教育”没作交待, 如果在“看”或“深”前加上主语, 句子就完整了。

2.搭配不当例: 学校开展了学雷锋的高潮。

例句中“开展”与“高潮”不能搭配, 应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动”3.用词不当例: 我们的李老师像狐狸一样聪明。

用“狐狸”形容李老师显然是不恰当的, 可改为“诸葛亮”。

4.词序颠倒例: 展览馆里展出了两千年前新出土的文物。

“展出”的“文物”是现在出土的, 而不是“两千年前”出土的。

所以, 这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。

5.重复啰嗦例: 我不禁忍不住流下了眼泪。

“不禁”与“忍不住”意思大致相同, 删去其中一个即可。

6.指代不明例: 小刚和小军约好星期天去他家玩。

句中使用代词或量词如果指代不明确, 就会造成句意含糊不清。

修改的方法是使人或事物具体化。

例句中的“他”不知是指小刚还是小军, 应将“他”改为“小刚”或“小军”。

7、前后矛盾例: 我估计那人一定是坏蛋。

例句中“估计”与“一定”矛盾, 可将“一定”删去。

8、分类不当例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。

把所属或种类不同的事物混淆在一起, 就造成了分类不当的毛病。

例句中的“西瓜”、“苹果”是水果, “蔬菜”不能包括他们, 应把“西瓜”、“苹果”删去, 或者在“蔬菜”前加上“瓜果”, 或将“蔬菜”删去。

9、关联词语搭配不当例：黄继光不但壮烈牺牲了, 而且他永远活在我们的心中。

例句就错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。

正确的关联词语应该用“……虽然……但是……”。

10、不合情理例：农民们冒着凛冽的寒风收割稻子。

在一个句子中, 如果所要表达的意思有违反常规或违背客观事实的现象, 即为“不合情理”。

例句中“稻子”成熟是秋季, 农民不可能“冒着凛冽的寒风”收割稻子。

九年级语文句段修改专项练习1、下面这段文字中的画线处均有毛病，请按要求答题。

①第八届中国杭州西湖博览会在杭州市人民政府承办，为期六个月。

②博览会着力展现杭州的人文特色和旅游特色，充分体现人文关怀，开展人与社会、城市与生态、休闲与会展业之间的和谐关系。

③通过一个健康、安全、西博盛会的精彩纷呈，展现新西湖，共享新杭州。

A．①句中用词不当，改为。

B．②句中用词不当，改为。

C．③句中词序不正确的一处是，改为。

2、下面这段文字中的画线处有三处毛病，请按要求答题。

从早期的蒸汽机、火车、无线电，到现代的计算机、航天器、基因技术，以与在建筑史上具有划时代意义的水晶宫、埃菲尔铁塔等，①这些标志着人类文明发展的，都是借助世博会这个平台向公众展示和传播的。

1893年芝加哥世博会被说成是“改变了美国”的一届世博会，②美国走上了从此世界经济强国之路。

日本先后5次主办世博会，③世博会成为日本经济快速发展的助推器。

据专家预计，④上海世博会将对中国调整产业结构、发展高新技术发生直接作用，成为中国经济发展的新引擎。

A．第句句中用词不当，改为。

B．第句词序不正确，改为。

C．缺少宾语中心语的一处是，改为。

3、下面一段话中划线的句子均有语病或错别字，请在原文上改正（注意规范使用修改符号）。

目前，地球的绿色之肺——(1)森林正在日益委缩。

(2)近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。

而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，(3)二氧化碳的排放量在强烈增加。

此消彼长，使得地球生态环境恶化。

这导致全球气候变暖，(4)对人类的生产而且生活产生了巨大的影响，甚至威胁人类的生存。

4、下面一段话在字词、标点和句子三方面存在问题，请找出并加以改正。

豁达是一种坦荡，那心灵像一汪碧泉清澈见底，容不得半点污秽和虚伪，是黑决不会说是白，是鹿决不会说是马；豁达是一种乐观，能驱散生活中的痛苦和眼泪，不论生活怎样折磨你、欺骗你，你永远都微笑着。

豁达是一种自信，“自信人生二百年，会当击水三千里。

常见的修改病句练习题一、成分残缺类1. 通过这次活动，使同学们的认识有了很大的提高。

2. 老师要求同学们积极参加各种课外活动。

3. 他穿着一件灰上衣，一顶蓝帽子，显得格外精神。

4. 春天的校园里，到处都是美丽的景色。

5. 我们要发扬革命先辈的光荣传统，努力学习，奋发有为。

二、搭配不当类1. 他的语文成绩提高得很快，尤其数学成绩更为突出。

2. 这篇作文内容丰富，语言流畅，但结构不够完整。

3. 这部电视剧情节曲折，人物形象生动，深受观众喜爱。

4. 为了保护视力，我们要注意保持正确的阅读姿势。

5. 这件衣服的款式新颖，颜色鲜艳，非常适合年轻人穿着。

三、语序不当类1. 他不仅学习成绩好，而且热爱劳动。

2. 我们班的同学都非常喜欢听李老师讲故事。

3. 这个问题经过大家的讨论，终于得到了圆满的解决。

4. 老师在课堂上耐心地给我们讲解了这道难题。

5. 在这次比赛中，他充分发挥了自己的水平，取得了优异的成绩。

四、前后矛盾类1. 他虽然学习成绩很好，但是平时很努力。

2. 这部电影非常好看，但美中不足的是故事情节有些拖沓。

3. 这件商品的质量很好，价格也很便宜。

4. 他每天都要坚持锻炼身体，因此身体一直很健康。

5. 这个地方的风景如画，吸引了大量游客前来观光。

五、重复啰嗦类1. 这件衣服的款式很新颖，设计很别致。

2. 他这个人性格很开朗，为人很热情。

3. 这个问题值得我们大家深入思考和研究。

4. 我们要珍惜时间，努力学习，争取早日成才。

5. 这本书的内容丰富，情节引人入胜，让人爱不释手。

六、表意不明类1. 他这个人很聪明，大家都很喜欢他。

2. 这件商品的质量很好，大家都说不错。

3. 这个地方的风景很美，吸引了很多人前来游览。

4. 他的学习成绩一直很好，这次考试也不例外。

5. 这部电影的故事情节很感人，让人潸然泪下。

七、逻辑混乱类1. 他一边跑步，一边吃着早餐，这样对身体健康不利。

2. 昨天晚上，他熬夜到很晚才睡觉，所以今天早上起得很早。

修改病句练习题病句是指在语法、逻辑或修辞等方面存在错误的句子。

通过练习修改病句，能够提高我们的语言表达能力和对语言规范的掌握程度。

下面为您准备了一些病句练习题，一起来试试吧！1、他经常回忆过去的往事。

这句中“过去的”和“往事”意思重复，应删去“过去的”，改为：他经常回忆往事。

2、我断定他可能生病了。

“断定”表示肯定的判断，“可能”表示不确定，两者矛盾，应删去“可能”，改为：我断定他生病了。

3、这篇童话对我产生了兴趣。

应该是“我对这篇童话产生了兴趣”，主客倒置了，修改为：我对这篇童话产生了兴趣。

4、他的家乡是北京人。

“家乡”不能是人，应该去掉“人”或者把“家乡”改为“出生的地方”，可改为：他的家乡是北京。

或者：他是北京出生的人。

5、数学对我不感兴趣。

应是“我对数学不感兴趣”，主客倒置，修改为：我对数学不感兴趣。

6、他的一双手几乎完全冻僵了。

“几乎”表示差不多，“完全”表示全部，两者矛盾，删去“完全”，改为：他的一双手几乎冻僵了。

7、我大概用了整整一个月左右时间学会了骑自行车。

“大概”和“整整”“左右”矛盾，删去“大概”“整整”“左右”中的两个，可改为：我大概用了一个月时间学会了骑自行车。

或者：我用了整整一个月时间学会了骑自行车。

8、他异口同声地说：“赞成！”“异口同声”指不同的人说同样的话，不能用于一个人，可改为：他们异口同声地说：“赞成！”9、菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

“西瓜”不是蔬菜，应删去，改为：菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜和西红柿。

10、昨天傍晚下了一夜的雨。

“傍晚”和“一夜”时间矛盾，应删去“傍晚”或者“一夜”，改为：昨天下了一夜的雨。

或者：昨天傍晚下了雨。

11、老师详细而又简略地解答了同学们的问题。

“详细”和“简略”矛盾，删去“简略”，改为：老师详细地解答了同学们的问题。

12、他经常一贯保持艰苦朴素的作风。

“经常”和“一贯”意思重复，删去“经常”，改为：他一贯保持艰苦朴素的作风。

修改病句练习题
1、快考试了，我逐渐越来越感到时间不够用。

很少读课外书，这是我语文水平低的缘故。

我想发愤读书，增强语文水平，但我发现靠突击这种做法并没有问题。

（4处）
2、走进学生阅览室，宽阔的空间，淡雅的色彩，浓浓的书香，一下子映入子我的眼帘。

你看，书架上陈立着崭新的一排排图书，桌子上还摆着《儿童文学》《少年文艺》《小学生阅读》和《中国少年报》等杂志。

许多读者以经坐在里面津津有味的看书了。

（8处）
3、寒冷的冬季来临了，大家纷纷穿上了棉衣和手套。

每天早晨，组织全体师生和同学们进行长跑活动。

经过一个冬天的体育锻炼，同学们增强了身体，磨炼了意志。

（5处）
4、今天，我读了童话故事一篇---“卖火柴的小女孩”。

这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。

小女孩的命运实在是太悲伤了。

读了童话以后，使我的心情久久不能平息。

（6处）
5、今年暑假，我有机会加入了夏令营活动。

夏令营活动的内容真是五彩缤纷，有画画、跳舞、唱歌、郎诵等……夏令营活动既丰收了我的假期生活，而且开阔了我的眼界。

我喜欢夏令营活动。

（6处）。

修改语段专项练习1修改1：今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。

这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。

小女孩的命运实在是太悲伤了。

读了童话以后，使我的心情久久不能平息。

修改2：明天，我们既将毕业。

这学期，我们学习更加勤奋刻苦了。

我们经常阅读的世界名著有《鲁滨逊漂流记》、《三国演义》和《少年文艺》。

大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。

我写的一篇读后感“我眼中的诸葛亮”发布在《创新作文》上。

修改3：在《书香江苏》读书活动中，通过网上读书，使我们认识了海伦·凯勒、鲁滨逊、孙悟空……等众多人物形象，我写的一遍读后感“我也想当回诸葛亮”刊登在《新语文学习》上，我们班还被评为“阅读先进班级”的光荣称号呢。

修改4：暑假里的一天，气候闷热。

一会儿，天空乌云蜜布，刮起了微风。

雷电紧跟着闪电，震得窗户直响。

雨哗哗地下起来，越下越大。

向窗外望去，近处的景物看不见了，远处的景物也看不清了。

修改5：1. 这学期，课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。

我们阅读了“简•爱”“鲁滨逊漂流记”等……课外书，这些书的内容和中心都很丰富。

大量的阅读使我们加强了见识，开阔了视野。

我们班还被学校受予“课外阅读先进班级”。

2. 学校的课外活动正是五花八门。

春天，我们带着锅、盆、碗、蔬菜等炊具到郊外野餐；夏天，我们在碧波荡漾的湖水中游泳；秋天，老师带我们到公园尝菊，冬天，我们开展长跑活动。

3.今天，我怀着无比振奋的心情前往北京人民大会堂领奖。

参加这次颁奖大会的同学和少先队员来自祖国各地：上海、山东、江苏、云南……等省市。

人民大会堂气派非凡，我满怀着对文学的热爱之情走上领奖台，从被誉为儿童文学经典阅读点灯人的梅子涵爷爷手中接过获奖证书。

此时此刻，我有许多话想对梅子涵爷爷说，但我一句话激动得也讲不出。

拍照片时，随着相机的咔嚓声，我高高地举起证书，那难忘的一刻被记录了下来。

修改6：胡老师对我们要求十分严厉。

一天，她把批改完的作业本发下来，我接过来，注视了一眼，顺手塞进书包。

语段修改专项训练一、不论是清晨还是夜晚，在我家门口长长的一条胡同里走着的时候，总能听到一阵阵悦耳的琴声。

那乐曲，曲调柔和、悦耳，时而低沉，时而高亢，时而清脆，时而激昂……一个个音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵，变成了艳丽夺目的彩带。

突然，又似一股清泉从高耸的山崖上落入水潭，那水花飞珠滚玉般的声音如同大珠小珠落玉盘那样好听。

我走着，仿佛是一只小小鸟随着音乐欢乐地歌唱。

我几乎被这美妙的音乐声陶醉了。

从那时起，似乎被小提琴的那种魅力给迷倒了，吵着整天要去学，可妈妈是笑着说：“你还小”！二、①语文学习要注重实践活动的参与，主动接触并了解语文方面丰富的资源，把握各种语文学习的实践。

②对生活中有意义的留心和思考、有准备的交往或体验，都会成为可贵的学习资源，正所谓的“纸上得来终觉浅，绝知此事要恭行。

”生活中“输入”得多，考场上才能“输出”的多。

三、红星农家水庄座落在某市花木之乡，距市区约15公里左右，东临西太湖，西近长荡湖，沿江高速入口处近在咫尺，市区公交车站就在庄外。

该园建设充分依据了原有地形地貌即四面环水、岛屿遍布的特征，贴水而筑、临水而建的景观，多角度反映了乡土民族风貌，迎合了现代人的乡村情结，又显现出比城市更具吸引力的新鲜事物和人文景观。

四、一天，上课铃响了，老师就要来上课了。

可是，黑板还没有人擦。

大家你看着我，我看着你，谁也没有敢去。

这时，一个同学在众目睽睽之下，铤而走险地上去很快将黑板擦干净了。

当时，没有一个同学不从心里不佩服这个同学有勇气，是他，为大家做了件好事。

他的勇气实在是难能可贵。

我们学生，无论做什么事，都须要勇气的。

我们人人都应该像那样擦黑板的同学，从小事做起，培养自己的勇气。

无论什么时候，都要牢记“一鼓作气，再而衰，三而竭。

”五、大作家赵树理的儿子曾因经济困难去信向父亲要钱，赵树理的回信仅写一个“0”字，与此同时，他却将自己的一大笔稿费捐给了一个剧团。

做儿子的从这件事悟出了父亲的良苦用心，终于靠自己渡过了难关。

六年级语文版语文上册病句修改专项强化练习题班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 用修改符号修改下面这段话（共四处错误）。

语文学习是形式多样的，除了读书以外，还有参观访问、办报、演课本剧、开故事会、举行辫论会……等，但是人们常说《处处留心皆学问》。

2. 下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。

①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办奥运会第一届歌曲征集活动。

②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。

③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌。

_______________________________________________________________________________________________________________3. 用修改符号修改下面一段话。

“六一”儿童节那天上午。

我校全体少先队到电影院看“少年擒魔记”，大家非常高兴极了。

到了电影院，我见李华眼睛近视，代着眼睛还看不清，便主动地把我的坐位让给他。

4. 修改病句。

(1)我要在这里推荐一下，希望能够让更多的人了解我。

______________________________________。

(2)无论注重发挥我的作用，就能增大了绿色的空间。

_____________________________________。

5. 修改病段，抄在“_____”上。

新年联欢会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。

刘明表演单人舞，舞姿忧美，张林表演小提琴独凑，非常动听。

最后同学们尽情歌唱，欢乐的歌声在操场上空回声。

______________________________________6. 下面加序号的句子中有三个病句，请找出来并加以改正。

三年级修改一段话练习题一、词语替换1. 把下面的句子中的“愉快”换成“快乐”：原句：小明度过了一个愉快的周末。

2. 把下面的句子中的“慢慢”换成“缓缓”：原句：太阳慢慢升起，照亮了大地。

3. 把下面的句子中的“高大”换成“魁梧”：原句：那位警察叔叔长得高大威猛。

二、句子改写1. 把下面的陈述句改为疑问句：原句：小华喜欢踢足球。

2. 把下面的感叹句改为陈述句：原句：春天真美啊！3. 把下面的反问句改为陈述句：原句：难道你不知道上课不能随便讲话吗？三、修改病句1. 修改下面的句子，使其意思更加明确：原句：他穿着一件衣服去上学。

2. 修改下面的句子，使其通顺：原句：这本书的内容很有趣，所以我看了好几遍。

3. 修改下面的句子，使其符合语法规范：原句：老师告诉我们，明天要带伞，因为可能会下雨。

四、添加修饰语1. 在下面的句子中添加修饰语，使句子更具体：原句：小红在公园里玩。

2. 在下面的句子中添加修饰语，使句子更具表现力：原句：妈妈笑了。

3. 在下面的句子中添加修饰语，使句子更加生动：原句：树叶飘落下来。

五、句子排序1. 小明决定去书店买书。

2. 小明发现家里的书都看完了。

3. 小明在书店挑选了一本有趣的小说。

4. 小明回到家开始认真阅读。

六、标点符号运用1. 给下面的句子添加适当的标点符号：原句：妈妈说今天晚上吃饺子我听了很高兴2. 修改下面的句子中的标点符号错误：原句：老师问我们：谁来做这个实验？3. 根据下面的句子内容，添加正确的引号：原句：他说了一句话让我印象深刻机会总是留给有准备的人七、句子衔接1. 请在下面的两个句子之间添加合适的过渡句：句子一：他努力学习，希望能考上理想的大学。

句子二：最终，他收到了录取通知书。

2. 请在下面的两个句子之间添加合适的转折词：句子一：天气预报说今天是个晴天。

句子二：下午却突然下起了大雨。

3. 请在下面的两个句子之间添加合适的因果词：句子一：他每天坚持锻炼身体。

句子二：他的身体素质越来越好。

修改病句专项训练题（一）用词不当；1、这个问题引起了大家的沉醉。

2、听了这个故事，我不约而同地笑了。

3、故事读完后，大家热闹地鼓掌。

4、我们的生活水平在不断改善。

5、我们要注意发挥优点，改正缺点。

6、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

7、他很早就养成了早起锻炼的好习气。

（二）意思重复；1、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。

2、这是一幅十分非常美丽的画。

3、我们要下决心改掉不好的坏习惯。

4、小组会上，他总是首先第一个发言。

（三）词序颠倒；1、我们要运用和理解学过的词语。

2、我们讨论了并且听取了校长的报告。

3、自然科学对我很感兴趣。

4、朝霞被天空映红了。

5、这是一本我的很有趣味的书。

（四）缺少成分；1、言行不一是一种极坏的。

2、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。

3、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。

（五）前后矛盾；1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。

2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

3、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。

4、我上完五年级了，还有一年没有毕业。

5、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

6、今天中午下了一天的雨。

7、她的成绩在班上是比较最好的。

8、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。

9、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。

10、火药是我国古代的四大发明。

（六）搭配不当（包括关联词）1、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。

2、尽管天气不好，我们总是按时到校。

3、小明不但认真学习，而且成绩很好。

4、小明因为刻苦学习，就成绩优良。

5、这篇文章的内容和形式都很丰富。

6、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。

7、他终于明确了学习的态度，端正了学习的目的。

（七）两句混杂1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

2、他匆匆地穿上一件大衣和一顶帽子就出门去了。

3、“六、一”儿童节那天，我怀着激动的心情和轻快的脚步，来到学校。

高中病句语段修改练习题及讲解### 高中病句语段修改练习题及讲解#### 练习题一原句：尽管他学习非常努力，但是成绩总是上不去。

修改后：尽管他非常努力学习，但成绩总是难以提高。

#### 讲解原句中“尽管”和“但是”同时使用，造成了语义上的重复。

修改后的句子去掉了“但是”，使用了“但”来连接转折关系，使句子更加简洁。

#### 练习题二原句：他不仅学习好，而且体育成绩也很棒。

修改后：他不仅学习成绩优异，体育成绩同样出色。

#### 讲解原句中的“不仅...而且...”结构使用得当，但可以进一步优化。

修改后的句子通过使用“同样”来强调两个方面都很优秀，使句子更加流畅。

#### 练习题三原句：这本书我已经看过了，所以不需要再买了。

修改后：这本书我已经阅读完毕，因此无需再次购买。

#### 讲解原句中的“已经”和“了”重复表达了完成时态，修改后的句子去掉了“了”，使句子更加规范。

#### 练习题四原句：老师走进教室，看到学生们都在认真地学习。

修改后：老师走进教室，发现学生们都在认真学习。

#### 讲解原句中的“看到”和“都在认真地学习”之间缺少了连接词，修改后的句子使用了“发现”来连接，使句子更加完整。

#### 练习题五原句：他虽然很聪明，但是做事总是粗心大意。

修改后：他虽然聪明，但做事常常粗心大意。

#### 讲解原句中“虽然”和“但是”的使用是正确的，但可以进一步简化。

修改后的句子去掉了“很”，使句子更加简洁。

#### 练习题六原句：这个问题的答案，我昨天已经找到了。

修改后：这个问题的答案，我昨天已经发现。

#### 讲解原句中的“已经找到了”可以简化为“已经发现”，这样可以使句子更加精炼。

#### 练习题七原句：她不仅长得漂亮，而且性格也很温柔。

修改后：她不仅外表美丽，性格也十分温柔。

#### 讲解原句中的“长得漂亮”可以替换为“外表美丽”，这样可以使句子更加生动。

#### 练习题八原句：他虽然失败了，但是他并没有放弃。

小学语文修改病句专项及综合练习一、成分残缺（修改病句，将正确的写在横线上）1.穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。

2.我和妈妈去医院看望。

3.这次教训，使他明白了认真做事的重要性。

4.学了《司马光》这篇课文，都留下了深刻的印象。

5.小周虚心接受同学们。

6.我们从小要不零吃的好习惯。

二、搭配不当（修改病句，将正确的写在横线上）1.小木偶穿着一顶蓝色的帽子。

2.春天的北京是一个美丽的季节。

3.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

4.春天的杭州是最美的季节。

5.一路上，我听着悦耳的鸟鸣和鲜艳的花儿，心情舒畅。

6.他知道自己错了，心情很繁重。

7.这篇作文，词汇和句子都很通顺。

三、用词不当（修改病句，将正确的写在横线上）1.演出结束了，我们连续走出了会场。

2.当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。

3.我们有缺点就应该改进。

4.学识浅薄的人总爱夸奖自己。

5.伤员断断续续地从前线抬下来。

四、分类不当（修改病句，将正确的写在横线上）1.他送给小玲橡皮、尺子、小闹钟、铅笔盒等文具。

2.黄山、北京的颐和园、万里长城都是我国古代著名的建筑物。

3.姑妈给我带来了水果、桃子、苹果，还有汉堡包。

五、重复啰嗦（修改病句，将正确的写在横线上）1.时间在流逝，世界上发生了许多很多事情。

2.天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的白色的、灰色的云朵。

3.小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够十分牢固，就剪了一段用来放风筝。

4.在那里，一切都也许可能发生，一切都妙不可言。

5.我们必须一定要做一个对自己、对他人负责任的人。

6.他首先第一个来到教室。

7.这里的花美丽，优美，好看极了!六、语序颠倒（修改病句，将正确的写在横线上）1.画画对他很感兴趣。

2.早晨，我锁好大门，走出家门，上学去了。

3.过年了，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。

4.我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。

七、前后矛盾（修改病句，将正确的写在横线上）1.这个地方将要改建后，环境变得更加优美了。

小学修改病句分类练习一、用词不当：1、大厅里摆满了看演出的观众。

病句类型：用词不当。

“摆满”改为“坐满”。

2、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

病句类型：用词不当。

“练习”改为“锻炼”。

3、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

病句类型：用词不当。

“猛烈”改为“踊跃”。

4、改革开放以后，人们的生活越来越富强。

病句类型：用词不当。

“富强”改为“富裕”。

5、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

病句类型：用词不当。

“陆续”改为“连续”。

6、我们来到公园，观赏美丽的情景。

病句类型：用词不当。

“情景”改为“风景”。

7、我日夜希望的春节，终于来到了。

病句类型：用词不当。

“希望”改为“盼望”。

8、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。

病句类型：用词不当。

“开展”改为“发展”。

9、王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。

病句类型：用词不当。

“动作”改为“行为”。

10、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

病句类型：用词不当、语义重复。

“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。

11、这个问题引起来大家的沉醉。

沉醉改成讨论12、听了这个故事，我不约而同地笑了。

不约而同改成情不自禁13、故事读完后，大家热闹地鼓掌。

热闹改成热烈14、我们的生活水平在不断改善。

改善改成提高15、我们要注意发挥优点，改正缺点。

发挥优势16、他很早就养成了早起锻炼的好习气。

好习气改成好习惯二、成分残缺：1、异口同声地说：“赞成！”病句类型：成分残缺。

改为：大家异口同声地说：“赞成！”2、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

病句类型：成分残缺。

“学习态度”前添加“端正”。

3、大家必须讲究卫生的好习惯。

病句类型：成分残缺。

“必须”后面增加“养成”。

4、哥哥最喜欢打篮球和足球。

病句类型：成分残缺。

“足球”前添加“踢”。

5、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

病句类型：成分残缺。

“我把教室打扫得干干净净、整整齐齐”改为“我把教室打扫得干干净净、桌椅整理得整整齐齐”。

修改病段练习题1、王老师对我们要求非常严厉:一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包。

王老师说：“你一题错了，订正了吗。

”我慢不经心的回答，“没有。

”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。

”我只好拿出试卷，把试题从做一遍。

从此，我端正了有错毕改的好习惯。

2、我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。

晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。

当时，老师新切地对我说：“希望你再接再励，争取更大的成就”。

3、在<<学雷峰树新风>>活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。

每天任真完成了各科作业和语文作业后。

总是奈心地帮助应病缺课王少立同学见沙波这么帮助自己任真，感动极了。

4、下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声，可是我有点沉不气了，便拿过同桌的作业钞了起来。

这事被老师知到了，她不仅没有批评我，还用英雄事绩教育我，我知到自己错了，心情很繁重.从此已后,我不在抄别人的作业,•终于取得了很好的学习成就。

5、老师傅听了这话，一下子，搂住了徒弟的肩膀，一棵泪珠涌出了多皱的眼角，他异口同声地说：“真多亏你了，否则，还不知怎样结果呢！6、．今天是《六一》儿童节，小红穿着黄衣服，•篮帽子到学校参加连欢会。

会上，她首先第一个表演了精致的节目，收到了大家的热烈欢迎。

接下来，同学们陆续表演了独唱，舞蹈和许多动听的歌舞。

7、学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。

结果，她一点儿也不骄傲。

同学们夸耀她，她总是说“自已做得还不够。

”8. 学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到很大的困难，也要努力克服，争取成绩进步。

9. 近几个月来，我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”。

小学语文修改语段专项训练一、基础练练一：修改错字请根据下面的句子，找出并改正其中的错别字。

1. 今天我们研究了怎么画“人”。

2. 我们要将不能的事变成可能。

3. 爷爷对我们的成绩一直很关切。

4. 这个小说的内容特别吸引人。

5. 他们很友好，不开心的时候也会努力开导人。

练二：增加标点请在下面的短文中增加适当的标点符号。

人们常说话要用行走和默记，说话要有耐心不着急不慌张不恼怒，说话要把问题考虑得周全，说话还要用心智和智慧处理问题，要衡量量取，一言为定，就可，此可以减少不必要的麻烦，形成鲜明的对比，重创我们的敌人，痛快淋漓，畅所欲言。

练三：调整词序请将下列句子中的词序进行调整，使之通顺连贯。

1. 云彩蓝天下。

2. 书橱里是一本有趣的小说。

3. 睡觉的时候，小猫总会忍不住打呼噜。

4. 上课别睡觉。

5. 外面突然下起了大雨。

二、提高练练一：修饰语位置调整请将下列句子中的修饰语位置进行调整，使之更加准确。

1. 那位老师是一个非常有经验的历史教师。

2. 小明来了一个小时的英语课。

3. 森林中有树木高大。

4. 那幅画是我的一个朋友画的。

5. 他发现了一只漂亮的红色花瓶。

练二：句子衔接请将下列句子进行合理衔接，使之内容连贯。

1. 他很善良。

他总是乐于帮助别人。

2. 我们班同学很团结。

我们一起努力研究。

3. 妹妹非常聪明。

她在家里经常帮妈妈做家务。

4. 爸爸每天下班回家后，总是带着开心的笑容。

爸爸也会陪我玩会儿。

5. 我们可以用功课时间来提升自己的技能。

这样我们就可以更好地应对未来的挑战。

三、创意练练一：创作一个故事请根据以下提示创作一个故事：- 主人公：小明- 地点：一座迷失的森林- 故事情节：小明在迷失的森林里遇到了一个神秘的生物，并与其一起经历了一次奇幻的冒险。

练二：写一篇小作文请根据以下题目写一篇小作文：《我的梦想》提示：你可以描述一下自己的梦想是什么，为什么选择这个梦想，以及你愿意为实现梦想做出的努力。

以上是小学语文修改语段专项训练的练习内容。

语段修改专项练习题1.阅读语段，按要求完成下面的题目。

①每个人的生命历程都很短暂。

②先后从事过工业、农业、教育等多种职业，将其放在数不胜数的领域当中，都少得可怜。

③唯有读书，才能在各种各样的生活场景中，无限地丰富生命的经历和生活的感受。

④也唯有读书，才能在复杂微妙的人性纠结中，有效地拓展生命的长度和宽度，增加生命的厚度和深度。

（1）请在下面横线上写出第①句中“生命历程”的短语类型。

(2)第②句需要补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。

(3)第③句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。

2.阅读语段，按要求完成下面的题目。

①在新一轮科技革命孕育兴起的当下，生命科学、人工智能、新型能源等科技浪潮，正不断刷新着原有知识体系和认知难度。

②2018年，9.32亿人次参加各类科普活动，参与互联网传播渠道触达人次竟超过了62亿。

③这些现象不仅表明人们内心科学梦的快速成长，而且说明公众的科学素质。

④大力开展科学普及活动，不断增强公众科学素质的背后，是一个民族对未来的和创新的。

(1)请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。

(2)第③句有语病，请把修改意见写在下面的横线上。

（3）将下列词语中最符合语境的词分别填在第④句的横线上。

A.渴求B.期冀3.阅读语段，按要求完成下面的题目。

①自我雕琢需要恒心。

②“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

”③须知，任何一朵鲜花的盛开，都要花苞的长期孕育。

④李时珍跋山涉水,遍尝百草，数十年如一日,笔耕不辍，才有《本草纲目》的问世。

⑤自我雕琢的过程是漫长的，是内心丰盈的过程，是知识积累的过程。

⑥有水滴石穿的恒心和毅力，能达到常人无法企及的高度。

(1)请提取第③句的主干,并写在下面的横线上。

(2)第⑤句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。

(3)第⑥句需要补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。

4.阅读语段，按要求完成下面的题目。

①你总说现在开始已经太晚，哀叹最好的时光已经过去。

中考修改病句语段专题练习1、用所给得修改符号(不必全使用),对下面得这段文字进行修改(不得超过6处),使文句表达得更加准确流畅。

(1)换用号: (2)增补号:(3)删除号: (4)调位号:我俩就是交往好手,不多时,就成了哥们。

于就是,她对我渐渐有了新得了解。

她很喜欢玩电脑,简直达到了“醉生梦死”得形态。

记得一次去她家玩得时候,她正在打电脑,“一条缝”盯着那屏幕上得光标移动。

她最得意得就是电子游戏,她可以不睡觉,也可以抛下作业不管。

她得老妈想把她从家里赶出来活动活动得想法,可她就就是懒在电脑转椅上不起来。

2、下面语段中画线得三个句子存在语病,请改正。

前年1月12日,国务院批准了《皖江城市带承接产业转移示范区规划》,确定芜湖为示范区核心城市。

这就是芜湖发展史上前所未有得大好机遇。

市委市政府对此高度重视,(1)通过各种渠道加大宣传效果。

电视台在重要时段播出专题片,报社组织刊发评论员文章,(2)营造全市上下共同参与示范区建设。

(3)这些宣传报道在我市引起了轩然大波,广大市民欢欣鼓舞。

改正 :______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、下面就是某同学得作文片断,请根据文后要求,用规定得符号在原文上直接修改(不得超过6处)。

(1)换用号: (2)增补号: (3)删除号: (4)调位号:听奶奶说,改革开放之前,屋后就是一片水田。

每到清晨,薄雾霭霭,一块块水田被蒙上了一层神秘得面纱。

忙碌得农民们在田里插秧、播种、拔草、施肥。

那时得人们日子清贫。

为了生计,爷爷一边种地,一边砍些柴火卖,奶奶在家还养些小鸡。

修改语段练习（一）1．用改正符号改正下边的语段。

（有 1 处标点， 2 个错别字， 2 处语病）礼拜天，妈妈带我去公园玩。

公园里，绿树成茵，鲜花绽放，真是漂亮漂亮极了！有的滑船，有的登山，有的赏识景色。

回到家，我写了一遍作文“漂亮的东洲公园”。

2. 用正确的符号改正以下语段（一个错别字、一个标点，四周语病）。

近来，学校展开了“阅读节”活动。

活动八门五花、丰富多彩：有诗朗颂、演讲、现场作文竞赛等只管同学们踊跃参加，并且老师也为我们出谋献策。

经过此次活动，使我们提升了知识，增添了能力。

3. 用改正符号改正下边一段话（错别字 1 处，标点 3 处，病句 3 处）这学期，我们班同学阅读了“昆虫记”“水浒传”等课外书。

经过大批的课外阅读，使我们赠长了知识和写作水平。

我们班还被评为《书香班级》的荣耀称呼。

4.改正语段。

（4 处语病，两处标点， 2 处错别字）夜晚，下了一天的雨。

雨过天晴，天空把彩霞映得通红。

我随着奶奶到达菜地里。

我们拎着装满菜的蓝子回家了。

这里长了黄瓜，蕃茄，西瓜等蔬菜。

5.用符号改正下边一段话。

我特别喜爱热爱书法，不论是刚强有力的大字, 仍是俊秀玲珑的小楷，它们对我都有着特别的感情。

我即便一有时间，就挥毫炼笔，以成为我生命中必不行少的内容。

6.运用改正符号改正下边一段话。

（ 1 个标点， 1 个错别字， 3 处语病）近来，我班念书气氛更为深沉了。

此刻，许多同学已读完了《水浒传》、《三国演义》、《少年文艺》、《简·爱》等名着。

我们写的作文也有多遍发布，所以我班被评为《书香班级》的荣耀称呼。

7.请你用学过的改正符号改正。

（有 1 个错别字， 1 个标点， 4 处语病。

）在《学雷峰树新风》活动中，学校显现了一批乐于助人的好同学。

每日仔细达成了各科作业和语文作业后，老是奈心地帮助因病旷课的王立同学。

他见沙波这么帮助自己仔细，感人极了。

8.下边这段话中一共有 6 处错误，请用改正符号在原处改正。