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开头：背景音乐加班级合照，配字幕字幕：大学，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代，有一天，我们不在疯狂！淡淡友情满衣袖。
情景一：故事梗概：辅导员老师每天盯着我们考各种证书，班上好多准备专升本的同学也都每天三五成群的去图书挂泡着！床上的A使唤在床下坐着的B一会拿耳机，一会递水，B开玩笑的骂了A后,A说EF都不在宿舍，C在打电话，所以只能使唤B,然后A跟B还有C讨论E，F每天泡图书馆很辛苦，然后A跟B还有C把本该EF干的活全干了。
正文：开场字幕：友情-----不管未来有多遥远，成长的路上有你有我第一幕：时间：上午地点：教室里人物：全班同学，辅导员，同学G教室里，全班同学正襟危坐，学习委员点名，镜头给同学G特写，用不同的声音答到。
辅导员开班会，强调大二了，要开始考虑自己的未来，强调本专业证书的重要性。
此段，辅导员自由发挥。
第二幕：时间：傍晚地点：图书馆门前的台阶人物：甲乙丙丁镜头对着图书馆门口的台阶，甲乙丙丁抱着书来回走，每次换不同的衣服。
第三幕：时间：上午地点：某女生宿舍人物：A、B、C、E、F镜头对着某女生宿舍，床上躺着A，下面坐着B，阳台站着C在打电话。
A对B说：把我桌子上的耳机拿给我。
（B把耳机拿给A后刚又坐下）A对B说：把我桌子上的水拿给我喝一口。
（B把水递给A准备转身）A对B说：别急走啊，等我喝好了再帮我递下去。
（B瞪着A）B对A大声说：你大爷啊！你一个月给我多少钱啊！让我服侍你。
A谄媚的对B说：C不是在打电话么，E跟F又不在宿舍，那可不就你一人可以用嘛此时C打完电话走进来，听见AB的对话后C说：E跟F又去图书馆了吧！最近这几天要考单证了，她们可是拼了啊！A说：是的啊！今天该她俩打扫卫生吧！估计晚上回来也累死了。
B指着地上放着衣服的盆说：可不是，昨晚换的衣服都没时间洗。
此时ABC相互看了一眼，背景音乐起，A从床上下来拿起扫把扫地，B也开始擦窗户，C 端着有脏衣服的盆出去了。
画面定格，字幕：上天将我们分在一个班级，一个宿舍，从此以后我们一起吃饭，一起上课，一起生活，一起成长，林林总总，点点滴滴的心情点滴成河，慢慢地沉淀成各种回忆。
大学校园情感微电影剧本《背影》大学校园情感微电影剧本《背影》剧本梗概迷上了游戏，躲在宿舍不想去上课，一次宿舍电源坏了，大元师傅前来修理，见到大元师傅来高兴不已。
我的小小帮助能换来你们的感谢，我心里真的很高兴。
你们的父母辛苦了那么多，你们还有说不完的谢谢了。
似乎在大元师傅的身上看到了什么。
拍摄演员大元师傅大学校园内的维修工人学生学生【是室友又是同班同学】群众演员场景寝室宿舍走廊校园各处时间正常日第一幕场景寝室寝室走廊人物大元师傅群众演员若干时间下午内容第一场寝室寝室走廊大元师傅在寝室走廊正修理着某寝室外的电源总开关，穿梭而过笑了笑向大元师傅打了下招呼。
师傅今天这么早下课呀还早了，手机在宿舍充电，回来拿一下。
师傅对了，你宿舍电源坏了，我这边修理完了，就马上修理你们宿舍，稍等一下。
不急师傅。
推开寝室的门，寝室里的正无聊玩着手机坐在床上，床前是开着的电脑。
男生对着默默，你又不去上课了。
点了点头哎，玩着玩着排位，电源突然断了，这次恐怕又要掉段了。
喝了下桌上的水我刚回来的时候看到师傅在寝室修理电源了，等一下就过来了。
太好了。
拔下电源电才充了半,满凑合吧。
默默，那我先走喽。
推开门出去喂，记得帮我点名呀。
第二场寝室突然的敲门声，打开了门师傅满头大汗的样子同学，哪个电源坏了宿舍每个插座都不行了。
师傅我看看。
搬了条椅子今天忙吗大元师傅大元师傅今天挺忙的，每栋的宿舍都跑过了。
谢谢师傅为我们在学校的生活提供了便利。
大元师傅笑了笑我的小小帮助能换来你们的感谢，我心里真的很高兴。
你们的父母辛苦了那么多，你们还有说不完的谢谢了。
沉默了一会儿是的。
望着大元师傅的工作的样子联想起自己父母的画面1华南女院校门口，母亲把行礼箱递给了,又掏出口袋里的钱放到的口袋里2阳关下，擦了擦汗的父亲，脏兮兮的手。
背景画面停留大学校园内画面字幕显示跳出手机信息儿子，在上课吗，可以给你打电话吗？儿子，你妈让我给你多打两百，省着点。
儿子，你妈问你中秋回来吗？儿子，好好把东西学进去，不要担心家里师傅好了，去试试看。
大学生校园微电影剧本《追寻理想》
第一幕
情节一：大一新生入学
描述：主人公___是一位新大一学生，背负着追寻理想的梦想来到大学。
对话：
___（自白）：我一直梦想着成为一名优秀的编剧，来到大学是为了追寻我的理想。
室友___：加油，相信你能实现你的梦想！
情节二：课堂上的启示
描述：___上了一堂关于电影制作的课程，受到启示。
对话：
电影制作老师：电影不仅仅是娱乐，它也是一种表达情感和传递思想的艺术形式。
___（心中想到）：或许我可以通过制作微电影来传达我的理想。
第二幕
情节一：策划微电影
描述：___开始策划自己的微电影，他找来一些志同道合的同学一起合作。
对话：
___：大家有没有对理想有着强烈追求的故事？
同学A：我有一个关于努力奋斗的故事，我们可以把它拍成微电影。
同学B：我擅长摄影，可以帮忙拍摄。
情节二：拍摄过程中的困难
描述：在拍摄微电影的过程中，___和团队遇到了各种困难和挑战。
对话：
同学C：天气突然变坏，我们的拍摄计划受到了影响。
___：我们不能放弃，让我们一起克服困难。
第三幕
情节一：微电影展映
描述：___和团队成功完成微电影的制作，并举办展映会，吸引了很多人的关注。
对话：
观众1：这个微电影真的很鼓舞人心，希望你们能够继续坚持下去。
观众2：我也有一个关于环保的故事，可以和你们合作吗？
情节二：追寻理想的道路
描述：___意识到追寻理想的道路上并不容易，但他决心继续努力。
对话：
___（自白）：虽然困难重重，但我相信只要坚持下去，我的理想一定能够实现。
大学生微电影剧本引言大学生微电影作为一种短视频形式，已经在大学校园中逐渐流行起来。
它以短小精悍的形式，通过表达情感、探讨社会问题等方式，让大学生们在电影制作中发挥创意和想象力。
本文档将提供一个大学生微电影的剧本，希望能够帮助大学生们在微电影制作中明确故事情节和角色发展，以及展现他们的创意和才华。
剧本概述本剧本名为《寻找色彩》，该微电影主题为友情和成长。
剧情主要围绕着两个大学生之间的故事展开，以展现他们在大学生活中面对困境和挑战的成长历程。
剧本内容第一幕：相识1.场景：大学校园2.时间：新生报到日3.主要角色：–小明：一个内向而害羞的大一新生–小红：一个外向而热情的大一新生4.剧情：–小明刚刚进入大学校园，对陌生的环境感到害羞和不知所措。
–小红看到小明的样子，走过来主动搭话，并带领小明熟悉校园。
–他们在交谈中发现彼此有相同的兴趣爱好，逐渐成为了好朋友。
第二幕：困境1.场景：大学宿舍2.时间：期末考试前夕3.主要角色：–小明–小红4.剧情：–期末考试前夕，小明和小红发现他们的宿舍有一次灯泡坏了。
–小红提议让小明寻找红色的灯泡来代替坏掉的。
–小明开始四处搜寻红色灯泡，但是发现很难找到合适的。
第三幕：披荆斩棘1.场景：校园市场2.时间：考试前一天3.主要角色：–小明–小红–校园商店老板4.剧情：–小明和小红决定去校园市场找到合适的红色灯泡。
–在市场中，他们遇到了一个古董商店，老板告诉他们有一款稀有的红色灯泡。
–他们决定用尽一切办法获取这款红色灯泡，但是价格过高，他们被拒绝。
第四幕：友情的力量1.场景：校园图书馆2.时间：考试当天3.主要角色：–小明–小红–图书馆管理员4.剧情：–在图书馆，小明和小红偶然发现一本旧书提到一个红色灯泡的秘密。
–他们找到图书馆管理员，询问这个秘密是否真实。
–图书馆管理员告诉他们这个秘密确实存在，而且就在图书馆附近。
第五幕：找到色彩1.场景：图书馆附近的花园2.时间：考试后的一个晴朗的下午3.主要角色：–小明–小红4.剧情：–小明和小红在花园中找到了那个红色灯泡。
《我的微电影》剧本大纲
杨明带着自己的理想考上了梦寐以求的大学，在大学的第一堂课中，老师要求打家说出自己想拍电影的理想，杨明在说出自己的理想后被全班同学笑话。
在杨明回到宿舍时向自己的舍友说出了自己的想法同样也遭到舍友的否定。
在舍友都睡下后杨明一个人在床上计划着自己的想法。
当他决定好干这件事的时候，他发现有些时候做事是非常枯燥无聊的，但是他坚持了下来。
他首先完成了自己的剧本并在自己文学老师的帮助下进行了修改自后得到了老师的认可。
他在完成剧本后向舍友炫耀但是遭到了舍友的反问，他懂得了拍一部电影并不是一件简单的事。
他发现自己现在存在的不仅仅是动力的问题，更大的阻碍来自与外部，拍摄使用的设备、人员、资金等等都是他面临的挑战。
他首先向自己的家人求助设备的问题，在没有得到明确回复时又遭到了资金和人员方面的挫折。
杨明想到了放弃一，于是他展缓了影片拍摄的准备工作。
有一天杨明在宿舍听到了一首歌，那首歌深深地感动了他，他又燃起了拍片子的欲望，经过他的努力说服和通过自己坚定决心终于得到自己舍友和好友的赞同和帮助，自己的好友帮助他解决了设备和人员的问题，他拿出了自己多是攒出的钱葱郁可以开机拍摄了。
在拍摄的过程中她依旧遇到了许许多多的问题，但是这次他没有放弃，所有的难关都被他想方设法一一克服了。
终于他的片子在许多人的帮助和共同努下完成了。
片子王完成后他将
自己的作品展现到了帮助过他的老师面前并得到了老师的肯定。
一个偶然的机会使得他的片子有机会参加全国性的比赛，结果并不重要但是在他的片子入围决赛时他猛然发现自己得到了成长与锻炼。
【标题】：阳光下的约定【类型】：励志、成长、青春【时长】：15分钟【场景】：1. 校园操场2. 校园教室3. 家中客厅4. 公园长椅5. 街道【人物】：1. 小明：阳光开朗的男主角，热爱运动，梦想成为一名运动员。
2. 小红：女主角，温柔善良，学习成绩优异，梦想成为一名医生。
3. 老师A：关心学生，注重培养他们的兴趣和特长。
4. 父母：支持孩子的梦想，鼓励他们勇敢追求。
【剧本梗概】：小明和小红是校园里的好朋友，他们共同追求着自己的梦想。
然而，在成长的道路上，他们遇到了各种困难和挑战。
在一次偶然的机会下，他们决定相互鼓励，共同面对困难，最终实现了自己的梦想。
【剧本正文】：【场景一：校园操场】（画面：阳光明媚的操场，小明和小红在跑步）小明：（喘着气）小红，你觉得我们的梦想能实现吗？小红：（微笑）当然能，只要我们努力，就没有什么是不可能的。
【场景二：校园教室】（画面：老师A正在给同学们讲解知识）老师A：（鼓励）同学们，不要害怕困难，只要你们有梦想，就勇敢地去追求。
小明：（点头）老师，我一定要实现我的梦想！【场景三：家中客厅】（画面：小明和小红的父母在谈论他们的梦想）父母：（担忧）小明，你的梦想是成为一名运动员，但是这条路很艰难，你确定要走下去吗？小明：（坚定）是的，我要努力训练，争取在比赛中取得好成绩。
【场景四：公园长椅】（画面：小明和小红在公园的长椅上坐着）小明：（感慨）小红，我觉得我们的梦想很遥远，有时候我甚至怀疑自己能不能实现。
小红：（安慰）别担心，我们相互鼓励，一起努力，一定能实现梦想。
【场景五：街道】（画面：小明和小红在街道上跑步，身后是夕阳的余晖）小明：（兴奋）小红，我觉得我们越来越接近梦想了！小红：（笑）是啊，只要我们一直坚持下去，梦想一定会实现的。
【结尾】（画面：小明和小红在比赛中取得优异成绩，父母和老师为他们欢呼）小明：（激动）我们实现了梦想！小红：（喜悦）是的，我们一起努力，终于成功了！（画面：小明和小红手牵手，走向未来）【字幕】：梦想照亮未来【剧终】【说明】：1. 本剧本模板可根据实际需求进行调整和修改。
演员：张扬，5个舍友，收银员，老师，高中同学甲乙丙丁，群众演员n个……Micro film * 注：拍摄说明都在括号里《破茧.青春》剧情梗概：大一学生张扬，进入大学之后，整天熬夜打游戏、上课睡觉，不参加社团活动也不去图书馆做一个安静的学霸，总之该工作的时间在睡觉，该睡觉的时间在打游戏。
虚度光阴，碌碌无为。
直到一天参加高中同学的聚会……Act 0:倒数第二幕演讲场景：从演讲上场到说完自己的演讲题目。
Act1:（黑板上写着：高考倒计时30天）老师操着方言：你多考一分,那你干掉的可能就是上千人啊！别整天在这儿说累累累的，我跟你们说，剩这么几天了，就算拼个头破血流，也要给我冲进一本线的大楼！上了大学再玩儿，想怎么玩儿怎么玩儿！画外音一:（画面继续为老师“振臂高呼”，张扬画外音切入：上了大学你们就轻松了，就可以疯狂地玩儿了……你高三的班主任肯定也说过这如此动人的话吧，这也许是老师为了激励同学们高考而说下的善意的谎言吧，可很多人真的就在实践着这句话。
）Act2:（在画面上打出12: 45AMp样或者用手机显示，拍摄出LOL勺游戏载入界面或者打斗界面，电脑旁边放着泡面盒，拍摄出疯狂点击鼠标的声音以及张扬揉眼睛的动作，镜头旋转，不同方向的另外两个舍友也在打游戏，其他三个舍友已在床上熟睡）Act 3 :（还在床上的张扬随手拿起手机费力睁开惺松的睡眼一看）张扬：我去！八点了！哎哎哎，快走了！！舍友（昨晚打游戏的其中一人）：我去！我去！（三人从床上冲下来）晚路灯画外音二：（接张扬独白：像很多人一样，熬夜，游戏，网络，昏睡，这些已经渐渐形成了一个包裹着我的茧，每天就在这个茧里生活，看不见外面的阳光，看不见外人的成长，日复一日，空虚无聊的生活越缠越窄，越缠越窄……）Act4:（张扬等一行人到达已基本满员的教室，直奔最后一排，书包一扔，也不拉开，书也不拿，啥也不干，从裤兜里掏出手机开始玩手机：拍摄刷空间的画面，张扬看也不看，挨个点赞。
表现当代女大学生微电影剧本
《含香草》故事梗概
四个闺蜜考入同一所大学，彼此之间的感情亲密无间，形影不离。
含香草是故事的主人工，因为爸妈整天无休止地吵架闹离婚，含香草不能接受父母离婚吵架，不想天天这样生活，就偷偷离开他们，就向学校提交了一份休学申请书，一个人出去外面闯荡。
后来，其他三个闺蜜李梓星，黄杨，张琦发现了含香草辍学了，想尽各种办法到处寻找。
后来在一个奶茶店发现了含香草在奶茶店打工。
含香草出去外面漂泊的过程受到了很多的挫折，同时也磨练了自己的人格，更看开了很多的事情，后来含香草主动找到自己的爸妈，同意他们离婚去追求自己的幸福。
这个微电影主要是表现当代女大学生要有独立的人格，独立的思想，还有表现浓浓的闺蜜情，朋友的不离不弃。
1、一个空旷的半山腰上
阳光明媚，四个闺蜜因为一起考到同一所大学而呼喊，大学，我们来了。
坐在绿草地上，彼此背靠着背，慵懒着，沐浴着阳光。
黄杨（突然转过头来）：我觉得我们真幸运，四个人又能在一起了
张琦; 是啊，我们能在一起做什么事情又有动力了
李梓星;真棒，我们大学都要努力，一定要加油，不能堕落
含香草：来来，来来，（大家都伸出手）加油。
2、在校园图书馆内李梓星在看书的画面。
大学生微电影剧本第一场：校园生活真实刻画背景：某大学校园描述：大学校园的繁忙景象，学生们匆忙走过，图书馆的窗户透出灯光，远处是操场上运动的身影。
场景：图书馆内描述：主人公小明坐在图书馆的角落，专注地读着书，周围的嘈杂声仿佛与他无关。
他突然被一个拍手声吸引。
对话：丽丽（女友）：小明，你还在读书啊？快出来，我们聚餐的时间到了！小明：不行，我还有很多课要复习，时间很紧张。
丽丽：可是我们已经好久没见面了，你总是把学习放在第一位，真是没情趣。
第二场：小明与丽丽的矛盾冲突背景：餐厅描述：一家餐厅内，灯光柔暖，餐桌上摆满了美味的菜肴，周围聚集了一群热闹的大学生。
场景：餐桌旁描述：小明和丽丽坐在一起，其他的同学们分别坐在他们周围。
对话：丽丽：你不知道吗？大学生活不仅仅是学习，也要有社交和娱乐。
小明：我明白，但是我觉得我还需要更多的时间来提升自己的学术能力。
丽丽：你一直这么努力，可是你忽略了生活中的其他乐趣。
背景：学生社团活动现场描述：学生社团活动现场，人声鼎沸，各种活动在不同的区域同时进行。
场景：舞台上的表演描述：小明和丽丽坐在观众席上，观看着其他学生的精彩表演。
对话：丽丽：看，他们的表演多么精彩，他们不仅学习好，还有这样的才艺。
小明：是的，他们应该是像我一样平衡了学习和生活的人。
丽丽：你终于明白了吗？你也应该放松一下自己，享受大学生活。
第四场：小明找回丽丽背景：校园散步道描述：校园散步道上，树木繁茂，微风吹过，阳光洒在小路上，踏着石子的脚步声。
场景：小明和丽丽散步描述：小明和丽丽手牵手走在散步道上，彼此的表情都充满了笑容。
对话：小明：对不起，之前我太过专注于学习，忽略了你对我的付出。
丽丽：没关系，现在你明白了就好。
我一直都在你身边，支持你。
小明：谢谢你的理解和支持，我以后会更好地平衡学习和生活。
背景：毕业典礼现场描述：毕业典礼现场，学生们穿着学士服，家长们骄傲的目光，典礼结束后，学生们在校园合影留念。
场景：小明和丽丽合影描述：小明和丽丽站在一起，笑容灿烂，相爱的眼神中充满了骄傲和幸福。
毕业微电影剧本片名：《远方的梦想》写在前面：每一个毕业季都充满着希望和遗憾，每一个分离都伴随着心酸和欢笑。
这是关于一群即将毕业的大学生的故事，他们在面临离别时，勇敢追逐着自己的梦想，用毕业微电影记录下了自己的青春瞬间。
场景一：大学校园-教室内景：教室里人声鼎沸，充满了毕业气氛。
杨飞：（站起身）同学们，这次毕业离别虽然让人有些伤感，但也代表我们马上要踏入自己的梦想的殿堂了。
场景二：陌生城市外景：一个陌生城市的公园，几个毕业生正在热烈讨论着。
小红：我想去成为一名画家，放飞我的艺术梦想。
小明：我打算创办一家自己的公司，事业要有成就。
小玲：我想去做义工，帮助更多需要帮助的人。
小亮：我想去追寻音乐梦想，成为一名音乐人。
场景三：大学校园-毕业典礼内景：毕业典礼上，一群学生穿着学士服，领取毕业证书。
校长：同学们，今天是你们人生中的一个重要时刻，希望你们能努力奋斗，为社会做出贡献。
场景四：陌生城市-宿舍内景：几个毕业生一起住在一栋小楼里。
小红：终于摆脱了大学的束缚，我们现在可以自由地追逐梦想了。
小明：是啊，我们要为自己的梦想努力奋斗，不能辜负了大家的期待。
场景五：素描培训班内景：小红坐在素描培训班内，专注地画着。
小红的导师：小红，你的素描技巧越来越进步了，你肯定能成为一名优秀的画家。
场景六：创业办公室内景：小明带着几位合作伙伴在自己的办公室里开会。
小明：我们要制定好发展计划，将自己的公司打造成行业的领军者。
场景七：养老院内景：小玲身穿志愿者制服，帮着养老院的老人们打扫院子。
小玲：大家是不是想念自己的孩子？有空可以来找我们，我们会陪伴你们。
场景八：音乐演出厅内景：小亮带着吉他站在舞台上，开始演奏。
观众们：（热烈鼓掌）场景九：大学校园-图书馆内景：几个毕业生在图书馆内，看到自己的学号写在毕业墙上。
小亮：我们已经毕业了，曾经的梦想如今已经实现了。
小玲：大学的这段时光虽然结束了，但对于我们来说，梦想的旅程才刚刚开始。
场景十：大学校园门口外景：毕业生们相互拥抱，表达着离别时的不舍。
