毕业实习指导书(数学)
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毕业实习指导书
Graduation practice
课程性质：实践教学
实习环节编号： 010016
适用专业：数学与应用数学
实习时间：四年级二学期实习时间四周实习学分 4
实习地点：校内/校外
一、毕业实习的目的
毕业实习是在完成全部基础课程和专业课程的学习之后的实践教学环节。
实践教学环节的目的是：
1、进一步培养学生理论联系实际的能力，进一步加深学生对所学专业理论知识的理解，培养学生解决实际问题的能力；
2、通过相关专题的实习和调研，为毕业设计或毕业论文的选题和开题收集有关信息资料，做好毕业设计或毕业论文的前期准备工作；
3、通过实习使学生进一步了解社会、了解国情，树立正确的人生价值观念和就业观念，为走上社会、走上工作岗位奠定基础。
二、毕业实习的基本任务
1、毕业实习是学生走向社会和工作岗位之前的一次重要的实践教学环节，在实习之前，根据人才培养的多样性，结合学生的知识结构与特点，开展毕业实习前期动员和引导，使学生根据自身特点与优势选择对今后发展有指导意义的实习单位或部门；
2、引导学生通过实习积极主动地将所学书本知识、思维方式与实习部门的技术、生产和管理相结合，主动拓宽视野、丰富知识结构，进一步提高理论联系实际的能力，自觉培养综合运用所学知识与技能发现问题、分析问题和解决问题的能力；
3、鼓励学生根据自身的知识结构、将来的工作意向和自身特点初步确立毕业设计或毕业论文的主题，寻找与自身意向以及毕业设计或毕业论文主题相近的部门实习，通过实习观察问题、归纳问题、查阅和收集相关资料，为毕业设计或毕业论文环节的工作做好前期准备；
4、通过毕业实习使学生了解社会、了解国情，培养正确的人生价值观念和就业观念，为走上社会、走上工作岗位在知识结构、技能素养、就业观念和主观心理等方面做好准备。
三、实习内容与基本要求
根据“数学与应用数学专业属于理科数学类专业，培养学生掌握扎实的数学和应用数学基础理论知识，掌握数学研究的基本方法，通过数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练，使学生初步具备科学研究与应用、教学、软件开发与应用等解决实际问题的能力。
毕业后，作为应用型专门人才，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生”的培养目标，在毕业实习环节学生可以根据自身特点和意愿或与指导教师协商，在以下各项目中选择一个（可多选）进行实习。
1、结合所学知识了解实习部门（科学、经济、工程、管理等）在生产和管理中数学方法或数学思想的运用情况，找出认为尚存在欠缺和不足的环节，利用数学建模的思想方法对于发现的问题建立适当的数学模型，熟练使用数学软件（Matlab\SAS\Lingo）以及计算机编程，给出模型的解，并利用求得的结果，提出改进的建议和可行的实施规划，控制风险，实现生产、管理效益的最优化；
2、了解实习部门在生产或管理中信息处理的现状，包括信息处理的方式、手段，信息的存储、传输、加工、管理、挖掘、分析、应用等方面所采取的措施，虚心学习先进的思想和处理的手段，初步掌握需求分析的原则和方法。
3、根据指导教师的建议，选择某个方向的数学理论或数学应用方向进行研究。
4、观察实习部门在人事管理、财务管理、进销存管理、生产运行管理等环节的信息处理方法，针对一个具体的信息管理项目或环节，理解MIS的数据来源，初步掌握MIS的开发流程和开发实施方案。
5、了解实习单位的生产与管理的信息，分析哪些信息适合信息化管理，在信息化管理中哪些信息能够进行进一步的挖掘和加工；
6、通过实习初步掌握在实际工作中，计算机网络的运行机制和设置方法，了解计算机网络体系的管理以及网络安全的基本内容，掌握网页制作的原理与主要技术。
四、考核与成绩
毕业实习结束后每个学生必须独立完成约3000-4000 字的实习报告一份，实习报告的内容与格式见附件。
毕业实习成绩由指导教师根据学生实习期间的表现和实习报告完成质量综合评定，
1、第一项实习表现占20 ％，百分制填写；第二项实习报告质量占80％，百分制填写。
2、加权平均后依据下列对应分值，在总评栏填写：优、良、中、及格、不及格。
3、分值对应表：优90-100、良80-89.9、中70-79.9、及格60-69.9、不及格0-59.9。
如：63×0.2+88×0.8=81
五、实习报告
1、报告内容
1、毕业实习总结（本环节占实习报告30%）
毕业实习的过程、内容、对将来的打算以及实习的体会（实事求是，不得抄袭）
2、根据毕业实习大纲第三条中的项目，自选或与指导教师协商，针对一个专项进行实习，并独立完成完整报告。
（每位学生的题目不得相同，题目难度和工作量要适当，可由指导教师指定参考文献、或由指导教师指导学生查阅相关参考文献）（本环节占实习报告70%）
2、版面格式
（1）A4纸打印，上、下、左、右边距为2.5cm，段落间距0，行间距1.5倍；
（2）标题使用四号黑体、居中，正文使用小四号宋体；
一级标题：小四号黑体（如：1、2、3……）；
二级标题：小四号黑体（如：1.1、1.2、……；2.1、2.2、……）；
三级标题：小四号黑体（如：1.1.1、1.1.2、……、3.2.4、……）；
（样例）
（3）参考文献规范
[1] 苏建明等，展望虚拟现实技术，计算机仿真，3(1)，2004，12-16.（中文期刊）
作者论文名期刊名卷（期）年引用页码
[2] Josef, Multiple cycles for predator models, math. Biosci.99(3), 1998, 51-64.
作者论文名（全名第一个单词首字母大写）期刊名（可缩写）卷（期）年引用页码[3] 孙博文等,分形算法与程序设计,科学出版社,2004，201-300.（中文著作）
作者书名出版社出版年引用页码
[4] Sutherl, The Ultimate Display, Springer, 1962, 506-508．（英文著作）
作者书名（每个单词的首字母大写）出版社年引用页码
3、报告封面
理学院School of Science
毕业实习报告
学生姓名：
学生学号：
所在班级：
所在专业：
指导教师：
实习场所：校内/校外
实习时间：第八学期
六、成绩评定标准
优秀：能很好地完成实习任务，达到大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并有某些独到见解。
实习态度端正，实习期间无违纪行为。
良好：能较好地完成实习任务，达到大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。
实习态度端正，实习期间无违纪行为。
中等：能完成大部分实习任务，达到大纲中规定的主要要求。
实习报告能对实习内容进行比较全面的总结。
实习态度端正，实习期间无违纪行为。
及格：完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统。
实习态度基本端正，实习中虽有轻微违纪行为，但能深刻认识、及时纠正。
不及格：凡具备下列条件者，均以不及格论。
未达到大纲中规定的基本要求，实习报告抄袭别人、或马虎潦草、或内容有明显错误。
未能参加实习时间超过全部实习时间的三分之一以上者。
实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。
实习成绩不及格者，跟随下一年级重新实习。
