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15 * 女娲补天
1.认识“措、混”等9个生字。
2.默读课文,能说出故事的起因、经过和结果。
3.结合课文内容，感受故事中神奇的想象，体会女娲为了 拯救受苦受难的人们不怕危险、甘于奉献的精神。
4.发挥想象,把女娲从各地拣来的五种颜色石头的过程说清 楚、生动。
女娲是我国上古神话
中的创世女神，又称娲皇、 女娲娘娘，是华夏民族人文 先始。女娲不但是抟土造人 的女神，还是是补天救世的 英雄。今天我们就来学习 “女娲补天”的故事。
复述要求： (1)复述前熟读课文，记住主要情节和重点词语。 (2)把课文内容变为自己的话。 (3)复述时，语言要清楚，讲述要明白。 (4)仪表大方、自然。
作者用一句话介绍女娲寻找彩石的过程， 留给我们无限的遐想空间。那么，女娲寻找五 色石头会经历怎样的困难、怎样的波折呢？请 同学们发挥想象，把这处情节说清楚、说生动 。
天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道 黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从 山林里跑出来残害人类。
天上露出大窟窿后会是怎 样的景象？裂开了深沟的地面又 是怎样的？洪水喷涌、野兽残害 百姓的画面是怎样的？
女娲用五色石炼成的石浆把天上的大窟窿修补好 了，从此天上便有了五彩的云霞。
你们觉得哪儿很神 奇？
读了课题，你想知道什么？
自读提示：
默读课文,读准字音,读通句子,思考根据课题提 出的问题。
学认字
cuò hùn
xiàng xī
惊慌失措 混乱 一项 熄灭Βιβλιοθήκη jiāng tāshā
sòng
jì
石浆 塌下来 杀害 传颂 功绩
默读课文,找一找：故事中哪些地方特别神 奇？哪些情节触动了你？圈画出重点词句，在 旁边做批注,写下你的感受。
