☆小学五年级体育教案全集

小学五六年级体育教案（通用10篇）小学五六年级体育教案 1教学内容：定时跑（５分钟）教学目标：（1）能懂得什么叫定时跑，怎样进行定时跑。

（2）能做到耐久跑动作，做到动作自然放松，呼吸有节奏，跑的轻松，跑的持久。

（3）练习中表现出不怕苦、不怕累、吃苦耐劳的。

教学重难点：做到动作自然放松，呼吸有节奏，跑的轻快，跑的`持久．教学建议：教法提示：（1）组织学生做准备活动，讲解定时跑的动作方法、要求及注意事项。

（2）根据学校操场的自然地形，设置一定的路线进行定时跑。

可设计一定的情境来组织教学。

（3）在跑的过程中，不断报时提醒以便让学生检查自己跑的距离，要求学生用中等速度跑，注意掌握好体力。

（4）教师随时掌握学生的情况，发现有身体不适的学生，要及时调整。

注意场地的安全。

学法提示：（1）按体能分成6—8个小组进行定时跑，体能强的组先跑，各组成一路纵队顺序跟进。

（2）组内同学互相鼓励，不让一个同学掉队。

（3）通过教师的报名，学生能及时检查自己跑的距离，并调整跑速，分配好体力。

教学后记：通过本节课的学习同学们基本上都能知道5分钟定时跑的技巧。

在跑的过程中，也都能做到动作自然放松，呼吸有节奏。

在练习中同学们还都表现出了不怕苦、不怕累的。

组内的同学也都能互相鼓励。

好的同学还能教差的同学完成技术动作。

小学五六年级体育教案 2教学内容：体育课堂常规仰卧起坐教学目标：1、初步学习、了解体育课堂常规，培养学生良好的组织纪律性2、通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。

教学重点：课堂常规的重要性教学难点：遵守课堂常规的持久性教学过程：（一）体育课堂常规概念：在体育课的学习过程中，大家所必须要遵守的`行为准则。

1、上课的时间、地点的安排2、体育课中运动服、鞋的要求3、身上不宜带比较锐利的东西4、体育课上关于迟到、早退等情况的处理5、场地、器材的要求6、师生关系的要求（二）仰卧起坐两人一组，老师计时，学生轮换进行一分钟仰卧起坐，看一看哪一名同学做的最多。

五年级体育教案全册一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和技能，提高运动能力。

2. 过程与方法：培养学生的团队合作精神，提高运动素养。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参与体育活动的态度。

二、教学内容1. 体育知识：了解体育的基本概念、体育运动的项目及特点。

2. 运动技能：学习跑步、跳远、投掷、篮球、足球等基本技能。

3. 体育健康：了解体育锻炼对身体健康的好处，学习科学的锻炼方法。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的体育知识和技能，提高运动能力。

2. 教学难点：培养学生团队合作精神，提高运动素养。

四、教学过程1. 课前准备：教师检查教学场地、器材是否齐全，确保安全。

2. 课堂导入：教师组织学生做热身运动，提醒学生注意运动安全。

3. 教学基本技能：教师示范并讲解跑步、跳远、投掷、篮球、足球等基本技能。

4. 实践练习：学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

5. 团队合作练习：学生进行团队比赛，培养团队合作精神。

6. 课堂小结：教师总结本节课的学习内容，表扬优秀学生。

7. 课后作业：学生回家后，进行适当的体育锻炼，巩固所学技能。

五、教学评价1. 学生运动技能的掌握情况。

2. 学生团队合作精神的体现。

3. 学生对体育锻炼的态度和参与程度。

六、教学策略1. 示范教学：教师通过示范动作，让学生直观地了解正确的运动技巧。

2. 分组练习：将学生分成不同的小组，以便于教师个别指导和学生互相学习。

3. 比赛法：组织学生进行团队比赛，激发学生的竞技精神和团队协作能力。

4. 游戏法：通过体育游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识和技能。

七、教学评价1. 技能评价：通过技能测试或比赛，评估学生对运动技能的掌握程度。

2. 参与度评价：观察学生在课堂上的参与程度，以及他们的积极性和热情。

3. 团队协作评价：评估学生在团队合作中的表现，如沟通、协作和团队精神。

4. 进步评价：关注学生在学习过程中的进步，给予积极的反馈和鼓励。

小学体育五年级学期单元计划
三、跳跃（7课时）
七、技巧与器械（11课时）
八、小球类游戏（13课时）
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
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五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案。

小学五年级体育教案五年级体育教案（6篇）小学五年级体育教案篇一教学目标：通过本课学习，让学生知道吃好早饭在一天当中的重要性。

教学用具：相关课件教学过程：一、导入新课小朋友，我们上节课学习了怎样养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

做好它可以保护我们的身体不受病菌的侵害，可是想要有一个健康的身体还需要小朋友们注意饮食，尤其是吃好我们的早饭。

二、教授新课1、出示图片提问：你知道图上这些小朋友为什么会不舒服吗？小结：早饭对一天来说非常的重要。

如果不吃早饭，会影响同学们的身体正常发展。

2、教儿歌同学每天要早起，吃好早饭再学习，干稀搭配质量好，身体学习大提高。

3、出示图提问：知道图上这些叫什么吗？你每天吃早饭吗？经常吃哪几种？四、总结全文五、作业你今天吃早饭了吗？吃好了就用彩笔画一朵花。

六课后反思：小学五年级体育教案篇二教材分析1．耐力素质是指人体长时间进行肌肉活动时抗疲劳的能力。

耐力素质是人体各器官系统机能和心理素质的综合表现，也是人体质强弱的重要标志。

2．《耐久跑》选新课程标准实验教科书《体育与健康》（人教版）水平五。

本课的学习内容是《体育与健康》中的重要内容，是我国经济欠发达地区广大学校在校园场地，器材十分有限的条件下，实施新课程和进行校本课程资源开发的典型素材。

《体育与健康课程标准》要求体育教师根据教学内容与本校具体情况把教学内容科学、合理分配到各年级，，有利激发学生学习兴趣，突出学生的自主体地位，能为今后学好各种体育项目奠定基础。

学情分析1．小学阶段的学生活泼好动，有较强的理解和模仿能力，容易接受新兴事物。

但意志品质和耐性较差，对于耐久跑这种单调和枯燥的运动项目，兴趣不大，加上以前的传统教学模式，可能会让同学们对耐久跑有些误解和抵触情绪。

有些同学还一直认为，发展耐久能力和提高心肺功能，只有在操场上“跑圈”的这种形式。

耐久跑是初中阶段体育教学重要内容之一，通过耐久跑的练习，可增强学生的心肺功能。

培养学生良好的意志品质，对促进学生的身体健康，增强体质，具有重要的作用。

小学五年级体育教案全集全册第一节：热身运动目标：通过热身运动，激活学生身体，为接下来的体育活动做好准备。

活动一：跑步步骤：1. 学生依次站在起跑线上。

2. 听到口令，学生开始小步快跑。

3. 运动员们在指定时间内跑了多少圈。

活动二：拉伸运动步骤：1. 学生站成一排，站立在原地。

2. 回家提足脚后跟，伸直手臂。

3. 慢慢地弯腰，尽量让手指碰到地面。

4. 轮流换另一条腿。

第二节：篮球技巧训练目标：通过篮球技巧训练，提高学生的篮球技巧和团队合作精神。

活动一：传球练习步骤：1. 将学生分成小组，每组两人面对面站立。

2. 一个学生将球传给另一个学生，然后接球。

3. 学生们可以站得越远越好，以增加难度。

活动二：投篮练习步骤：1. 将学生分成小组，每组站在距离篮筐合适的位置。

2. 每个学生轮流投篮，其他成员则负责接住篮板上的篮球。

3. 每个学生有三次机会得分，看哪个小组得分最多。

第三节：足球技能训练目标：通过足球技能训练，提高学生的足球技巧和协作能力。

活动一：带球练习步骤：1. 学生们站成直线，保持一定距离。

2. 第一个学生带球往前跑，接着是第二个学生，依此类推。

3. 最后一个学生足球传回到前面，然后再往后传。

活动二：射门练习步骤：1. 将学生分成小组，每组站在距离球门合适的位置。

2. 每个学生轮流射门，其他成员负责在球门后拦截。

3. 每个学生有三次机会得分，看哪个小组得分最多。

第四节：田径运动训练目标：通过田径运动训练，提高学生的速度和耐力。

活动一：短跑步骤：1. 学生们排成队列，站在起跑线上。

2. 听到口令，学生们全力冲刺，跑到终点。

3. 记录下每个学生的用时，看谁的速度最快。

活动二：跳绳步骤：1. 学生们分成小组，每个小组两人一起跳绳。

2. 每组学生尽量连续跳多少次，看谁的记录最好。

3. 班级中最好的组合可以参加全校的跳绳比赛。

第五节：击剑运动训练目标：通过击剑运动训练，培养学生的专注力和反应能力。

活动一：剑法基本动作练习步骤：1. 学生们分成两组，每组面向面站立。

五年级体育教案全集一、教案内容：立定跳远教学目标：1. 让学生掌握立定跳远的技巧。

2. 提高学生的身体协调性和爆发力。

3. 培养学生团结协作的精神。

教学重点：1. 立定跳远的动作要领。

2. 学生安全。

教学难点：1. 立定跳远的动作协调性。

2. 学生落地时的保护。

教学准备：1. 田径场或篮球场。

2. 沙坑或海绵垫。

教学过程：1. 讲解立定跳远的动作要领，示范动作。

2. 学生分组练习，教师指导。

3. 组织学生进行比赛，鼓励学生互相学习。

二、教案内容：短跑教学目标：1. 让学生掌握短跑的基本技巧。

2. 提高学生的速度和爆发力。

3. 培养学生勇敢、自信的品质。

教学重点：1. 短跑的动作要领。

2. 学生起跑技巧。

教学难点：1. 短跑的动作协调性。

2. 学生跑步姿势。

教学准备：1. 田径场或篮球场。

2. 起跑线和终点线。

教学过程：1. 讲解短跑的动作要领，示范动作。

2. 学生分组练习，教师指导。

3. 组织学生进行比赛，鼓励学生互相学习。

三、教案内容：跳绳教学目标：1. 让学生掌握跳绳的技巧。

2. 提高学生的身体协调性和耐力。

3. 培养学生快乐、积极的情绪。

教学重点：1. 跳绳的动作要领。

2. 学生跳绳的节奏。

教学难点：1. 跳绳的动作协调性。

2. 学生跳绳的稳定性。

教学准备：1. 空地。

2. 跳绳。

教学过程：1. 讲解跳绳的动作要领，示范动作。

2. 学生分组练习，教师指导。

3. 组织学生进行比赛，鼓励学生互相学习。

四、教案内容：篮球运球教学目标：1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧。

2. 提高学生的身体协调性和控球能力。

3. 培养学生团队合作的精神。

教学重点：1. 篮球运球的动作要领。

2. 学生控球技巧。

教学难点：1. 篮球运球的协调性。

2. 学生运球时的姿势。

教学准备：1. 篮球场。

2. 篮球。

教学过程：1. 讲解篮球运球的动作要领，示范动作。

2. 学生分组练习，教师指导。

3. 组织学生进行比赛，鼓励学生互相学习。

五年级体育教案全册一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷等。

2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的运动能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生对体育运动的热爱，增强学生的自信心和自尊心。

二、教学内容1. 跑步：培养学生正确的跑步姿势和呼吸方法，提高学生的跑步速度和耐力。

2. 跳远：让学生掌握跳远的技巧，提高学生的跳跃能力和身体协调性。

3. 投掷：教授学生投掷的基本技巧，提高学生的投掷准确性和力量。

三、教学重点与难点1. 教学重点：跑步姿势、呼吸方法、跳远技巧、投掷技巧。

2. 教学难点：跑步姿势的准确性、呼吸的协调性、跳远的距离和准确性、投掷的力量和准确性。

四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，让学生跟随模仿。

2. 练习法：让学生反复练习，提高动作的准确性和熟练度。

3. 比赛法：组织学生进行比赛，激发学生的竞争意识和团队合作精神。

五、教学评价1. 过程评价：观察学生在体育活动中的表现，如态度、积极性、参与度等。

2. 结果评价：通过测试或比赛，评价学生的体育成绩和进步情况。

3. 自我评价：鼓励学生对自己的表现进行自我评价，提高学生的自我认知和反思能力。

六、教学资源1. 教材：五年级体育课程标准教材2. 场地：学校操场、篮球场、足球场等3. 器材：跑步鞋、跳远沙坑、投掷器材、计时器、标志物等七、教学进度安排1. 第一周：跑步姿势和呼吸方法的训练2. 第二周：跳远技巧的训练3. 第三周：投掷技巧的训练4. 第四周：跑步速度和耐力的训练5. 第五周：跳远和投掷的测试和比赛八、教学注意事项1. 确保学生在运动前进行充分的热身活动，避免受伤。

2. 注意学生的运动姿势和动作准确性，及时给予指导和纠正。

3. 鼓励学生积极参与体育活动，培养团队合作精神。

4. 关注学生的运动负荷，适当调整运动强度和时间。

九、教学反思1. 定期对学生进行体育测试，了解学生的进步情况。

小学五年级体育教案小学五年级体育教案(优秀12篇)小学体育与健康教案篇一学习内容1、健康常识：饮食卫生2、室内活动：开火车学习目标认知：1、能了解饮食方面的卫生知识。

2、记住游戏名称及游戏方法。

技能：1、能记住饮食方面的'营养要求。

2、能熟练地完成“开火车”的游戏，并能有所创新。

情感：1、能针对本人的饮食习惯，提出改进意见。

2、能积极参与游戏活动，并乐于自我表现。

教学重点1、知道饮食卫生的重要性。

2、记住游戏名称。

教学难点1、能联系自己实际注意饮食卫生。

2、有创编意识。

教学内容及过程：一、师生问好！二、宣布课的内容：课前板书：1、jiàn kāng cháng shí : yǐng shí wèi shēng2、shì nèi huó dòng: kāi huǒ chē(设计意图：拼音板书符合二年级学生认知特点)三、集中注意力练习(一)听、看数击掌、对掌、拍肩教法：1、教师讲解练习方法。

2、明目练习：教师用手或图片让学生快速判断数字。

3、听力练习：学生闭上眼睛听教师给出的各种声音，判断数字。

4、综合训练，看谁(个人、小组、男女生分角色)反应快(二)、室内操：复习劳动模仿操(音乐伴奏)(设计意图：提高学生兴趣，激发学生情感)四、健康常识：饮食卫生1、板书说明生活中有哪些好、坏的饮食习惯。

2、组织学生讨论，谈自己的感受。

3、组织学生了解饮食卫生的重要性。

⑴ 食物是人们维持生命不可缺少的物质。

特别是少年儿童，正处在生长发育的关键时期，需要各种营养，以满足身体健康成长。

但是，如果不讲究饮食卫生，就可能因此生病，使健康受到威胁。

因此，把好“病从口从入”关，饮食卫生是关键。

⑴ 小学生应养成的饮食卫生习惯。

第一，饭前要洗手，把好“病从口从入”关。

第二，吃饭要定时定量，切不可暴饮暴食。

第三，吃饭要细嚼慢咽，不要狼吞虎咽。

1
教学进度表
五年级体育课教案
-10
-
难点：动作的准确性和优美大方。

二、游戏
（改换目标）规则：追者只能拍人，不许堆人，拉人。

逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。

1、教师讲解游
戏的方法和规
则。

2、教师做正确
的示范。

3、教师正确评
定胜负。

1、学生认真听
游戏的方法和规
则。

2、学生练习。

3、分组比赛。

、放松;
结束部分
、小结;
三、下课
1、教师总结本
次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情
绪饱满。

2、下课。

场地设计教学回顾
基本部分
重点：各节的动
基本部分作要领及要求。

难点：动作的准
确性和优美大
方。

游戏；守卫红旗
规则：
没有被教导的人
不得随意进入圈
内。

叫号时要清楚、
响亮，松手时红
旗必须竖直。

教师讲解游戏
的方法和规
则。

教师做正确的
示范。

教师正确评定
胜负。

学生认真听游
戏的方法和规
则。

学生练习。

分
组比赛。

210 中
3
结束部分
、放松;
、小结;
三、下课
1、教师总
结本次课的情
况。

2、下课。

1、认真听讲
情绪饱满。

2、下课。

场地设计教学回顾。

小学五年级体育课教案（全集精编版）五年级第一周第１课教材一、理论课任务1、使学生了解本学期的要求。

2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。

3、让学生进一步明白如何锻炼身体。

内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三、点名1、教师宣布本课内容2、点名1、学生听5弱1基本部分一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。

2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问3中中111结束部分1、总结2、下课1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见 2 弱 1体育课教案第一周第2课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。

3、培养学生勇敢、顽强的精神。

内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5弱 1基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。

难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。

难点：动令予令要分清。

1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。

4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。

１、学生听２、学生练习３、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误32中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第二周第１课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

部编人教版五年级体育上册全册教案部编人教版五年级体育上册全册完整版教案第一课：体育锻炼和运动会教学目标- 了解体育锻炼的重要性和好处；- 掌握简单的热身瑜伽动作；- 研究接力比赛和铅球投掷。

教学准备- 投掷用的铅球；- 立定跳远的测量工具；- 接力比赛的接力棒。

教学环节1. 课前热身（10分钟）- 学生自由活动热身；- 教师带领学生做简单的热身瑜伽动作。

2. 研究体育锻炼和好处（10分钟）- 通过图片和视频研究体育锻炼的重要性和好处。

3. 掌握接力比赛技巧（20分钟）- 教师讲解接力比赛的规则和技巧；- 带领学生进行接力比赛。

4. 研究铅球投掷技巧（20分钟）- 教师讲解铅球投掷的规则和技巧；- 学生自由练和比赛。

5. 研究立定跳远技巧（20分钟）- 教师讲解立定跳远的规则和技巧；- 学生自由练和比赛。

6. 总结复（10分钟）- 学生分享今天学到的知识；- 教师总结今天的教学内容，为下一课做铺垫。

第二课：足球教学目标- 了解足球比赛规则；- 掌握基本的足球技巧；- 研究团队合作精神。

教学准备- 足球。

教学环节1. 课前热身（10分钟）- 学生自由活动热身；- 教师带领学生做简单的热身运动。

2. 研究足球比赛规则（10分钟）- 通过图片和视频研究足球比赛规则。

3. 掌握足球基本技巧（30分钟）- 教师讲解足球基本技巧；- 学生自由练。

4. 组织足球比赛（30分钟）- 小组内组织足球比赛；- 学生可以在比赛中运用所学的基本技巧。

5. 总结复（10分钟）- 学生分享今天学到的知识；- 教师总结今天的教学内容，为下一课做铺垫。

...全册完整版教案包括多篇课文的教学目标、教学准备、教学环节和总结复习，通过趣味的体育活动，培养学生的身体素质和团队合作精神，同时帮助学生了解各种常见的体育运动比赛规则和技巧，是一份非常实用的教学资料。

新人教版小学五年级上册体育教案(全册)新人教版小学五年级上册体育教案(全册完整版)第一课时：热身运动教学目标：- 了解热身运动的重要性- 研究几种简单的热身运动动作- 能够正确地进行热身运动教学步骤：1. 引入热身运动的概念，解释其重要性。

2. 示范和讲解几种常见的热身运动动作，如慢跑、摇臂、转腰等。

3. 让学生按照示范正确地进行各种热身运动动作。

4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。

5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的热身运动动作。

教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范热身运动的视频- 学生手册第二课时：篮球基本动作教学目标：- 了解篮球的基本技巧和动作- 研究几种基本的篮球动作- 能够正确地进行篮球基本动作教学步骤：1. 引入篮球的基本技巧和动作，解释其重要性。

2. 示范和讲解几种基本的篮球动作，如传球、运球、投篮等。

3. 让学生按照示范正确地进行各种篮球基本动作。

4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。

5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的篮球基本动作。

教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范篮球基本动作的视频- 篮球第三课时：足球基本技巧教学目标：- 了解足球的基本技巧- 研究几种基本的足球动作- 能够正确地进行足球基本技巧教学步骤：1. 引入足球的基本技巧，解释其重要性。

2. 示范和讲解几种基本的足球动作，如带球、传球、射门等。

3. 让学生按照示范正确地进行各种足球基本技巧。

4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。

5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的足球基本技巧。

教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范足球基本技巧的视频- 足球（继续编写其他课时的内容...）。

小学五年级体育教案五年级体育教案（优秀14篇）作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是敬业的小编给大家收集的14篇五年级体育教案，欢迎参考。

小学五年级体育教案篇一作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的小学五年级体育教案（精选22篇），欢迎阅读与收藏。

小学五年级体育教案篇二一、大纲目的要求：通过体育教学，向学生进行体育，卫生保健。

增进学生健康，增强体质，促进德。

智。

体。

全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。

1、全面锻炼身体，促进正常的生长发育通过身体锻炼，培养学生身体的正确姿态，促进生理机能，身体素质和人体基本活动能力的全面发展。

增强对外界环境的适应能力和对疾病的低抗力。

2、初步掌握体育知识，基本技术的基本技能学习简要的体育，卫生保健基础知识，树立安全的观念，掌握日常生活所必需的实用技能和简单的运动技术，培养锻炼身体的习惯。

身体的能力；培养对体育运动的兴趣，善意成锻炼身体的好习惯。

3、向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操教育学生热爱中国D，热爱社会祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感；运用体育对学生身习特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步善养成遵守纪律尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风；发展学生个性，培养勇敢顽强趄气蓬勃和进取向上的精神，注重能力的培养启迪思维，培养学生的主动性的创造性。

二、教材简析高年级各项运动的基本教学内容与发展身体、教学分别排列，以保持身体素质的运动项目的固有特点和增加锻炼身体的实效性，基本部分占70%，选用部分占30%，其中，体育卫生保健基础知识占6%，使儿童懂理粗浅的卫生保健知识，基本运动游戏占11%，帮助儿童认识事物，促进体力和智力的发展，韵律操占6%，培养正确的身体姿势，田径占15%，发展身体素质，提高运动能力，体操占16%，培养学生组织纪律性，小球类占6%，提高身体基本活动能力，民族体育占6%，激发儿童民族自豪感，发展身体素质占4%，提高身体活动能力，全面发展。

小学五年级体育课教案【优秀7篇】五年级体育教案篇一教学内容：1、武术：组合动作2、游戏：通过障碍教学目标：1、能记住动作名称和方法，熟悉动作攻防含义。

2、了解游戏方法，明白跑进线路及通过各障碍的有关动作要求。

3、能克服害怕心理，果断地进行游戏。

教学过程：一、开始部分8分钟1、整队、报告人数、师生问好！2、布置本课内容和要求。

3、队列、队形练习。

4、活动性游戏：学生自选游戏内容；在规定范围内自己组织；两人或四人为一组。

5、专门性练习：各关节绕环；韧带练习二、基本部分29分钟（一）武术：组合动作1、重点：进一步熟练动作方法，做到方向、路线清楚，手型变化正确。

2、教法：（1）讲明两个动作的攻防特点，即对付左右两处之敌。

（2）提问：两个进攻动作异同点和关系。

（3）采用集中讲解-提问-分组练习-集中讲评的方法进行教学。

（4）未曾习武先明德，在进攻防练习时，更应注重武德教育。

3、学法：（1）专心听讲，理解两个动作的攻防特点。

（2）思考教师提问，试着回答问题的要点。

（3）分组复习，注意展现本组特色。

推荐本组做得好的代表（小组）参加汇报表演。

（4）认真接受武德教育。

明白习武是健身的重要手段。

（二）游戏：通过障碍1、重点：能合理地、有所创新地通过各种障碍。

2、教法：（1）边讲解边示范沿路进路线逐个通过障碍点。

（2）组织学生分组慢走通过障碍，（3）分组进行游戏。

（4）对学生进行爱劳动教育。

3、学法：（5）认真仔细地观察教师的每一示范动作。

（6）在组长带领下慢步走和慢跑通过障碍。

（7）积极参与游戏。

（8）热爱劳动，能协助教师干一些力所能及的事。

三、结束部分3分钟1、放松2、学生自评、互评3、教师总结，要求学生课后洗手3、布置课后练习：立卧撑10次4、布置还收器材五年级下册体育教案篇二学习阶段：水平三学习目标：在相互帮助中不断改进动作，使动作连贯协调有力并在快跑中完成弯道跑动作。

学习内容：弯道跑学习步骤：一、情景的导入教师活动：1、教师组织队列和广播操的练习提示在齐步走的队列中存在的问题并要同学们从自身寻找问题以正确的心态对待齐步走。

小学五年级体育教案（优秀13篇）小学五年级体育教案1游戏名称：两人绑腿跑接力游戏要求：学生相互合作，共同取胜。

师：1、结合前面的内容，充分利用教学器材---跳绳，组织学生进行二人三足跑接力游戏，距离为14m。

2、老师讲解游戏方法及规则、要求。

3、强调学生在绑跳绳的时候要把多出来的绳子处理好，以免产生不安全因素。

生：1、学生自己动手绑好跳绳，可自己选择规定范围内比较合适的位置绑腿。

2、学生对所要进行的练习熟悉，然后在老师的。

指导下进行比赛，看哪队获胜。

设计意图：1、让学生自己动手选择不同的方法绑腿，发挥学生的自主创造能力，增强学生的社会适应性。

2、学生之间的配合可以增进学生的团结合作精神。

小学五年级体育教案2第九课时教学内容：1.武术基木动作(一)2.50米快速跑教学任务：1·学会武术基本动作弹踢冲拳动作，发展学生柔韧、灵敏、协调性。

2·掌握快速跑技术，培养跑的能力，教学过程：一、准备部分：(8')·1、开课式。

2·队列练习：并队法、分队法3·准备活动：慢跑两圈；徒手操。

二、基本部分：(281。

武术基本动作(一)弹踢冲拳(1)动作：预备姿势：劫弓步冲拳。

身体前移，左腿直立支撑，右腿屈膝向前弹踢，脚面绷直，高于胯平，同时左拳向前冲击，拳心向下，高与肩平，右拳收抱于右腰间，眼看前方。

左、右交替练习。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法：教师统一口令，学生集体练习。

(4)注意事项：略2.50米快速跑(1)动作：用站立式姿势起跑。

跑时要正确地运用后蹬技术有力地进行后蹬。

着地时摆动腿积极下压，用前脚掌着地跑，跑成直线。

上体正直稍向前上。

两臂屈肘有力地前后摆动，迅速向前跑动。

(2)教师分解示范。

(3)练习方法：在场地上画2一4条50米跑道，成两列横队分别站在跑道两侧，教师讲解示范后。

把学生分成a一一4人一组，教师发令，按顺序一个组一个组进行练习。

(4)注意事项，要求腿的动作正确、轻松、自然、协调。

小学五年级体育教案优秀7篇五年级体育教案篇一教案分析：接力跑是以几个人互相配合，密切协作，分别跑完各自规定距离的集体项目，又是在田径运动中唯一体现集体合作的运动项目。

它深受学生的喜爱，并有较多的思想教育因素。

接力跑和快速跑的技术基本相同，不同的是接力跑有传递接力棒的技术，要求各棒队员之间的协调配合，保证在快速跑中完成传接棒。

所以，接力跑既可以发展速度素质，协调性，又可以培养密切合作的集体主义精神。

学情分析：本次课的授课班级为小学六年级学生，由于小学学生具有好动，注意力不集中的特点，但又具有较强的创造力和自学能力，采用传统的灌输式教学已不能适应本学段学生的心理特点，而具有一定成就感的任务式游戏教学更能激发学生的学习兴趣和参与热情。

针对这一特点，我采用了启发、模仿、竞赛等教学手段，充分挖掘每个学生的潜在能力，发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

教学目标：1、学生在练习中表现出积极的兴趣，主动参与。

2、能掌握一到两种交接棒的技术动作，并且能在比赛中加以运用。

3、培养学生乐于参与教学互动，敢于创新，自信、自强，增强学生的集体荣誉感，使85%—90%的＇学生熟练掌握。

教学重点和难点：重点：接力棒在交接过程中的基本技术与跑的方法。

难点：注意掌握传接棒的时机与配合。

教学过程：一、课堂常规1、集合整队，检查人数。

2、师生问好，宣布本课任务，提出学习的要求，指出学习的难点和重点。

3、安排见习生。

二、准备活动1、教学游戏—“数数报团游戏”。

2、徒手操。

三、介绍接力跑项目特点要点：1、接力跑正式和非正式比赛项目。

2、以短跑技术能力为基础的集体比赛项目。

3、在基本能力相近的情况下，传接棒技术对比赛的成败起关键作用。

4、高水平比赛需要长期专门的训练准备。

四、学习接力跑技术接力跑技术包括短跑技术和传接棒技术两个部分。

接力跑包括男、女4*100米和4*400米。

1棒采用“蹲踞式”。

2、3、4棒采用“半蹲踞式”或站立式起跑。

五年级体育课教案第一学期第 1 课五年级体育课教案第一学期第 2 课五年级体育课教案第一学期第 3 课五年级体育课教案第一学期第 4 课五年级体育课教案第一学期第 5 课五年级体育课教案第一学期第 6 课五年级体育课教案第一学期第7 课小学五年级体育课教案8教学内容：1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑`教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。

2.发展速度和奔跑能力。

教学过程：一、准备部分：(8’)1.开课式。

2.队列练习：立正、看齐、稍息。

3.准备活动：慢跑200米，第八套广播操(8*2)二、基本部分：(28’)1.向后转(齐步)(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。

转时，两臂自然摆动，不得外张。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法：学生集体练习。

(4)注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。

2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。

2.迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。

(2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。

成纵队相对站立在两端的起跑线后。

(3)要求：1.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。

2.严格遵守纪律，遵守规则。

三、结束部分：1.整理放松。

2.小结、讲评。

3.宣布下次课内容；4.下课。

本课小结：学生能否快乐地参与到体育活动中来，很大程度取决于教师对学生参与活动的先行设计。

如：高年级学生都有不同程度地受到来自文化学科的压力，相比之下，体育课的压力就小得多了。

因此，在这种情况下，教师如何设计能对学生参与体育活动中获得快乐，使学生有更大的优势从中得到乐趣，同时，也获得参与的满足感，学生就将在文化课的压力能在体育课中得到释放，这就需要我们体育教师在设计这环节更有必要加强的一方面，才能产生更积极的作用。

小学体育五年级学期单元计划
六、韵律操和舞蹈（6.5课时）
基本常识0.5课时 期始教育0.5课时
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五年级体育课教案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五年级体育课教案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案。

小学五年级体育课教案20篇五年级体育教案篇1学习阶段：水平三学习目标：主动参与广播操的复习，并能做出示范。

积极参与跳长绳活动。

学习内容：跳长绳广播操学习步骤：一、小组活动，积极参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习。

2、提出分组练习要求，组织学生分组练习。

3、组织学生比赛展示。

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、听口令进行队列练习，复习二路纵队行进走。

3、全班分成三组，在组长的带领下进行“8”字跳长绳和“1+1”跳长绳。

4、在小组长的带领下进行2分钟“8”字跳长绳。

5、分组展示“1+1”跳长绳。

组织：六列横队、小组分散二、合作学练，提高质量教师活动：1、讲述上节课广播操练习情况，提出本节课复习要求：对前三节广播操要做到精雕细凿，把每一节动作细细过关。

2、组织学生分组练习。

3、组织学生分组过关。

学生活动：1、了解本课复习的要求。

2、在与同学的合作中不断改进动作质量，反复体会各节动作的重难点。

3、分两组（女生组、男生组）进行过关，男生过关时女生作评委，女生过关时男生做评委，不仅能积极参与评价，更要做到公正。

组织：场地器材：操场、录音机、长绳三根五年级体育教案篇2一、教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学生体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。

”进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动，推广教育部规定的舞蹈——《阳光校园》，发展学生身体素质和基本活动能力。

体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

体育课教学应从增强学生的体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，尤其是加强安全教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥学生的积极性，不断提高教学质量。

二、教学措施：教师要认真备课，精心写好教案。

认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握明确教学任务，采取合理的教学原则、教学方法、组织措施等。