最新新语文S版二年级上册课件5 征友启事.

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5.征友启事
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阅读提示
1.不认识的字可以看拼音或请教老师和同学； 2.读准每一个字的字音，圈出生字词； 3.读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 4.给每个自然段写上序号。
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3
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4
集体认读-生字卡片
tiē zhēng qǐ yíng lián 贴 征 启迎联
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写字有方
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11
写字有方
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12
写字有方
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13
写字有方
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14
写字有方
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15
第二课时
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温故知新
言 谁做 栏
其 者或 友
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17
小牛找朋友的条件是什么？ 它能找到朋 友吗？从哪几句话可以看出来？
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我想找这样的朋友:能和我一起吃草,一
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对朋友求全，就会失去所有朋友； 对朋友求同，就会得到所有朋友。
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作业布置
你想找什么样的朋 友？请你也写一张 征友启事。
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23
再见
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24
起玩耍,一起晒太阳，一起学耕田。谁能
做到，欢迎联系…… 不能
可是，看完了，又一个个
摇着头走了。 结果，小
牛一个朋友也没找到。
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理解“或者”的意思，对比“谁能做到 以上几点，欢迎联系”与“谁只要能做 到以上一点，就欢迎前来联系。”这两 句话的不同。
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“我陪你晒太阳！”
马驹：
“我和你一起学耕田！”
练一练
同学们，通过小牛犊两 次征友的故事,对你有什 么启发？ 只有对朋友的 要求适度才能 得到许多朋友 。
对待朋友不能 要求过多、过 于苛刻。
你明白了什么？ 与人交往时，在 考虑自己的需要时， 也要考虑到别人的实 际情况。
多个朋友多条路，多个冤家多堵墙 。 ——中国俗语 友谊是人生最大的快乐。 ——英· 休谟 友情，在我过去的生活中，就像一 盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的 生存有了一点点光彩！ ——作家巴金
语文S版二年级上册
征友启事
我会认zhēng qǐ p源自i gēng lián liè征 启 陪 耕 联 猎
fèn yán huò zhě lán wéi
奋 言 或 者 栏 围
启
陪 猎
耕
征 联
言 或
者 栏
奋
围
我会读
征友 启事 陪同 耕田
联系 猎狗 兴奋 怨言 或者 栏杆 围住
玩耍
牛栏
联系
猎狗
想一想小牛为什么 想找个朋友?
• • • • • • • • • •
1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷 锋 7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。—— 周恩来 8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—— 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅 速，越彻底，越好。—— 毛泽东

同学们，通过小牛犊两 次征友的故事,对你有什 么启发？
对待朋友不能 要求过多、过
于苛刻。
只有对朋友的 要求适度才能 得到许多朋友。
拓展实践
请同学们课后自 己去写个征友启事， 一起互相交流一下。
系… …
“和我一起吃草,或者一起玩 耍, 或者一起晒太阳,或者 一起学耕田。”
请你说一 说
请用“或者……或 者……或者……”说 句子。
小牛犊两次征友的结果各是 什么？请小朋友们找出相关的句 子读一读。
第一次征友启事贴出的 时候：他们一个个兴致 勃勃地走来，又一个个
垂头丧气地离开。
第二次征友启 事贴出以后：山 羊、猎狗、花猫、 马驹都成了小牛 的好朋友。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
他们一个个兴致 勃勃地走来，又 一个个垂头丧气
地离开。
唉，世界这么 大，我怎么连 一个朋友也找
不到呢？
又贴出一张
征友启事 我想找这样的一个朋友： 能陪我一起吃草，或者一起 玩耍，或者一起晒太阳，或 者一起学耕田。谁能做到其 中一点，欢迎联系……
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一2021/8/232021/8/232021/8/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/232021/8/23August 23, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23

语文S版二年级上册
征友启事
我会认
zhēng qǐ péi gēng lián liè
征启陪 耕 联 猎
fèn yán huò zhě lán wéi
奋言 或 者 栏 围
启 陪耕
征
猎
联
奋 者
言 或栏围
我会读
征友 启事 陪同 耕田 联系 猎狗 兴奋 怨言 或者 栏杆 围住
玩耍
牛栏
联系
猎狗
想一想小牛为什么 想找个朋友?
•
青春座右铭
•
1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。
•
3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！
•
4、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
5、当你能梦的时候就不要放弃梦。
•
激励向上人生格言
请看句
“我同你一起吃草！” 子！
猎狗：
“我跟你一起玩耍！”
花猫：
“我陪你晒太阳！”
马驹：
“我和你一起学耕田！”
练一练
同学们，通过小牛犊两 次征友的故事,对你有什 么启发？
对待朋友不能 要求过多、过
于苛刻。
只有对朋友的 要求适度才能 得到许多朋友。
你明白了什么？
与人交往时，在 考虑自己的需要时， 也要考虑到别人的实 际情况。
•
4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德
•
激励自己的座右铭
•
1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。
•
2、 要有梦想，即使遥远。

征友启事
我想找这样的一个朋 友：能陪我一起吃草， 一起玩耍，一起பைடு நூலகம்太阳， 一起学耕田。谁能做到， 欢迎联系……
征友启事
我想找这样的一个朋 友：能陪我一起吃草，或 者一起玩耍，或者一起晒 太阳，或者一起学耕田。 谁能做到其中一点，欢迎 联系……
征友启事刚刚贴出，山羊、
猎狗、花猫、马驹都兴奋地 跑过去看。
谢谢指导
再 见
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10、征友启事
学习目标
• 1、复习本课所学生字、 词。
• 2、正确、流利地朗读课 文，了解在现实生活中应 该如何交朋友。
认一认 •欢迎 兴奋 怨言 或 者
•耕田 联系 陪伴 团 结
1、谁找朋友？为 什么找朋友？
我特别想 找个朋友
1、为什么贴了两次征友 启事？
2、为什么两次征友启事 收到了不同的效果？
他们一个个 兴奋地走来， 又一个个垂 头丧气地离
开。
山羊：
请读句
“我同你一起吃草！” 子！
猎狗：
“我跟你一起玩耍！”
花猫：
“我陪你晒太阳！”
马驹：
“我和你一起学耕田！”
请你说一 说
请用“或者…… 或者……或 者……”说句子。
练一练
作业
• 你能学着小牛一样，为自 己写一张征友启事吗？试 着写一写下节课我们来读 一读、比一比看看谁写的 征友启事收到的效果好。

我特别想 找个朋友
2021/4/14 星期三
1 第一页，共17页。
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10 征友启事
2021/4/14 星期三
张湾中心小学 张巧红
2
第二页，共17页。
征友启事
我想找这样的一个朋 友：能陪我一起吃草，一 起玩耍，一起晒太阳，一 起学耕田。谁能做到，欢 迎联系……
2021/4/14 星期三
迎联系……
我想找这样 的一个朋友：能 陪我一起吃草，
或者一起玩耍， 或者一起晒太阳，
或者一起学耕田。
谁能做到其中一 点，欢迎联
系……
2021/4/14 星期三
8 第八页，共17页。
2021/4/14 星期三
新的征友启事刚一 贴出，牛栏前就热闹 起来，大家把小牛团 团围住。
9
第九页，共17页。
山羊说： “我同你一 起吃草！”
山羊：
请看句
“我同你一起吃草！” 子！
猎狗：
“我跟你一起玩耍！”
花猫：
“我陪你晒太阳！”
马驹：
“我和你一起学耕田！”
2021/4/14 星期三
114
第十四页，共17页。
我也能说
2021/4/14 星期三
请小朋友们试着用
“或者……或者…… 或者……”说句子，
相信你能行。
115 第十五页，共17页。
练一练
20。
谢谢指导
再 见
2021/4/14 星期三
17
第十七页，共17页。
3 第三页，共17页。
2021/4/14 星期三
征友启事刚刚贴出， 山羊、猎狗、花猫、 马驹都兴奋地跑过去 看。可是，看完了， 又一个个摇着头走了。 结果，小牛一个朋友

语文S版二年级上册
征友启事
我特别想 找个朋友
征友启事
我想找这样的一个朋友：能 陪我一起吃草，一起玩耍，一 起晒太阳，一起学耕田。谁能 做到，欢迎联系……
征友启事刚刚 贴出，山羊、猎 狗、花猫、马驹 都兴奋地跑过去 看。
他们一个个兴致 勃勃地走来，又 一个个垂头丧气
பைடு நூலகம்地离开。
唉，世界这么 大，我怎么连 一个朋友也找
不到呢？
请比较这则 “征友启事” 与上则的不同
征友启事 我想找这样的一个朋友： 能陪我一起吃草，或者一起 玩耍，或者一起晒太阳，或 者一起学耕田。谁能做到其 中一点，欢迎联系……
请你说一 说
请用“或者……或 者……或者……” 说句子。
山羊：
请看句
“我同你一起吃草！” 子！
猎狗：
“我跟你一起玩耍！”
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
花猫：
“我陪你晒太阳！”
马驹：
“我和你一起学耕田！”
练一练
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way

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请用“或者…… 或者……或 者……”说句子。
作业之星：
用“同、跟、陪、和”说话 收集关于朋友的箴言名句 演一演课文内容 学习小牛写一暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！

小牛犊两次征友的结果各是 什么？请小朋友们找出相关的句 子读一读。
想一想
小牛两次征友,结果为什么大不一样？
主要得益于对 “或者”这个词 语的巧妙运用。
老牛听了小牛的话,教给他一个好办 法,让小牛找到了许多好朋友,老牛听了 小牛的话后,他是怎么想的又是怎么对小 牛说的呢？展开你的想象说一说。
同学们，通过小牛两次 征友的故事,对你有什么 启发？
只有对朋友的 要求适度才能 得到许多朋友。 对待朋友不能 要求过多、过 于苛刻。
语 言
言
发 言
记 者
者
学 者
其 实
其
其 他
朋 友
友
友 好
唉，世界这么 大，我怎么连 一个朋友也找 不到呢？
又贴出一张
征友启事
我想找这样的朋友：能和 我一起吃草，或者一起玩耍， 或者一起晒太阳，或者一起学 耕田。谁能做到其中一点，欢 迎联系……
小牛两次征友 的内容各是什 么？找到有关 句子对比读一 读。
请你说一 说 请用“或者……或 者……或者……”说 句子。
5 征友启事
我会读
zhēng qǐ dú gū
征
lián
启
jū
犊
péi
孤
联
驹
陪
1.什么是启事？2.Fra bibliotek给谁写征友启事？
我特别想 找个朋友
征友启事
我想找这样的朋友：能和 我一起吃草，一起玩耍，一起 晒太阳，一起学耕田。谁能做 到，欢迎联系……
征友启事刚刚贴出，山羊、猎 狗、花猫、马驹都兴奋地跑过去看。

征友启事刚刚贴出，山 羊、猎狗、花猫、马驹都兴 奋地跑过去看。可是，看完 了，又一个个摇着头走了。 结果，小牛一个朋友也没找 到。
……？
“唉，世界这么 大，我怎么连一 个朋友也找不到 呢？”
征友启事
我想找这样一个朋友， 能陪我一起吃草，
或者一起玩耍，或者一 起晒太阳，
或者一起学耕田。谁能 做到其中一点，欢迎联 系……
一、导入新课
• 1.日常生活中，老师、同学们都有自己的 朋友，咱们一起来聊聊朋友这个话题，好 吗?(自由说) 有一头小牛很孤独，也想交朋友，它是怎 样做的呢? 2.揭示课题：征友启事 3.读题质疑 看到课题，你有什么疑问?猜一猜课文可 能写了什么内容?
二、初读课文，整体感知
1．自由读：思考：课文讲了一件什么事？
• You have to believe in yourself. That 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
四、质疑问难，合作探究
小牛的两张征友启事有什么不同？为什么后 来小牛有了许多朋友？从中你明白了什么道理？
征友启事
我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草， 一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁 能做到，欢迎联系……
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28