土木工程概论PPT课件

土木工程（Civil Engineering）：建造各类工程设施 的科学、技术和工程的总称。
土木工程所要解决的问题： 1. 创造新的环境，形成人类所需，功能良好和舒适
美观的空间；
2. 能够实施对各种灾害的防御，抵御自然或人为的 作用力；
3. 充分发挥材料的功能和作用；
4. 好快省地组织人力、财力和物力，把工程设施建 造成功。
土木建筑工程学院课程结构及各类 课程学分比例
土木建筑工程学院课程计划
毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想概论
中国近代史纲要
通
马克思主义基本原理
识
思想道德修养与法律基础
必
大学英语（一）－（四）
修 课
大学英语听说（一） －（四） 体育（一）－－（四） 军事理论
土木工程学是土木工程技术的基础，担负着 驱使这一技术不断发展所必要的结构、设施、装 置的规划、设计、施工以及维修管理的理论和实 践的研究任务，属于工程科学的范畴。
我国的建筑业和土木工程的教育、研究受前苏 联教育体制和思想的影响，长期以来高等教育存在 着学科专业设置过于狭窄的现象。土建类专业被划 分为桥梁与隧道工程、铁道工程、公路与城市道路 工程、水利水电建筑工程、港口与海湾建筑工程、 工业与民用建筑工程、环境工程、矿山建筑工程等 十多个面很小的专业。
土木建筑工程学院
土木工程专业 水利水电工程专业 建筑学专业 城市规划专业
建筑工程方向 交通工程方向 岩土工程方向
§1.2 土木工程专业的培养目标
目标： 培养适应现代化建设需要，德智体全面发
展，掌握土木工程的基本理论和基本知识，获得土 木工程师基本训练的，具有创新精神的高级工程技 术人才。
毕业后应具备的能力：能够从事土木工程的设
大学生就业指导
形势与政策
土木建筑工程学院课程计划
体育类（含体育达标测试2学分，
通
其余与必修课同时开出）
识
选 修
跨学ห้องสมุดไป่ตู้选课（可不作具体要求，
亦可在全校性选修课中选）
课
科学、人文素质教育选修课
共10学分；人文艺术类和社会科
学类4学分（应选修1～2学分的
高雅音乐欣赏课））
土木建筑工程学院课程计划
土木工程概论
主讲：童伟光
1．土木工程专业培养目标和人才素质要求
2．土木工程的内涵和发展简史
3 土木工程中的材料
9．铁路工程概述
4．土木工程中的力学和结构概念 10．港口、海洋和飞机场工程概述
5．建筑工程概述
11．给排水工程和环境工程
6．地下工程概述
12．土木工程的建设
7．桥梁工程概述
13．土木工程中的灾害
在美国，一般是在土木与环境工程系或土木工 程系下设专业方向。例如加州大学伯克利分校土木 与环境工程系包括施工、环境、岩土、结构、结构 力学、结构材料、交通工程等方向。
在日本一般设置有建筑学科和土木学科，房屋 建筑物以外的工程称为土木工程。建筑学科包括结 构、规划、环境与设备、施工与材料方向。
在我国土木工程就是包括建筑工程、公路桥梁、 水利工程等的“大土木”。
在西欧等国也大多采用这种“大土木”的专业 体制。
§1.1.2
土木工程的对象
土木工程的主要对象包括：土木工程结构；以土 木工程结构为主体为发挥其职能所需的各种设施；上 述工程结构和设施的建设或者说区域的开发和维护。
土木工程结构主要是指支撑于地基、一般静止不 动的人工物体。典型例子有桥梁、隧道、大坝、房屋 建筑、土堤、挡土墙、基础等 。
高等数学
线性代数
学
概率论
科
大学物理
基
大学物理实验 普通化学
础
土木工程制图
必
理论力学
修 课
材料力学 结构力学 建筑材料
测量学
SUCCESS
THANK YOU
2019/5/30
勘测、测量
设计、开发
技
土木 管
、安装
施工、安装
术
工程 理
监督、调理
加固、维修
建设方针、政策法规 建设市场、企业经营 项目管理（计划、资金等） 施工组织 物业管理
建
地海道
铁 桥隧 港 水给 环
筑
下洋路
路 梁道 口 利排 境
工
工工工
工 工工 工 工水 工
程
程程程
程 程程 程 程工 程
程
广西大学土木建筑工程学院 专业设置情况
8．道路工程概述
14．土木工程的展望
15．土木工程专业的教学安排
16．学习原理
学习本课程的目的
• 了解土木工程专业的培养目标和教学内容 • 认识土木工程的概貌和发展方向 • 树立正确的学习观和工程意识 • 为今后的学习打下良好的思想和方法基础
第一章
专业培养目标和人才素质要求
§1.1.1
何为土木工程
计，施工与管理工作，并具有初步的工程项目规划 和研究开发能力。
主要知识和能力要求
• 具有扎实的专业基础知识和基本理论：掌握工 程力学、流体力学、结构工程和岩土工程的基 本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结 构分析与设计、地基处理、施工技术和施工组 织方面的基本知识，掌握工程测量、测试与试 验的基本技能。
• 具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验 仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段 （包括外语）查询资料、获取信息的初步能力。
主要知识和能力要求
• 了解土木工程的一般技术工作、主要政策法 规和主要成就，具有进行工程设计、试验、 施工、管理和研究的初步能力，具有较广泛 的工作适应性。
• 具有宽厚的基础知识和良好的个人文化素质， 具有创新精神、创新意识和创新能力，适应 社会发展对创新性人才素质的要求。
以结构物为主体的设施大体上可分为交通设施（如 铁道）、能源设施（如火力水力核电站）、城镇设施 （如上下水道）、国土安全设施（如防洪堤坝）和各 种用途的房建设施。
工程结构和设施建设的实施主体一般是政府、地 方事业团体或某些特别法人。
§1.1.3
土木工程学的体系
如果按照上节所讲的对象进行分类，土木工程学可划分 为下列部门。 1. 以结构物为对象的部门：桥梁工程、隧道工程、大坝工程、 房建工程等
2. 以设施为对象的部门：铁道工程、道路工程、交通工程、 水利工程、给排水、港口工程、机场工程、海岸工程、环 境工程、景观工程等。
3. 以开发安全为对象的部门：城镇规划、区域规划、国土 规划等。
4. 以上带有共性的基础部门：材料力学、结构力学、水力 学、水文学、岩土力学、地基与基础、测量学、钢筋混凝 土结构学、钢结构学等。