鲁科版五四制六年级上册生物 1.2.1 环境对生物的影响 课后习题练习复习课件

3．【中考•桐城】黄山是举世闻名的风景名胜区，景区
内的黄山松大多分布在海拔800米以上的区域。影
响黄山松分布的主要非生物因素是( D )
A．水
B．阳光
C．空气
D．温度
4．对一只生活在山上的野兔来说，影响它的生态因素 是指( D ) A．阳光、温度、水分等非生物因素 B．山上的植物和动物 C．除野兔外的其他生物和非生物因素 D．除这只野兔外的其他野兔、其他生物和非生物 因素
理由：__探__究__的__一__般__过__程__中__，__提__出__问__题__和__作__出__假__设___ __是__两__个__步__骤__，__假__设__是__在__问__题__的__基__础__上__，__根__据__已__有___ __的__知__识__和__生__活__经__验__，__对__疑__问__的__肯__定__或__否__定__的__陈__述__，_ __是__对__实__验__结__果__的__预__测__或__预__设__。___________________
接起来。
蛇吃老鼠
寄生关系
许多蜜蜂酿蜜
竞争关系
小麦与杂草
合作关系
蛔虫与人
捕食关系
13．小继同学打算探究非生物因素——水分对鼠妇生活的 影响。她提出的问题是：水分会影响鼠妇的生活吗？
(1)根据她提出的问题作出假设： _水__分__对__鼠__妇__的__生___活__有__影__响______________________。
【解析】从图中可以看出，甲图表示的是互利共生关 系，因为互利共生的两种生物都能获得有利的生存条 件，所以a和b同时增多和减少；乙图表示的是竞争关 系，因为竞争关系的两种生物生活在一起，相互争夺 资源、空间等，当生存条件很充足时，c和d的数量都 增加，当生存条件有限时，c和d因为相互争夺食物和 生存空间，占优势的一方数量增长得快。

三、多选题。
1、下列属于生物对环境的适应的是（ ABCD ）。
A、鱼的身体呈流线型 B、鹿、兔等动物奔跑速度很快 C、树蛙随它所栖息的树种不同而具有不同的体色 D、生活在北极的北极狐和白熊，毛是白色的
2、下流属于生物对环境的影响的有（ ABCD ）。
A、人类乱砍乱伐 B、大片森林能增加空气的湿度 C、蚯蚓可使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力 D、柳杉等植物能吸取二氧化硫等有毒气体，从而呼出空 气
这些有毒物质会在人体内积累，对 人体健康产生严重危害。
讨论：
2、为什么在食物链中营养级别越高的生物， 体内的有毒物质积累越多？
因为一些有毒物质在生物体内比较稳定， 不易分解，而且是生物无法排出的，这些有 毒物质随着食物链不断积累，所以在食物链 中营养级别越高的生物，体内积累的有毒物 质越多。
保护环境就是保护人类自己！
不行，要避免偶然性减少误差。
实验装置：
阴暗环境
5
明亮环境
鼠妇各5只 湿土
四、实施计划：
1、视察 注：将统计数据取平均值。 2、实验记录： 避免偶然性，减少误差
统计数据（只）
环境 2min 3 4
5
6
..
11
阴暗
明亮
操作步骤：
①、小组分工：由组长放入湿土鼠妇，记数员：
_______，计时员：_______，记录员：_______。
山羊虽好，但山羊连草根都啃食， 草就不能继续生长，且使沙土裸露，一 遇大风，会使草原沙化，影响环境。
巩固练习：
一、教材中关于几种生物的描述说明了：
①骆驼失水很少和骆驼刺的根长得很长是对_干__旱___的适应； ②海豹胸部的皮下脂肪很厚是对_寒___冷___的适应； ③旗形树的树冠的形状是对__风___的适应。仙人掌的叶变 化成叶刺，可以大大降低水分的蒸腾，这是对_干___旱__环境

_值__不__大__时__，__应__选__择__抽__样__调__查__。_________________
课前预习导练 疑难易错
(2)人口普查时可以采用随机取样的方式进行调查。( × ) 理由：_虽__然__人__口__普__查__的__范__围__很__大__，__人__口__数__量__非__常__多__，___ _但__其__精__确__度__要__求__高__，__事__关__国__计__民__生__，__故__不__能__采__用__随__机___ _取__样__的__方__式__，__而__应__对__全__国__人__口__普__遍__地__、__逐__户__逐__人__进__行___ _调__查__登__记__。_______________________________________
核心素养专练
【点拨】此题体现核心素养中的社会责任，运用生物学 的知识和方法，关注人口普查。人口普查是一种调查方 式，故A选项正确；普查前要制订合理的普查方案，故 B选项正确；普查过程中要如实全面的记录数据，不能 凭个人感觉记录，故C选项正确；由于人口普查，精确 度要求高，事关国计民生重大的调查应该选用普查，故 D选项错误。 【答案】D
C．①②④
D．①②③
课后培优精练
3．当我们对某地区生物分布状况做调查时，首先应
该明确调查的( C )
①目的 ②范围 ③方案 ④对象 ⑤样本 ⑥方法
A．①②
B．③④
C．①④
D．⑤⑥
课后培优精练
4．【中考•广东】某研究小组要进行“初中生生活方 式的调查”，采取的措施不当的是( B ) A．调查前应拟好调查提纲 B．只调查与自己熟悉的同学 C．利用问卷的形式获取数据 D．用数学方法进行统计和分析

鲁教版五四制六年级上册生物 1.2.1环境对生物的影响同步测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 2010年春云南省遭受了百年不遇的大旱，造成某些地区植物大面积死亡。

这种现象说明（）A．生物能适应环境B．环境能影响生物的生活C．生物能影响环境D．生物能生长、发育和繁殖2 . 生活在沙漠中的骆驼尿液非常少,当体温升高到40.7摄氏度时才会出汗,最主要的影响因素是A．温度B．阳光C．土壤D．水3 . 水日中生活着一种无色草履虫，以细菌真菌为食，但常因与绿藻共生而成为绿色草履虫，该草履虫即使没有食物也能依赖共生的绿藻而生存。

现有一批绿色草履虫，以下的培养既能除去绿藻，使之成为无色草履虫，又能保证其存活的方法是A．黑暗处理，不添加细菌、真菌B．黑暗处理，添加细菌、真菌C．光照处理，不添加细菌、真菌D．光照处理，添加细菌、真菌4 . 玉米田中有杂草，有玉米螟等害虫，还有以害虫为食的天敌，下列关于该生态系统的叙述，错误的是（）A．该生态系统中玉米是生产者B．杂草和玉米之间是竞争关系C．玉米螟和它的天敌之间是捕食关系D．玉米田中物种少，自我调节能力强5 . 很多成语与生物学有关。

下列成语中，能说明生物影响环境的是A．螳螂捕蝉，黄雀在后B．种瓜得瓜，种豆得豆C．风声鹤唳，草木皆兵D．千里之堤，溃于蚁穴6 . 种植人参、三七需要在田间搭建遮阳网。

影响人参、三七生长的主要因素是（）A．温度B．空气C．光照D．水7 . 枯叶蝶的体色与周围落叶的颜色基本一致，这属于（）A．生物对环境的适应B．环境对生物的制约C．生物对环境的影响D．环境对生物的适应8 . 我国有一种鸟类的生活习性是白天休息、夜晚觅食，到秋天从北方飞到南方越冬．影响这两种习性的生态因素依次是（）A．温度、阳光B．阳光、温度C．温度、水分D．水分、温度9 . 在美丽的乌拉盖草原，有一个出名的赏花景点——芍药谷，每到春天芍药花开的时候都会吸引很多游客或摄影爱好者，但是今年春季，一场大雪造成了很多芍药花都未能开放，整个芍药谷也没有了往日的壮观，只有星星点点的花摇曳在风雪中，这一现象说明（）A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．非生物因素能影响生物D．生物因素能影响生物10 . “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？（）A．水B．阳光C．温度D．空气11 . 米勒实验证明了（）A．无机物能合成简单的有机小分子物质B．生命是由非生命物质逐渐演变而来的C．原始地球上可以形成原始生命D．原始生命起源于外星球二、填空题12 . 通过观察呼吸道的结构，我们可以发现呼吸道一般都有______或______支撑，保证了气体的顺畅通过。