2016年同济大学研究生艺术概论考试参考书及考试大纲

340艺术基础《艺术学概论》彭吉象著，北京大学出版社343汉语基础汉语语言学基础知识；汉语应用能力；汉语语言分析360高等数学A《高等数学》（少学时本）同济大学编，高教出版社，2006年第三版361高等数学B（含线性代数）《高等数学》盛祥耀主编，高教出版社；《高等代数》北京大学数学几何教研室代数小组编，高教出版社701马克思主义哲学《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》李秀林等主编，中国人民大学出版社，2004年第五版702法学基本理论《法理学》张文显著，法律出版社，2007年三版703政治学原理《现代政治学》李爱华主编，北京师范大学出版社，2009年第二版704中国马克思主义《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》田克勤主编，高等教育出版社，2003年版。

705思想政治教育《思想政治教育学原理》陈万柏、张耀灿主编，高等教育出版社，2007年二版。

706公共管理学《公共管理学》，黎民主编，高等教育出版社，2003年版707传媒学理论《传播学教程》郭庆光著，中国人民大学出版社；《媒介管理学》邵培仁主编，高教出版社708文艺基本理论《艺术学概论》，彭吉象著，北京大学出版社；《文学理论教程》童庆炳著，高教出版社709教育技术理论（含教育技术学导论、教学设计《教育技术学》尹俊华主编，高教出版社，第二版；《教学系统设计》何克抗等编，北京师范大学出版社；《教育研究方法》袁振国主编，高教出版社，2000年版710体育学综合（含学校体育学、体育心理学、人《学校体育学》潘绍伟等主编，2005年7月版；《体育心理学》马启伟主编，1996年4月第1版；《人体生理学》王步标主编，1995年版。

以上均为高教出版社。

711文学理论与写作《文学理论教程》童庆炳主编，高教出版社，1998年修订版或2004年修订二版712语言学理论与写作《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵主编，北京大学出版社713新闻史论《中国新闻事业史》丁凎林主编，高等教育出版社，2002年版；《理论新闻传播学导论》童兵主编，中国人民大学出版社，2000年版714基础英语水平能力测试，无参考教材715基础俄语《大学俄语》（东方，1-8册），外研社716基础日语水平能力测试，无参考教材717艺术学与中外美术史《艺术学概论》彭吉象著，北京大学出版社；《中国美术简史》薛永年等著，中国青年出版社；《外国美术简史》中央美术学院美术史系编写，高等教育出版社718音乐基础理论《曲式与作品分析》吴祖强著，人民音乐出版社；《和声基础教程》张准、李志伟著，山东大学出版社；《中国音乐通史简编》孙继南等著，山东教育出版社1991年版；《西方音乐简史与欣赏》宋莉莉著，山东大学出版社719舞蹈基础与作品分析《舞蹈艺术概论》隆荫培徐尔充著；《中外舞蹈作品赏析》（1-5册）刘青弋，上海音乐出版社720高等代数与解析几何《高等代数》北京大学代数几何教研室编，高教出版社，2003年版；《解析几何》吕林根、许子道编，高教出版社，2001年版721普通物理A（含电磁学、光学）《电磁学》梁灿彬、秦光戎、梁竹健编，高教出版社；《光学教程》姚启钧原著，华东师大改编，2002年第三版722无机化学《无机化学》武汉大学、吉林大学等合编，高教出版社，第三版723生物化学《生物化学》王镜岩主编，高教出版社，2002年第三版724高等数学A《高等数学》（少学时本）同济大学编，高教出版社，2006年第三版801西方哲学史《西方哲学史》张志伟主编，中国人民大学出版社，2002年版802中外法律思想史《西方法律思想史》谷春德著，中国人民大学出版社，2006年版；《中国法律思想史》武树臣著，法律出版社，2004年版803环境法学理论《环境法学基本理论》陈泉生等著，中国环境科学出版社，2004年版804马克思主义发展史《简明马克思主义史》，庄福龄主编，人民出版社，2004年第三版805近现代中国社会发展史《近现代中国社会》许庆朴、张福记主编，齐鲁书社，2002年版806世界政治经济与国际关系《当代世界政治经济概论》王慧媞，韩玉贵主编，山东大学出版社，2001年版；《国际经济政治概论》程毅，韩玉贵主编，高等教育出版社，2000年版807行政管理学《行政管理学》，夏书章主编，高等教育出版社、中山大学出版社，2003年第三版808传媒技术基础《摄影技艺教程》颜志刚著，复旦大学出版社；《电视数字制作技术》孟群著，北京师范大学出版社；《计算机文化基础》郝兴伟等著，高教出版社809数字电视技术与写作《电视艺术学》高鑫著，北京师范大学出版社；《Adobe数字艺术中心PhotoshopCS标准教材》人民邮电出版社；《电视数字制作技术》孟群著，北京师范大学出版社；《现代写作教程》董小玉等著，高等教育出版社810软件设计（含C语言程序设计、网络技术基础《C语言程序设计》谭浩强主编，清华大学出版社；《计算机网络实用技术》洪志全主编，南京大学出版社811美学《美学基本原理》刘叔成、夏之放、楼昔勇等著，上海人民出版社，2001年版；《美学概论》李戎主编，齐鲁书社，1999年修订版812汉语（含古代汉语和现代汉语）《古代汉语》郭锡良主编，商务印书馆，1999年修订版；《现代汉语》黄伯荣、廖序东主编，高教出版社，2007年版813古文阅读《古代汉语》郭锡良主编，商务印书馆，1999年修订版；《中国文学史》游国恩主编，人民文学出版社814中国古代文学（含中国文学史、中国古代文学《中国文学史》游国恩主编，人民文学出版社或《中国文学史》（第二版），袁行霈主编，高等教育出版社；《中国古代文学作品选》，袁世硕主编，人民文学出版社815中国现当代文学《中国现代文学史实用教程》朱德发主编，齐鲁书社；《中国当代文学50年》王万森、吴义勤、房福贤主编，青岛海洋大学出版社816外国文学史《西方文学经典导论》王化学著，山东人民出版社，2005年版817新闻实务（含新闻写作、编辑、评论）《新闻写作教程》方延明主编，高等教育出版社，2005年版；《报纸编辑学》，郑兴东等主编，中国人民出版社，2001年版；《新闻评论学教程》，秦珪等主编，中国人民大学出版社，1998年版818影视学概论《影视艺术新论》张凤铸著，北京广播学院出版社，2004年再版819综合考试A（含英美概况、文学常识、现代汉《英美概况》（新版）莱安方编，大象出版社；《外国文学史（欧美部分）》朱维之等编，南开大学出版社，第三版；《现代汉语》黄伯荣、廖序东主编，高教出版社，增订版820综合考试C（含俄语语言文化知识、19世纪俄《俄国文学史》曹靖华主编，人民文学出版社；《俄罗斯国情》金亚娜主编，哈尔滨工业大学出版社；《俄语与俄罗斯文化》吴国华主编，军事谊文出版社；《现代汉语》黄伯荣、廖序东主编，高教出版社，增订版821综合考试B（含日本概况、文学常识、现代汉《日本》（上、下册）大森和夫编著，外研社，1999年版；《日本近代文学史》（修订版）--高等学校日语专业教材，谭晶华编，上海外语出版社，2008年7月版；《现代汉语》黄伯荣、廖序东主编，高822美学基本原理《美学导论》张法著，中国人民大学出版社，2004年版823素描与专业技能美术学专业技能01方向为工笔写生；02、03方向为色彩写生；设计艺术学专业技能01方向为命题基础；02方向为命题摄影824西方音乐史《西方音乐通史》于润洋主编，上海音乐出版社825中国音乐史《中国近现代音乐史》汪毓著，人民音乐出版社826音乐美学《音乐美学基础》张前、王次昭著，人民教育出版社1992年版，《音乐美学基础》冯长春著，南京师范大学出版社2008年版827和声《和声学教程》斯波索宾等著，人民音乐出版社;《音乐创作与作品分析》杨儒怀著，人民音乐出版社828声乐无829钢琴无830手风琴无831扬琴无832视唱练耳无833舞蹈表演无834数学分析《数学分析》华东师大编，高教出版社，1991年版835量子力学《量子力学简明教程》周世勋著，高教出版社，1999年版836物理光学《物理光学》梁铨廷主编，电子工业出版社，2008年第三版837普通物理B《普通物理》（二、三册）程守株编，第五版838电子线路基础《电子线路基础》，万嘉若编，高教出版社839信号与系统《线性系统分析》吴大正编，高等教育出版社，2005年版840物理化学《物理化学》傅献彩编，高教出版社，第五版841分析化学《分析化学》（不含仪器分析）武汉大学编，高教出版社，四版842有机化学《有机化学》邢其毅编，高教出版社843区域经济学《区域经济学》吴殿廷主编，科学出版社，2003年版844经济地理《中国经济地理》华东师大出版社；《世界经济地理》陈才主编，北京师大出版社845自然地理学《自然地理学》伍光和等编，高教出版社，2008年第四版846人文地理学（含经导）《人文地理学》赵荣、王恩涌等编，高教出版社第二版；《经济地理学导论》高师合编，华东师大出版社847地理信息系统《地理信息系统概论》黄杏元等编，高等教育出版社，2002年版848环境学概论《环境学概论》刘培桐等编，高教出版社1995年第二版849旅游学基础（含旅游学、旅游经济学）《旅游学》李天元主编，高等教育出版社，2005年版；《旅游经济学》林南枝、陶汉军主编，南开大学出版社，2000年版850土地管理学《土地管理学》陈红生编，中国农业出版社，2002年版；《管理学原理》余秀江、张光辉著，中国人民大学出版社，2004年版851植物学（植物形态、解剖学）《植物学》王全喜等编，科学出版社，2004年版852动物学《普通动物学》刘凌云、郑光美主编，高教出版社，1997年第三版853微生物学《微生物学》（第二版）周德庆主编，高等教育出版社，2002年版；《微生物学》沈萍主编，高等教育出版社，2002年版854植物生理与遗传《植物生理学》潘瑞炽主编；《遗传学》刘祖洞主编，高教出版社，第四版855细胞生物学《细胞生物学》翟中和主编，高等教育出版社，2007年第三版856分子生物学《现代分子生物学》朱玉贤编，高教出版社857普通生态学《生态学》林育真主编，科学出版社，2004年版858食品卫生学《食品卫生学》中国轻工业出版社859西方经济学《现代西方经济学教程》（前十四章）张宗斌主编，北京师范大学出版社，2002年版860中外政治思想史《中国政治思想史》曹德本编，高教出版社，1999年版；《西方政治思想史纲》马啸原著，高教出版社1997年版861数据结构《数据结构》（C语言或PASCAL版均可）严蔚敏编，清华大学出版社862离散数学《离散数学》左孝凌编，上海科技文献出版社863资源与环境学《环境学概论》刘培桐主编，1995年第二版864中国哲学史《新编中国哲学史》（上、下）冯达文、郭齐勇主编，人民出版社2004年版865管理学《管理学》周三多主编，复旦大学出版社，第四版901思想政治教学论《中学德育课程与教学研究》卢少军著，山东人民出版社2004年版。

2016年同济大学研究生考研社会学理论考试参考书及考试大纲
政治与国际关系学院下设政治与行政学系、国际政治系、社会学系、国际与公共事务研究院等院系。

本院先后开设了政治学与行政学本科专业、国际政治本科专业、社会学本科专业。

多年来,经过对政治学和社会学类本科专业教育的不断探索，政治与国际关系学院积累了丰富的教学和教育管理工作经验，迄今已开设政治学与行政学、国际政治、社会学及其他各类相关课程150余门。

自2000年开始，政治与国际关系学院陆续引进了多名政治学、社会学教学和科研高层次人才越考考研，形成了一支具有较高水平，在国内外具有相当学术影响的师资队伍。

目前设有政治学一级学科硕士授权点，下设政治学理论、中外政治制度、
国际关系、国际政治、社会学等五个二级学科硕士点，共有教授14人（其中博士生导师7人），95%的教师具有博士学位。

近五年来，政治与国际关系学院教师出版和发表各类学术论著500余篇（部），编写教材十余部，并获得了一批国家、省部级及“985”等重大科研项目的资助。

根据同济大学人文社会科学总体发展规划，以及本校文科建设优先和重点发展政治学科的思路，政治与国际关系学院正促使政治学学科体系的内部结构更趋合理，布局更为优化，推动政治学科建设更好更快地发展越考考研，以满足国家和社会各领域对高素质政治学与社会学类人才的需求。

《艺术概论》专升本参考书目及考试大纲一、参考教材《艺术学概论》（彭吉象主编，北京大学出版社，2006年版）二、考试题型填空、名词解释、简答、论述、作品分析等。

三、考试大纲第一章艺术的本质与特征1．掌握中外艺术史上关于艺术本质的三种主要观点。

2．理解马克思“艺术生产”理论对于艺术学研究的意义。

3．掌握艺术的基本特征，要求能结合具体作品进行综合阐述。

第二章艺术的起源1．掌握关于艺术起源的五种主要观点，需能答出其理论主张、代表人物及其意义、局限性等信息。

2．理解艺术的发生是多元决定的。

3．理解和认识艺术起源于人类的社会实践活动。

第三章艺术的功能与艺术教育1．掌握艺术的主要功能，需能结合具体艺术现象进行阐述。

2．理解美育与艺术教育的作用。

第四章文化系统中的艺术1．了解艺术与文化的关系，理解艺术在人类文化中的地位与作用。

2．掌握艺术与哲学之间的相互关系，需能结合具体艺术作品及艺术现象进行综合阐述。

3．掌握艺术与宗教之间的相互关系，需能结合具体艺术作品及艺术现象进行综合阐述。

4．掌握艺术与道德之间的相互关系，需能结合具体艺术作品及艺术现象进行综合阐述。

5．掌握艺术与科学之间的相互关系，需能结合具体艺术作品及艺术现象进行综合阐述。

第五章实用艺术1．了解艺术分类的主要方法。

2．了解实用艺术的主要种类。

3．了解实用艺术的主要审美特征。

第六章造型艺术1．掌握造型艺术的定义和主要种类。

2．理解造型艺术的主要审美特征。

3．掌握中国绘画的民族特色第七章表情艺术1．了解表情艺术的主要种类。

2．理解表性艺术的主要审美特征。

3．掌握音乐艺术的主要种类和音乐形象的主要特点。

第八章综合艺术1．掌握综合艺术的定义和主要种类。

2．掌握综合艺术的主要审美特征。

第九章语言艺术1．了解语言艺术的主要种类。

2．掌握语言艺术的主要审美特征。

3．掌握小说的“三要素”。

第十章艺术创作1．掌握艺术家的特点。

2．掌握艺术家与社会生活的关系。

3．掌握艺术创作过程的三个阶段，需能够展开进行阐述。

[键入文字]《艺术概论》考试大纲I.考试性质普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。

高等学校根据考生的成绩，按己确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。

因此，本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

II.考试内容一、艺术的形态客观因素不同的组成方式理解艺术掌握艺术形态的划分，从深层的主、了解艺术掌握世界的方式，形态的实现，理解艺术形态与主体世界的关系。

( 一）艺术是意识形态，也是生产形态1. 艺术形态要求强烈的主体性。

2. 艺术形态是对象化的存在。

3. 艺术形态是美的形式构成。

二）艺术形态的划分(根据物化结构的不同，把艺术形态划分为世界艺术、空间艺术、时空艺术。

1.根据形象符号体系的不同，把艺术形态划分为造型艺术、非造型艺术、综合艺术。

2.三）艺术形态的构成关系(艺术形态深层的主观和客观因素组成方式，以艺术家自我主体性为出发点，获得不同的实现，大体有三种方式：1.直接面向外在世界一一通过外在世界展示内在世界。

2.直接面向内在世界一一通过内在世界折射外在世界。

3.内在世界和外在世界的综合性显现。

( 四）艺术形态与主体世界1.指导思想的一元和艺术创新的多元。

2.艺术家心灵呈现的直接性和间接性。

3.艺术家感情与思想存在的方式有层次上与情态上的差异性。

二、艺术的发生、发展和社会功用了解艺术发生的主要动因和促使艺术发生的其他因素，掌握艺术发展的客观规律和艺术发展中的继承与革新，理解艺术在人类文化中的位置及社会功用。

( 一）艺术的发生1.原始“艺术“。

2.劳动一一艺术发生的主要动因。

3.促使艺术发生的其他因素：“模仿说”“游戏说”“巫术说”“表现说”。

( 二）艺术的发展1. 艺术随时代而嬗变2. 艺术发展中继承和革新。

三）艺术的社会功用(艺术在人类文化中的位置。

1.2.艺术的社会功用：审美功用、认识功用、社会组织功用。

三、艺术作品分别从社会劳动、艺术创作主体、艺术本身理解艺术作品的本质，掌握各门类艺术语言的特征及相互作用，理解艺术作品的审美属性和商品属性，并正确对待艺术作品的商品属性。

2016年同济大学教育综合专业研究生考试科目参考书及考试大纲为创新职教师资培养模式，提升职教师资培养质量，1994年10月，国家教委下文在包括同济大学在内的六所综合性大学中设立职业技术教育学院，专门定位于从事职教师资培养、培训和职业教育研究。

同济大学职业技术教育学院的办学宗旨是：发挥同济大学的工程学科优势，借鉴德国经验，建立完整的职教师资培养专业，创新中国职教师资培养模式，培养兼具扎实学科专业基础、基本职业实践和教育教学能力的复合型职教教师；聚焦职业教育人才培养、科学研究与社会服务，形成三者之间的良性互动，探索学院专业化、持续发展机制；搭建一个对内经验和模式辐射，对外职业教育交流与合作的平台。

在同济大学职业技术教育学院的创建和发展过程中，“中德合作同济大学职教师资培养项目”（Chinesisch-Deutsches Projekt zur Ausbildung von Berufsbildungslehrkraeften an der Tongji-Universität in Shanghai - ABT-S项目）作用巨大。

该项目于1993年作为“总理倡议”纳入中德两国总理签字的政府合作框架。

1996年11月，中德两国政府签署项目协议书，1997年9月，项目正式启动。

项目旨在支持同济大学建立完整的职教师资培养专业，致力于上海及其周边地区职教教师质量和数量的改善，并探索形成中国职教师资的特色模式。

中德双方的项目主管部委分别为中国外经贸部（Mofcom）和德国联邦经合部（BMZ）。

受德国政府委托，德国技术合作公司（GTZ，现为德国国际合作机构——GIZ）负责管理项目的具体实施；同济大学职业技术教育学院为项目的中方承担主体。

德方计划在八年内分三期对项目进行总额达600万欧元的资助。

项目第一期（1997.9 - 2000.8）启动了按德国模式建立职教师资培养专业。

第二期（2000.9 - 2003.8）旨在拓展专业数量和完善培养模式。

OK考研论坛免费提供考研资料下载 2016年同济大学研究生艺术创作考试参考书及考试大纲同济大学艺术与传媒学院在原有传播与艺术学院（建于2001年），电影学院（建于2003年）和音乐系（建于2004年）整合的基础上于2012年成立。

学院发展聚焦于“新媒体”和“表演艺术”，致力于培养具有新理念、新视野、新技能的艺术与传媒领域专业精英和社会栋梁。

学院面向全国招生，文理兼收。

本科现设新闻大类（广播电视学、广告学）、广播电视编导、动画、表演（含舞蹈表演）、音乐表演专业，拥有新闻传播学、设计学一级学科硕士点、艺术设计专业学位（MFA）硕士点，设新媒体艺术与理论博士研究方向。

2015年全院共有教职员工107名，其中教授19名、副教授25名（外籍全职教授／副教授4名）、讲师/助理教授40名。

现有本科生639名，研究生144名。

学院是教育部批准的“数字艺术人才培养模式创新实验区”，动画专业被教育部评为“特色专业”。

教授中有两名担任教育部高等越考考研学校动画、数字媒体专业教学指导委员会委员。

2014年学院被上海市教育委员会批准为上海市卓越新闻传播人才教育培养基地（2014－2019）。

学院教研设施集中在嘉定惟新馆，表演类专业场地和设施分布在本部。

艺术与传媒学院在嘉定惟新馆总建筑面积达13000多平方米，有投资6000余万元建设的一流教学科研平台。

目前学院拥有演播室、虚拟演播室、汽车摄影棚、放映厅、原动画实验室、非线性编辑实验室、数字动画实验室、数字音效工作站、电子媒介实验室、美术教学中心、平面影像实验室、物理媒介实验室、图书馆艺术分馆、新媒体艺术馆等公用资源平台，计算机动画与视觉特效实验室、交互媒体实验室、数字影音实验室、用户研究实验室、非平面影像实验室等专业科研平台。

越考考研还设有电子报E-Catch编辑部、大学生影像工作室等大学生创新基地。

艺术与传媒学院积极开展国际合作与交流，与德国包豪斯大学、台湾世新大学等联合开展“双学位硕士”培养，与美国、德国、法国、香港、台湾等多所大学开展互派学生交流学习计划以及教师互访讲学计划。

2016年同济大学综合日语专业研究生考试科目参考书及考试大纲辉煌同济，百年外语。

自1907年同济德文医学堂德文科初创，1946年设立外国语文学系，至1998年外国语学院成立，同济外语教学不畏时艰，独树一帜，前贤后学，矢志不渝。

翻译家冯至、哲学家陈铨、诗人殷夫、日耳曼学者张威廉、德语学者廖馥君等巨擘名流先后在此传道授业，成就卓然，越考考研海内所仰。

承求实创新之风，秉鼎新革故之旨，新世纪迎来外国语学院跨越式发展契机。

外引内促，实力弥进，全球招聘，贤才毕至。

2008年马秋武教授司职院长，首倡内涵建设，党政齐心、全院协力，认真谋划，积极进取，抓学科、建梯队，缔造同济外语崭新篇章；定政策、强意识，开创教学科研良好局面；创体制，立规章，探索公外改革正确轨道。

严要求、保一流，全院各项工作焕然一新。

回顾历史，1982年获德语硕士授予权，外语专业硕士研究生教育已逾30载。

当前，德语语言文学、英语语言文学、日语语言文学、外国语言学及应用语言学二级学科硕士授权点、外国语言文学一级学科硕士授权点一应俱全。

2006年获外国语言学及应用语言学二级学科博士授权点；2011年获外国语言文学一级学科博士授权点。

现在，博士生导师已达17人，硕士生导师46人，学科建设层层推进，健全完备的外语学科学位培养体系正在形成，人才队伍建设稳步推进。

德语品牌，得到进一步巩固和发展。

朱建华教授2010年当选国际日耳曼学会主席要职，在国内外学界享誉遐迩。

英语语言文学学科发展迅速，成绩斐然。

以马秋武教授为首，已形成形式语言学与功能语言学兼备、基础实力雄厚、特色方向突出的整体学科布局；越考考研日语语言文学学科人才集聚，发展空间日益广阔。

全院上下已形成全新的办院理念。

以人为本，学科为先，教学为重，质量至上；健全体制，创新机制，致力于培养通外语、晓文史、懂科技，具有国际视野和创新精神、应用能力强的多层次、复合型高级外语专业人才。

在2009年院教代会上，学院明确了今后五年“三步走”的学科发展目标，并为此确立了学院的总体学科发展布局，即：以“外国语言学及应用语言学”为主线，以“德语语言文学”和“英语语言文学”为两翼，形成学院整体学科的发展态势，全面提升学院的综合实力和在全国外语界的学科地位和影响。

《艺术概论》考试大纲考试用书（教材）：《艺术概论》王宏建主编，文化艺术出版社，2000年1月第1版。

说明：在考试过程中，对目前学术界存在学术争论或有不同表述方式的问题，将一律以本考试指定教材的论述为准，同时也不超出其论述范围。

题中如涉及时间要素，均只要求回答到年份。

一、考试性质与目的《艺术概论》是我校硕士招生美术学理论专业学生必考的基础理论之一。

本考试指定教材主要概述人类社会的一切艺术现象，探索和揭示各种艺术的基本规律，研究各种艺术现象的共性问题，研究艺术基本原理和概念范畴问题。

共分六部六章，①艺术的本质特征；②艺术的门类划分；③艺术的发生与发展；④艺术的创作主体与创作活动；⑤艺术作品；⑥艺术的接受与艺术的功能。

考试目的：在于综合考察学生是否较全面、系统地把握马克思主义关于艺术的基本原理、原则，检验学生是否把握艺术发展的基本规律，是否树立正确的创作思想，是否树立正确的艺术观、价值观、人生观和世界观。

二、考核目标第一章艺术本质论（一）考核目的和要求本章主要考核艺术的社会本质、认识本质、审美本质，这三者相互联系、相互渗透的关系，以及艺术在不同社会关系中的地位、特征和意义等方面的内容。

这些都是总体理解艺术的基础，和学习全课程其余内容的前提，是本考试的重点、难点部分之一。

（二）考核知识点1、艺术的社会本质2、艺术的认识本质3、艺术的审美本质（三）考核要求1、艺术的社会本质识记：（1）艺术在社会中的位置；（2）艺术与社会生活关系的两个方面；（3）艺术与社会生产关系的三个方面。

领会：（1）艺术与政治、道德的关系；（2）艺术与宗教、哲学的关系。

2、艺术的认识本质识记：（1）艺术的定义；（2）艺术以特有方式掌握世界的两个方面；（3）艺术以形象反映世界的三个方面；（4）艺术反映世界真实性的三个方面。

领会：（1）艺术与宗教、哲学的区别；（2）艺术形象的主观与客观的关系；（3）艺术形象与艺术典型的关系。

3、艺术的审美本质识记：（1）艺术与美的关系的三个方面；（2）艺术美；（3）艺术审美本质的三个方面；（4）美与美感的本质；（5）艺术主要的审美特征。

《艺术概论》考试大纲I.考试的性质普通高等学校本科插班生考试（以下简称“插班生考试”）《制冷原理与设备》科目的考试，是普通高等学校（含离职班和各类成人高校从普通高考招生的普通班）应届和往届专科毕业生，以及通过自学考试、成人教育等国民教育系列获得大专毕业证书的人员，升入普通高等学校本科专业就读的统考科目。

作为一项选拔性考试，插班生《艺术概论》考试试题在设计上应具有较高的信度和效度、必要的区分度和合理的难度。

1．命题根据本大纲规定的考试目标和考核内容，考试命题应具有一定的覆盖面且重点突出，侧重考核考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。

2．合理安排试题难度结构。

试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级。

试卷中四种难易度试题的分数比例，易约占20％，较易约占30％，较难约占30％，难约占20％。

II.考试内容及要求总要求：较全面地掌握设计的发展、设计的门类、设计的特征、设计的创作、设计的批评、设计的教育等艺术基础理论知识和有关常识，并能较熟练地运用本学科的理论和方法分析研究人类艺术生存、设计艺术活动、设计艺术生产、设计审美等方面的现象和问题。

（一）设计的发展1.现代设计之前2.现代设计产生3.现代设计发展（二）设计的类型1.视觉传达设计2.产品设计3.环境设计（三）设计的特征1.设计的科技性特征2.设计的经济性特征3.设计的艺术特征（四）设计的创作1.设计师的职责2.设计师德素养3.设计基础理论（五）设计的批评1.设计的批评标准2.设计的批评理论3.当代设计的批评语境（六）设计的教育1.现代设计教育的产生2.现代设计教育的发展3.中国设计教育的发展Ⅲ.参考书目•《设计概论》作者：丁朝虹，宋眉编著出版社：辽宁美术出版社ISBN：9787531448877。

同济大学美学考研参考书
针对同济大学美学考研，以下是一些建议的参考书目：
1. 《美学通论》- 杜新宇
这本书是美国哲学家杜新宇所著，是对美学理论的系统性介绍和阐述，内容包括美学的基本概念、美学历史、美学理论与批评等，适合作为美学考研的基础读本。

2. 《美学原理》- 威廉·沃尔夫
这本书是美国哲学家威廉·沃尔夫所著，讲述了美学的基本原理和理论，包括美感、審美经验、艺术创作、审美评价等内容。

它是一本综合性的美学著作，对于深入理解美学学科具有很大的帮助。

3. 《美学概论》- 李可染、杨小敏
这本书是中国美学学者李可染、杨小敏合作编写的，是一本较为系统地介绍美学理论与方法的教材。

内容包括美学的定义、起源、发展、基本理论等，特别适合作为考研美学入门读物。

4. 《现代美学概论》- 王水北
这本书通过对美学概念、美学原理、美学思潮、美学范畴等方面的系统阐述，帮助读者建立对美学的整体性认识。

书中还提供了美学研究方法和学术文献的引导，对于考研备考是一本不错的参考读物。

以上推荐的书籍是一些在同济大学美学考研中常被使用和推崇
的参考书目，希望能为你提供一些帮助，祝你考研顺利！。

2016年同济大学建筑学基础专业硕士研究生考试科目参考书及
考试大纲
1
学院现设有建筑系、城市规划系、景观学系等3个系，共有4个本科专业、5个硕士点和5个博士点。

专业设置涵盖从越考考研规划设计、建筑设计、景观设计等广泛的设计领域，建构了国内最齐全的学科建制，形成了学科群整体发展优势。

目前学院已成为国内同类院校中专业设置齐全、本科生招生规模最大，世界上同类院校中研究生培养规模第一，具有全球性影响力的建筑规划设计教学和研究机构，成为本学科重要的国际学术中心之一。

为国家和地方承担了大量重点科研课题，培育了一代代的杰出建设人才，可谓桃李满天下。

近年来学院以“生态城市环境”、“绿色节能建筑”、“文化遗产保护”和“数字模拟设计”为学科发展重点，正在原有基础上进一步形成新的强势学科，通过学科交叉平台建设形成新的优势学科群。

我们以建设和谐和永续发展的人居环境为己任，以建设处于世界第一方阵的规划、建筑、景观类院校为目标，坚持学院精神传统，依托广泛国际合作，联合国内兄弟院校，联手同济姐妹学科，齐心协力全心全意，与祖国一起迎接新的辉煌。

2。

2016年同济大学研究生考研专业设计基础考试参考书及考试大纲问：每年研究生入学考试的招生简章何时官方发布，在哪里可以查询到？答：同济大学当年研究生入学考试的招生简章、专业目录和初复试科目会在秋季开学后官方发布，同学们可以登录同济大学研究生招生网（）查询。

问：学院有哪些硕士专业方向？答：学院有工业设计、环境设计、媒体与传达设计、交互设计、产品服务体系设计、设计战略与管理、设计历史与理论七个硕士专业方向（Program）。

问：考生应该按照什么程序报名参加当年的研究生入学考试？答：报名程序主要包含越考考研网上报名和现场确认两个步骤。

考生可以参照当年的招生简章要求完成报名工作。

问：现场确认指的是什么？需要到同济大学确认吗？答：现场确认主要包括确认报考资格、缴费和采集数码照片等三部分内容，考生可以在同济大学报名点及各省（市、自治区）高校招生办公室指定的报名点完成现场确认工作。

问：外地考生可以在上海参加研究生入学考试的初试吗？答：考生应选择学习、工作或户口所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。

考生如要选择同济考点，需持有上海户口或工作单位应在上海（户口不在上海但工作单位在上海的考生，现场确认时需提供截止考试前三个月的社保记录）。

问：初试时《专业设计快题》科目考场发放的图纸规格是多少？可以带绘图工具吗？答：初试时《专业设计快题》科目发放B4尺寸的答题纸5张，考生可以根据准考证说明自带工具（色卡除外）。

问：复试的时间是什么时候？面试录取比例是多少？答：设计创意学院的复试时间一般会安排在每年的3月底至4月初，按照1:1.2至1:1.5的比例进行差额复试。

具体安排会在同济大学研究生招生网（）和设计创意学院官网公布，届时请及时查阅。

问：体检一定要在同济大学医院进行吗？答：不一定。

考生可以选择在同济大学医院体检，也可以在任意一家二级甲等以上的医院体检。

在外院体检的考生需要在规定时间将体检报告提交我院。

《艺术概论》研究生考试大纲—、考试要求：本《艺术概论》考试大纲适用于报考陕西科技大学艺术学理论、美术学、设计学方向的硕士研究生入学考试。

《艺术概论》是艺术学理论、美术学、设计学方向的一门综合性专业考试科目，它主要综合考察学生对各种艺术现象基本规律、共性问题、艺术基本原理和概念范畴等内容的掌握程度，考核其是否具备进入硕士研究生学习的知识积累和从事本专业的基本素质。

二、考试内容（-）艺术学研究艺术的科学，是研究关于艺术的本质、创造、欣赏、美的效果、起源、发展、作用和种类的规律的科学，这是艺术学的目的也是艺术学的意义（-）艺术的社会本质艺术的本质就是指艺术这种事物内部的规定性，这种规定性规定着艺术之所以是艺术，而不是什么其他的事物。

艺术是一•种社会现象、历史现象，是一种特殊的意识形态和特殊的生产形彩态，是社会生活在艺术家头脑中能动的审美的反映的产物。

艺术以它特有的方式掌握世界，即它不同于其他意识形态的审美特性和不同于其他认识方式的形象。

艺术的社会本质要从以下三方面进行考察：1、艺术在社会中的位置；2、艺术与社会生活；3、艺术与社会生产（三）艺术的基本特征：1、形象性：感性与理性的统一；主观与客观的统一；个性与共性的统一2、真实性：再现的真实；表现的真实；艺术形象与艺术典型的真实3、审美性：艺术的认识、创造、欣赏所具有的审美本质，是艺术的根本特征。

（四）艺术的社会功能：1、认识功能；2、教育功能；3、审美功能（五）艺术的世界性与民族性：是指世界各民族艺术的多元存在。

民族性：就是表现民族的本质特征所形成的艺术上的特殊性，不仅是指在作品中反映的生活内容具有民族特征，最重要的是表达了民族精神。

各民族艺术在思想内容和艺术形式上相互影响。

（六）绘画艺术：绘画是一门借助一•定的物质材料，运用色彩、点、线、面块等艺术语素，通过构图和着色，在二维空间的平面上创造出静态的视觉化的艺术形象或意境。

在整个造型艺术中绘画具有基础性的地位。