环境生态学
建筑与景观设计学院理科二班刘倩倩学号：201202045222
1.(1).生态学的概念：生态学（Ecology），是德国生物学家恩斯特·海克尔于1869年定义的一个概念：生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。
目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”。
有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。
它们的研究方法经过描述——实验——物质定量三个过程。
系统论、控制论、信息论的概念和方法的引入，促进了生态学理论的发展。
如今，由于与人类生存与发展的紧密相关而产。
(2)生态学的意义：生态学（Ecology）是研究有机体及其周围环境相互关系的科学。
生物的生存、活动、繁殖需要一定的空间、物质与能量。
生物在长期进化过程中，逐渐形成对周围环境某些物理条件和化学成分，如空气、光照、水分、热量和无机盐类等的特殊需要。
各种生物所需要的物质、能量以及它们所适应的理化条件是不同的，这种特性称为物种的生态特性。
任何生物的生存都不是孤立的：同种个体之间有互助有竞争；植物、动物、微生物之间也存在复杂的相生相克关系。
人类为满足自身的需要，不断改造环境，环境反过来又影响人类。
随着人类活动范围的扩大与多样化，人类与环境的关系问题越来越突出。
因此近代生态学研究的范围，除生物个体、种群和生物群落外，已扩大到包括人类社会在内的多种类型生态系统的复合系统。
人类面临的人口、资源。
环境等几大问题都是生态学的研究内容。
2.列举生物群落竞争,共生，寄生，腐生，他感的例子。
（1）.竞争：
举例：牛与羊、农作物和杂草、大草履虫和小草履虫等。
（2）. 共生包括偏利共生和互利共生：
1．偏利共生
仅一方有利称为偏利共生。
如兰花生长在乔木的枝上，使自己更易获得阳光和根从潮湿的空气中吸收营养。
藤壶附生在鲸鱼或螃蟹背上。
鲫用其头顶上的吸盘固着在鲨鱼腹部等，都是被认为对一方有利，另一方无害的偏利共生。
2．互利共生
对双方都有利称为互利共生。
世界上大部分的生物量是依赖于互利共生的。
草地和森林优势植物的根多与真菌共生形成菌根，多数有花植物依赖昆虫传粉，大部分动物的消化道也包含着微两种生物的互利共生，有的是兼性的，即一种从另一种获得好处，但并未达到离开对方不能生存的地步；另一些是专性的，专性的互利共生也可分单方专性和双方专性。
注：图（1）表示互利共生关系，数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生同死”的同步性变化。
例如，与根瘤菌共生的豆科植物，(如下图）向根瘤菌提供其生活所需的物质和能量，而根瘤菌可以固定空气中的游离的氮，改善豆科植物的氮素营养。
生物界中互利共生的现象还有很多。
如：地衣就是一种藻类和真菌的共生体；鹿、羊、羚羊等反刍动物的瘤胃中生长着密度很高的细菌和原生动物种群，它们中有的能分解动物所不能消化的纤维素等物质，有的能合成一些动物生命活动需要的维生素。
人体肠道中的某些细菌与人的关系也是互利共生的，人体肠道为这些细菌提供营养物质，而这些细菌又能合成人体需要的维生素B12、维生素K等。
（3）.寄生:
图（4）表示寄生关系，A为寄生者蚜虫，B为宿主绿色植物，在a点之前，寄生在B种群上的A种群，随B种群个体数量增多而迅速增长；a～b之间示寄生者A种群个体数增多，导致B种群个体数急剧下降；b之后示B种群降至一定程度而限制了A种群的继续增长，从而使A、B两种群间以寄生关系维持着有限的平衡。
）举例：菟丝子与大豆、人蛔虫与人、虱子与人、噬菌体与被侵染的细菌等。
举例：牛与羊、农作物和杂草、大草履虫和小草履虫等。
(4).腐生：
腐生是指以分解已死的或腐烂的动植物和其他有机物来维持自身正常生活的一种生活方式。
凡营腐生生活的生物称为腐生物,如大多数霉菌、酵母菌、细菌、放线菌和少数高等植物等。
土壤腐生物是有机物分解和矿化作用的主体,是自然界中物质循环的必要环节。
因此,腐生物在生态系统的物质循环和能量流动中起着十分重要的作用。
（5）.他感：
●他感作用的歇地现象：植物他感作用的研究在农林业生产和管理上具有极重要的意义。
在农业上，有些农作物必须与其他作物轮作，不宜连作，连作则影响作物长势，降低产量。
这种现象被称为歇地现象。
例如，早稻就是不宜连作的农作物，它的根系分泌的对－羟基肉桂酸，对早稻的幼苗起强烈的抑制作用，连作时则长势不好，产量降低。
红三叶草（Trifolium praterse）是繁殖力很强的牧草植物，它常形成较纯的群落，排挤其他的杂草植物。
红三叶草含有多种异黄酮类物质，这些异黄酮类物质及其在土壤中被微生物分解而成的衍生物对其他植物的发芽起抑制作用，因而成为不宜连作的原因。
H．B．Bode（1958）阐明了黑核桃（Juglans nigra）树下几乎没有草本植物的原因。
他认为该树种的树皮和果实含有氢化核桃酮（1－4－5－三羟基萘），当这种物质被雨水冲洗到土中，即被氧化成核桃酮，并抑制其他植物的生长。
银胶菊原产于墨西哥，是一种产橡胶的草本植物，它群生时，不但本身不好，而且对周围植物产生很大的影响，这是因为银胶菊植物根系分泌出反肉桂酸，抑制自身及其他植物生长。
李和门司（1963）对日本和朝鲜的刺松（Pinus deneiflora）周围生长的植物进行了研究，结果范县荻（Miscanthus sinensis）、结缕草（Zoysia japonica）、华鸡矢藤（Rcederia chinensis）、苍术（Atractglis ovata）和桔梗（Platycadon glandiflorum）等植物在群落中出现的频度高，生活力强；而东风菜（Aster scaber）、狗尾草（Setaris viridis）和牛膝（Achgrenthes japonica）等出现的频度低且生活力弱。
他认为这是植物分泌物造成的，因而取刺松林下的土壤，与对应植物进行盆栽试验。
结果表明，苋菜、狗尾草、牛膝、东风菜等植物的生长受到了显著的抑制；而在林下出现频度高、生活力强的荻、华鸡矢藤、桔梗等植物生长良好，没有受到抑制。
用浸出液作对照实验，结果一致。
根据定性分析结果发现刺松分泌苦马酸一类物质。
3.以生态学观点解释“大鱼吃小鱼……”与“一山不容二虎”的俗语。
20世纪40年代，美国生态学家林德曼在研究湖泊生态系统时，提出了食物链的概念。
“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴”。
他又提出了生态金字塔的理论，使人们认识到生态系统的营养结构和能量流动的特点。
“一山不能存二虎（我的地盘我做主）”。
·从能量流动的角度讨论，理解“一山不能容二虎”：根据生态系统中能量流动逐级递减的特点，营养级越高，可利用的能量就越少，老虎在生态系统中几乎是最高营养级，通过食物链（网）流经老虎的能量已减到很少的程度，因此，老虎的数量将是很少的，故“一山不能容二虎”。
·生态系统的概念是由英国生态学家坦斯利在1935年提出来的，他认为，“生态系统的基本概念是物理学上使用的‘系统’整体。
这个系统不仅包括有机复合体，而且包括形成环境的整个物理因子复合体”。
·生态系统就是在一定地区内，生物和它们的非生物环境（物理环境）之间进行着连续的能量和物质交换所形成的一个生态学功能单位。
·由各自独立又相互联系、相互作用的组分构成一个整体。
组成：1、非生物环境2、生产者3、消费者4、分解者
·作为生物与环境组成的统一整体，生态系统不仅具有一定的结构，而且具有一定的功能。
·生态系统的主要基本功能：
一是能量流动；
二是物质循环；
三是信息传递。
