小学生气象科普知识精编版

小学生气象知识点梳理气象是研究大气层各种现象以及其与人类生活和生产活动的关系的一门综合性科学。

对于小学生来说，了解一些基本的气象知识有助于他们更好地理解天气变化以及对环境的影响。

在本文中，我们将为大家梳理一些适合小学生的气象知识点。

一、天气现象与天气预报1. 天气现象：了解常见的天气现象，如晴天、阴天、多云、阵雨、雷阵雨、小雨、中雨、大雨、台风、雪等。

帮助学生通过观察天空中的云层、感受气温和风力的变化来判断天气现象。

2. 天气预报：学习如何通过气象预报来了解未来几天的天气情况。

了解气象预报的来源，如广播、电视、互联网等。

同时，也要注意预报的准确性有限，随着时间的推移，天气情况可能会有所变化。

二、季节变化与气候带1. 季节变化：了解季节的概念及四季的划分。

了解不同季节的天气特点和气温变化。

同时也可以了解到为什么地球上的季节会不同。

2. 气候带：让学生认识到地球上有多个气候带，每个气候带有不同的天气和气候特点。

例如，赤道附近是热带气候，而北极和南极附近是冰雪气候。

三、云的形成与类型1. 云的形成：了解云是由大气中的水蒸气凝结而成的。

当空气中的水蒸气遇到冷空气或上升气流时，水蒸气就会冷却并转化为小水滴或冰晶，形成云。

2. 云的类型：学习一些常见的云的类型，如卷云、层云、积云、雨云和雷云等。

了解不同类型的云形成的条件和天气现象的关系。

同时，鼓励学生通过观察云的形状和颜色来预测天气的变化。

四、风的产生与风向1. 风的产生：让学生了解到风是由空气的运动引起的。

当地球受到太阳的照射时，不同地区的气温差异导致空气的密度和压力差异，进而产生气流和风。

2. 风向：学习如何通过风向标和风车来判断风的方向。

了解风向对气温和天气情况的影响，例如，北风通常带来寒冷的天气，南风则通常带来暖和的天气。

五、气温和降水量1. 气温：学习如何使用温度计来测量气温。

了解气温的单位是摄氏度，以及不同气温对人们的生活和活动的影响。

2. 降水量：介绍降水的概念，如雨水、雪和冰雹等。

气象科普知识集锦1、什么气象条件使春雷响彻天际？在惊蛰以后，明显增强的暖湿空气与负隅顽抗的冷空气激烈对峙，引发了强烈的空气垂直对流运动，当潮湿的暖空气上升到一定高度时就会形成高大的积雨云，云中强烈的电场使正负电荷发生碰撞而放电，从而使万钧雷霆骤然发生。

可见此时雷电的发生不仅与近地面层气温回升有关，与冷空气活动有关，与此时空中的水汽明显增多更加有关。

所以，人们总结出：冬季大气干冷，则无雷；春季水汽渐起，则初雷；夏季高温潮湿，则雷盛；秋季水汽渐去，则雷潜。

春季到了，伴随着暖湿空气势力的增强，有了充沛的水汽，高耸的雷雨云系得以发展，春雷才得以响彻天际。

2 、“春捂秋冻”有益健康冬去春来，万物复苏，随着气温的回暖，人们也将脱下冬装，换上春服。

在此之际，年轻爱美的人们迫不及待的穿上裙装和西服衬衫，然而，年长的中老人们还要穿的多一些，暖一些。

这就是人们常说的“春捂秋冻”。

那么，春季到了，天气转暖了，人们为何要“春捂”呢？大家都知道，春天和秋天都是过度季节，但它们却有着很大的区别。

我国一般以35 月为春季，911 月为秋季。

根据多年气候资料统计，春季最高温度的平均值高于秋季，而春季的最低气温平均值却反而低于秋季。

北京地区气候资料显示，春季的平均最高气温为18.9?，秋季则为18.2?，春季高于秋季0.7? ；春季平均最低气温为 6.1?，秋季平均最低气温为6. 7? ，春季比秋季反而低0. 6? 。

这说明：虽然在春季白天温度高一些，但一早一晚温度还是比较低的。

屋里的温度有一定的保守性，春季是回暖期，屋里的温度回暖不如屋外，所以在屋外感觉很热，一进入屋里就感觉很凉；秋季则相反，是一个降温季节，屋外气温虽然下降了，但屋里却是温暖的。

因此，如果春季不注意保暖，天一热就急忙脱衣服，就会不能完全适应早晚与屋外的温度，稍不注意就会着凉感冒发烧。

还有，虽然春季天气已回暖，但冷空气活动次数仍多于秋季，还时常有寒潮入侵，往往出现倒春寒天气，很容易让人们不适应。

儿童气象科普知识1. 什么是气象学？气象学是研究大气现象及其规律的科学。

它研究天气、气候、气象变化等气象现象，以及它们与地球其他部分的相互作用。

2. 天气和气候有什么区别？天气是指大气在某一时刻或某一时段的状态，如晴天、阴天、雨天等。

而气候是指某一地区在长期时间内的天气状况的统计结果，如气温、降水量等。

3. 为什么会有四季？地球的四季是由地球自转和公转引起的。

地球自转使得地球的各个地区在不同时间受到阳光的照射角度不同，从而形成了不同的季节。

4. 什么是气压？气压是指大气对单位面积的压力。

气压的测量单位是帕斯卡（Pa），常用的单位还有毫巴（hPa）和标准大气压（atm）。

5. 什么是温度？温度是物体内部分子运动的程度。

温度的测量单位有摄氏度（℃）和华氏度（℉），常用的温度计有水银温度计和电子温度计。

6. 什么是湿度？湿度是指空气中水蒸气的含量。

湿度的测量单位有相对湿度（%RH）和绝对湿度（g/m³）。

7. 为什么会有云？云是由水蒸气在空气中凝结形成的。

当空气中的水蒸气遇冷遇凉时，会形成微小的水滴或冰晶，聚集在一起就形成了云。

8. 为什么会有雨？雨是指云中水滴或冰晶聚集到一定大小后，由于重力作用下落到地面的现象。

当云中的水滴或冰晶足够大时，就会形成雨滴。

9. 什么是风？风是大气中气压差引起的气体运动。

气压差越大，风速越快。

风的方向通常用风向标来表示，风速用风力等级来描述。

10. 什么是台风？台风是一种热带气旋，是大规模的低气压系统。

台风有强风和暴雨，常常造成巨大的破坏。

11. 什么是雷暴？雷暴是指云中产生的强电流放电现象。

雷暴常伴随着雷电、雷雨和强风等天气现象。

12. 什么是气象预报？气象预报是根据气象观测数据和数值模型计算结果，对未来天气进行预测和预报的科学方法。

13. 为什么要关注天气预报？天气预报可以帮助人们合理安排活动，减少自然灾害对人们的影响。

同时，天气预报对农业、交通、航空等行业也有重要的指导作用。

有趣的气象科普小知识1. 雷雨过后，空气会更清新。

这是因为雷电在大气中产生臭氧，而臭氧具有消毒和净化空气的作用。

2. 彩虹的形成需要特定的条件：阳光、水滴和观察者与太阳之间的特定角度。

当阳光穿过水滴时，光线被折射、反射和再次折射，形成彩虹。

3. 龙卷风是一种旋转的气柱，其中心气压极低，但风速极高。

龙卷风的形成与气候、地形和气流等因素有关。

4. 雪花的形状有很多种，主要取决于温度和湿度。

在寒冷干燥的条件下，雪花通常呈六角形；而在潮湿的条件下，雪花可能呈现星状或其他形状。

5. 极光是由太阳风与地球磁场相互作用产生的。

当带电粒子进入地球的磁场时，它们会沿着磁力线运动，激发大气中的气体分子发出光辉，形成极光。

6. 雾是由于地面附近的空气温度降低，使空气中的水蒸气凝结成水滴而形成的。

雾的出现通常意味着天气将变冷或下雨。

7. 露水是大气中的水蒸气在地面或物体表面凝结成水滴的现象。

露水的出现通常意味着夜晚的空气湿度较高。

8. 雾霾是由于大气中的颗粒物、气溶胶和水蒸气等混合而成，能见度降低的现象。

雾霾天气对健康和环境都有不良影响。

9. 霜冻是指地面或物体表面的温度低于冰点，导致水分凝结成冰的现象。

霜冻通常出现在秋季和冬季的早晨。

10. 雪崩是由于积雪层受到重力作用而发生滑动的现象。

雪崩通常发生在陡峭的山坡上，具有极大的破坏力。

11. 冰雹是在雷暴中，上升气流将水滴带到高空，经过冷却后形成的冰球。

冰雹的大小和密度取决于上升气流的速度和水滴的初始大小。

12. 沙尘暴是由于风力将地面的沙粒吹起，形成大量悬浮在空中的沙尘的现象。

沙尘暴通常发生在干旱、风力较大的地区。

13. 闪电是由于云层中的正负电荷分离，产生电场强度达到一定程度时，空气被击穿产生的放电现象。

闪电的温度极高，可达数万摄氏度。

14. 龙卷风的形成与气旋有关。

当气旋的旋转速度足够快时，会形成一个旋转的空气柱，即龙卷风。

15. 大气压力是指大气对地球表面的压力。

气象科普小知识气象科普小知识气象科学是一门研究大气现象及其规律的学科，涉及气象要素、气象现象、天气变化过程、气候类型等方面的知识。

我们身处于大气之中，气象科学的知识不仅可以帮助我们更好地理解自然界的变化，还可以指导我们的工农业生产、交通运输、城市规划等。

在这篇文章中，我将为大家介绍一些有趣的气象科普知识。

首先，让我们来认识一下大气层。

大气层是指地球表面向上延伸到约1000公里的地方，可以分为对流层、平流层、中间层和热层等。

对流层是我们生活的最下面一层，大约0-15公里高。

这一层大气以对流运动为主，天气现象活跃。

再往上是平流层，高度15-50公里，这一层的大气稳定，飞机多在此飞行。

中间层位于平流层之上，高度50-80公里，气压极低，大气密度很小，各类气象现象基本不存在。

热层是最高的一层，大约80-1000公里高，电离层就位于此层之中，因此也称为电离层。

我们经常听到的天气预报中的“气压”指的是大气压强，是指大气对单位面积的压力。

标准大气压强是在海平面上的平均气压，约为1个标准大气压，即1013.25帕斯卡（Pa）。

大气压强的变化会导致气压系统的形成，从而引发各种天气现象。

当气压升高时，通常天空晴朗，气温较低；反之，气压降低时，通常阴天或多云，气温较高。

气温是表征空气热度的主要指标。

它受到多种因素的影响，包括大气压强、纬度、地形、地表状况以及热量的吸收与释放等。

热量的传递方式主要有辐射、传导和对流。

辐射主要是指来自太阳的辐射能量，传导是通过物质直接接触从一个物体传递到另一个物体，对流是指流体内部的能量传递。

由于地球的自转和倾斜，不同地区的气温也存在差异。

赤道地区气温高，而南极和北极地区气温则较低。

湿度是指空气中所含水蒸气的含量，通常以相对湿度表示。

相对湿度是实际水蒸气含量与该温度下最大可能含量的比值。

当相对湿度接近100%时，空气中的水蒸气开始凝结形成云、雾、露水等。

水蒸气的凝结释放出潜热，进一步影响气温和天气变化。

小学科学气象知识讲解气象是研究大气现象和大气现象变化规律的科学。

气象知识是我们了解自然界天气变化的基础，有助于我们做出合理的防范和应对措施。

下面将为大家简单介绍一些小学科学气象知识。

1. 天气和气候天气指的是在某一时刻和某一地点的气象情况，如晴朗、多云、阴雨等。

气候则是指某一地区长期以来的气候状况，如寒冷、温暖、潮湿等。

天气会随着时间和地点的改变而变化，而气候则较为稳定。

2. 天气现象常见的天气现象有晴天、多云、阴天、雨天、雪天、露天等。

晴天指的是天空无云且阳光明亮；多云表示天空有很多云朵遮住部分阳光；阴天表示天空被乌云密布，没有阳光射入；雨天指的是天空有降雨现象；雪天是指降雪的天气；露天则是指在天空无云的晚上，由于地表散热快，地表温度下降到露点以下，空气中的水汽凝结成微小的水珠悬浮在地面上。

3. 气温气温是空气的热度指数，可以通过温度计测量得到。

气温的高低取决于阳光能量的多少和大气的热传递情况。

气温高表示空气较热，气温低则表示空气较冷。

气温的变化带来不同的季节和天气现象。

4. 降水降水是指大气中的水汽凝结后从云中落下的现象，如雨水、雪、冰雹等。

降水是水循环的一部分，对植物的生长和人类的生活都至关重要。

降水也会导致洪涝灾害和干旱等自然灾害。

5. 风风是形成于地球表面上的气氛运动。

大气的不均匀加热使得地表区域的气压不同，从而形成气压梯度。

由于气压梯度力的作用，空气会由高压区流向低压区，形成风。

风的方向和强度会影响天气的变化和气温的高低。

6. 湿度湿度是指空气中水汽含量的多少。

湿度高表示空气中水汽含量大，湿度低则表示空气中水汽含量小。

湿度的变化会影响人体的舒适度以及植物的生长情况。

以上是关于小学科学气象知识的简单讲解。

了解气象知识可以帮助我们更好地预防天气灾害，合理安排活动，并且让我们更加关注环境保护，共同创造美好的生活环境。

希望这些知识对大家有所帮助。

气象小知识100条1. 气象学是研究大气现象和过程的科学。

2. 天气是指短时间内大气的状态和现象，如温度、湿度、风速等。

3. 气候是指长时间内（通常为30年）大气状态和现象的统计特征。

4. 气压是大气对地球表面的压力，单位是帕斯卡（Pa）。

5. 低气压区域通常伴随着多云和降水天气。

6. 高气压区域通常伴随着晴朗和干燥的天气。

7. 风是大气中气体的水平运动。

8. 风速是指风的速度，单位是米/秒（m/s）。

9. 风向是指风从哪个方向吹来，用16个方位表示。

10. 气温是指大气的温度，单位是摄氏度（℃）。

11. 相对湿度是指空气中水汽含量与饱和水汽含量之比，用百分数表示。

12. 降水是指大气中的水分以液态或固态形式降落到地面的现象。

13. 降雨量是指在一定时间内，降水在地面上积累的水层厚度，单位是毫米（mm）。

14. 雷暴是一种伴有雷电、强风和降水的天气现象。

15. 闪电是雷暴中电荷在云层或云层与地面之间迅速放电的现象。

16. 彩虹是阳光经过雨滴折射和反射形成的彩色光圈。

17. 霜冻是指气温降至0℃以下，导致地面和植物表面结冰的现象。

18. 雾霾是由大量细小颗粒物（如灰尘、烟雾等）悬浮在空气中形成的低能见度现象。

19. 气象卫星是通过遥感技术观测大气现象的人造卫星。

20. 天气预报是根据气象数据和模型预测未来一段时间内的天气状况。

21. 气象站是观测和记录气象数据的设施。

22. 气象雷达是利用无线电波探测大气中降水粒子分布的设备。

23. 气象气球是携带气象仪器升至高空的气球，用于收集大气数据。

24. 气象飞机是携带气象仪器在空中收集大气数据的飞机。

25. 气象船是携带气象仪器在海上收集大气数据的船只。

26. 气候变化是指地球气候系统长期变化的现象。

27. 全球变暖是指地球表面温度持续上升的现象。

28. 温室效应是指大气中的温室气体吸收和释放热量，导致地球表面温度升高的现象。

29. 臭氧层是大气中一层富含臭氧的气体层，位于平流层。

气象的科普知识气象的科普知识天气是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。

而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象，即某瞬时内大气中各种气象要素（如气温、气压、湿度、风、云、雾、雨、闪、雪、霜、雷、雹、霾等）空间分布的综合表现。

下面是小编为大家整理的气象的科普知识，仅供参考，欢迎阅读。

气象的科普知识篇11.二十四节气：二十四节气是根据地球在环绕太阳运行的轨道上所处位置划定的，属于阳历的范畴。

地球绕太阳公转一周为360度，以春分时为0度，清明时为15度，以后每隔15度为一个节气，其日期在阳历中是基本固定的。

二十四节气是中国历法的独创，是我国古代科学文化的辉煌成就之一。

2.太阳黑子：太阳光球上经常出现的阴暗斑点。

它是太阳活动的基本标志。

根据统计，地球上天气或气候反常均与太阳黑子活动有密切关系。

3.气候异常：正常气候起伏中出现的明显反常现象。

主要由气候因子的配置发生较大变化所致。

常导致人类及动植物的不相适应，而影响人类社会活动及生产活动，危及动植物的正常生长发育等。

4.气候因子：形成气候的基本因子。

主要有三个主要方面：辐射因子、环流因子、地理因子。

5.气候预报：指利用气候演变规律制作的预报。

制作方法与“长期天气预报”相似。

它是从气候演变规律出发预报未来一段时期内可能出现的天气状况。

6.生物气候学：研究生命有机体与气候环境条件相互影响、相互作用的学科。

属于应用气候学范畴。

7.季风与季风气候：由于大陆及邻近海洋之间存在的温度差异而形成大范围盛行的、风向随季节有显著变化的风系，具有这种大气环流特征的风被称为季风。

受季风支配的区域里的气候又被称为季风气候，季风气候区一般夏季受海洋气流影响，冬季受大陆气流影响，主要特征为冬干夏湿。

8.雾与城市雾：雾是悬浮在近地面层大气中大量微细水滴的可见集合体。

是近地面层空气中水汽凝华的结果。

城市雾是发生在受人类活动影响最集中的城区及其相关设施（机场、港口及高速公路等）的雾，城市雾的出现往往叠加了城市环境和人类活动的影响。

气象小知识气象小知识：了解天气季节变化的原因和气象仪器的应用一、引言天气是人们日常生活中非常重要的一个变量，它直接影响着我们的出行、穿着以及工作安排等方面。

要准确预测和了解天气的变化，首先需要掌握一些气象小知识。

本文将介绍天气季节变化的原因以及常见的气象仪器的应用。

二、天气季节变化的原因天气季节变化主要是由于地球自转和公转引起的。

地球自转是指地球绕自身轴线旋转的运动，一个自转周期为24小时。

地球公转是指地球绕太阳运动的轨迹，一个公转周期为365.25天。

地球自转和公转的运动引起了地球不同地区和季节的温度差异，从而形成了不同的天气季节。

在北半球，当地球公转到太阳位置最靠近的一侧时，即夏至，这一侧的阳光辐射最强烈，气温最高，这时候是夏季；而当地球公转到太阳位置最远离的一侧时，即冬至，这一侧的阳光辐射最弱，气温最低，这时候是冬季。

春季和秋季则是夏至和冬至之间的过渡季节，气温适中。

三、常见气象仪器的应用1. 气温计气温计是用来测量空气温度的仪器。

常见的气温计有水银温度计和电子温度计。

水银温度计是利用水银在不同温度下的膨胀和收缩来测量温度的。

电子温度计则是利用电子元件的变化来测量温度的。

气温计的应用广泛，可以用于室内外温度测量，也可以用于农业、工业和气象等领域。

2. 湿度计湿度计是用来测量空气湿度的仪器。

常见的湿度计有干湿球湿度计和电子湿度计。

干湿球湿度计是利用湿度对干燥和湿润物体的影响来测量湿度的。

电子湿度计则是利用电子元件的变化来测量湿度的。

湿度对人们的生活和工作都有很大影响，例如在农业中，湿度的高低会影响作物的生长和产量。

3. 气压计气压计是用来测量大气压力的仪器。

常见的气压计有水银气压计和气压计。

水银气压计是利用大气压力对水银高度的影响来测量气压的。

气压计则是利用气体的物理性质来测量气压的。

气压的变化与天气的变化密切相关，例如气压的升高通常意味着天气转晴，气压的降低则可能意味着降雨的可能性增加。

4. 风速风向仪风速风向仪是用来测量风速和风向的仪器。

儿童气象科普小知识嘿，小朋友们！你们知道吗，气象就像是天空的喜怒哀乐呢！有时候天空开心了，就阳光灿烂；有时候它生气了，就电闪雷鸣。

今天呀，咱们就一起来聊聊这个有趣的气象小知识。

你们有没有见过天上飘着的那些白白的像棉花糖一样的东西呀？对啦，那就是云！云可神奇啦，它们有各种各样的形状和颜色。

有时候像匹马在奔跑，有时候像只小兔子在蹦跳。

那你们知道云是怎么来的吗？其实呀，是地面上的水被太阳晒热后变成了水蒸气，升到天空中就变成了云。

就好像我们小朋友跑步跑热了会出汗一样，天空也会“出汗”呢！那下雨又是怎么回事呢？当云里的小水滴或者小冰晶越来越多、越来越重的时候，它们就会掉下来，这就是雨啦！下雨的时候，我们要记得打伞哦，不然会被淋湿的。

有时候雨下得特别大，就像有人从天上往下倒水一样，那可就要小心别被水淹到啦！还有风呢！风有时候轻轻的，吹在脸上很舒服；有时候又很大，能把树都吹得摇摇晃晃。

风是从哪里来的呀？是因为空气流动起来啦！就好像我们在操场上跑步，有的人跑得快，有的人跑得慢，空气也是这样流动起来就形成了风。

再来说说闪电和打雷吧。

你们看到过闪电吗？那一闪一闪的可漂亮啦！可是闪电可不是用来好看的哦，它很厉害的。

闪电其实就是云层之间或者云层和地面之间的强烈放电现象。

那打雷呢，就是闪电产生的声音啦！就像放鞭炮一样，“轰隆隆”的。

小朋友们在打雷的时候可不要害怕哦，但也不要在外面乱跑，要找个安全的地方躲起来。

哎呀，气象真的太有趣啦！就像一个大魔术师，一会儿变出阳光，一会儿变出雨水，一会儿又变出风来。

我们每天都能看到不一样的天气，这多有意思呀！小朋友们，你们想想，如果每天都是一样的天气，那该多无聊呀！幸好有气象这个大魔术师，让我们的生活变得丰富多彩。

那我们是不是应该多了解了解它呢？这样我们就能更好地知道什么时候该穿厚衣服，什么时候该带伞啦。

所以呀，小朋友们要多观察天空，看看云的变化，听听风的声音，感受感受天气的奇妙。

说不定你们以后也能成为气象小专家呢！。

小学生气象小知识气象(qì xiàng)，汉语词语，是指发生在天空中的风、云、雨、雪、霜、露、虹、晕、闪电、打雷等一切大气的物理现象。

下面是关于生活中的气象小知识：一、生活环境温度人类学家指出“人类发源于地球21℃等温线附近”，因为这个气候环境最适宜人类生产和生活。

据研究，对于多数人来说，环境气温为17?22℃时，人体感觉最宽敞;气温15?18℃Juhel专门从事重体力劳动;气温7?17℃Juhel专门从事轻体力劳动;气温10?18℃时Juhel专门从事脑力劳动;居室温度20?25℃时有助于歇息;午休的室温不必高于28℃;穿衣最宽敞的皮肤温度为33℃左右;人体最佳温度就是37℃;夏季游泳水温25?30℃为宜;晨练最佳气温为15?20℃;饭菜的适合温度为45?60℃;饮水的温度为50?60℃;阳光浴的气温为15?30℃;沙疗时10厘米沙层的温度宜为41?45℃。

二、疾病易发气候肝炎发作适合气候为0?20℃;疟疾发作最适宜气候为16?20℃以上;肠、胃传染病极易在气温15?19℃的气候环境下多发;流脑盛行的最佳气候环境为8?10℃，最不必盛行的气候环境为22℃以上;气温大于35℃时心搏减少，呼吸困难，难出现水肿、抽搐和汗腺脚伤等过热症;气温少于37℃时，极易发生肌肉痉挛、中暑或危难中暑、水解甚至丧生;心脑疾病多发的气候环境为高于-5℃的暴冷和低于35℃的炎热。

三、物品存储温度茶叶放置温度应当高于10℃;鲜肉放置温度为5℃左右;冻肉鞭叶最佳温度为10?15℃;鲜蛋放置温度为-1?1℃;西红柿放置温度为13?20℃;茶焦放置的最佳温度为12?13℃;菠萝放置温度为8?9℃;柑橘放置温度为1?8℃;黄瓜放置温度为1?10℃;苹果放置温度为0?-1℃;梨、桃、杏、葡萄、甜瓜、胡萝卜等放置温度为0?1℃;大白菜放置温度为-2?2℃……气象学气象学研究的对象就是大气层内各层大气运动的规律、对流层内出现的天气现象和地面上旱涝冷暖的原产等。

儿童气象知识科普什么是气象、天气和气候龙卷风是一种伴随着高速旋转的漏斗状云柱的强风涡旋。

龙卷风中心附近风速可达 l00m/s～200m/s，最大300m/s，比台风近中心最大风速大好几倍。

中心气压很低一般可低至400hPa，最低可达200hPa。

它具有很大的吸吮作用，可把海(湖)水吸离海(湖)面,形成水柱。

由于龙卷风内部空气极为稀薄导致温度急剧降低，促使水汽迅速凝结，这是形成漏斗云柱的`重要原因。

漏斗云柱的直径，平均只有250m左右。

龙卷风产生于强烈不稳定的积雨云中。

它的形成与暖湿空气强烈上升、冷空气南下、地形作用等有关。

它的生命史短暂,一般维持十几分钟到一二小时但其破坏力惊人，能把大树连根拔起，建筑物吹倒,或把部分地面物卷至空中。

江苏省每年几乎都有龙卷风发生,但发生的地点没有明显规律。

出现的时间,一般在六七月间,有时也发生在8月上、中旬。

天气是指具有一定的温度、气压或风等气象要素空间结构特征的大气运动系统。

如有的以空间气压分布为特征组成高压、低压、高压脊、低压槽等。

有的则以风的分布特征来分，如气旋，反气旋，切变线等。

有的又以温度分布特征来确定，如锋。

还有则的以某些天气特征来分，如雷暴，热带云团等。

通常构成天气系统的气压，风，温度及气象要素之间都有一定的配置关系。

大气中各种天气系统的空间范围是不同的，水平尺度可从几公里到1—2千公里。

其生命史也不同，从几小时到几天都有。

天气系统是指某一地区、在某一时段内由各种气象要素所综合体现的大气状态，大气中发生的阴、晴、风、雨、雷、电、雾、霜、雪等等都是天气现象，它们的产生都与天气系统的活动有密切的关系，天气与人类的生活、社会、经济活动有十分密切的关系。

龙卷风冷锋：就是冷空气势力校强，冷气团向暖气团地区前进,它们的交界面叫做“冷锋”(意即冷空气前锋)。

冷锋一般向南到东南方向移动，冷锋过后冷空气逐渐占据原来暖空气控制的地区,冷锋影响前,一般吹东南风或南到西南风，气压降低,湿度增大,气温较高。

气象科普小知识气象科普小知识气象，用通俗的话来说，它是指发生在天空中的风、云、雨、雪、霜、露、虹、晕、闪电、打雷等一切大气的物理现象。

下面是小编整理的关于气象科普小知识文章，欢迎大家阅读。

气象科普小知识篇1地球上的氧气能否用完？地球上的人、动物以及植物每时每刻都在吸收氧气，吐出二氧化碳，工厂更是吞吃氧气、排放二氧化碳的大户。

如此看来，长此以往地球的氧气会用完了吗？实际上这是不可能的，因为我们只看到了消耗氧气、排出二氧化碳的一个方面，而忽视了产生氧、消耗二氧化碳的另一个方面。

浩瀚的林海、草原等各种植物在阳光下，绿叶会吸收空气中的二氧化碳，与从根部运来的水分、养料化合成淀粉、葡萄糖等，同时放出氧气，这个被人类称为“光合作用”的过程永不停歇。

据计算，三棵大桉树每天所吸收的二氧化碳，约等于，全国公务员共同的天地个人每天所吐出的二氧化碳。

每年全世界的绿色植物，从空气中大约要吸收几百亿吨的二氧化碳！天气预报的由来很多人在早上出门的时候，往往要了解以下当天的天气情况，于是天气预报便成为他们获得这些信息的有效手段。

17世纪以前，人们通过观测天象、物象的变化，编成天气谚语，以此预测当地未来几天的天气，尤其是“看云识天气“的常识得到了广泛应用。

17世纪以后，温度表和气压表等气象观测仪器相继出现，地面气象站陆续建立，这时主要根据气压、气温、风、云等要素的变化来预报天气。

但用天气图来预报天气只有100多年的历史。

1820年，德国莱比锡大学教授布兰蒂斯绘制出世界上最早的天气图，它为切实可行的天气预报创造了条件。

19世纪中期，英法两国与沙皇俄国为了争夺黑海海峡而发生了克里木战争，英法两国派出了大批舰队前往参战。

1854年11月14日，黑海上刮起了狂风，卷起巨浪，把停泊在海上的英法联合舰队军舰猛烈摔向礁石、海岸，使联合舰队蒙受到巨大的损失。

法国皇帝拿破仑三世很震惊，立即命令巴黎天文台调查这场风暴的起因。

天文学家勒威耶通过搜集、分析欧洲各地11月14日前后几天的气象资料，终于弄清了这场风暴的来龙去脉，并写出了调查报告。

天气预报科普知识儿童嘿，小朋友们！你们知道吗，天气就像个爱变脸的小娃娃，一会儿哭一会儿笑，可有意思啦！你看呀，有时候天空特别蓝，云朵就像棉花糖一样飘在上面，那就是大晴天啦。

大晴天的时候呀，太阳公公笑得可开心啦，把大地照得暖洋洋的，这时候出去玩最合适不过啦，你可以在草地上尽情地奔跑、玩耍，还能晒晒太阳补补钙呢！这就好像你心情特别好的时候，是不是感觉干什么都特别带劲呀？可是呢，有时候天空会变得阴沉沉的，好像小娃娃不高兴啦，嘟着嘴呢。

这就是要下雨啦。

下雨的时候呀，雨滴就像小珍珠一样落下来，滴答滴答的。

这时候呢，你就得记得带上雨伞哦，不然就会被淋湿变成落汤鸡啦！就像你要是没带帽子在外面玩，突然下起雨来，不就会被淋湿嘛。

还有的时候呀，天空会刮起大风，呼呼呼的，树枝都被吹得摇摇晃晃的。

这时候呀，你可别乱跑，小心被风吹跑啦！大风就像是一个大力士在发脾气呢。

那你们知道天气预报是怎么来的吗？就好像有一群超级厉害的魔法师，他们能知道天空这个小娃娃接下来会怎么变脸呢。

他们通过很多很多的仪器呀，还有卫星呀，来观察天空的变化，然后告诉我们明天是晴天还是下雨。

那我们怎么知道天气预报呢？可以看电视呀，电视上会告诉我们明天的天气。

还可以问爸爸妈妈，他们的手机上也能查到呢。

小朋友们，天气的变化可重要啦！要是明天是大晴天，我们就可以穿上漂亮的衣服出去玩；要是下雨呢，我们就得带上雨伞，穿上雨鞋。

就像你要去做一件事情，得先知道怎么做才能做好呀，对不对？所以呀，我们要多关注天气预报，这样才能更好地安排我们的生活。

就像我们每天要吃饭、睡觉一样，了解天气也是很重要的哦。

那你们记住了吗？以后要多看看天气预报哦，这样才能更好地和天气这个小娃娃打交道呀！嘿嘿，是不是很有趣呢？。

少儿自然气候科普知识大全篇一1、气压带和风带的季节位移：大致来说，夏季北移，冬季南移。

2、冬季海陆上的主要气压中心：亚洲高压、阿留申低压(太平洋)和冰岛低压(大西洋)3、夏季海陆上的主要气压中心：亚洲低压夏威夷高压(太平洋)亚速尔高压(大西洋)4、季风的成因①海陆热力性质差异②气压带和风带位置的季节移动5、季风的典型分布地区东亚季风(西北、东南风);南亚季风(东北、西南风)。

6、锋面的分类与天气冷锋、暖锋和准静止锋。

气温、气压、天气。

7、锋面对我国天气影响的实例北方夏季的暴雨(冷锋)、我国冬季爆发的寒潮(冷锋)8、气旋的气压、气流状况、天气特征低气压;上升气流;阴雨。

北半球水平气流为逆时针。

9、反气旋的气压、气流状况、天气特征高气压;下沉气流;晴朗。

北半球水平气流为顺时针。

10、锋面气旋锋前锋后的天气情况。

冷气团一侧阴雨。

篇二1、气候要素：气温、降水量。

2、气候形成因子：太阳辐射、大气环流、下垫面、人类活动。

3、大陆性气候与海洋性气候的比较日较差、年较差、气温月、最低气温月。

4、世界气候类型的名称：热带(四种)、亚热带(两种)、温带(三种)、寒带(一种)5、判断气候类型的步骤①判断南北半球，②判断热量带，③判断雨型。

6、亚热带季风气候的特点、成因、分布规律夏季高温多雨、冬季温和少雨;受季风影响;大陆东岸20-357、地中海气候的特点、成因、分布规律夏季炎热干燥,冬季温和多雨。

受副高和西风交替控制。

30-40西岸8、温带季风气候的特点、成因、分布规律夏季高温多雨，冬季低温干燥。

季风。

40-60°大陆东岸。

9、温带海洋性气候的特点、成因、分布规律冬暖夏凉，降水均匀。

终年盛行西风。

40-60°大陆西岸。

10、温带大陆性气候的特点、成因、分布规律冬季严寒、夏季炎热、全年少雨。

终年受大陆气团控制。

温带内陆篇三1、气候的变化：地质时期、历史时期、19世纪末以来。

2、气候资源的特点：可再生，普遍存在性，数值特征，有较大的变率3、气候资源与农业：种植制度(作物的结构、熟制、配置与种植方式)。