新北师大版数学二年级上册《快乐的动物》ppt课件

56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
北师大版二年级上册数学《快乐的动 物》
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克

3÷1=3
3个
2个
2÷1=2
4÷2=2
4个
4÷1=4
1个
6 ÷ 2 3
3
2 × 4
8
元 8
2 8 ÷ 4 2 6 ÷ 2
3 3
3 12 ÷ 4 15 ÷
3
3
5
3
20 4 × 5 20 只 6 ÷ 2 3
3
9个
3个
的身高是
9
÷
3 倍。 3=3
的
4 12 ÷ 3 4
(1)晴天 12 天
，多云 6 天，雨天 3 天
(2)
晴天的天数是多云的 2 倍 = ÷ 2 12 6
24 6×4=24（位） 6÷2=3（位）
3
生活中的倍数 倍数关系
长久以来，一颗流浪的心忽然间找到了一个可以安歇的去处。坐在窗前，我在试问我自己：你有多久没有好好看看这蓝蓝的天，闻一闻这芬芳的花香，听一听那鸟儿的鸣唱？有多久没有回家看看，听听家人的倾诉？有多久没和他们一起吃饭了，听听那年老的欢笑？有多久没与他们谈心，听听他门的烦恼、他们的心声呢？是不是因为一路风风雨雨， 而忘了天边的彩虹？是不是因为行色匆匆的脚步，而忽视了沿路的风景？除了一颗疲惫的心，麻木的心，你还有一颗感恩的心吗？不要因为生命过于沉重，而忽略了感恩的心！ 也许坎坷，让我看到互相搀扶的身影； 也许失败，我才体会的一句鼓励的真诚； 也许不幸，我才更懂得珍惜幸福。 生活给予我挫折的同时，也赐予了我坚强，我也就有了另一种阅历。对于热爱生活的人，它从来不吝啬。 要看你有没有一颗包容的心，来接纳生活的恩赐。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。我们感谢上苍，是因为有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉妒，没有了愤愤不平，你也就有了一颗从容淡然的心！ 我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予，我感谢天，感谢地，感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢丰富多彩的生活。 清晨，当欢快的小鸟把我从睡中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我一个美好的一天。 入夜，夜幕中的天空繁星点点，我打开日记，用笨拙的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁。 朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。 走出家门，我走向自然。放眼花红草绿，我感恩大自然的无尽美好，感恩上天的无私给予，感恩大地的宽容浩博。生活的每一天，我都充满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，学会了感动，懂得了回报。用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。所以，每天，我都有一个好心情，我幸福的生活着每一天。 我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。 我感谢…… 感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志； 感谢欺骗我的人, 因为他增进了我的见识； 感谢遗弃我的人, 因为他教导了我应自立； 感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力； 感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧； 感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊； 感谢父母给了我生命和无私的爱； 感谢老师给了我知识和看世界的眼睛； 感谢朋友给了我友谊和支持； 感谢完美给了我信任和展示自己能力的机会； 感谢邻家的小女孩给我以纯真无邪的笑脸； 感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐； 感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福; 感谢天空，给我提供了一个施展的舞台 感谢大地，给我无穷的支持与力量； 感谢太阳，给我提供光和热； 感谢天上所有的星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏。 感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单； 感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人； 感谢鲜花的绽放， 绿草的如茵，鸟儿的歌唱， 让我拥有了美丽，充满生机的世界； 感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情； 感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。 感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着； 感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能； 感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽； 感谢有你，尽管远隔千里，可你寒冬里也给我温暖的心怀； 感谢关怀，生命因你而多了充实与清新； 感谢所有的一切~ ~ ~ ~ ~ ~ 感谢我身边每一位好友，为你祝福，为的敲起祈祷钟！伴你走过每一天。他是一个劫匪，坐过牢，之后又杀了人，穷途末路之际他又去抢银行。 是一个很小的储蓄所。抢劫遇到了从来没有过的不顺利，两个女子拼命反抗，他把其中一个杀了，另一个被劫持上了车。因为有人报了警，警车越来越近了，他劫持着这个女子狂逃，把车都开飞了，撞了很多人，轧了很多小摊。 这个刚刚21岁的女孩子才参加工作，为了这份工作，她拼命读书，毕业后又托了很多人，没钱送礼，是她哥卖了血供她上学为她送礼，她父母双亡，只有这一个哥哥。 她想她真是命苦，刚上班没几天就遇到了这样恐怖的事情，怕是没有生还的可能了。 终于他被警察包围了，所有的警察让他放下枪，不要伤害人质，他疯狂地喊着：“我身上好几条人命了，怎么着也是个死，无所谓了。”说着，他用刀子在她颈上划了一刀。 她的颈上渗出血滴。她流了眼泪，她知道自己碰上了亡命徒，知道自己生还的可能性不大了。 “害怕了？”劫匪问她。 她摇头：“我只是觉得对不起我哥。” “你哥？”“是的，”她说，“我父母双亡，是我哥把我养大，他为我卖过血，供我上学，为了我的工作送礼，他都二十八了，可还没结婚呢，我看你和我哥年龄差不多呢。” 劫匪的刀子在她脖子上落了下来，他狠着心说：“那你可真是够不幸的。” 围着他的警察继续喊话，他无动于衷，接着和她说着她哥。他身上不仅有枪，还有雷管，可以把这辆车引爆，但他忽然想和人聊聊天，因为他的身世也同样不幸，他的父母早离了婚，他也有个妹妹，他妹妹也是他供着上了大学，但他却不想让他妹妹知道他是杀人犯！ 她和他讲着小时候的事，说她哥居然会织手套，在她13岁来例假之后曾经去找一个20多岁的女孩子帮她，她一边说一边流眼泪。他看着前方，看着那些喊话的警察，再看着身边讲述的女孩，他忽然感觉尘世是那么美好，但一切已经来不及了。 他拿出手机，递给她：“来，给你哥打个电话吧。” 她平静地接过来，知道这是和哥哥最后一次通话了，所以，她几乎是笑着说：“哥，在家呢？你先吃吧，我在单位加班，不回去了……” 这样的生离死别竟然被她说得如此家常，他的妹妹也和他说过这样的话，看着这个自己劫持的人，听着她和自己哥哥的对话，他伏在方向盘上哭了。 “你走吧。”他说。 她简直不敢相信自己的耳朵。 “快走，不要让我后悔，也许我一分钟之后就后悔了！” 她下了车，走了几步，居然又回头看了他一眼。她永远不知道，是她那个家常电话救了她，那个电话，唤醒了劫匪心中最后仅存的善良，那仅有的一点善良，救了她的命！ 她刚走到安全地带，便听到一声枪响，回过头去，她看到他倒在方向盘上。 劫匪饮弹自尽。 很多人问过她到底说了什么让劫匪居然放了她，然后放弃了惟一生存的机会。她平静地说，我只说了几句话，我对我哥说的最后一句话是：“哥，天凉了，你多穿衣。” 她没有和别人说起劫匪的眼泪，说出来别人也不相信，但她知道那几滴眼泪，是人性的眼泪，是善良的眼泪。

快乐的动物（1）
＞ 12 3
激趣导入 看图列式计算，并写出运用的乘法口诀。
（ 4 ）×（ 5 ）=（ 20） （ 20 ）÷（ 5 ）=（ 4 ） （ 20 ）÷（ 4 ）=（ 5 ） 口诀： 四五二十
知识讲解 动物乐园。
知识讲解
（1）数一数，图中每种小动物各有多少只？ 有 6 只， 有 2 只， 有 1 只， 有 3 只， 有 12 只， 有 8 只。
虽然每天按时上下班，和同事做着相 似的工 作，但 只有潮 水退去 的时候 ，才能 知道谁 在裸泳 。
不过五年时间，行业环境影响下，公 司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人 ，自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ，几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
知识讲解 （2） 数是 的 2 倍。
把3只小猴看作1份，将鸭 子每3只分成1份圈一圈， 恰好可以分成2份。
6里面有2个3，也可以说6是3的2倍。
求6里面有几个3，用除法计算。 6÷3=2
知识讲解 （3） 数是 的 4 倍。
数是 的 3 倍。
数是
的 3 倍。
8里面有4个2，所以8是2的4倍，列式计算为8÷2=4。 6里面有3个2，所以6是2的3倍，列式计算为6÷2=3。
闲着闲着，一个人就废了。
蔡康永曾说过：“当你没有上进心的 时候， 你是在 杀人， 你不小 心，杀 了你自 己。”
朋友大学毕业后，凭着高学历进了 一家大 公司， 以为从 此一生 安稳， 本职工 作完成 后便悠 闲地追 剧。
身边有同事下班后忙着考证、进修时 ，她嗤 之以鼻 ，认为 别人学 历不如 自己， 再怎么 努力也 无济于 事。

探究新知 画一画，圈一圈，填一填。
6 ÷ 2 ＝3
数是
的 3 倍。
我用○表示它们 的只数。
探究新知 画一画，圈一圈，填一填。
3 ÷ 1 ＝3
数是
的 3 倍。
我用☆表示它们的 只数。
试一试
我买了1支笔， 我买了3支笔，
花了2元。
花了6元。
我花的钱是小 兔的4倍。
小牛花的钱是小兔的几倍？
试一试
我买了1支笔， 我买了3支笔，
巩固练习
3.画一画，填一填。
20 4 × 5 20 只
3 6 ÷2 3
巩固练习
9
的身高是 的（ 3 ）倍。 9÷3＝3
3
归纳总结
倍，用除法计算。 （2）求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
家庭作业 第72页:第5、6题
谢谢大家
快乐的动物
北师大版二年级上册
探究新知
图上有哪些小动物？分别 有多少只？
探究新知 数一数，填一填。
6
2
1
3
12
8
探究新知 画一画，圈一圈，认一认。
6里面有2个3。
6是3的2倍。
6 ÷ 3 ＝2
数是
的 2 倍。
探究新知 画一画，圈一圈，填一填。
8 ÷ 2 ＝4
数是 的 4 倍。
我用△表示它们的 只数。
花了2元。
花了6元。
我花的钱是小 兔的4倍。
2元
2元
2元
6 ÷ 2 ＝3
2元
答：小牛花的钱是小兔的3倍。
试一试
我买了1支笔， 我买了3支笔，
花了2元。
花了6元。
我花的钱是小 兔的4倍。
狐狸花了多少元？

第7单元 分一分与除法
快乐的动物
学习目标
课件PPT
1.结合具体情境体会“倍”的意义；会 用除法求两个数量之间的倍数关系。
2.引导学生在“画一画”“圈一圈” 等活动中进行思考，发展学生分析和 解决问题的能力。
学习目标
课件PPT
3.使学生在有效的数学学习中获得愉悦 的情感体验，提高学习兴趣，增强自信 心。
2 8÷4 2
3 6÷2 3
学以致用
2.画一画，填一填。
课件PPT
3 12 ÷ 4 3
3 15 ÷ 5 3
学以致用
3．想一想、说一说。
课件PPT
（ 苹果9的个数）是（ 梨子3个数 ）的 （ 3 ）倍。
学以致用
4.
9
课件PPT
的身高是 的（3）倍
9÷3＝3 3
学以致用
课件PPT
课堂小结
大家有什么 收获？
9×3=27(个)
易错提醒
课件PPT
错解分析：
已知是有橘子9个，橘子的数量是 苹果的3倍，要求苹果的数量，应 该是用橘子的数量除以3，得到苹 果的数量。
易错提醒
课件PPT
有橘子9个，橘子的数量是苹果的 3倍，苹果有多少个？
9×3=27(个) 9÷3=3（个)
学以致用
1.圈一圈，填一填。
课件PPT
典题精讲
1.青虫数量是小鸡数 量的几倍？
课件PPT
解答： 8÷4=2
典题精讲
2.第二行有几根小棒？
课件PPT
解题思路： 实际是求5的4倍是多少，用乘法计算。
典题精讲
2.第二行有几根小棒？
解答： 5×4=20（根）
课件PPT
易错提醒

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
北师大版二年级数学上册
快乐的动物
逸夫小学 杜老师
一、看图说出几个几？
“摆一摆”、“分一分”、 “想一想”、“说一说”。
先“画一画”、 再“圈一圈”， 然后“填一填”。

鸭子数是松鼠数的（ 3）倍。
●● ●● ●● ●●
6÷2＝3
猴子数是孔雀数的（ 3）倍。
●
●●●
3÷1＝3
你能用“倍”字来说一句话吗？
拓展（一） 要使第二行棋子的个数是第一行的3倍， 应该怎么办？请摆一摆！
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月5日星期六2022/3/52022/3/52022/3/5 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/52022/3/52022/3/53/5/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/52022/3/5March 5, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/52022/3/52022/3/52022/3/5

12 只 8 只
（1）鸭子数是松鼠的 3 倍。 6÷2 = 3
（2）猴子数是孔雀的 3 倍。
3÷1 = 3
（3）你还能提出哪些用除法解决的问题？
求一个数是另一个数的几倍， 就是求一个数里面有几个另一个数，
用除法来计算！
6 ÷2 3 3
2 ×4
8元 8
2 8 ÷4 2
76、一人生日生命无贵太书相过，知短百，暂事何，荒用今废金天。与放钱弃20。了.7.明2104天.270.不1.74一.210定4.27能0.1.得74.21到04.。7.1824时0。22028年0分2780月时年12748月日分1星144期日-J二星ul二期-2〇二07二.14〇.2年二02七〇0月年十七四月日十四日
这醉人春芬春去芳去春的春又季又回节回，，新愿新桃你桃换生换旧活旧符像符。春。在天在那一那桃样桃花阳花盛光盛开，开的心的地情地方像方，桃，在在 54、勿海不以内要恶存为小知它而已的为，结之天束，涯而勿若哭以比，善邻应小。当而为Tu不它es为的da。开y,始TJuu而elys笑d1a。4y,,72J.01u24ly0.2J10u42l,y022700.21T04uJ.2eu0slyd2a02y20,0TJ:u2ue8lys2d10a4:2y,,82J20u02l:y02781/:413,402/220002:20087:/3104/2020 花这一这醉样醉人美人芬丽芬芳，芳的感的季谢季节你节，的，愿阅愿你读你生。生活活像像春春天天一一样样阳阳光光，，心心情情像像桃桃 65、莫天愁生生前命我路的才无成必知长有已，用，需。天要下吃8时谁饭2人，8分不还8识需时君要28。吃分苦81时4，-2J吃8u分l亏-28。0时7T.21u84e分.s2d10a42y-0J, uJlu-l2y0174.1,42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020

北师大版 二年级上册 第七单元 第8课时
快乐的动物（试一试）
课前准备
铅笔、橡皮擦、作业本、 小棒20根
除法不仅可以表示一个数量 的平均分，还可以表示两个
数量之间的倍数关系。
小牛花的钱是小兔的几倍？
2元用2个圆圈表示 2个圆圈看成1份
6÷ 2
可以圈成3份
3
倍数不需要单位
答：小牛花的钱是小兔的_3___倍。
所6以是62是的23的倍3，倍所， 小以牛小花牛的花钱的是钱 是小小兔兔的的3倍3倍。。
狐狸花了多少元？
一根小棒表示1元
4×
2元看成1份
该如何理解
“我花的狐狸钱花的钱就是这样的四份
2是小呢兔8？的4倍元”
别忘了单位“元”哦
答：狐狸花了__8__元。
2的4倍是8， 所以求狐4个狸2花元了
是8多元少。。
20 4× 5
20 只
4只 4只 4只 4只 4只 4只
4的5倍是20。
3 6÷2 3
6是2的3倍。
24 6 × 4 24 位
6位 6位 6位 6位 6位
6的4倍是24。
3 6÷ 2 3 位
面包车是小 轿车的632倍。
6是谁的2倍呢？ 6是3的2倍！
Байду номын сангаас

• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 8:59:01 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/1。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
北师大版二年级数学上册
快乐的动物
一、看图说出几个几？
“摆一摆”、“分一分”、 “想一想”、“说一说”。
先“画一画”、 再“圈一圈”， 然后“填一填”。
鸭子数是松鼠数的（ 3）倍。
●● ●● ●● ●●
6÷2＝3
猴子数是孔雀数的（ 3）倍。
●
●●●
3÷1＝3
你能用“倍”字来说一句话吗？
拓展（一） 要使第二行棋子的个数是第一行的3倍， 应该怎么办？请摆一摆！

课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.
种瓜得瓜，种豆得豆； 一分耕耘，一分收获。
谢谢观看
再见
义务教育北师大版二年级上册
七 分一分与除法
第6课时 快乐的动物（1）
优 翼
复习导入
小兔采蘑菇。 2×9
32÷8
3×7
15÷3
三五十五 三七二十一 二九十八 四八三十二
32÷4 21÷3 15÷5 18÷2
探究新知 数一数，填一填。
6
2
1
3
12
8
探究新知
小鸭比小猴多3只
小猴比小鸭少3只
？
探究新知
6里面有2个3
6是3的2倍
小鸭的只数是小猴的2倍
6÷3＝2
探究新知
探究新知
倍
小鸭的只数是小猴的2倍
8÷4＝2
探究新知
探究新知
小鸭的只数是小猴的3倍
9÷3＝3
探究新知 画一画、圈一圈、填一填。
8里面 有4个2。
6是2 的3倍。
3是1 的3倍。
8是2 8 ÷ 2 = 4 的4倍。
1.求一个数是另一个数的几倍，就 是求这个数里面有几个另一个数， 有几个就是几倍。
2.列式为一个数÷另一个数=倍数。
课堂小结
通过这节课的学习，你学 会了什么？
课后研讨
学完这节课，你收获了什么？有什么样 的感悟？与同学相互交流讨论。
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现得都非常棒。 在以后的学习中，请相信你们是存在着巨 大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更 精彩吧。
数是 的 4 倍。
6 ÷2=3 数是 的 3 倍。
3 ÷ 1 =3 数是 的 3 倍。

你能自由移动小棒说说倍数关系吗
考一考：请你用倍说一说
第一行： 第二行：
3 第二行是第一行的 倍
大数
小数
倍数
考一考：请你用倍说一说
第一行：
第二行：
1 第二行是第一行的（ ）倍 1 第一行是第二行的（ ）倍
考一考：
第一行：
第二行：
1、第二行是第一行的（5 ）倍；
2、挪动西红柿使第二行是第一行的2倍。倍的认识6来自213
12
8
3 小鸭比小猴多( )只
63
3 小猴比小鸭少( )只 36
？
6
2
1
3
12
8
1个3 2个3
数是 的□2 倍。
6÷3 =2
小鸭的只数是小猴的几倍？
4只
8只 8里面有2个4 8是4的2倍
小鸭的只数是小猴的2倍
8÷4＝2
小鸭的只数是小猴的几倍？
小鸭的只数是小猴的3倍
9÷3＝3
我们之间有倍数关系吗？
6
2
1
3
12
8
1个2 4个2
用圈一圈的方法可以知道 两数的倍数关系，
用除法算式也可以知道两 数的倍数关系。
哪种方法好？
求一个数是另一个数的几倍
就是： 求一个数里面有几个另一个数
用除法来计算！
一个数÷另一个数
1.圈一圈，填一填。
2 8÷4 2
3 6÷2 3
2.画一画，填一填。
3 8÷4 3
3 15 ÷ 5 3
3.画一画，填一填。
4.
9
的身高是 的（ 3）倍
9÷3＝3 3
身高大约是自己头长的几倍？
4 12 ÷ 3 4