2014届毕业生就业信息发布会

目 录CONTENTS第一部分 数据来源与分析方法 (4)一、数据来源 (4)（一）毕业生就业管理信息系统数据库 (5)（二）2014届毕业生跟踪调查 (5)（三）用人单位满意度调查 (5)（四）校内职能部门深度访谈 (5)二、方案设计与数据采集 (6)（一）研究方案确定和调查问卷设计 (6)（二）问卷调查实施 (6)（三）调查问卷回收情况 (6)三、主要分析方法 (7)（一）描述性统计分析 (7)（二）列联表和相关分析 (7)（三）回归分析 (8)第二部分 毕业生基本情况 (9)一、总体规模 (9)二、性别分布 (9)三、学历分布 (10)四、性别与学历交叉分析 (10)五、学科分布 (10)六、生源地分布 (11)第三部分 就业创业服务及学生求职状况 (13)一、学校就业创业服务概述 (13)（一）招聘服务 (13)（二）就业指导服务 (15)（三）创业服务 (17)（四）就业权益保护 (22)二、学生求职状况调查 (23)（一）薪酬期望 (23)（二）求职偏好 (24)（三）求职努力程度和结果 (25)第四部分 就业状况及就业质量分析 (26)一、就业率 (26)（一）初次就业率 (26)（二）年终就业率 (26)二、就业去向 (27)（一）就业省份分布 (27)（二）就业地区分布 (30)（三）就业城市类型分布 (31)（四）就业行业分布 (32)（五）就业单位性质 (33)三、就业质量 (35)（一）名校深造和名企入职 (35)（二）对口就业 (35)（三）教育适度 (35)（四）薪酬水平 (36)四、满意度调查 (39)（一）毕业生就业满意度调查 (39)（二）用人单位满意度调查 (40)第五部分 毕业生细分群体分析 (41)一、部分奖学金获得者就业状况分析 (41)（一）就业概况 (41)（二）就业去向 (41)（三）对口就业与就业满意度 (43)二、家庭经济困难本科生就业状况分析 (44)（一）就业概况 (44)（二）就业去向 (44)（三）对口就业与就业满意度 (46)三、待就业毕业生分析 (47)（一）群体基本特征 (47)（二）未找到工作的原因 (47)（三）求职行为 (47)第六部分 政策建议 (48)一、根据学生的实际需要设置各类指导与服务活动 (48)二、提早介入就业能力不足学生的指导与服务 (48)三、将国家发展战略作为高校调整结构的重要指引 (49)南京大学深化教育教学改革，创新人才培养模式，以培养具有国际视野和高素质创新能力的拔尖领军人才为目标，大力推进“基础性人才和高科技应用人才的培养与国际接轨、复合型应用人才的培养与社会接轨”,强化就业创业工作，不断提升毕业生就业质量，先后获得了“全国高校就业工作先进集体”、“全国毕业生就业典型经验高校”等荣誉称号。

山东警察学院2014届毕业生就业质量年度报告2014年12月忠诚严谨团结奉献第一部分：基本情况一、学校基本情况山东警察学院是中共山东省委、山东省人民政府领导下的全日制高等院校，是全省唯一的警察本科院校，由山东省人民政府举办，实行山东省公安厅、山东省教育厅共管，以山东省公安厅为主的管理体制。

学院创建于1946年，是中国共产党历史上创建的第一所警察学校。

近70年来，三迁校址、十易其名，为革命战争、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设事业做出了重大贡献。

学院目前承担三项任务：一是培养全日制公安本科、专科类以及第二学士学位学生。

现有在校生4171人。

二是为山东省、全国培训在职警察。

是公安部确定的全国县市公安局长培训基地之一，已为国内30个省市（除港澳台）培训公安局长近3000人。

三是为国外培训高级警务人员。

是公安部、商务部确定的国家援外培训基地之一。

从2006年至今，已经举办67期国外警察培训班，培训了75个国家和非盟等国际组织的1191名高级官员。

学院设有侦查学、治安学、刑事科学技术、经济犯罪侦查、交通管理工程5个本科专业，具有法学、工学学士学位授予权。

开设侦查、治安管理二个专科专业。

学院建有模拟犯罪现场、警务指挥、禁毒、测谎模拟审讯、防爆排爆、交通控制、危险物品安全检查、模拟派出所、法医、刑事化验、痕迹显现、文检、足迹采集分析与自动识别、计算机实验等37个实验室，以及射击馆、沙袋训练、散打格斗训练、战术训练等13个实战技能训练场所。

教学仪器设备总值5600万元。

建有2个独立的校园局域网，分别与“中国教育科研网”、“公安信息网”联通。

在长期的办学实践中，学院形成了正确的办学指导思想和鲜明的办学特色，坚持政治建警、政治建校，坚持主动服从服务于公安实际工作，坚持培养应用型人才，坚持从严治警、从严治校，为公安机关培养输送了各类专门人才5万余人，已成为山东省培养公安警察高级专门人才的学府，在职公安警察培训基地和公安警察科技研究中心。

谢谢观赏谢谢观赏东华大学东华校〔2015〕43号东华大学关于2014-2015学年度信息公开工作的报告教育部：根据《高等学校信息公开办法》和《教育部关于公布<高等学校信息公开事项清单>的通知》（以下简称《清单》）的有关规定，依照《教育部办公厅关于进一步落实高校信息公开清单做好高校信息公开年度报告工作的通知》（教办厅函[2015]48号）要求，结合我校在上一学年信息公开的实际工作情况，编制本年度报告。

全文共包括七部分：概述、主动公开情况、专项工作公开情况、依申请公开和不予公开情况、对信息公开的评议情况、因学校信息公开工作受到举报的情况、主要经验、问题和改进措施等。

本报告电子版可以从东华大学信息公开网站（）上下载。

如对本报告有任何疑问，请与东华大学校长办公室联系，联系电话：。

一、概述2014-2015学年，东华大学全面贯彻落实党的十八届四中全会精神和习总书记系列重要讲话精神，深化综合改革，促进学校治理体系和治理能力现代化。

在教育部办公厅的指导下，全面落实《教育部关于公布<高等学校信息公开事项清单>的通知》的要求，将信息公开工作列入年度工作要点，调整专栏公开目录，加强信息发布，依法依规答复信息公开申请，不断提高学校信息公开的透明度。

1、推动清单落实，进行核查整改。

根据《教育部关于公布<高等学校信息公开事项清单>的通知》的要求，结合《教育部办公厅关于直属高校落实<高等学校信息公开事项清单>督查情况的通报》相关文件，针对我校少部分未公开事项整理出信息公开落实情况核查表，参照教育部和沪上其他部属高校的公开情况，全面落实清单所列事项的公开，进一步细化主动公开范围和公开目录，做好动态更新，明确信息公开内容、范围、责任，细化到具体条目。

对于原本仅对校内教职工和学生开放的公开事宜，进一步拓宽公开范围，转为面向全社会公开。

2、健全信息公开制度，增强公共服务意识。

自《东华大学章程》被教育部核准颁布后，我校初步形成了以章程为统领的制度体系。

天津大学校务公报GAZETTE OF TIANJIN UNIVERSITY（2014届毕业生就业质量年度报告）目 录一、2014届毕业生就业结构情况分析（一）毕业流向分布 ........................................ 1 （二）签约流向分析 ........................................ 2 （三）男女生毕业去向对比分析 . (7)二、用人单位对我校毕业生就业状况的反馈（一）用人单位对我校毕业生的整体满意度分析 ................. 7 （二）用人单位对我校毕业生工作表现的评价 ................... 8 （三）用人单位对我校人才培养的建议 . (8)三、我校2014届毕业生求职满意度分析（一）毕业生对在校接受就业教育的满意度评价 ................. 9 （二）毕业生所选工作与所学专业的相关度分析 ................. 9 （三）毕业生签约前对用人单位的了解程度分析 ................ 10 （四）毕业生求职过程分析.................................. 10 （五）毕业生求职时最看重的因素分析 ........................ 11 （六）毕业生对已落实工作的满意程度 (12)四、学校在加强学生就业创业教育、指导和服务方面的主要做法（一）积极构建“社会—学校—学生”密切配合的学生就业教育指导机制。

..................................................... 12 （二）密切校企交流，积极做好2014届毕业生就业市场开拓、组织工作。

.. (13)天津大学党委办公室校长办公室2014年第17号 总第96号 2014年12月（三）以人为本，切实加强对毕业生的帮扶指导。

目录第一部分毕业生概况及就业质量分析 (1)一、毕业生规模及结构 (1)二、毕业生就业情况 (3)1.毕业生就业率 (3)2.毕业生签约率 (3)3.毕业生升学率 (4)4.毕业生出国（境）情况 (4)三、毕业生就业相关分析 (7)1.毕业生总体就业流向 (7)2.毕业生工作单位性质分布 (8)3.毕业生工作单位地区分布 (9)4.毕业生工作单位行业分布 (10)5.毕业生工作职位类别分布 (11)6.接收毕业生较多的重点用人单位 (12)7.毕业生出国（境）前往较多的国家和地区 (12)8.毕业生升学去向较多的培养单位 (13)第二部分毕业生就业特点及发展趋势 (13)一、高校毕业生就业面临挑战机遇 (13)二、毕业生求职心态更趋积极理性 (13)三、毕业生国内外深造比例持续上升 (14)四、毕业生就业地域和行业布局更趋多元 (14)五、特色群体毕业生的发展潜质更受青睐 (14)六、校园就业市场的主渠道作用更加显著 (14)第三部分毕业生市场需求及就业举措 (15)一、毕业生市场需求情况 (15)1.校园招聘情况 (15)2.线上招聘情况 (17)二、促进就业的工作举措 (17)1.完善全员化、全程化的就业指导体系 (17)2.实施四重点、双维度的市场拓展战略 (18)3.做实规范化、精细化的就业跟踪帮扶 (19)4.开展人本化、现代化的就业信息服务 (19)5.推进创新型、实践型的创业引导孵化 (20)第四部分毕业生就业反馈及社会评价 (21)一、毕业生就业调研反馈情况 (21)1.就业影响因素分析 (21)2.就业途径分析 (22)3.签约满意度分析 (22)4.专业对口满意度分析 (22)5.对学校就业工作满意度分析 (23)二、用人单位调研评价反馈情况 (23)1.对学校人才培养的评价 (23)2.对学校专业设置的评价 (23)3.对毕业生综合素质的评价 (23)三、毕业生就业工作联动反馈情况 (24)1.就业与招生工作的联动反馈 (24)2.就业与培养模式的联动反馈 (24)3.就业与教学改革的联动反馈 (25)4.就业与资源配置的联动反馈 (26)附件：山东大学2014届毕业生分专业、分学历层次就业情况 (27)高校毕业生就业工作是重要的民生工程，是检验高校人才培养质量的重要标准。

山东科技大学2014届毕业生就业质量年度报告学生工作处（大学生就业指导中心）二〇一五年一月目录第一部分毕业生就业基本情况 (1)一、学校简介 (1)二、毕业生的规模和结构 (2)三、就业率 (4)四、就业结构和分布 (14)第二部分毕业生就业工作举措 (19)一、深化教育教学改革，提升毕业生核心竞争力 (19)二、落实保障措施，提供强有力工作支持 (20)三、实施立体化指导，增强毕业生择业能力 (22)四、立足行业和地方区域经济，做大做强就业市场 (24)五、开展创新创业教育，培育工作增长点 (25)第三部分毕业生就业状态跟踪 (27)一、总体情况 (27)二、工作适应度 (27)三、专业对口度 (29)四、薪资待遇 (29)五、工作稳定性 (31)六、对工作的预判 (32)第四部分对教育教学的反馈 (33)一、毕业生对教育教学的反馈 (33)二、用人单位对教育教学的反馈 (34)第五部分提升就业质量今后努力方向 (36)一、深化教育教学改革，提高毕业生综合素质 (36)二、加强就业指导和服务，促进学生更好地就业 (36)三、加强就业市场建设，为毕业生提供充足的就业机会 (37)四、推进创业教育和扶持，以创业带动就业 (37)-1-第一部分毕业生就业基本情况一、学校简介山东科技大学建校于1951年，现已发展成为一所工科优势突出，行业特色鲜明，工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、艺术学等多学科相互渗透、协调发展的省属重点大学。

学校是山东省重点建设的应用基础型人才培养特色名校。

学校设有19个学院、9个教学系（部）、4个科研机构和1个独立学院。

有9个博士后科研流动站；8个博士学位授权一级学科，43个博士学位授权二级学科；24个硕士学位授权一级学科，127个硕士学位授权二级学科；6个硕士专业学位类别，其中工程硕士包含19个授权领域；78个本科专业。

有国家重点（培育）学科1个，省部共建国家重点实验室培育基地1个，国家地方联合工程研究中心1个，省部级重点学科、实验室(基地)和工程（技术）研究中心61个，其中教育部重点实验室1个、教育部工程研究中心1个。

2014大学生就业形势2014年大学生就业形势分析随着经济的发展和社会的进步，大学生就业问题一直备受关注。

2014年，大学生就业形势如何？本文将对此进行分析和探讨。

首先，我们来看一下就业市场的总体情况。

2014年，中国经济进入了一个较为困难的阶段。

国内外环境的变化给企业的发展带来了一定的不确定性，导致企业对人才需求的预测不确定，因此对大学生的招聘普遍较为谨慎。

同时，大学毕业生数量的持续增加也加剧了就业竞争的激烈程度。

然而，尽管整体就业市场的形势较为严峻，但是一些行业和领域仍然存在着较好的就业机会。

首先是信息技术行业，随着互联网的快速发展，这个行业对高技能人才的需求量不断增加。

其次是金融行业，尽管金融行业在2014年遭遇了一些挑战，但仍然有着很大的潜力，具备相关专业知识和技能的大学生在该行业依然有优势。

再次是教育、医疗、文化创意等行业，这些行业的发展有利于大学生的就业，同时也能够促进社会的进步和文化的繁荣。

然而，与就业机会大幅增加相对应的是，大学生就业竞争的激烈程度也在逐年加深。

根据统计数据，2014年大学毕业生的就业率相对较低，相当一部分大学生需要经过一段时间的就业状况调整，甚至需要面临两难选择。

这主要包括毕业即失业、参军、出国留学深造等。

就业问题对于大学生而言是一次严峻的考验，需要他们具备更多的实践经验和综合素质来应对这一挑战。

除了就业机会和竞争的考验之外，大学生在就业过程中还面临着其他一系列的问题。

首先是求职观念的调整。

求职观念的差异导致了大学生在求职过程中的盲目与迷茫。

一些大学生过于追求高薪和稳定的工作，苦苦等待着理想的工作机会，而忽视了机会之外的其他选择。

其次是实践经验的缺失。

许多大学生求职过程中，发现自己的实践经验与用人单位的需求相差甚远，这也成为了他们在求职过程中遇到的难题之一。

最后是对自身能力的定位和提升。

由于大学生对自己的定位不清晰，导致了他们在求职中不知道怎么展现自己的优势，这也成为了他们在就业过程中遇到的困难之一。

以就业为导向,实现毕业生充分就业王宝生【摘要】针对目前高职大学生在就业中存在的问题,在以就业为导向,全面实施素质教育,不断深化教学改革,提高教学质量,加强就业指导,促进学生充分就业等方面进行了研究与探索.在突出办学特色,适应市场需求;加强素质教育,强化就业竞争能力;开展"三业"教育,提高学生职业素质;全方位进行职业和就业指导,提高学生的择业能力等方面,提出观点和对策.【期刊名称】《机械职业教育》【年(卷),期】2007(000)001【总页数】3页(P39-41)【关键词】就业导向;教学改革;素质教育;职业指导【作者】王宝生【作者单位】陕西工业职业技术学院【正文语种】中文【中图分类】G71“以就业为导向，为社会培养出能适应生产、建设、管理和服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的留得住、用得上、干得好，工作有创新，发展有后劲的高等技术应用型专门人才”是我院的办学宗旨。

学生就业出口畅引导进口旺，质量有保证，学校才会有长足的发展。

基于这样的理念，我们在深化教学改革，加强实践环节；创新校企融合管理模式，提高学生的专业技能和适应能力；加强素质教育，提高学生的综合素养；强化职业指导，转变就业观念，提高学生的择业能力等方面，进行了探索与实践，取得了明显的成效。

紧扣高职教育类型特征，瞄准学生未来职业生涯的成才目标，坚持质量比较，深化教育教学改革；以技术应用能力培养为主线，打造学生知识、能力、素质的优良结构；以职业综合能力为核心构建培养方案和教学计划，加强实践性教学环节，突显高职教育特色；实行校企合作，走产学研结合的办学道路，是我院多年来深化教学改革的方向。

学院坚持职业技术教育的特色，始终瞄准装备制造业对应用型人才的新要求，在专业设置、培养目标、人才规格、教学计划、就业服务等方面以就业为导向，培养适销对路的技术型专门人才，受到了社会的普遍赞誉，毕业生深受用人单位欢迎。

在以就业为导向，突显高职特色，培养学生的技术应用能力和操作技能方面我们采取了六项措施：一是以理论教学和实践教学的有机融合为目标，按照“实际、实用、实践”的原则改革教学内容，构建新的课程体系；二是广泛采用现代教育技术和新的教学手段，加大实践教学比例，突出实训环节；三是整合校内现有资源和合理利用社会资源，强化技术培训；四是加强校内外实习、实训基地建设，建立岗位就业实习制度；五是建立新的质量监控与评价体系，重点考核学生综合运用知识和解决实际问题的能力；六是加强“双师型”教师队伍建设。

人力资源社会保障部关于国有企业招聘应届高校毕业生信息公开的意见信息来源：亳州市人社局发布时间：2015-01-06 文字大小：大中小各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）：党的十八届三中全会明确提出要规范招人用人制度。

《国务院批转发展改革委等部门关于深化收入分配制度改革若干意见的通知》（国发〔2013〕6号）、《国务院办公厅关于做好2014年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》（国办发〔2014〕22号）等文件进一步强调，要在国有企业全面推行分级分类的公开招聘制度，切实做到信息公开、过程公开、结果公开，国有企业招聘应届高校毕业生，要实行公开招聘。

国有企业认真落实党中央、国务院的决策部署，积极推进公开招聘工作，取得了较好进展。

但是也要看到，仍有部分国有企业在招聘应届高校毕业生过程中存在招聘信息不公开等用人不公问题，影响到应届高校毕业生的平等就业权益。

为切实贯彻落实党中央、国务院有关促进公平就业的要求，加快推进国有企业招聘应届高校毕业生信息公开工作规范化，现提出以下意见：一、国有企业招聘应届高校毕业生要实行公开招聘（一）国有企业（包括国家出资的国有独资企业、国有独资公司，以及国有资本控股公司，下同）招聘应届高校毕业生（即毕业学年的普通高等学校在校生，下同），除涉密等不适宜公开招聘的特殊岗位外，应当实行公开招聘。

国有企业在招聘应届高校毕业生过程中，要坚持公开、平等、竞争、择优的原则，扩大选人用人范围，积极促进公平就业。

二、国有企业要建立健全公开招聘应届高校毕业生制度（二）国有企业要制定本单位公开招聘应届高校毕业生制度。

招聘制度中要明确招聘计划、招聘程序、信息发布、招聘纪律、监督渠道等内容。

招聘计划不得缺少招聘岗位及条件、招聘人员数量、招聘时间安排、采用的招聘方式等内容。

（三）国有企业要按照国家有关法律法规和政策规定发布招聘信息，保证真实有效。

不得设置民族、种族、性别、宗教信仰等歧视性条件，不得设置与岗位要求无关的条件，不得将院校作为限制性条件。

天津工业大学毕业生就业质量年度报告(2014天津工业大学招生就业处二〇一四年十二月目录第一部分:毕业生就业基本情况 (1)一、毕业生规模 (1)二、毕业生结构 (1)(一毕业生院系分布 (2)(二毕业生基本情况 .................................................................................. 2三、毕业生就业率 . (4)(一毕业生总体及各专业就业率分析 (4)(二不同特征群体毕业生的高质量就业率比较分析 .............................. 9四、毕业生就业流向 . (10)(一毕业生总体流向分析 (10)(二升学情况 (11)(三创业情况 (12)(四未就业情况 ........................................................................................ 12 五、就业分布 . (13)(一毕业生就业单位性质分布 (13)(二就业单位分布 .................................................................................... 13 第二部分:毕业生就业相关分析 (15)一、薪酬状况分析 (15)二、与招生对比分析 (16)三、就业满意度与专业对口率分析 (17)(一就业满意度 (17)(二专业对口率 ........................................................................................ 18 四、用人单位满意度分析 ................................................................................... 18 第三部分:毕业生毕业一年后就业质量评价与反馈 .............................................. 19 一、毕业生就业满意度调查 . (19)(一总体现状满意度 (19)(二各学院及专业的现状满意度 (19)二、收入分析 (22)(一毕业一年后月收入 (22)(二各学院及专业的月收入 .................................................................... 23 三、专业相关度情况 . (26)(一总体专业相关度及理工农医类专业相关度 (27)(二各学院及专业的专业相关度 ............................................................ 27 第四部分:毕业生就业工作经验和举措 .................................................................. 31 一、主要做法和经验 . (31)(一全员化的就业工作体系逐步完善 (31)(二以市场需求为导向的人才培养模式初见成效 (31)(三全程化就业指导服务体系效果明显 (31)(四以创业带动就业作用显著 ................................................................ 31 二、主要工作举措 .. (32)(一加强就业过程考核,强化就业指导服务 (32)(二深入发掘各方资源,努力拓展就业市场 (32)(三重视就业思想教育,提升学生综合素质 (32)(四加强就业困难帮扶,积极落实求职补贴 (32)第一部分:毕业生就业基本情况就业是民生之本。

2014年届毕业生就业质量年度报告中国石油大学（北京）2014年12月目录一、毕业生就业基本情况 (1)（一）总体就业率、就业质量保持平稳 (1)1.本科生各学院就业率 (2)2.研究生各学院就业率 (2)3.本科生各专业就业率 (2)4.研究生各专业就业率 (4)（二）毕业生就业去向 (6)1.本科生升学率 (6)2.本科生出国率 (6)3.本科生就业单位性质 (6)4.本科生就业区域分布 (7)5.研究生升学、出国率 (7)6.研究生就业单位性质 (8)7.研究生就业区域分布 (8)8.石油石化行业就业 (9)二、毕业生就业工作措施 (9)（一）建立完善的工作机制推进毕业生就业工作 (9)（二）建立全程化、科学化的就业创业教育体系，促进学生就业创业能力全面发展 (10)1.完善就业教育体系 (10)2.丰富就业教育内涵 (10)3.搭建创业教育实践平台 (11)（三）加强校企协同，增强大学生就业认同感 (11)（四）加大激励力度，激发毕业生基层就业动力 (11)（五）建设完善的就业市场开拓与管理模式，充分发挥校园就业主渠道作用 (11)（六）提高服务意识，完善科学化、人性化就业管理服务平台 (12)三、创新人才培养模式，提高人才培养质量 (12)1（一）深化研究生教育改革，进一步提高研究生教育质量 (12)（二）全面修订本科生培养方案，改革教学方式和内容 (13)（三）创建优质工程实践教学环境 (13)（四）创新人才培养模式 (14)四、毕业生就业工作对教育教学的反馈 (14)（一）实施招生-培养-就业动态反馈机制 (14)（二）开展各类调查研究，为学校人才培养和专业调整提供依据 (15)五、毕业生就业趋势、就业工作存在的困难及解决问题的思路 (16)（一）目前毕业生就业趋势及就业工作存在的困难 (16)（二）解决问题的思路 (16)中国石油大学（北京）2014届毕业生就业质量年度报告中国石油大学（北京）是一所石油特色鲜明、以工为主、多学科协调发展的教育部直属的全国重点大学，是教育部批准的设有研究生院的高校之一。

2014年度毕业生就业质量报告2014.12目录序言一、就业工作思路二、就业工作概况三、毕业生基本概况（一）毕业生规模（二）毕业生结构1、毕业生院系分布情况2、本科毕业生专业分布情况3、毕业生学历分布情况4、毕业生性别分布情况5、毕业生生源地分布情况（本/外地生源）6、毕业生民族分布情况（三）本科毕业生就业率情况1、毕业生总体就业情况2、不同专业毕业生就业率分析3、男/女毕业生就业率对比分析4、本/外地生源毕业生就业率对比分析5、就业困难毕业生就业率对比分析6、少数民族群体就业率对比分析四、本科毕业生就业情况分析（一）毕业生就业流向分析1、毕业生就业去向总体分析2、毕业生就业地区分析3、毕业生就业单位行业分析4、毕业生就业单位性质分析5、毕业生就业单位职位类别分析6、毕业生升学、继续深造情况7、毕业生未就业情况分析（二）校园招聘情况分析1、用人单位招聘情况分析2、用人单位地区分布情况分析3、毕业生信息来源渠道分析五、毕业生就业工作开展情况六、就业工作设想与展望要点说明序言西安工程大学是我国西部地区唯一以纺织服装为特色的高等学校。

其前身为1912年创办的北京高等工业专门学校机织科，其后历经国立北平大学工学院纺织系、西北联合大学纺织系、西北工学院纺织系等发展阶段。

1978年成立西北纺织工学院，隶属纺织工业部。

1998年划转为中央与地方共建，以陕西省管理为主。

2006年，经教育部批准更名为西安工程大学。

学校历经100余年的发展，已经成为一所以工为主，纺织、服装为特色，工、理、文、管、经、法、教、艺术等多科性特色鲜明的高校。

在长期的办学实践中，培养出了各类高级专门技术人才10万余名。

学校现为教育部“卓越工程师教育培养计划”高校，陕西省高水平大学建设高校，首批陕西省2011协同创新中心获批高校。

学校以建设“特色鲜明、国内知名的教学研究型大学”为目标，将提升人才培养质量作为核心任务，发扬“实业报国，负重奋进”的办学传统，积极实施人才强校战略，不断提升教育教学质量，不断提高科技创新和服务社会的能力，深入实施本科教学工程和卓越工程师教育培养计划，不断推进创新人才、卓越人才和国际合作人才相结合的多元化人才培养机制建设，培养基础宽厚、实践能力强、具有创新精神和社会责任感的高素质人才。

2014年大学生就业形势分析报告随着当今社会经济的高速发展，人才供求的多元化，使得各级高校都进入了大势扩招期，从而圆了90后每年浩浩荡荡的学子梦，由于社会经济的高速发展和变化性导致高校所开设专业与社会的供求不完全匹配和教育质量的下滑性，进而引来了当今大学生就业压力，2014年即将毕业的大学生如何面对当前的就业压力呢？很多人感觉很迷茫，那接下来，我就跟大家探讨一下，希望对你有一定的帮助。

一、中国经济走势1.当今中国经济发展面临四种压力影响:第一种影响：受到欧美经济放缓影响。

第二种影响：中国经济发展或到了拐点。

第三种影响：多年来结构性矛盾的充分暴露。

a.产业结构：热的过热：房产、股市、基金、钢铁冷的太冷：制造业、劳动密集型、机械、服装业。

b.分配结构，积累过多，基本建设规模大，形象工程耗资多，工资分配低，群众收入少，国内需求不足。

第四种影响：人口红利率的下降。

2.中国今明两年经济增长预期亚洲开发银行(ADB)2013年10月2日公布2013和2014年最新经济展望报告，下调对亚太地区整体经济增长预期。

ADB称，中国今明两年经济增速料分别为7.6%和7.4%，据有关统计数据，中国2013年GDP增长估计7.5%，保8难以持续。

3.中国的经济增长的动力源分析近年中国的经济增长的动力来源于消费、投资和出口（俗称“三驾马车”）。

一、2009年，消费对经济的拉动为38.6%，投资对经济的拉动为37.7%，出口对经济的拉动为23.7%。

二、2010年，消费对经济的拉动为37.3%，投资对经济的拉动为54.8%，出口对经济的拉动为7.9%。

二、欧美主权债务危机对我国经济的影响首先，受欧美经济低迷影响，世界经济复苏的步伐将放缓。

2008年的金融危机在各国政府刺激政策推动下遏制了扩散势头，同时也恶化了一些国家的财政状况。

希腊、西班牙、意大利主权危机是长期财政危机积累的结果，解决主权债危机，就要面对调减赤字，安抚民心与经济增长的矛盾。