争做新时代好少年

我是勤学奋进的好学生

尊敬的老师，敬爱的同学们：

大家好！

我是来自巴达仍贵小学五年级三班的陈欣蕊。我演讲的题目是《我是勤学奋进的好学生》。少年是祖国的未来，是民族的希望。少年兴则国兴，少年强则国强。作为新时代的少年，我们肩负着中华民族伟大复兴的历史使命。

无数的革命先烈用他们的鲜血染红了国旗，解放了祖国。一代又一代人的不懈努力，为我们营造了一个幸福的生活环境。可是，在未来，祖国继续发展的重任还是会落在我们身上。我们不仅要将前辈的优良传统继续发扬光大，还要不断的创新思路，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。所以，我们要努力学习，不辜负党和人民对我们的期望，在德、智、体、美等方面全面发展，争做热爱祖国，理想远大的好少年；争做勤奋学习，追求上进的好少年；争做品德优良，团结友爱的好少年；争做体魄健壮，活泼开朗的好少年。

在课堂上，我聚精会神，专心听讲，积极思考，老师总能看见我高高举起的手，做作业更是一丝不苟，每项作业本上的字都整整齐齐、干干净净。在老师的精心培育下，我的成绩总在班上名列前茅。读书是我课余时间的一大乐趣，从《安徒生童话故事》到《中国古代四大名著》，从《十万个为什么》到《昆虫记》，我都读得津津有味。

我的课余爱好很广泛，我每个周末都去乌兰浩特市学钢琴，去归流河学舞蹈，还对舞蹈情有独钟。我用自己的言行向同学们昭示：全面发展，才能更好的迎接未来。

在班级里，作为班长的我，积极配合老师完成工作，无论做什么事情都尽职尽责。我更是同学们的好伙伴，同学们谁有了困难都来找我，最后总能想办法圆满解决问题。我同样把自己的爱心献给需要帮助的人，每一次看到不按时完成作业的同学，主动去讲解、帮助。我总是在内心暗下决心：今后要去帮助更多的同学，做一个有爱心的人。

在家里，我是妈妈的好帮手：擦桌子、扫地、洗碗、收拾房间……每做一件事情，妈妈都会鼓励我、指导我，使我越做越好。

从小事做起，认真做好每件事，在学校、在家庭、在社会，说文明话、行文明事、做文明人，就一定能成为新时代好少年！

争做新时代好少年教案（11篇）

争做新时代好少年教案 1

一、班会目标：

1、通过图文呈现、故事枚举等形式，让学生直观地感悟红色精神的内涵。

2、通过教师阐发、小组讨论、雏鹰假日小队活动展示等，让学生深化认识红色精神的.时代传承及当下价值。

3、通过情景扮演、卡片寄语等形式，指导学生如何将红色精神内化于日常的学习生活之中，如何将红色品质与“三好学生”标准相结合，从自己做起、从小事做起，用一言一行传承红色精神。

二、教学过程：

（一）感受幸福新年

从老师穿着的红色衣服导入，启示学生自由阐发与红色相关的事物或寓意。

（二）回顾苦难旧年

PPT呈现多组旧年苦难的图片，在历史片段的回顾中，让学生感悟红色精神的历史背景及重要性。教师择机提问，学生阐发感悟。 教师总结国家贫穷，外强入侵，民不聊生，大地一片生灵涂炭，老百姓过着颠沛流离的生活，没有国之大家，哪有我们的小家啊！

（三）铭记红色革命路

教师出示长征战士、刘胡兰、江姐等革命时期的历史人物、重大事件的图片，分组展示雏鹰假日小队活动手抄报展示，引领学生感受、思考三个阶段的.红色精神的不同内涵。

1、1949年10月1日，中国人民站起来了——国家兴亡、匹夫有责、英勇顽强、坚贞不屈。

2、1978年改革开放以来，中国人民富起来——实事求是、改革创新、奋发有为。

（四）争做时代好少年

1、魔盒传秘诀

通过魔盒抽取游戏、情景剧表演、行为纠偏、自我剖析等形式与环节，从德、智、体三个层面指导学生，如何更好地传承红色精神。

2、红色永传承

在以上互动的基础上，留给学生更多的自我省思的空间，用儿童的视角，让每个学生以自我的领悟进一步思考，如何用自己的行动去传承红色精神。 （五）教师总结

三、课后延伸

魔盒留存给该班班主任保管，并约定六年级清明祭扫英烈时开启，检视自己是否兑现了诺言。 争做新时代好少年教案 2

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争做新时代好少年演讲稿（实用5篇）

争做新时代好少年演讲稿（实用）篇1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

人的一生是凡的，但有的人确做出了不平凡的事，那是美德让他们在平凡中散发光芒，活出不一样的人生。美德是个历久常新的话题，不同的`时代，不同的人群会赋予它不同的内涵，在我小的时候就读了“孔融让梨”的故事，“雷锋叔叔”也经常在我耳边响起。说起美德故事，我的身边时时刻刻都在发生。在我们学校，在我身边也有很多朴素而真实的小故事，下面就让我和大家一起分享一些感人的故事。

故事一：那是我上三年级的时候。我们的教室里都没有钟表，同学们每天都是没有时间概念的度过，老师问几点了，我们都不知道。在一个星期三的下午，听六年级的同学说“他们班有个同学拿了一块表，挂在教室里”，我好奇，经过了解，他们班的同学又说“在那一天，他们班一切有了变化。刚刚走进教室，觉得有什么不一样的了，但又说不出来。后来上课的时候，他才惊然地发现了黑板左边挂的表。心想：终于有了块表。后来中午班主任总结的时候，问大家发现教室里有表了吗。我们都说看见

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了。但老师下一句话，我们都愣住了。“知道是谁带来的么？”难道不是老师的么？心中充满疑问。“不知道。”我们齐声说。“是我们班的一名同学。她是谁呢？自己站起来吧。”老师说完这句话，教室里的我们依旧端端正正的坐着，没有一个人站起来。在大家的掌声中，她没有很自豪的笑，反而害羞了。他想做好事不留名，但我们还是知道了。

故事二：在假期的一天，不知那是什么

时候，下着雨。大雨哗哗地下个不停，雨点儿不住地打着大地，仿佛那里天上有个大喷头，正在给大地淋浴。我站在窗户前，看着窗外的景色，这时，大雨中隐隐约约的出来了一个人影，于是，我又仔细地看了一眼，原来是一位老奶奶，她没有打雨

伞也没有穿雨衣，也没有老伴抚着，只是一个人静静地走着。这时，从远处跑过来一位小伙子，他穿着保安的衣服，外面还披着一件黄色的雨衣，他赶快扶着老奶奶，迅速地把雨衣脱了下来，披在了老奶奶的身上。这里，我看到了老奶奶从口袋里取出卫生纸，擦了擦眼角，我想她一定是被感动了。保安扶着老奶奶进了单元，过了不一会儿，他又披着那件黄色的雨衣出来了，我想他一定是去寻找另一个没有打雨伞也没有穿雨衣，也没有人扶着的老人去了。过了一会儿，阳光透过云层，给雨丝披上了一

争做新时代好少年

新时代，是我们这一代少年心中最为熟悉的词汇。作为全社会未来的希望，在这个时代里，新时代的好少年们该怎样展现自己的特色，发挥自己的作用呢？

首先，我们要勇敢创新，追求卓越。当前，科技飞速发展，每时每刻都有新产品、新技术涌现。所以，我们需要拥有创新精神，在思想上不断挑战自我，从而开发出具有自己特色的新产品和新技术。只有不断追求卓越，才能在这个时代中拥有更多的机会和发展空间。

其次，我们要以学为重，努力提高自己的素质和能力。现如今，知识竞争异常激烈，唯有通过不断学习，提高自身素质和能力才能赢得竞争，才能更好地融入社会。所以，我们要重视学习，培养自己的学习兴趣和习惯，树立正确的学习态度，不断努力提高自己的知识、技能和能力水平，做到知识面广、思维敏捷、综合素质高。

接着，我们要注重挑战自我、勇于承担责任。新时代，是变革和创新的时代，同时也是充满挑战和机遇的时代。在这个时代，我们需要时刻挑战自我，敢于接受新的思维方式和价值观念，适应这个快速而瞬息万变的时代。同时，我们也要勇敢地承担责任，不断尝试，不断创新，为社会发展贡献自己的力量。

最后，我们要以社会为中心，积极参与公益活动。现在的社会越来越需要有温暖有爱心的好少年，需要有一批有责任心、有担当的好少年。我们要积极参与各种公益活动，为社会献出自己的爱心和力量。无论是志愿服务、环保行动、慰问活动，还是筹款捐赠等等，都可以成为我们展示自己特长和积极向上精神的桥梁。

作为新时代的好少年，我们要具有信念，拥有定力，肩负责任，敢于追求卓越。只有以这样一种积极向上的精神态度，才能在新时代发光发热，成为新时代的生力军和未来的希望。让我们携手前行，共创美好未来！