八年级语文(12月)月考试题 新人教版

最新中小学教案、试题、试卷

最新中小学教案、试题、试卷 1 2015年秋季学期八年级语文单元检测题（三）

一、积累与运用。(20分)

1.指出下列加点字注音正确的一项（ ）（2分）

A.俨．然yàn 垂髫．tiáo 亵．玩xiè 豁．然开朗 huò

B.飞漱．(shù) 德馨．xīn 案牍．dú 阡．陌交通 qiān

C.决眦． zī 老妪． yú 京尹．(yī) 便要．还家 yào

D.洗濯．zhuó 篆．章 zhuàn 竹柏．(bó) 矫．首昂视jiǎo

2.下列节奏划分正确的是（ ）（2分）

A.山不在/高，有仙/则名 B.有良田/美池/桑竹之属

C.予/独爱莲之出淤泥而不染 D.水陆/草木之花，可爱/者甚蕃

3.下列作家、作品、朝代连线对应不正确的一项是 ( ) (2分)

A.《桃花源记》——陶渊明——晋代 B.《爱莲说》——刘禹锡——唐朝

C.《水经注》——郦道元——北魏 D.《观潮》——周密——宋代

4.下列句子中“之”的用法与例句完全相同的一项是（ ） (2分)

例：忘路之远近

A、渔人甚异之 B、孔子云：“何陋之有？”

C、予独爱莲之出淤泥而不染 D、箬蓬覆之

5.指出下列句子中的通假字并加以解释。（2分）

（1）便要还家，设酒杀鸡作食 （2）舟首位长约八分有奇

（3）两岸连山，略无阙处 （4）余挐一小舟，拥毳衣炉火

6.指出下列加点词语的活用现象。（2分）

（1）山不在高，有仙则名． （2）不独子．其子

（3）披发文．身 （4）虽乘奔．御风，不以疾也

7.文学常识填空。（2分）

（1）、《大道之行也》选自我国古代儒家经典之一 ，与《诗经》、《尚书》、《周易》、《春秋》合称 。

（2）、《记承天寺夜游》的作者是 ，是 “ ”之一。

8.请把下面的古文名句补充完整。（3分）

（1）．《使至塞上》描写奇特壮美的塞外风光的名句： ，

（2）．《渡荆门送别》诗人通过长江之水的描写来抒发自己思念之情的句子是： ， 。

（3）．《春望》中诗人运用拟人抒写感时伤国的句子是： ， 。

9.名著阅读。（3分）

这是州委打来的电报。电报上只有简单几个字：小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功。

他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了！铁环已经被砸碎，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始新的生活。

选段是名著《 》的结尾部分，其中的“他”指

，“多年的愿望”指的是他创作的小说《 》终于发表了。

二、古文阅读。（40分）

（一）阅读《桃花源记》，回答问题。（16分）

晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。最新中小学教案、试题、试卷

最新中小学教案、试题、试卷 2 复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

10.解释下列加点的字。（4分）

（1）屋舍俨然．．（ ） （2）阡陌交通．．（ ）

（3）无论．．魏晋（ ） （4）寻．病终（ ）

11.本文以渔人进出桃花源为线索组织材料，请依据文章结构填空。（4分）

——访问桃花源——

12.桃花源人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？说说你的理解。（2分）

13.请以“桃花源美，美在……”的句式写几句赏析性的话。（3分）

14.韩愈说“桃源之说诚荒唐”，那么作者为什么要“荒唐”地虚构出这样一个美好的“桃源”社会？（3分）

（二）阅读《三峡》，回答问题。（8分）

三 峡

郦道元

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

（选自人教版《语文》八年级上）

15．解释下面句子中加点词语的意思。（2分）

（1）空谷传响，哀转．久绝。（ ）（2）常有高猿长啸，属．引凄异（ ）

（3）虽乘奔．御风，不以疾也。（ ）（4）素湍绿潭，回清．倒影。（ ）

16.将下面句子翻译成现代汉语。（2分）

（1）重岩叠嶂，隐天蔽日。

（2）清荣峻茂，良多趣味。

17.读了这篇文章，三峡给我们的总体印象是雄奇险拔、清幽秀丽。第①段写山，突出了山的 ， ；第②③段写水，分别写出了水的 ， 。（2分） 最新中小学教案、试题、试卷

最新中小学教案、试题、试卷 3 18.第④段中的加线句子是作者引用的渔者歌谣，请你对这个句子进行评析。（2分）

（三）阅读下面两篇文言文，完成5—8题。（16分）

【甲】

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长 堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

（张岱《湖心亭看雪》）

【乙】

从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。

晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。

（袁宏道《初至西湖记》）

注释：①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺：即西湖南岸的净慈寺。

19．解释下列加点的词语。（4分）

（1）上下一．白（ ） （2）从武林门而西．（ ）

（3）即．棹小舟入湖（ ） （4）取道……石径塘而归．（ ）

20．下列句中加点词意义和用法相同的一项是（ ）（3分）

A.①湖中人鸟声俱绝． ②空谷传响，哀转久绝．

B. ①才一举．头 ②上下一．白

C. ①茶毕，即棹小舟入湖 ②抚尺一下，群响毕绝

D. ①次早得．陶石篑帖子 ②林尽水源，便得．一山

21.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）

（1）湖中焉得更有此人！

（2）莫说相公痴，更有痴似相公者！

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最新中小学教案、试题、试卷 4 （3）此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。

22.下面分析不恰当的一项是（ ）（3分）

A.“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。“则心已飞湖上也”中的“飞”字，写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡，遥见塔影凌空，便自心飞神越。

B.写赏雪，却写道湖心亭上金陵人饮酒的场面，只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。“湖山好友，一时凑集矣”则突出了“山”“湖”“好友”齐聚的喜悦。

C.“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对山水的痴迷。

D.“天与云与山与水”，连用三个“与”字，写出了天空、云层、山峦、湖水浑然一体，举目皆白的景象。“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”连用四个比喻，寥寥数笔，写出了扑面而来的西湖美景。

三、诗歌阅读。（4分）

望 岳（杜甫）

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当临绝顶，一览众山小。

23.“阴阳割昏晓”中的“割”字使用精当，请简要赏析。（2分）

24.“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含的人生哲理是什么？写出了诗人怎样的精神和气概?(2分)

四、综合性学习。（6分）

25.2014年4月18日，一台以传统文化为核心资源的原创节目——《中国成语大会》在中央电视台开播。请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。

【材料一】成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。

【材料二】 如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。

【材料三】 《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。