凸透镜成像导学案

【本讲教育信息】

一. 教学内容：

凸透镜成像规律专题复习总结

二. 教学过程：

（一）考点点拨：在初中光学部分中重点内容是光的直线传播，光的反射，光的折射。前两部分比较简单。难点在于光的折射之一部分，而光的折射部分中，凸透镜成像规律对于我们初中学生来说比较困难。那么本节课我们就重点复习、总结凸透镜成像规律。

（二）跨越障碍

<1>凸透镜成像规律怎样记忆

首先我们先复习一下凸透镜成像的规律：

（1）当u=2f时，凸透镜成倒立等大的实像，此时v=2f

（2）当u>2f时，凸透镜成倒立缩小的实像，此时f

（3）当f2f

（4）当u

（5）当u=f时，凸透镜不能成像。

2F F F 2F

[1]成实像时物和像的位置记忆

1、当物体在2f之外时，此时形成的是缩小的实像，像在1f-------2f之间。（注意观察一下像和物的位置，理解缩小的像时可以以人的眼睛为例，例如物体隔离我们远时，我们看到物体很小）

2、当物体在2f点上时，此时形成的是等大的实像。像也在2f点上。

3、当物体在1f------2f焦距之间时，此时形成放大的实像，像在2f之外。（注意观察一下此时像和物的位置，再和物距u>2f时相比较）

由上面1，2、3我们可以总结出物和像的位置关系，即物在2f之外时，像在1f----2f之间

物在1f------2f之间时，像在2f之外

物距u=2f时，像v=2f

所以为了便于记忆我们把成实像时物和像的位置称为“互异性”

成虚像时单独记忆就可以了。

例1. 凸透镜的焦距f=10cm，蜡烛原来放置在离凸透镜25cm的地方，当逐渐靠近12cm时，像距如何变化，以及像是怎么变化的？

点拨：凸透镜的焦距为f=10cm，

25cm>2f，此时成缩小的像，像在1f-----2f之间

2f>12cm>f，此时成放大的像，像在2f之外。

用心 爱心 专心 科学探索：凸透镜成像

●教学目标

一、知识目标

1．了解凸透镜和凹透镜.

2．了解生活中的透镜、照相机、投影仪、放大镜、显微镜和望远镜.

二、能力目标

1．通过对实物和挂图的观察，培养学生观察能力.

2．通过探索凸透镜成像规律，培养学生研究，探索新问题的能力.

3．通过眼睛、眼镜、显微镜、望远镜的教学培养学生应用物理知识解决实际问题的能力.

4．通过本章知识体系的概括，提高学生整理综合能力.

三、德育目标

1．通过对照相机、投影仪、显微镜、望远镜的学习，培养学生欣赏人物美、自然美的能力，更加热爱祖国，立志为科学献身.

2．通过介绍我国古代在光学方面的研究成果，进行爱国主义教育.

●教学重点

凸透镜成像规律及其应用.

●教学难点

凸透镜的应用.

●教学方法

归纳法、讲练、结合法.

●教学用具

投影仪、投影片.

●课时安排

1课时

●教学过程

一、知识整理

学生思考，讨论问题（投影片）并回答：

①什么叫凸透镜？什么叫凹透镜？

②什么叫焦点？什么叫焦距？

③凸透镜、凹透镜对光线各起什么作用？

④凸透镜的成像规律是怎样的？

⑤照相机的构造及原理？

⑥投影仪的构造及原理？

⑦放大镜的原理？

⑧眼睛的成像原理？

⑨显微镜的光学原理？

⑩望远镜的光学原理？

二、知识网络（板书） 用心 爱心 专心

教育城中考网：/zhaokao/zk

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本资料由教育城编辑整理 更多资料：/SearchDatum.aspx 《凸透镜成像规律及其应用》专题训练

命题人：卢志清

【知识要点与相应例题】

一、透镜 1、名词：薄透镜，主光轴，光心， 焦点（F），焦距（f）。

例 1、透镜上有一个点，从任何方向通过该点的光线都不会偏折，这个点叫做 ；平行于主光轴的光线通过凸透镜之后会会聚于一点，这个点叫做 ，一个凸透镜

有 个这样的点； 叫做焦距。

2. 典型光路（如图1）

例2.如图2画出了光通过透镜前后的方向，填上适当类型的透镜.

3.凸透镜对光线有__________作用，所以又叫做__________透镜；凹透镜对光线有__________作用，所以又叫做________透镜.

4、判断透镜对光线的作用，应当用折射光线与入射光线比较，若相“靠近”，则对光线起会聚作用；若相“远离”，则对光线起发散作用。（如图3）

二．凸透镜的三条特殊光线：（如图4）

（1）过透镜光心的光线，折射后，方向不变。

（2）平行于主光轴的光线，经折射后过透镜焦点。

（3）过透镜焦点的光线，经折射后平行主光轴。

例3： 请在图5中两幅图上分别做出入射光线、出射光线。

三．透镜的应用：照相机，投影仪，放大镜，显微镜，望远镜。

例4．照相机的镜头相当于一个________镜，胶卷相当于________．若镜头的焦距为cm5f，则相机中的胶卷应放在_______cm与_______cm之间的位置．

例5、显微镜的两端各有一组透镜，每组透镜都相当于一个 ，靠近眼睛的叫做 ，靠近被观察物体的叫做 ；某次实验时使用的两组透镜上分别标有“×5”和“×20”的字样，则此时显微镜的放大倍数为 倍。

课题：凸透镜成像的规律

班级 姓名

一、学习目标：

1、知道凸透镜成像规律。

2、知道物距和像距的概念。

3、知道实像与虚像的区别。

4、会运用凸透镜成像规律解释一些简单的现象。

二、学习重点：

1、重点：凸透镜成像规律的探究过程。

2、难点：引导学生从实验中得出凸透镜成像规律。

三、学习过程

1、知识回顾：

（1）实像：__________________________________

（2）虚像：__________________________________

（3）焦距：____________________________，用_____表示，则2倍焦距则表示为：______

2、了解几个概念：

（1）物距：_________________________，用_____表示。

（2）像距：_________________________，用_____表示

3、设计并进行实验：

（1）在进行实验过程中，应注意________、________、________应基本保持在一条直线上。

（2）进行实验：

①把蜡烛放在较远处，即物距大于二倍焦距（u＞2f）调节光屏的位置，使烛焰在屏上成清晰的像。观察像的大小、倒正，测出物距u、像距v,记录在表格内。

②把蜡烛向凸透镜靠移近，使物距等于2f，即u=2f，重复上面操作。进行观察和测量。

③把蜡烛向凸透镜靠移近，使物距在f和2f之间，即2f＞u＞f，重复上面操作。进行观察和测量。

④继续移近蜡烛，使物距u=f。在光屏上能得到蜡烛的像吗?为什么？

⑤继续移近蜡烛，使物距u＜f。在光屏上能得到蜡烛的像吗?怎样才能观察到蜡烛像？是虚像还是实像？观察像的大小和倒正。测出物距和像距。

（3）分析实验结论并将结论填在下表：