人教新课标高中历史必修一第1课夏商西周的政治制度

第3课 从汉至元政治制度的演变

[学习目标]

课程标准

重点难点

列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。 1.归纳从汉至元中央加强对地方管辖的措施，认识其特点。(重点)

2.掌握从汉至元君主专制加强的演进历程，分析其特点。(重点)

3.概述中国古代选官、用官制度的变化，理解其演变趋势。(难点)

一、中央集权的发展

1．汉朝

(1)背景：汉朝初期，郡县、封国并存，封国有时还与朝廷对抗。

(2)措施：汉景帝平定“七国之乱”。汉武帝颁布“推恩令”。

(3)作用：王国越分越小，中央集权得到加强。

[误区警示]

“推恩令”≠废除封国

“推恩令”并没有废除封国，只是通过对封国领地的分割来削弱地方势力，是加强中央集权的措施。

2．唐朝：唐中期，在地方设置节度使，享有较大自主权，安史之乱之后形成藩镇割据局面，严重削弱了中央集权。

3．宋朝

(1)措施

军事 北宋初年，宋太祖把主要将领的兵权收归中央，抽调各地精兵强将，充实中央禁军

行政 由中央派文官担任地方长官，设通判负责监督

财政 地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控

(2)作用：改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，加强了中央集权。

4．元朝

(1)措施：在地方设行中书省，下设路、府、州、县，边远民族地区设宣慰司进行管理，行省拥有经济、军事大权。

(2)影响：行省制度便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了国家统一，它是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。

严重削弱了中央集权。

[轻巧识记]

中央集权与地方分权的斗争

二、君主专制的演进

1．汉朝：汉初，丞相集决策、司法、行政大权于一身，位高权重。汉武帝重用身边侍从、秘书等人担任尚书令、侍中等，参与军国大事，削弱相权。

2．魏晋南北朝时期：逐步形成三省体制。

3．唐朝

(1)措施：中书、门下和尚书分掌决策、审议和执行，尚书省下设六部。

(2)特点：三省的长官都是宰相，相权分散，三省相互牵制和监督。

必修1第1课 夏、商、西周的政治制度 教学设计

【课标要求】了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。

【教学目标】

1．知识与能力：识记王位世袭制、分封制、宗法制；理解宗法制与分封制的关系及其实质、作用；培养学生全面、客观和公正评价历史事件的能力。

2．过程与方法：问题探究、历史比较

3．情感态度与价值观：通过对我国早期政治制度的特点分析，说明中国作为一个统一的多民族国家的形成与发展，其官僚政治与体制管理，无不与古代有着密切的联系。

【教材结构及重点难点】

一、从禅让到王位世袭

1．禅让制──古代社会理想的政治模式

2．王位世袭制代替禅让制：基础、确立、实质、神秘色彩

3．夏商中央到地方的行政管理制度

二、西周的分封制

1．建立 2．主要内容、特点 3．影响、发展演变

三、西周的宗法制

1．目的 2．含义 3．特点 4．实质与作用 5．宗法制与分封制的关系

重点：分封制、宗法制

难点：宗法制与分封制的关系

【教学方法】

问题探究式教法，同时配合史料阅读、课堂讨论。

【导入新课】

中国是一个有 5000 年文明史的统一的多民族国家。从国家诞生起，中国历代在制度安排方面凝聚的政治智慧和治国经验，及其政治制度发展变化的线索之绵长、体系之完备、经验之丰富、影响之深远，是世界上许多国家或民族所难与相比的。

──摘自《中国政治制度通史》

夏商周时期正处在中华早期政治文明形成的阶段，今天我们就来学习夏商西周时期的政治制度。

【教学过程】

一、夏商的政治制度

1．约公元前2070年，禹正式建立了我国第一个王朝──夏。

阅读课本标题下小字，并阅读下面两幅图，然后回答：大禹为什么能建立我国第一个王朝──夏？

禹治水成功，舜传位与他；部落争斗中取得前所未有的胜利，从而享有极高威望。

指导读图：《戴冠冕的夏禹》、《大禹治水》，加深对知识的理解。

第一单元 古代中国的政治制度

第1课 夏、商、西周的政治制度

编者选题表

知识点 题号

易 中

分封制 1、2

宗法制 3、4 5

综合 6 7

一、选择题

1.王国维在《殷周制度论》中说:“周人制度之大异于商者……由是而有封建子弟之制,君天子臣诸侯之制。”此“制”是指( )

A.世袭制 B.分封制

C.宗法制 D.嫡长子继承制

解析:B 材料中“封建子弟”即分封子弟,“君天子臣诸侯”即臣属关系明确,周天子确立了天下共主的地位,故材料中的“制”是指分

封制。

2.(2017·河南焦作期末)周代分封制“使原来各部族之间相对平等的松散的盟友关系,变成了上下依属的紧密的封建关系”。这说明分封制( )

A.巩固了各部族间的联盟 B.加强了周王室的统治

C.以宗法血缘关系为纽带

D.开创了等级社会秩序

解析:B 据材料可知,分封制改变了原来各部族之间的联盟关系,故A项错误;据材料“变成了上下依属的紧密的封建关系”可知,等级森严的分封制使各封国与周王室的政治臣属关系更加明确,从而加强了周王室的统治,故B项正确;以宗法血缘关系为纽带在材料中无体现,故C项错误;夏商周本身就是奴隶制等级社会,不是从周代分封制开创的,故D项错误。

3.(2017·山东济宁期中)把族权、政权和神权紧紧地结合在一起,以尊祖和敬宗为信条,确定了诸侯与王室的关系以及诸侯国的继承规则,形成了一套严密的等级秩序,具有维护政权的作用。材料评述的制度是( )

A.分封制 B.宗法制

C.郡县制 D.皇帝制

解析:B 宗法制以尊祖敬宗为信条,将族权与政权相结合,解决了贵族之间在权力、财产等继承上的矛盾。

4.在中国古代社会,“国”和“家”对统治者而言是紧密相连的。从政治角度看,古代社会中“国”和“家”的重要联结点是( )

A.禅让制 B.嫡长子继承制

C.郡县制 D.科举制 解析:B 嫡长子继承制是宗法制的核心,将血缘关系和政治关系相结合,体现了将“国”和“家”联结在一起,B项正确。

第1课 夏商西周的政治制度

一． 从禅让到王位世袭

1. 夏: 禹的儿子启夺得王位并传位后代

2. 国家大事占卜决定，王权具有神秘色彩

3. 商: 中央设相和卿士，地方封侯和伯

二． 等级森严的分封制

1. 目的: 为了进行有效的统治

2. 内容: 把王畿以外的土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。诸侯必须服从周天子的命令，有镇守疆土，随从作战，交纳贡赋，朝觐述职的义务。

3. 特点：层层分封(天子---诸侯----卿大夫------士)

4. 影响：

 积极：加强了对地方的统治，开发边远地区，扩大统治区域，西周成为强国

 消极：诸侯享有相当大的独立性，势力日益强大，导致西周后期王权衰微，分封制遭破坏。

三． 血缘关系维系的宗法制

1. 目的：加强统治秩序，解决贵族之间在权力，财产和土地继承上的矛盾

2. 内容：嫡长子继承制

3. 特点：依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固统治。与分封制互为表里。

4. 作用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。

前言：

 尧舜禹时期，传位给贤能人，称为“禅让制”

 禹后来在部落斗争中取得了胜利，享有极高威望，建立了我国历史上第一个王朝夏，也为实行王位世袭奠定了基础。

总结：

1. 西周分封制有利于政治稳定，有一定积极意义

2. 王位世袭，等级森严的分封制，血缘关系维系的宗法制，构成我国古代早期政治制度的主要内容和特征。

夏：前2070 —前1600

商：前 1600 — 前1046

西周：前1046 — 前771

春秋：前 770 — 前476

战国：前475 — 前221

❖ 西周的基本政治制度是什么？其作用是什么？

宗法制和分封制，二者互为表里。宗法制的特点是嫡长子继承制

宗法制和分封制的结合保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。

❖ 西周分封制的主要内容、特点、影响？