语文版八上语文期中测试卷

灿若寒星

初中语文试卷

灿若寒星 整理制作

2014-2015学年上学期辽宁省营口大石桥市语文版八年级上期中测试卷

一、积累与运用 (31分)

1、下列词语中加点字的注音全对的一项是（ Ｄ ）（2分）

A、哽咽． yè 酝酿． niàng 篝．火 gōu 强．人所难 qiáng

B、揣．测 chuǎi 蓦．地 mò 单薄． báo 忍俊不禁． jìn

C、刹．那 chà 潸．然 shān 倔．强 juè 半身不遂． suì

D、逶迤． yí 粗犷． guǎng 裨．益 bì 分道扬镳． biāo

2、下列词语中没有错别字的一项是（ Ｃ ）（2分）

A、不记其数 相濡以沫 谈笑风生 天翻地覆

B、相形见拙 川流不息 见异思迁 申张正义

C、再接再厉 怨天尤人 栩栩如生 截然不同

D、中流抵柱 故弄玄虚 迎刃而解 自出新裁

3．用成语替换下面句子中划线部分的内容，选出正确的一项是（C ）（2分）

①全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之要每个人都得到恰当的位置或安排。

②经典的价值，就在于蓦然回首间看到灯火阑珊，让人灵感迸发，茅塞顿开，穿越历史的隧道，在时空的对接点上呈现出打动心灵的力量。

③新采摘的明前茶沏以新汲的清纯山泉，二者互相配合，茶的清香与泉的甘冽更充分地显现出来。

A．各得其所 妙手偶得 相反相成 B．各司其职 妙手偶得 相得益彰

C．各得其所 豁然贯通 相得益彰 D．各司其职 豁然贯通 相反相成

4（2014、陕西省） 阅读语段，按要求完成下面的题目。( 3 分）

① 有人问价值观到底是什么？我觉得这不是一两句话可以说出来的。②所谓的民族价值观一定不能有“钱”，一个只为钱的民族是没有希望的，一个民族必须有精神。③ 就像一个人一样，使一个人富裕起来是容易的，给一个人一百万就富裕起来了。④ ，使一个人有文化、有气质是很难的。

( 1 ）第①句标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。( 1 分）

有人问价值观到底是什么，我觉得……

( 2 ）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1 分）

所谓的民族价值观一定不能有“钱”这个字，一个只为钱的民族……

( 3 ）第④句的横线处需补上一个恰当的关联词语，请把它写在下面的横线上。（l 分）

但是（或：可是）

5．下列各项中，说法不正确的一项是 （B ）（2分）

A．《巴东三峡》是一篇游记，作者刘大杰记叙了自己经过长江三峡时沿途所见到的无比雄伟壮丽的景色，抒发了热爱祖国大好河山的感情。

B．《别了，“不列颠尼亚”》是一篇消息，它用“特写镜头”的手法集中描写了英方撤灿若寒星 离香港的整个过程，表达中国人民在香港回归后的欣喜之情。

C．毛泽东发表《纪念白求恩》一文的根本目的是号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神（即共产主义精神）。

D．新闻是报纸、广播、电视、网络经常使用的一种文体，包括消息、通讯、特写、电视新闻等，主要特征是迅速及时、内容真实、语言简明。

6、《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊遇险后，计算时间、记日记、阅读《圣经》成为他生活的重要部分。请选择其中一种行为，结合你的阅读体验，谈谈这种行为对鲁滨逊在荒岛生存有何意义。（2分）

答题要点：计算时间：——鲁滨逊计算时间是为了竭力保持与文明世界的联系，不至于沦为野蛮人。

记日记——鲁滨逊记日记是对自己存在的一种思考，即使沦落荒岛，他还是热爱生活，尊重自己的生命存在。

阅读《圣经》——鲁滨逊坚持阅读《圣经》通过阅读和祈祷在灵魂上与文明世界保持联系，从而拥有自己的精神支柱，不沦为野蛮人。

7、默写填空：（８分）

①曹操“烈士暮年，壮心不已”，苏轼在他的词《浣溪沙》也有类似情感的抒发是谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

②目前，国家出台了许多切实可行的办法，解决城镇居民的住房问题，让那些经济条件较差的家庭也能住上漂亮舒适的住房，露出了欢欣的笑容，这真是：

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

③古往今来，人们身处困境，进退两难时，便自然而然 地吟咏起陆游的《游山西村》中的名句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

④“雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“渭城朝雨浥轻尘”，请写出含有“雨”的诗句：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

口语交际与综合性学习（10分）

8．说话要看对象。暑假，为参加社会实践活动，你到一饭店当服务员，当一位老大爷前来用餐时，你将怎么说，使他愉快进餐？（2分）

你可以这样说：老爷爷，您好！里边坐！请问您老今天想吃点啥？（有称呼0.5分，语言表达得体1.5分，共2分）

9．每个人心中都有自己崇敬的明星。这些名星，可能是伟人、专家、学者……当然，也可能是影视明星、体育明星等。那么，你最崇敬的明星是谁呢?他在你心目中占有什么样的地位?你又是怎样评价他的呢?如今，我们的同学经过半个多月的收集资料，对明星有了许多了解，今天我们一起开展“我也追星”综合性学习活动，快来参加吧！（8分）

①【宣传造势】

为宣传本次综合性学习活动，鼓励更多同学参与其中，李琳同学已拟出主题语的上句，请你写出下句（关键词：你、我、他、追星）。（2分）

上句：歌星影星笑星星星闪耀 下句：你说我说他说说说追星

②【各抒己见】

围绕“追星对不对”这个话题，同学们展开了激烈的争论，假如你是反方的代表，请针对正方的理由进行辩驳。（2分）

正方：赞成追星。如果崇拜一个明星，就会以他（她）为榜样去激发自己，自然地去学习他（她）拼搏、奋斗的品质。从这方面来看，追星是有利的。

反方：不赞成追星。盲目崇拜、狂热追求、刻意模仿明星，会消耗宝贵的学习时间，浪费大量的金钱，影响正常的生活，导致学习成绩下降。从这方面看，追星是有弊的。 灿若寒星 ③【材料探究】

材料一：一名混迹NBA的华人黑发黄皮肤“小个子”，纽约尼克斯队的“边角料”球员，一夜之间演绎了“一球成名”，他以场均27分，率领尼克斯队夺得赛季最长的五连胜，他的成名速度和成名方式都堪称现实版童话故事，是一个不断刷新纪录和改写历史的进程。他就是------林书豪。 ------《环球时报》

材料二： 人前的风光，源自背后的汗水。娴熟的运球，精准的投篮，都来自极端刻苦的训练。即便是在联赛停摆、饭碗无着之时，林书豪的训练也没有中断。而来大陆做活动时，他问得最多的是能否解决训练场所、条件如何、离宾馆多远……天分固然重要，但是如果没有后天的勤奋，一切自然无从谈起。 ------《人民日报》

根据以上两则材料，请对一夜成名的体育明星林书豪成功的事例谈谈你的认识。（2分）

理由：示例：林书豪成功的事例让我想到了“厚积薄发，永不言弃！”明星之所以成为明星，是因为他们遇到挫折不灰心，不气馁，摔倒了爬起来，迎难而上，没有人能随随便便成功！

④【真情表达】

在本次综合性学习活动快要结束时，不少同学纷纷用一组排比句表达对心中的“星”的认识。请你仿照示例，也用真情表达你对心中明星的尊敬吧：（2分）

邓稼先，你是我心中的明星，因为你情系祖国，功勋卓著；林丹，你是我心中的星，因为你纵横赛场，为国争光；张丽莉，你是我心中的星，因为你纵身一跃，舍生忘死！

二、阅读与理解（39）

（一）阅读范仲淹的《渔家傲 秋思》，完成10—11题。（4分）

渔家傲 秋思

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

10．词的上片重在写景，词人特地用了一个“异”字，以统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同，并从三个方面分别叙述：一是大雁南飞，二是边声四起；三是孤城落日。（2分）

11．请谈谈你对本词核心句“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”的理解。

词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：虽想家，却又不甘无功而返，只能用一杯浊酒来排解对家乡亲人的思念，来寄托对成就功业的向往。

（二） 狐假虎威（11分）

《战国策·楚策》

楚宣王问群臣曰：“吾闻北方①之畏昭奚恤②，果诚何如？”君臣莫对。

江一③对曰：“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也！天帝使我长④百兽，今子食我，是逆天帝之命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为然，故遂与之行；兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲百万而专属之昭奚恤⑤。，其实畏王之兵甲也，犹百兽之畏虎也。”

[注：①北方：指中原地区的诸候国。②昭奚恤：楚国将军。③江一：楚国大臣。④长：做首领。⑤专属之昭奚恤：全部由昭奚恤掌管。]

12、解释下列句中加点的词（3分）

①群臣莫对．_回答 ②虎求．百兽而食之寻找_

③子．无敢食我也_你 ④天帝使．我长百兽_派

⑤兽见之皆走．___跑__ ⑥虎以为然．__对的_

13、解释指定的词在句中的意思（4分） 灿若寒星

其实．畏王之兵甲也 （实际上） 故北方之畏奚恤也 （所以 ）

草木之实足食也 （果实 ） 一年未归，妻跪问其故 （缘故）

虎求百兽而食之 （吃 ） 今王之地方五千里 （方圆）

足食足兵 （食物 ） 故北方之畏奚恤也 （方向）

14、将下列语句译成现代汉语（4分）

（1）虎不知兽畏己而走也。

译文：老虎不知道百兽是害怕它而逃跑了。

（2）观百兽之见我而敢不走乎。

译文：看看野兽们见了我有敢不逃跑的吗？

（3）由文中的寓言故事，后人概括出一个什么成语？这个成语是什么意思？

答：狐假虎威 意思是狐狸凭借老虎摆威风，比喻依伏别人的威势吓唬人。

（4）江一对楚宣王讲这个故事有何用意？

答：说明中原地区的诸侯国并非真的怕奚恤，而是怕大王的军队。

（三）（2014、山西）阅读下面文章，完成第15-19题。（14分）

大师治学

①林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来，更像是人生中一段插曲。但以今天的眼光来看，林语堂却足以成为素质教育的代言人。

②林语堂曾经在东吴大学法学院兼了一年的英文课。这天是林语堂的第一堂课，他带了一个大包到教室，学生们还以为这里面装的都是教学资料，心想这位拥有哈佛大学文学硕士和德国莱比锡大学语言学博士文凭的老师果然深不可测。

③不料，林语堂上了讲台，把包倒过来，往讲台上一倒，只见一堆带壳花生稀里哗啦全落在了台上。林语堂抓起一把花生，分给前面的学生，并请诸君自便。大家你看我我看你，谁也不敢先动手。林语堂笑道：“吃花生必吃带壳的，一切味道与风趣，全在剥壳。剥壳愈有劲，花生米愈有味道。”他顿了顿，接着说道：“花生米又叫长生果。诸君第一天上课，请吃我的长生果。祝诸君长生不老！以后我上课不点名，愿诸君吃了长生果，更有长性子，不要逃学，则幸甚幸甚，三生有幸。”