第2章 Windows XP操作系统实验指导
实验一 Window XP 的基本操作及硬件基本信息查看
一、实验目的及任务要求
掌握 Windows XP 的启动与关闭方法；掌握鼠标的基本操作；了解 Windows XP 桌面的构成和简单调整；掌握窗口的基本组成和基本操作；观察计算机主要硬件的基本信息。
二、实验操作过程
1：Windows XP 的启动与关闭
1)Windows XP 的启动
打开计算机主机电源，Windows XP 将正常启动，观察启动过程中屏幕显示的有关信息，注意，如果 Windows XP 出现故障，可以在启动 Windows XP 时按功能键 F8，这时将出现高级启菜单，用户可以根据实际情况选择所需的启动方式。
2)Windows XP 的关闭
单击任务栏上的“开始“按钮，在出现的”开始“菜单中选择”关闭计算机“，在弹出的“关闭计算机”对话框中分别选择“待机”、“关闭”和“重新启动”，体验一下实现的结果。
2：了解 Windows XP 桌面的基本构成
系统正常启动后，仔细观察桌面上有哪些图标，了解哪些图标是 Windows XP 固有的，哪些是以后安装的以及任务栏上有哪些组件等。
3. 桌面的简单调整
将鼠标移动到“我的电脑”图标上，然后拖动，在没有设定桌面图标“自动排列”时，即可将“我的电脑”图标拖到桌面的任意位置，这样，你可以根据自己的审美观调整桌面上各图标位置。
将鼠标移动到任务栏的上沿，当鼠标形状变为上下箭头后，拖动任务栏，可以改变任务栏的高度。
将鼠标移动到任务栏中的空白处，然后向屏幕边缘拖动，可以将任务栏移动到屏幕的左缘、右边缘或上边缘。
注意：当任务栏的属性设置为“锁定任务栏”时，不能调整任务栏的位置和高度。
4 观察实验所用计算机主要硬件的基本信息
单击“开始”按钮，观察“开始”菜单的基本组成和操作特点。
单击“开始”按钮，指向“程序”-“附件”-“系统工具”，然后单击“系统信息”，打开“系统信息”对话框，如图2.1所示。
操作系统基础及Windows XP
操作系统的使用
一、 是非题
1. 操作系统的目的不是用来提高处理速度, 而是用来管理计算机系统的资源。
A．对 B．错
2. 虽然有了操作系统，但用户还需了解更多的软、硬件细节才能方便地使用计算机。
A．对 B．错
3. 分时操作系统采用 CPU 时间片技术可以处理多道程序并发执行。
A．对 B．错
4. 文件目录必须常驻内存。
A．对 B．错
5. 树型目录结构解决了重名问题，有利于文件分类，提高了文件检索的速度，能够对存取
权限进行控制。
A．对 B．错
6. 存储介质上的文件构造方式称为文件的逻辑结构。
A．对 B．错
7. NTFS 可以比 FAT32 管理更大的硬盘。
A．对 B．错
8. 采用虚拟存储技术, 可以无限制地扩大内存容量。
A．对 B．错
9. 虚拟存储器是用户能作为可编址内存对待的存储空间。
A．对 B．错
10. 对于共享设备, 在同一时刻可以让多个进程使用它进行输入/输出操作。
A．对 B．错
11.程序是动态的，进程是静止的。
A．对 B．错
12. 进程的等待状态是指等待占用 CPU 时的进程状态。
A．对 B．错
第2章 Windows XP操作系统
2.1 学习指导
2.1.1 操作系统概述
一、教材导读
操作系统的发展与计算机硬件的发展息息相关，早期的计算机没有操作系统，人们通过各种操作按钮来控制计算机，后来出现了汇编语言等一些程序，随着这些程序功能的不断完善和扩充，逐步形成了较为实用的系统软件——操作系统。在微机上，早期运行的主要操作系统是MS-DOS。1995年8月，微软公司推出了采用图形化用户界面的操作系统——Windows 95，之后，微软公司又相继推出了Windows 98、Windows NT、Windows 2000、Windows XP等操作系统。
在本节中，主要让学生掌握以下内容：
操作系统的概念、发展、主要特性、基本功能和分类。
二、重点分析与补充知识
本节的重点和难点：操作系统的主要特性、基本功能和分类。现在的计算机离不开操作系统，其它软件都是在操作系统的支持下来运行的，掌握操作系统的有关知识，将为今后的学习打下坚实的基础。
三、教材知识巩固
1．单项选择题
1）下列关于操作系统的主要特性的说法错误的是 。
A．并发性是指两个或两个以上的运行程序在同一时间间隔段内同时执行
B．共享是指操作系统中的资源可被多个并发执行的进程所使用
C．异步性（Asynchronism），也称随机性
D．采用了并发技术的系统称为单任务系统
2）计算机能及时响应外部事件的请求，在规定的严格时间内完成对该事件的处理，并控制所有实时设备和实时任务协调一致地工作的操作系统是 。
A．分时操作系统 B．实时操作系统 C．批处理操作系统 D．分布式操作系统
3）大量的计算机通过网络联结在一起，可以获得极高的运算能力及广泛的数据共享，这种系统被称为 。
A．分时操作系统 B．实时操作系统 C．网络操作系统 D．分布式操作系统
4）下面有关操作系统的说法，错误的是______。
第一章 Windows XP中文版概述
【实验目的】
通过对Windows XP的基本技能操作练习，掌握Windows XP的启动和退出操作，键盘和鼠标功能的熟悉，进一步加深对Windows XP中文版的认识和了解。
【实验内容】
一、Windows XP的启动与退出
1、将你的计算机转入待机状态：开始→关闭计算机→待机
2、用三种方法重新启动你的计算机：开始→关闭计算机→重新启动；按Ctrl+Alt+Del；按复位键
3、正常退出Windows XP系统：开始→关闭计算机→关闭
4、切换当前用户为DCH：
①新建用户“DCH”：开始→控制面板→用户帐户→创建一个新帐户→DCH
②切换用户：开始→注销→切换用户→点“DCH已登录”
5、对当前用户进行注销：开始→注销→注销
二、键盘和鼠标的操作
1、设置鼠标：
①设置经典模式：控制面板→“鼠标”→经典模式。
②鼠标键配置：勾选此项将鼠标的左右键的功能交换。
③双击速度和单击锁定的设置
2、键盘的设置：
①设置“字符重复”和“光标闪烁频率”
②常用键练习：
Ctrl+Esc：打开“开始”菜单
Alt+F4：关闭窗口
Alt+Tab：窗口之间的切换
Ctrl+Alt+Del：打开“Windows任务管理器”，以供管理任务。例如可以通过管理器的“结束任务”命令来结束不响应的任务
ALT+ 空格键：显示当前窗口的“系统”菜单
Enter：确认
Esc：取消
Ctrl + ：启动或关闭输入法
Ctrl + Shift:不同输入法间的切换
SHIFT+F10 显示所选项目的快捷菜单
Win+U 打开Windows工具管理器
Win+E 打开Windows的资源管理器
三、工作界面的练习：
1、隐藏桌面上的图标：右击→排列图标→显示桌面图标
2、图标的排列：利用快捷菜单将桌面上的图标按“修改时间”排列：右击→排列图标→修改时间
3、图标的移动：首先利用快捷菜单将桌面上的图标“自动排列”，然后再移动桌面上“我的电脑”图标到桌面图标最后位置：右击→排列图标→自动排列→拖曳“我的电脑”到最后
