第1页 共4页 地理必修③
《区域工业化与城市化》导学案
【学习目标】
1.能了解区域工业化和城市化的关系，以及它们对区域社会经济发展所起的作用。
2.能记住导致珠江三角洲工业化和城市化快速推进的诸多因素。
3.能比较珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段，归纳出不同时期的主要发展特点并能够结合具体案例分析工业化进程对城市化的巨大推动。
4.会分析珠江三角洲地区工业化和城市化过程中产生的主要问题及解决措施。
【重点难点】
重点：珠江三角洲工业化和城市化快速推进的诸多因素、两个主要阶段及主要发展特点。
难点：以珠江三角洲地区为例，认识并分析工业化和城市化过程中产生的主要问题，探究其解决措施。
【学法指导】
自主学习法、读图与案例分析法、合作探究法
【知识链接】
对一个区域而言，工业化是促进区域经济发展的重要途径。改革开放以来，不同的地区凭借自身独特的政策或资源或位置优势发展工业，形成各具特色的经济发展模式，促进了区域经济发展。例如靠森林、矿产等资源优势发展起来的东北模式；靠大城市扩散发展起来的苏南模式；靠外资推动发展起来的珠江三角洲模式等。
【学习过程】
知识点一：对外开放的前沿
(一)基础知识梳理(学生阅读课本,自主完成)
1.城市化与工业化之间是什么样的关系？发展中国家推进工业化和城市化的一般做法是什么？请列举出我国迅速推进工业化和城市化的典型地区并说出其做法。（A级）
2.珠江三角洲地区是我国主要工业基地之一,并成为仅次于长江三角洲地区的城市密集区，分析珠江三角洲地区工业化和城市化水平的迅速提高的国际国内背景和有利的地理条件。（B级）
（1）
（2）
1 《区域工业化与城市化———以我国珠江三角洲地区为例》教学反思
（第一课时）
怀集中学 惠宝锋
通过本次省骨干教师跟岗学习，结合自己在高中地理必修3《区域工业化与城市化》这一节内容的教学上，本人总结了自己教学的优点与不足之处。在本节课的课堂教学中,充分体现了学生为主体,教师为主导的新课程要求,在实施过程中我觉得有好的一方面,当然还有不足的地方,主要表现在以下几个方面:
1、情境的创设要有新颖性。
教学中所创设的情境一定要让学生感到新鲜生动又富有时效性,这样才能吸引学生的注意力,使之产生兴趣,激发起观察、描绘情境的热情,从而有利于教学目标的完成。
2、情境的创设要有感染性。
困倦的情绪要传染人,而高昂的情绪则能感染人。教师从跨进教室的那一刻起,其精神状态则直接影响着教室的气氛。罗曼·罗兰说过“要撒播阳光在别人心中,总得自己心中有阳光”。教师自己没有感情,就无法激起学生的感情。因此在所创设的情境中,或悲,或喜,或怒,或思,只有教师自己先被感染了,才能引起学生感情上的共鸣,从而更好地投入到教学活动中。
3、情境的创设要有互动性。
要改变以往学生单方面被教师罩在预设情境中的被动状态,形成一个多维的情境互动网络。师生都是情境的营造者和体验者,处于平等的地位。情境创设贯穿于教学始终,在师生之间、生生之间的和谐 2 互动中,做到“境”与“情”的结合,达到“境”与“理”的统一。情、境之中蕴涵着“理”,才能使学生真正因体验而晓理、因感受而动情。
4、在整节教学的衔接上不够理想，比较生硬。
《区域的工业化与城市化》的内容可以分为三部分：一是对外开放的前沿，二是工业化和城市化的推进，三是问题和对策。原来刚上这节内容时，各部分内容之间的衔接比较生硬。后来经过自己的反思和听取同事的意见，可以站在全局的高度，打乱教材的编排，按照新的主线来组织教学，即：认识珠三角的位置和范围——了解珠三角的城市化进程——探讨珠三角工业化迅速发展的原因——理解工业化与城市化的关系——指出珠三角存在的问题和相应的对策。
4.2《区域工业化与城市化》测试题
一、选择题
珠江三角洲地区是我国主要的工业基地之一，也是我国第二大城市密集区。据此回答1～3题。
1．改革开放以来珠江三角洲地区工业化和城市化的水平迅速提高，下列说法正确的是（ ）
①人口自然增长率高 ②国家的对外开放政策 ③良好的区位条件 ④发达国家和地区的产业结构调整 ⑤工业基础雄厚
A．①②③ B．③④⑤ C．①④⑤ D．②③④
2．目前珠江三角洲地区已发展成为全国最大的（ ）
A．劳动密集型产业基地 B．重化工业产业基地
C．轻纺工业产业基地 D．电子信息产业基地
3．珠江三角洲与长江三角洲和京津唐等地区相比，对外资的吸引力正在下降，其原因是（ ）
A．国家对长江三角洲地区和京津唐地区实行了更优惠的政策
B．受地区产业基础和市场腹地等条件限制
C．长江三角洲地区和京津唐地区劳动力资源更为丰富、廉价
D．长江三角洲地区和京津唐地区水资源、矿产资源比珠江三角洲地区更丰富
改革开放以来，我国经济结构不断优化，基本实现了由工农业为主到第一、二、三产业协调发展的转变。据此回答4～5题。
4．我国要完成工业化 （ ）
A．农业就业比重要上升 B．农业就业比重要下降
C．城镇人口比重要下降 D．第三产业就业比重要下降
5．与发达国家相比，我国工业化的差异表现在（ ）
A．第二产业比重过大 B．第一产业比重过大 C．城镇人口比重过大 D．工业生产规模过小
下表是1995～2000年长江三角洲与珠江三角洲经济综合发展水平比较表。阅读表中数据回答6～7题。
比较项目 长江三角洲数据（以珠江三角洲为100）
1995年 2000年
人均GDP 73．9 73．6
从业人员比例 128．2 157．3
工业发展与城市化的关系研究
随着工业化进程的不断推进，人类社会在经济、文化、生活方式等方面发生了巨大的变化。工业化以机器生产代替手工业、工厂代替手工作坊、物质财富的积累和技术进步作为特征，加速了城市化和现代化进程。而工业发展与城市化之间存在千丝万缕的联系，二者之间的相互影响和作用关系正越来越受到研究者的关注。
一、工业化进程加速城市化
工业化进程成为城市化的推动力，从工业化和城市化的关系考虑，城市化作为工业化的必然产物和重要表现之一，一方面是工业化发展过程中产生了大量的城市聚落，另一方面城市化也是工业化发展的结果。尤其是工业生产在生产规模和效率上有了显著的提升，同时人口数量也随之增长，劳动力的流动和增加催生了城市人口的大规模集聚，推动了城市化、现代化的发展。城市作为工业化的产物，其消费和市场的需求又进一步促进了工业化的发展。
二、城市化与工业发展互相促进
城市化对工业发展也有重要的促进作用。城市人口数量和消费能力的增长带来了更广泛的消费市场和扩张的需求，因此促进了工业结构进一步调整与优化。为满足市场需求，工业产品制造的精细化、规模化、系列化和种类化都得到了进一步发展和提高。工业的发展又引领了城市化和现代化的进程，形成了产业链和供应链的发展格局。
三、工业化与城市化的负面影响
工业化和城市化的高速发展却也带来了一些负面影响，其中一个主要的问题是环境污染。工业生产的不断发展和城市人口的急剧增加，都需要包括大型建筑、交通和生产在内的大量人员和机器运动，因此都对空气、水、土壤等环境造成了重大破坏和污染。这些问题对人类健康和生态平衡都带来了不容忽视的影响。 同时，城市化还带来了社会管理和治理的难题，如城市基础设施的缺乏、交通瓶颈、低效管理等问题成为制约城市和工业化发展的重要障碍。
总之，工业化和城市化紧密相连，两者相互作用、相互促进、相互制约，构成了现代社会的基本特征。对于如何以可持续的方式推进工业化和城市化，关系到整个社会和未来发展的长远利益，是一个需要深入研究和探讨的问题。需要综合考虑社会、经济、生态、文化等多方面因素，努力实现城市化和工业化的协调发展，以改善人们的生活品质和环境质量，推动经济发展和社会进步。
