八年级教研组工作计划

【 导语】计划对⼯作既有指导作⽤，⼜有推动作⽤，搞好⼯作计划，是建⽴正常⼯作秩序，提⾼⼯作效率的重要⼿段。下⾯是⽆忧考为您整理的《⼋年级教研组⼯作计划》，仅供⼤家查阅。

【篇⼀】⼋年级教研组⼯作计划

本学期我组继续本着“以教养研、以研推教”的思想开展教学教研⼯作，坚持教研主题的确定来源于教学实际、服务于教学

⼯作，做到有的放⽮，避免教研⼯作流于形式。下⾯是本学期我组的主要教学教研⼯作计划：

⼀、教学⼯作⽅⾯，根据我校⽣源特点确定本学期初⼆年的教学⼯作重点为：激发学⽣的学习兴趣，逐步引导学⽣⾃觉地

将物理知识与⽣活实际联系，学会⽤所学知识解释相关现象或解决简单问题；⽽毕业班的⼯作主要在于扎实第⼀轮的复习、第

⼆轮注重关联式复习及第三轮的提升。并且做好全国赛的相关⼯作。

⼆、教研⽅⾯，本学期我组的教研主题是：物理教学与信息技术的整合，现如今我校已实现班班有多媒体，如何合理的发

挥多媒体的辅助教学作⽤，不过分的.依赖多媒体⽽淡化实验教学，产⽣本末倒置现象，做到实验与多媒体的兼容共存、相辅

相成。这需要⼀段时间的实践与探索，这将是我组本学期的教研主题。

三、加强课题研究、提⾼教师的教科研⽔平。我组的课题《初中物理学⽣学习⽅式的研究与实践》通过泉州市教育科

学“⼗⼆五”规划（第⼀批）⽴项课题审批，现已获得批准⽴项，本学期将严格按照课题实施⽅案计划开展⼯作，让⽼师的教学

理念得到进⼀步的提升。

四、积极开展第⼆课堂，做好拔优补差⼯作：初⼆年以学校科技⽂化艺术节为导向开展相关活动，初三年主要做好三⽉份

的全国初中应⽤物理知识竞赛的组织、辅导、参赛⼯作。

当然，在实际的教学教研中还会出现各种意料之外的情况，届时将根据具体情况作适当的调整。我们教学⼯作⽬标可以概

括为：早下⼿、抓基储抓规范、抓提升。

1、早计划。我们在教学进度安排上，除了在总体上按⼤纲完成，有⼀些微观上，则是根据各个班级的实际情况，在深

度、⼴度上直接切⼊⾼考的⽔平，尽快接触⼀些⾼考基础试题，及早认识⾼考。期末复习，每单元的⼩结，继续确定知识树

⼲，建⽴⾼考知识络，给学⽣在头脑中形成总体知识的框架。

为了提⾼物理成绩，每次测试后统计成绩。以后逐次提⾼，通过练习，学⽣可以早熟悉，他们⾃⼰还能找出⾃⼰的答题的

⽅法。

2、抓基础随着近⼏年⾼考的试题要求，在我们的教学中，每学科的知识都抓它的最基础部分，且抓牢。我们的学⽣就可

以在⾼考中获得总分的80%。知识上重点抓基础，段段清，为⾼考铺平道路。每单元知识结束，由学⽣分组⼩结，写反思卷，

相互传阅，取长补短；教学中让学⽣主动参与进来，提出他们的想法，他们的需求。各个阶段根据学情，排出学⽣的梯队，对

不同的学⽣提出不同的⽬标，让学⽣经常有⽬标与动⼒，稳步提升。

3、抓规范为了得到分数，我们就抓答题的动作，⼒争卷⾯不丢分，给⼈以美的效果。语⽂、英语要字迹清楚，字的⼤⼩

适宜，标点符号正确，作⽂分⼏个段落好。数理化⽣则重点要求写题的规范性，题写在卷⾯上何处，不能答在装订线以外，⽤

格尺画图，说明⽂字写多少、写哪些重要的⽂字说明等等，进⾏强化训练。反复提要求，反复讲，⾮常有效果。

4、抓提升为使成绩稳步提⾼，我们将在每节课前都安排了完成选择题或简单问题的环节。利⽤10—15分钟完成选择题，

各题的题号都和⾼考的⼀样。这样做好处在于能使学⽣在答卷的第⼀卷拿到⾼分，为计算题和实验题开个好头。随时掌握学⽣

的情况。

【篇⼆】⼋年级教研组⼯作计划

⼀、指导思想

以提⾼历史学科教学质量为中⼼，坚持教育创新。积极参与课程改⾰，探索新的课堂教学模式，全⾯实施素质教育。着眼

于学⽣的发展。

⼆、教学⽬标

继续增强学⽣对历史的学习兴趣，使学⽣掌握重要的历史事件，历史⼈物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历

史时期的基本特征及其发展趋势。培养学⽣识图、读史料的分析能⼒，引导学⽣学会收集、整理和运⽤相关的历史学习材料，

启发学⽣对历史事物进⾏想象、联想和分析、综合、⽐较、概括等认知活动。注重培养学⽣的创新意识，以及与他⼈合作和参

与社会实践活动的能⼒。增强学⽣的民族⾃豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀⽂化。完成中国历史⼋年级下册的历

史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过xx市平均⽔平。 三、学⽣情况分析

初⼆学⽣正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了⼀定的历史基础知识、合作技巧及⾃主探究学习的能⼒，但⼤部

分学⽣还没有掌握科学的学习⽅法，掌握的基础知识和基本能⼒也不扎实。学⽣对历史较感兴趣，但学习的⾃觉性较差，尤其

是男⽣的⾃觉性更差。历史⼩论⽂写作⽔平不⾼。上学期初⼆学⽣历史期末测试成绩平均分为xx，合格率为xx%，优秀率为xx%。略⾼于xx市平均⽔平。

四、教材分析

本学期所授的内容是中国历史现代史部分和世界上古史、中古史部分。教科书由单元和课组成。每⼀个单元为⼀个学习主

题，每⼀个学习主题下分若⼲课。本册共五个单元，共⼆⼗五课。由⽂化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课⽂由

提⽰、正⽂、阅读课⽂、图、表、资料、注释、每课⼀得以及课⽂中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正⽂紧扣教学

⼤纲⽬标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学⽣具体情况，提出不同的教学⽬标与要求。

五、教学措施

1、认真钻研新课程教学⽬标和要求，认真备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进⾏思想教育和能⼒培

养。

2、教学⽅法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运⽤多媒体、历

史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学⽣学习历史的积极性和兴趣。

3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学⽣负担。

【篇三】⼋年级教研组⼯作计划

新学期是物理教研组教研⼯作的新起点，物理组全体教师将紧紧围绕提⾼课堂教学效率这个中⼼，坚决地投⼊到课改中

去，充分体现“课改”的核⼼是“⼈性化”即以学⽣为本，加强课题研究，不断促进教研组教师的群体素质，提⾼教育教学⽔平和

教学质量。⼯作中狠抓教学常规的落实，深化课堂教学结构的改⾰，优化教学⽅法和⼿段，扎扎实实开展以新课程标准为主的

教研活动。本学期教研组主要作好以下⼏个⽅⾯的⼯作：

⼀、指导思想

注重教与学⽅式转变、创新和实践潜⼒的培养，⼤⾯积提⾼教学质量。加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资⼒

量、全⾯提⾼素质教育⽔平，整体提⾼教学质量和⽔平。

⼆、⼯作⽬标

以提⾼课堂效率为⼯作⽅向，以探讨学⽣的实践潜⼒和创新意识的培养为⼯作重点，以⼤⼒提⾼全组教师的整体素质为⼯

作⽬标，结合学科特点，构成教学特⾊，提⾼课堂教学效益。

三、主要⼯作

（⼀）理论学习，提⾼理论⽔平

1、本学期继续要求和组织全组教师做好每周星期三的专题讲座，每次要有主讲⼈及主讲资料。主讲资料要围绕教学的困

惑和存在的问题，提出⾃⼰的看法和见解。并定期做好学习⼼得进⾏交流，透过理论学习，树⽴正确的思想观念，密切联系教

学实际，透过理论的运⽤，增强主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提⾼教师的教育理论素质。

2、⾼三、初三物理教师研究⾼考、中考要求，学习⾼考、中考考试说明，明确考试⽅向，在强化学科基础知识、基本技

能、基本潜⼒的基础上，进⼀步加强学⽣综合潜⼒的训练，⼒争取得优异成绩。同时，⾼⼀年级、⾼⼆年级、⼋年级教师应加

强课改理论的学习，构成共识，明确新课程⽬标，提⾼物理学科基础知识和基本技能、基本潜⼒的培养，在市统考中取得好成

绩。

3、组织本组教师继续开展四步教学法，听省市教学能⼿上四步教学法的⽰范课，然后在组内进⾏同课异构观摩课。使传

统的教学⽅法更上层次，使我们的教师的教学⽔平、教学质量更上台阶。

（⼆）物理组常规教研、科研⼯作

1、要提⾼教学质量，则⾸先要抓好教师备课关，细备课、精备课，“备教材、备教法、备实验、备学⽣、备反馈”。要求

教师⾃主开发、设计教案，对优秀的案例，课后的点评要上传教研室。

2、完成本学期的听课任务，每⼈xx次，要求授课教师⾃⼰找教师听课，每次⾄少有6位教师听课。期望全组教师能⽤⼼

听课，如遇到重课的尽⼒调整。抱有⽤⼼的、负职责、帮忙的态度做好评课、议课，每位教师留下详细记载和学习⼼得。⽤⼼参加上级单位的教师培训⼯作，尤其是评优的教师要有xx个学时。

3、做好“⼀师⼀优课、⼀课⼀师”的上传，把教案、课件、课后反思、论⽂等上传。同时在“⼈⼈通”站上增加点击量、下载

量。

4、做好⽉考、期中考和期末考的考试命题与评卷⼯作，并认真组织实施⽉考、期中、期末考的考试质量分析，并认真进

⾏组内教学⼩结，使全组成员的教学业绩在研究中前进。

5、认真组织好物理竞赛，每年级选前48名同学参赛，全组教师⽤⼼准备，及时评卷，及时总结。透过竞赛，激发学⽣学

习物理的兴趣。

6、抓课程改⾰，要求苦练教学基本功，争当业务尖⼦，开展新⽼帮教活动，⽤⼼开展“拜师”活动：校内学先进，校外学x

师。

总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校⼯作思路和要求持续⾼度⼀致，透过⾃⾝的不懈努⼒，⽤实际⾏动将新

学年物理教研组的各项活动推向更⾼层次。