小学英语川教版六年级上册Unit...

Lesson 2 Thanksgiving Day

【第三课时】

【教学目标】

1．学生通过对与感恩节和中秋节相关单词的学习,了解两个节日的特点.

2．掌握the的特指用法.

3．通过范例,了解英文地名的首字母应大写.

4．学习对话,熟悉电子邮件的基本格式,培养学生的听力及表达能力.

5．能将中西方的节日文化进行比较.

6．能够熟练拼读与字母组合“or/ oor”,“ al”,“ au”和“aw”相关的单词,扩大词汇量.

【教学重难点】

1．本课单词的正确发音和拼读.

2．熟练的使用the的特指用法.

3．能将中西方文化进行比较.

4．掌握地名的写法.

【教学过程】

Ⅰ．Greeting

1．师生常规问候.

2．值日生做Duty report.

3．请学生们讲述他们今年的中秋节是如何度过的,如有困难,个别地方可用中文表达.

Ⅰ．Listen and practice

1．引入新单词.

T: Kids, we have learned something about American market. Right?

Ps: Yes.

T: Today we're going to see the market in China. Look here! (其中包括fruits, vegetables…)

What can you see?

Ps: …

T: Good! We also have sweet potatoes and corns. And these are some vegetables. What's this in

Chinese? Ps:卷心菜.

T: In English ,we call it cabbage.

Ps: Cabbage.

T; Now read after me, cabbage.

用同样的方法教学单词lettuce.

2．巩固新单词.

（1）在黑板上贴出多种食物的图片(包括本课所学的),请学生分别找出西方特有的、中国特有的和中西方共有的食物.

1 教师集体备课教案

Unit 1 Go to School?

一、教学目标

1、知识与技能：问答所在的年级，问答事情发生的原因，培养学生运用语言的能力。

2、过程与方法：运用先学后教、情景、任务型教学方法、小组合作，整体感知语言。同时创造性地设计一些贴近学生生活的场景让学生体验、实践，培养学生综合运用语言的能力。

3、情感态度与价值观：培养学生在活动中运用英语，增强学习英语兴趣。

二、重点难点：重点词汇：sixth grade same get on

yesterday

重点句式：What grade are you in? I’m

in the sixth grade .

三、教学准备：磁带，录音机，单词卡片。

四、课时安排：5课时

五、教学流程：第一课时

Step1、 Warm up

1、Greeting打招呼。使用What grade are you in?与学生打招呼，引出教学内容。

2、Review 检查确认预听磁带的情况，问问又出现了哪些新的朋友。

3、Warm up先向学生介绍本单元要学习的内容，激发学生学习兴趣，减轻学生学习的压力。

Step2 、Presentation

学生自学:Let’s Jion the Chant 在学唱Chant的过程中，教师应将主要的单词和句子板书在黑板上，或者准备一些单词及句型卡片，点明学习目标

教师

备注及反思

2 自学。

小组合作:Let’s Have Fun 1

听A、Look and listen 中的Dialong的故事情境，了解本课学习内容进行小组合作学习。

教师指导:Language notes.表示几年级要在前使用序数词，且在序数词前加“the” ；应掌握的缩写形式。

Step3、Practice

以生代师:1、Listen to the tape and speak

2、Read the text and finish

小学英语六年级上册知识点总结

Unit 1 The king’s new clothes

一，单词/词组

1. long long ago 很久以前

2. new clothes 新衣服

3. make new clothes for you 为你制作新衣服 make sth for sb

4. show the king his new clothes

给皇帝展示新衣服 show sb. sth.=

show sth. to sb.

5.try on 试穿 try on the coat=try

the coat on try it/them on

6.magic clothes 有魔力的衣服 a

magic book

7.walk through 步行穿过

8.in his new clothes 穿着他的新衣服

ugh at sb. 对某人大笑

10.shout at sb. 对某人大叫 Shut up

住口

11.look at 看„

12.point at 指向„

13.an American cowboy 一个美国牛仔

14.fit well 非常适合

15.a Scottish man 一位苏格兰人

16.tell a story 讲一个故事

17.say a/one sentence 说一句话

18.on the mountain 在山上 climb

mountains 爬山

19.the next sentence 下一句话

next step 下一步 next one 下一个

20.live in the house 住在房子里

living room 客厅

21.tell the boy a story 给这个男孩讲一故事 tell sb. Sth 告诉某人某事 22.it is one’s turn 某人的机会 23.think hard 努力思考

小学课堂作业本（六年级英语上册）参考答案及听力材料

Unit 1 Public signs

第一课时

【课堂检测】

一、No smoking No littering No parking

Do not touch Danger！ No eating or drinking

二、1. be 2. speak 3. park 4. touch

【拓展提高】

一、推 拉 禁止拍照 营业时间 停/关闭 打开/播放

二、keep off park no littering take eating drinking

第二课时

【课堂检测】

一、1. in the zoo 2. public signs 3. be/keep quiet 4. no smoking

二、1. C signs 2. D mean 3. B quiet 4. C off

三、1. D 2. C 3. A 4. B 5. D

四、1. What sign mean means take photos

2. play computer late go to bed

3. eat / have an

【拓展提高】

1. to do 2. to eat 3. look 4. go

第三课时

【课堂检测】

一、1. stay away from 2. walk on grass 3. make noise

二、略

三、public signs mean shouldn’t keep quiet on stay away

from

【拓展提高】

一、1. It means you shouldn’t smoke here.

2. You should give me ten yuan.

二、1.What mean means we smoke

2.What does it mean It means we shouldn’t on the