校园广播站活动方案

校园广播站活动方案（共4篇）第1篇：校内广播站活动方案校内广播站活动方案一、指导思想：为构建和谐校内、丰富我校宽阔师生的课余文化生活，提高我校校内文化氛围；开拓同学视野，陶冶情操，增进师生之间情感相互沟通；紧紧围绕学校中心工作，求真务实，开拓创新，从而在校内内形成主动向上、健康和谐的育人氛围，为学校的精神文明建设不断注入新的生气和活力。

二、宗旨：严谨、科学、有用，以“成长、责任、幻想”为己任。

三、广播站训：构建成长桥梁真诚传递文明成就青春幻想四、广播时间：一周五次，周一至周五，每天一次。

在中午饭空和晚饭空播音，广播长度为每次15分钟。

五、机构设置及任务支配1、广播站站长，全面负责广播站的日常管理及外联工作。

2、播音部：负责报道校内时事，和其他栏目的播音工作。

3、编辑部：七八班级各班推选有文笔的同学参预。

分成五组负责广播稿的撰写和批阅筛选工作和整理工作。

六、实施步骤1、学校成立广播站及工作小组。

2、各班成立“校内广播稿件”小组，负责稿件采集及投递，广播稿的内容应在广播时前两天上交。

七、嘉奖措施：（1）、每学期评比出优秀编辑三名、优秀播音员三名；（2）、对同学来稿，一旦被接受应用，即在该周的班级常规管理得分中加分（分值为分每篇）；（3）、依据来稿数量和质量每学期评比出优秀小若干。

校内广播站领导机构名誉站长：卓越指导老师：李明泽站长：同学新闻编辑组长：同学播音组长：同学校内广播站活动方案一人员支配:站长:广播员:周二周三周四周五二为了响应学校开展的主题月活动,制定以下方案:1 每周三读关于主题月的相关学问,让同学们有更深刻的体会.2 每周播放关于主题月的相关歌曲以及励志歌曲或钢琴曲等.3 有条件的话每天由广播员准时预报天气提示同学们留意天气变化,爱惜身体健康.读当天报纸(国内外新闻等)4歌曲只播励志向上的以及小提琴曲钢琴曲等5 条件允许可将广播范围扩大,如:优秀同学获优秀班主任讲话等.四要求:1 站长及广播员每天5:10到位,并在签到表上签到.2 值日干完后在签到表卫生一栏里划勾.3 迟到者一次分,扣满五分者,取消其广播员及站长资格.4 广播员及站长有特殊状况须向正站长请假,如不请假不来者直接取消其资格.5 严禁带广播站成员以外的同学进入广播站内第2篇：校内广播站活动方案校内广播站活动方案一、指导思想：为构建和谐校内、丰富我校宽阔师生的课余文化生活，提高我校校内文化氛围；开拓同学视野，陶冶情操，增进师生之间情感相互沟通；紧紧围绕学校中心工作，求真务实，开拓创新，从而在校内内形成主动向上、健康和谐的育人氛围，为学校的精神文明建设不断注入新的生气和活力。

策划学校广播站活动策划书3篇篇一《学校广播站活动策划书》一、活动背景校园广播站是学校宣传的窗口，是学校的喉舌，也是学校集体教育最直接、见效最快的教育媒介。

为了加强校园文化建设，丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围，学校广播站将举办一系列活动，以提高学生的综合素质，促进校园文化的发展。

二、活动主题“传递校园资讯，聆听心灵声音”三、活动目的1. 丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质。

2. 加强校园文化建设，营造积极向上的校园文化氛围。

3. 培养学生的团队合作精神和创新能力。

四、活动对象全校师生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[具体地点]七、活动内容（一）“我是主播”——主持人选拔活动1. 前期宣传：通过海报、广播、班级宣传等方式进行宣传，让更多的学生了解活动的目的和意义。

2. 报名方式：学生可以通过班级推荐、个人自荐等方式报名参加。

3. 选拔方式：设立初赛和决赛两个环节，初赛通过自我介绍和朗读文章的方式进行选拔，决赛通过模拟主持和现场问答的方式进行选拔。

4. 奖项设置：选拔出优秀的主持人，颁发荣誉证书和奖品。

（二）“我是编辑”——编辑培训活动1. 前期宣传：通过海报、广播、班级宣传等方式进行宣传，让更多的学生了解活动的目的和意义。

2. 报名方式：学生可以通过班级推荐、个人自荐等方式报名参加。

3. 培训内容：邀请专业的编辑老师进行培训，培训内容包括编辑的基本知识、编辑技巧、稿件的筛选和修改等。

4. 实践操作：在培训结束后，组织学生进行实践操作，让学生在实践中掌握编辑的技巧和方法。

5. 奖项设置：评选出优秀的编辑，颁发荣誉证书和奖品。

（三）“我是记者”——记者培训活动1. 前期宣传：通过海报、广播、班级宣传等方式进行宣传，让更多的学生了解活动的目的和意义。

2. 报名方式：学生可以通过班级推荐、个人自荐等方式报名参加。

4. 实践操作：在培训结束后，组织学生进行实践操作，让学生在实践中掌握采访的技巧和方法。

策划学校广播站活动策划书3篇篇一《学校广播站活动策划书》一、活动背景二、活动目的1. 丰富校园文化生活，为同学们提供一个展示自我才华的平台。

2. 提高同学们的语言表达能力和综合素质，培养同学们的团队合作精神。

3. 加强校园文化建设，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。

三、活动主题“声动校园，音你精彩”四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校操场六、活动对象全体师生七、活动内容1. 广播员选拔：通过选拔，选出一批优秀的广播员，为校园广播站注入新的活力。

2. 广播节目制作：制作一批高质量的广播节目，包括新闻、音乐、故事、英语等，丰富同学们的课余生活。

3. 广播宣传：通过校园广播、海报、宣传栏等多种形式，对活动进行宣传，提高活动的知名度和影响力。

4. 互动环节：设置互动环节，如点歌、留言、问答等，增强同学们的参与感和互动性。

八、活动流程1. 前期准备：制定活动方案，明确活动内容和流程。

进行广播员选拔，选出优秀的广播员。

制作广播节目，确保节目质量。

准备活动所需的设备和道具，如音响、话筒、海报等。

进行活动宣传，提高活动的知名度和影响力。

2. 活动当天：布置活动现场，摆放音响、话筒、海报等设备和道具。

进行广播员选拔决赛，选出最终的广播员。

播放广播节目，丰富同学们的课余生活。

设置互动环节，如点歌、留言、问答等，增强同学们的参与感和互动性。

3. 后期工作：对广播员进行培训，提高广播员的业务水平和综合素质。

定期更新广播节目，确保节目质量和内容的新颖性。

九、活动预算1. 设备和道具费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 广播员选拔费用：[X]元4. 广播节目制作费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。

2. 广播员要注意语言表达和播音技巧，确保广播节目质量。

3. 互动环节要注意控制时间和节奏，避免出现冷场或时间过长的情况。

4. 活动结束后要及时清理现场，保持校园环境整洁。

校园之声广播站活动方案校园之声广播站一、活动背景随着校园文化的不断发展，广播站作为传递信息、丰富校园生活的重要载体，肩负着越来越重要的角色。

为了更好地发挥广播站的作用，提升广播站的品牌形象，我们计划开展一系列创新性、互动性强的活动，让广播站成为同学们喜闻乐见的文化平台。

二、活动目标1.提高广播站的知名度，让更多同学关注和参与广播站的活动。

2.丰富广播站的节目内容，提升广播质量。

3.增强广播站的团队凝聚力，提高工作效率。

4.促进校园文化的传播，营造积极向上的校园氛围。

三、活动主题本次活动的主题为：“声音的奇迹，校园的舞台”。

我们将通过一系列活动，让广播站成为展示同学们才华的舞台，传递正能量，激发校园活力。

四、活动方案1.“广播好声音”选拔赛（1）活动时间：每周五下午5点至7点（2）活动地点：广播站录音室（3）活动内容：选拔具有潜力的校园好声音，为广播站储备优秀人才。

（4）活动流程：a.海选：同学们自由报名，提交个人音频作品；b.复赛：筛选出的选手进行现场比赛，展示自己的播音才能；c.决赛：评选出冠、亚、季军，并颁发奖品。

2.“校园之声”主题晚会（1）活动时间：每月一个周五晚上7点（2）活动地点：学校操场或室内体育馆（3）活动内容：以广播站为主题，举办一场精彩的晚会，包括歌曲、舞蹈、朗诵等多种表演形式。

（4）活动流程：a.筹备阶段：确定晚会主题、节目单、邀请嘉宾等；b.排练阶段：组织演员进行排练，确保晚会顺利进行；c.演出阶段：晚会现场，演员们为观众带来精彩的表演。

3.“声音的传承”公益活动（1）活动时间：每月第一个周六（2）活动地点：社区、福利院等地（3）活动内容：组织广播站的同学们参加公益活动，用声音传递关爱，为需要帮助的人们送去温暖。

（4）活动流程：a.筹备阶段：确定活动地点、对象、内容等；b.实施阶段：组织同学们参与活动，进行录音、播放等；4.“广播站开放日”（1）活动时间：每月第二个周六（2）活动地点：广播站（3）活动内容：邀请同学们参观广播站，了解广播站的运作模式，体验播音、录音等环节。

策划学校广播站活动策划书3篇篇一《策划学校广播站活动策划书》一、活动背景学校广播站作为校园文化的重要传播平台，承担着丰富校园生活、传递信息、促进交流的重要职责。

为了进一步提升广播站的影响力和吸引力，丰富同学们的课余生活，特策划本次活动。

二、活动目的1. 提升广播站的知名度和影响力，吸引更多同学关注和参与。

2. 丰富校园文化生活，为同学们提供一个展示自我的平台。

3. 加强广播站成员之间的交流与合作，提高团队凝聚力。

三、活动主题“声音传递梦想，广播绽放青春”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校操场或多功能厅六、活动对象全体在校师生七、活动内容1. 广播节目展示选取广播站的优秀节目进行现场展示，包括新闻播报、音乐欣赏、文学朗诵、故事讲述等，让同学们更直观地了解广播站的节目内容和风格。

2. 主持人风采大赛组织全校同学报名参加主持人风采大赛，通过初赛、复赛和决赛，评选出优秀的主持人，为广播站储备人才。

比赛内容包括自我介绍、才艺展示、模拟主持等。

3. 互动游戏环节设置一些有趣的互动游戏，如猜谜语、知识问答、歌曲接龙等，邀请现场观众参与，增加活动的趣味性和互动性。

游戏获胜者可获得小礼品。

4. 广播站招新宣传在活动现场设置招新宣传展位，介绍广播站的部门设置、工作内容、招新要求等，吸引有兴趣的同学加入广播站。

同时，安排广播站的老成员进行现场答疑，解答同学们的疑问。

八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼、食堂等显眼位置。

2. 利用学校官方网站、公众号、班级群等平台发布活动通知和宣传信息。

3. 在广播站节目中进行活动预告和宣传，提高活动的知晓度。

九、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、宣传、实施等工作。

2. 提前确定活动场地，做好场地布置和设备调试工作。

“校园之声”广播站活动方案一、活动背景随着科技的发展，广播站作为校园文化的重要组成部分，逐渐被忽视。

为了让广播站重新焕发活力，我们计划开展一系列有趣、有意义的广播站活动，让同学们在轻松愉快的氛围中感受广播的魅力。

二、活动目标1.提升广播站的知名度，让更多同学关注并参与广播站活动。

2.丰富同学们的校园生活，提高同学们的文化素养。

3.培养同学们的团队协作能力，提升广播站的整体实力。

三、活动主题“声音的奇幻旅程”——通过一系列创意活动，让同学们在广播的世界里遨游，感受声音的魅力。

四、活动内容1.“广播好声音”选拔赛活动目的：发掘校园里的好声音，为广播站储备优秀人才。

活动形式：海选、初赛、复赛、决赛活动流程：a.海选：鼓励同学们积极参与，通过音频的方式报名参加。

b.初赛：评委根据音频质量筛选出晋级选手。

c.复赛：晋级选手现场表演，评委评分，选出晋级决赛的选手。

d.决赛：决赛选手进行终极对决，评选出“广播好声音”冠军。

2.“声音的童话”主题活动活动目的：通过改编经典童话故事，让同学们在广播中感受童话的魅力。

活动形式：改编、录制、播放活动流程：a.改编：鼓励同学们参与改编经典童话故事，以音频形式呈现。

b.录制：选拔优秀改编作品，进行录制。

c.播放：在广播站播放改编的童话故事，让同学们聆听。

3.“声音的力量”演讲比赛活动目的：提升同学们的演讲能力，锻炼口才。

活动形式：主题演讲、即兴演讲、评委评分活动流程：a.主题演讲：选手根据给定主题进行演讲。

b.即兴演讲：选手抽取题目，进行即兴演讲。

c.评委评分：评委根据选手表现进行评分，评选出优秀选手。

4.“声音的盛宴”音乐晚会活动目的：展示广播站的风采，营造浓厚的校园文化氛围。

活动形式：现场表演、互动游戏、音乐欣赏活动流程：a.现场表演：邀请校内外优秀音乐人进行现场表演。

b.互动游戏：设置有趣的游戏，让同学们积极参与。

c.音乐欣赏：播放经典音乐作品，让同学们感受音乐的魅力。

广播站方案策划书3篇篇一广播站方案策划书一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，广播作为一种传统的媒体形式，仍然具有广泛的影响力和受众群体。

为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我们计划成立学校广播站。

广播站将通过播放音乐、新闻、故事等节目，为学生提供一个学习和交流的平台，同时也为学校的宣传工作做出贡献。

二、活动目的1. 丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。

2. 为学生提供一个学习和交流的平台。

3. 宣传学校的各项工作和活动。

三、活动主体[学校名称]全体师生四、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地点]五、活动准备1. 确定广播站的名称、宗旨、口号和节目内容。

2. 选拔广播站成员，包括站长、编辑、播音和技术人员等。

3. 购买广播设备和相关器材，如话筒、录音设备、音响等。

4. 制作广播站的标志和宣传海报。

5. 安排广播站的工作时间表和节目单。

六、活动内容1. 前期宣传：通过海报、广播、班级宣传等方式，向全校师生宣传广播站的成立和宗旨，鼓励大家积极参与。

2. 纳新工作：通过面试、选拔等方式，招募广播站成员。

3. 成员培训：对广播站成员进行培训，包括广播技巧、编辑能力、采访技巧等。

4. 节目制作：广播站成员根据自己的特长和兴趣，制作各种节目，如音乐欣赏、新闻播报、故事讲述等。

5. 广播时间：每天安排固定的广播时间，播放各种节目。

6. 互动环节：在广播中设置互动环节，如点歌、问答、讨论等，增加听众的参与度。

7. 活动反馈：通过问卷调查、座谈会等方式，收集师生对广播站的意见和建议，不断改进和完善广播站的工作。

七、活动预算1. 设备采购：购买广播设备和相关器材，预计费用[X]元。

2. 宣传费用：制作广播站的标志和宣传海报，预计费用[X]元。

3. 人员培训：对广播站成员进行培训，预计费用[X]元。

4. 其他费用：如水电费、维修费用等，预计费用[X]元。

八、注意事项1. 严格按照广播设备的操作规程使用设备，确保设备的安全和正常运行。

最新广播站活动策划方案(6篇)广播站活动策划方案篇1一：校园广播站作用：广播站是新闻中心对外宣传的窗口，主要负责对校园生活的方方面面进行立体式、全方位的宣传和报道以及外界消息的传递。

同时，广播站也是联系学校和学生的纽带。

对学校各项文化建设起重要作用。

二：发展方向：1．由责任心强、专业水平较高的负责人组建责任班子，把广播站带向一个师生评价高、严谨协调的发展之路。

2．全体成员以“团结、责任、服务、原则”为宗旨，同心同德、通力合作、认真完成各项任务。

3．适当把握节目内容的舆论导向性，节目内容服从于学校的前进方向、服从于全校师生的切身需要。

5．为激活校园文化，营造外语学习氛围，逐步引入英语等节目内容。

8．进一步提高“服务意识”，以礼待人，以诚待人，微笑服务。

三：现在所处状况：1．各项设备完好。

资料也能及时查询。

2．成员极积性高对工作认真但普遍缺乏较好的专业能力。

3．广播站刚成立不久，名个栏目没有打出去，没有丰富的经验。

四：策划内容：1．各成员认真遵守广播站各项规章制度。

爱护共物，不搞特殊，汲取他人优点，做到不断进步提高自己的各项能力。

2．领班人要以身作则，带领成员做好各项工作，不断提出并解决问题。

3．每天播报天气情况、点播祝福吸引同学收听。

4．全部成员要始终坚持敏锐，创新，严谨，活泼的精神，以建设文化校园为在己职责，服务校园文化，服务同学，团结奋进，注重创新，不断完善进步，用满腔热情去打造内容丰富，形式多样师生喜爱的精彩节目。

播音注意事项：1．广播内容是通过播音员声音送达到听众耳中，要听众感到真实可信，播音员用声，必须朴实自然。

有活力、色彩鲜明、变化自如。

2．以情代声，以声带情。

播音员的发声是为了传情达意，声音只是表达内容的一种手段，声音应随内容变化，让听众忘记声音，而被内容所陶醉。

3．以情带声，以声传情：领会书面材料中的情，以情来带动声。

4．播音员要提前准备材料制作板块精断设计。

不同情况不同对待播出感情播出风格。

广播站的策划书3篇篇一广播站的策划书一、策划书名称尽可能具体的广播站策划书名称，例如“[具体学校名称]广播站策划书”。

二、活动背景介绍活动开展的原因、背景等。

三、活动目的明确活动要达到的目标，如提高学生的播音水平、丰富校园文化生活等。

四、活动主题根据活动目的和宗旨，确定活动的主题，如“声音传递梦想，广播连接你我”。

五、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]六、参与人员全体师生七、活动宣传1. 海报宣传：设计活动海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。

2. 校园广播宣传：利用校园广播，定期播放活动宣传语。

3. 班级宣传：由各班班委向同学宣传活动，鼓励大家积极参与。

八、活动流程1. 前期准备：确定广播站成员、选拔主持人、培训广播员、准备广播设备和稿件等。

2. 正式开播：按照预定的节目单进行广播，包括新闻、音乐、故事等各类节目。

3. 互动环节：设置互动环节，如点歌、问答等，增加听众的参与度。

4. 反馈环节：定期收集听众的反馈意见，不断改进节目质量。

九、人员安排1. 广播站成员：负责节目的策划、编辑、录制和播出。

2. 主持人：负责主持广播节目，引导听众参与互动。

3. 培训老师：对广播站成员进行培训和指导。

4. 设备管理人员：负责广播设备的操作和维护。

十、经费预算1. 设备购置：购买广播设备、录音设备等，预计费用[X]元。

2. 稿件制作：印刷广播稿件，预计费用[X]元。

3. 其他费用：如海报制作、活动道具等，预计费用[X]元。

十一、注意事项1. 确保广播设备的正常运行，提前进行检查和调试。

2. 注意节目的质量和内容，避免出现低俗、不良信息。

3. 尊重听众的意见和建议，及时改进和优化节目。

4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。

十二、活动效果评估1. 通过问卷调查、访谈等方式，了解师生对活动的满意度和意见建议。

2. 统计活动期间的收听率、参与度等数据，评估活动的影响力和效果。

中学校园广播站活动开展方案一、方案目标与范围1.1 目标这份方案的主要目的是想通过校园广播站的各种活动，来提升学生的沟通能力、组织能力和团队合作精神，同时丰富校园的文化生活，增强学校的凝聚力和向心力。

具体来说，我们希望能：- 增强学生对校园文化的认同感。

- 提升学生的表达和传播能力。

- 培养学生的组织和策划能力。

- 丰富校园文化活动，改善学校形象。

1.2 范围本方案的适用范围主要是中学校园广播站的日常活动，包括广播节目的制作、校园活动的宣传、信息的传播以及文化活动的组织等。

二、组织现状与需求分析2.1 组织现状目前，校园广播站是由一群自愿加入的学生组成，成员来自不同年级，专业也各有不同。

虽然我们有一定的设备基础，能够进行录音和播放，但在节目内容和组织管理方面，确实还有很大的提升空间。

2.2 需求分析- 内容需求：现在的广播内容比较单一，缺乏多样性，我们需要加入更多类型的节目，像是新闻、音乐、访谈和知识类的内容。

- 技能需求：成员们在主持、编导和音频处理等方面的技能较为薄弱，必须提供系统的培训。

- 管理需求：目前缺少明确的管理制度和发展规划，导致活动开展时没有方向感。

三、实施步骤与操作指南3.1 组建与培训3.1.1 成员招募- 时间：每学期初- 方式：通过海报、校园网、班级宣传等多个渠道进行招募。

- 人数：根据实际情况招募10到20名成员。

3.1.2 培训计划- 内容：包括广播的基础知识、设备使用、节目编排和主持技巧等。

- 时间：每周一次，每次2小时，持续4周。

- 讲师：邀请有经验的老师或校外专业人士授课。

3.2 节目策划与制作3.2.1 节目类型- 新闻播报：报道校内外的重要事件和活动。

- 音乐电台：推荐好听的歌曲和分享音乐知识。

- 访谈节目：邀请老师和优秀学生分享他们的经验。

- 知识类节目：讲解一些科学知识、历史文化等。

3.2.2 节目制作流程1. 策划：每月召开一次节目策划会，确定当月的主题和内容。