幼儿园中班健康活动教案：预防肺结核病防治知识

幼儿园预防肺结核教案范文(精选6篇)第1篇:幼儿园预防肺结核教案一、活动目的：1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。

2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防教育。

3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。

二、活动过程：班主任讲话：同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。

我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。

(一)、观看结核病的图片。

(二)、向学生进行传染病的宣传教育。

1、什么是结核病?2、肺结核有那些症状?(1)指名说一说学生1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：1.发热：表现为午后低热，多在下午4-8时体温升高，一般为37-38℃之间。

这时病人常常伴有全身乏力或消瘦，2.咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”或“气管炎’而导致误诊。

3.痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血是由结核引起的。

学生2：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。

为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。

学生3：吃了病人污染过的东西，就会得结核病。

学生4：你讲的是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。

另一种是血液传播。

就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。

学生5：还有咳嗽，咯血，天天下午发低烧。

学生6：患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。

这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。

(2)、小组讨论：如何从身边做起，如何搞好卫生，如何预防各种传染病?生1：不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他屋里去玩。

生2：平时要多吃好的，增强自己身体的抵抗能力。

第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解肺结核的基本知识，知道肺结核的传播途径和预防方法。

2. 能力目标：培养幼儿的自我保护意识和健康生活习惯。

3. 情感目标：让幼儿树立正确的健康观念，关爱他人，关心集体。

教学重点：1. 肺结核的基本知识。

2. 肺结核的传播途径和预防方法。

教学难点：1. 幼儿对肺结核的传播途径和预防方法的正确认识。

2. 幼儿自我保护意识和健康生活习惯的培养。

教学准备：1. 教学课件：《肺结核的预防与认识》2. 实物教具：口罩、消毒液等3. 教学活动场地：宽敞明亮，安静舒适教学过程：一、导入1. 教师出示课件，展示肺结核的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这是一种传染病，叫做肺结核。

”二、讲解肺结核的基本知识1. 教师讲解肺结核的定义、症状、传播途径等基本知识。

2. 引导幼儿思考：为什么肺结核是一种传染病？3. 幼儿回答后，教师总结：“肺结核是一种由结核杆菌引起的传染病，主要通过呼吸道传播。

”三、讲解肺结核的传播途径1. 教师展示课件，讲解肺结核的传播途径。

2. 引导幼儿思考：如何预防肺结核的传播？3. 幼儿回答后，教师总结：“预防肺结核的传播，主要要注意以下几点：保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩；避免到人群密集的地方；保持室内空气流通；加强体育锻炼，提高免疫力。

”四、讲解肺结核的预防方法1. 教师展示课件，讲解肺结核的预防方法。

2. 引导幼儿思考：如何做好自我保护？3. 幼儿回答后，教师总结：“做好自我保护，主要要做到以下几点：养成良好卫生习惯，如勤洗手、戴口罩；保持室内空气流通；避免到人群密集的地方；加强体育锻炼，提高免疫力。

”五、实践操作1. 教师分发口罩、消毒液等实物教具，引导幼儿进行实践操作。

2. 幼儿在教师的指导下，学会正确佩戴口罩、使用消毒液等。

六、总结与反思1. 教师总结本次课程的主要内容，强调肺结核的预防与重要性。

2024年幼儿园预防肺结核教案范文一、教学内容本节课选自幼儿园健康教育活动教材第四章《呼吸系统健康与疾病》第三节“预防肺结核”，详细内容主要包括：肺结核的基本知识、传播途径、预防措施等。

二、教学目标1. 让学生了解肺结核的基本知识，认识到预防肺结核的重要性。

3. 培养学生的自我保护意识，提高公共卫生意识。

三、教学难点与重点重点：肺结核的预防措施。

难点：理解肺结核的传播途径。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频。

学具：画笔、画纸、彩泥。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示肺结核患者的生活场景，引导学生关注呼吸系统疾病，提出问题：“同学们，你们知道这个病是什么吗？我们应该怎么预防它呢？”2. 基本知识讲解：介绍肺结核的定义、症状、传播途径等，让学生了解肺结核的基本知识。

3. 实践情景引入：分组讨论，让学生分享生活中如何预防肺结核的经验。

4. 例题讲解：讲解预防肺结核的方法，如保持室内通风、不随地吐痰、锻炼身体等。

5. 随堂练习：让学生用画笔、彩泥等学具制作肺结核预防宣传画。

7. 互动环节：邀请学生分享自己制作的宣传画，并进行点评。

六、板书设计1. 预防肺结核2. 内容：（1）肺结核的基本知识（2）肺结核的传播途径（3）预防肺结核的方法七、作业设计1. 作业题目：设计一幅预防肺结核的宣传画。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践、互动等多种教学方式，让学生了解了肺结核的基本知识，掌握了预防肺结核的方法。

但在课堂时间分配上，可以适当增加学生互动环节，提高学生的参与度。

2. 拓展延伸：组织学生参观社区卫生服务中心，了解肺结核的防治工作，提高学生的公共卫生意识。

同时，鼓励学生将所学知识传播给家人和周围的人，共同预防肺结核。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：预防肺结核的方法是本节课的重点，需要通过详细的讲解和实践操作让学生掌握。

幼儿园预防肺结核教案(合集3篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。

下面是我细心整理的幼儿园预防肺结核教案(合集3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园预防肺结核教案篇1活动目标：1．了解结核病，了解随地吐痰传播病菌的危害。

2．结合图片和争论，知道有些病菌会通过空气传播疾病，了解随地吐痰传播病菌的危害。

3．逐步养成不随地吐痰的习惯。

活动预备：1．了解随地吐痰不仅会污染生活环境，而且还会危害身体健康。

图片（小伴侣随地吐痰）2．请小伴侣回家向爸爸、妈妈询问有关痰和病菌传播的危害。

活动过程：1．出示图片，引导幼儿观看：图上的小伴侣在干什么？这样做对吗？为什么？使幼儿明白：我们不能随地吐痰，随地吐痰是不文明、不卫生的行为。

2．老师引导幼儿参加争论：在我们的痰里面，有什么？你知道痰里面的病菌是怎样传播的？鼓舞幼儿大胆地谈谈痰传播疾病的途径。

了解病菌传播的多种途径。

你知道哪些疾病是通过空气传播的呢？（感冒、肺结核等）你还知道哪些疾病，它们是通过什么途径传播的？3．老师小结：生病的病人身体内有许多的病菌，吐出的痰里也村有很多的病菌，这些假如被人踩了，就把细菌带到了各个地方；这些痰被太阳晒干了，痰里的病菌会跑道空气中，就会被吸入我们的身体内，传播各种病菌，危害人体的健康。

4．幼儿争论：自己在生病痰多的时候，如何爱护他人的健康和环境的卫生？使幼儿明确卫生要求：不能随地吐痰，咳嗽时不要正对他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。

假如你有痰呀，怎么办呢？幼儿与老师共同争论并得出以下的结论：吐在垃圾箱中。

假如四周没有垃圾箱，可以把痰吐在纸头上，等有了垃圾箱再扔进去。

可以把吐在厕所里，用水冲掉。

幼儿园预防肺结核教案篇21、使同学了解肺结核的症状既危害。

2、使同学形成对传染病预防为主的观念，了解对待已发生传染病的正确处理措施。

预防肺结核教案中班幼儿园一、教学目标1.认识肺结核并了解其传播途径和预防措施。

2.培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮挡口鼻。

3.培养幼儿合作意识，学会与他人分享文具、玩具等，以减少传染风险。

二、教学内容1.了解肺结核疾病的基本知识：–肺结核是一种由结核分枝杆菌引起的慢性传染病。

–通过空气飞沫传播，例如咳嗽或打喷嚏时释放的微小细菌颗粒。

–肺结核的常见症状和预防措施。

2.学习正确的个人卫生习惯：–勤洗手是预防细菌传播的基本措施，尤其在接触公共场所或他人后。

–咳嗽或打喷嚏时要用纸巾或手肘遮挡口鼻，避免直接用手遮挡。

–不与他人分享饮水杯、毛巾等个人用品，以减少传染风险。

3.培养合作意识与团队合作技巧：–学会与他人分享文具、玩具等，并注意使用后的清洁卫生。

–在游戏或活动中注意队员之间的呼吸卫生，提醒其他队员正确咳嗽或打喷嚏的方式。

三、教学过程安排1.导入（5分钟）：–引导幼儿回顾上次学习的内容，询问他们对肺结核的了解程度。

–引发学习兴趣，让幼儿明白学习正确的卫生习惯对健康的重要性。

2.知识讲解（10分钟）：–通过简单的语言和生动的例子，向幼儿介绍肺结核的传播方式和常见症状。

–引导幼儿思考，为什么要保持良好的个人卫生习惯以及如何减少传染风险。

3.游戏活动（25分钟）：–活动1：幼儿分成小组进行角色扮演，模拟咳嗽或打喷嚏时的正确操作。

–活动2：幼儿与伙伴一起分享文具或玩具，并学会在使用后进行清洁和消毒。

–通过游戏活动巩固幼儿的学习内容，培养良好的卫生习惯和合作意识。

4.总结（10分钟）：–让幼儿回顾今天学到的知识和技能，引导他们思考如何在日常生活中应用所学的预防肺结核的方法。

–以小结形式总结今天的教学内容，并鼓励幼儿与家长分享所学。

四、教学评估1.教师观察法：观察幼儿在游戏活动中是否能正确操作咳嗽和打喷嚏时的防护措施，并与伙伴合作分享文具或玩具的情况。

2.学生反馈法：鼓励幼儿在学习完成后分享自己的学习感受，以及对预防肺结核方法的理解和运用。

幼儿园预防肺结核教案范文一、教学内容本节课选自幼儿园健康教育活动教材第四章《呼吸系统疾病与预防》，详细内容为第五节“认识肺结核，守护健康呼吸”。

教学内容包括肺结核的基本概念、传播途径、预防措施等。

二、教学目标1. 了解肺结核的基本知识，知道肺结核是一种什么样的疾病。

2. 学会预防肺结核的方法，提高自我保护意识。

三、教学难点与重点重点：肺结核的预防方法。

难点：理解肺结核的传播途径。

四、教具与学具准备1. 教具：肺结核知识挂图、PPT、视频。

2. 学具：画笔、画纸、洗手液。

五、教学过程1. 导入：通过讲述小明同学因为肺结核而无法上学的情景，引发幼儿对肺结核的关注。

2. 新课导入：展示肺结核知识挂图，讲解肺结核的基本概念、传播途径、症状等。

3. 实践情景引入：分组讨论，让幼儿谈谈在生活中如何预防肺结核。

4. 例题讲解：讲解预防肺结核的五个要点，并让幼儿复述。

5. 随堂练习：让幼儿动手画一画，展示预防肺结核的方法。

7. 课后延伸：让幼儿回家后向家长宣传肺结核预防知识。

六、板书设计1. 板书认识肺结核，守护健康呼吸2. 板书内容：（1）肺结核的基本概念（2）肺结核的传播途径（3）肺结核的预防方法七、作业设计1. 作业题目：如何预防肺结核？2. 画一画：画一幅关于预防肺结核的宣传画。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对肺结核知识的掌握程度，调整教学方法。

2. 拓展延伸：组织家长座谈会，让家长了解肺结核预防知识，共同为幼儿的健康成长保驾护航。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度和易懂性4. 作业设计的针对性和实用性5. 课后反思及拓展延伸的实际效果详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点应放在肺结核的预防方法上，因为这是幼儿能够直接实践和掌握的知识。

难点在于如何让幼儿理解肺结核的传播途径，这对于他们来说可能较为抽象。

1. 对于预防方法的教学，可以通过生动的例子、图示和实际操作，如教具展示、洗手演示等，让幼儿直观地学习和模仿。

幼儿园预防肺结核教案范文一、教学目标1. 让学生了解什么是肺结核，以及肺结核的主要症状和传播途径。

2. 培养学生养成良好的卫生习惯，提高自我防护意识。

3. 教育学生关爱他人，关注公共卫生，积极参与预防肺结核的行动。

二、教学重点1. 让学生了解肺结核的基本知识，包括症状、传播途径等。

2. 培养学生养成良好的卫生习惯，提高自我防护意识。

3. 教育学生关爱他人，关注公共卫生，积极参与预防肺结核的行动。

三、教学难点1. 让学生理解并掌握肺结核的传播途径和预防方法。

2. 培养学生积极参与预防肺结核的行动，关注公共卫生。

四、教学准备1. 教师准备相关课件和资料，如肺结核的图片、预防肺结核的宣传视频等。

2. 准备一些关于肺结核的小故事，以及相关的问答题目。

五、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示一些关于肺结核的图片，引起学生的兴趣，并提问：“你们知道这是什么病吗？”引出本节课的主题——预防肺结核。

2. 基本知识讲解（10分钟）教师详细讲解肺结核的基本知识，包括肺结核的定义、症状、传播途径等。

3. 案例分析（10分钟）教师通过讲述一些关于肺结核的案例，让学生了解肺结核的危害，并引导学生分析案例中的人物是如何预防肺结核的。

4. 预防方法介绍（10分钟）教师介绍预防肺结核的方法，如保持良好的卫生习惯、避免与患者密切接触、定期进行健康检查等。

5. 互动环节（10分钟）教师提出一些关于肺结核的问题，引导学生积极参与讨论，加深对肺结核的认识。

6. 总结与反思（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，强调预防肺结核的重要性，并鼓励学生积极参与预防肺结核的行动。

六、教学评价1. 学生能够了解肺结核的基本知识，包括症状、传播途径等。

2. 学生能够养成良好的卫生习惯，提高自我防护意识。

3. 学生能够积极参与预防肺结核的行动，关注公共卫生。

七、教学延伸1. 教师可以组织学生开展一些关于预防肺结核的活动，如制作宣传海报、举办知识竞赛等。

幼儿园预防肺结核教案及反思总结度一、活动背景春季是各种传染病的高发季节，幼儿园作为儿童密集的场所，预防传染病尤为重要。

肺结核作为一种慢性传染病，对儿童的健康构成了潜在威胁。

为了提高幼儿对肺结核的认识，增强自我保护意识，我们设计了本次教案。

二、活动目标1. 让幼儿了解什么是肺结核，知道肺结核是一种严重的传染病。

2. 教育幼儿养成良好的卫生习惯，预防肺结核的传播。

3. 培养幼儿关爱他人的意识，关注身边人的健康。

4. 提高幼儿对疾病预防的认识，增强自我保护能力。

三、活动准备1. 教师收集有关肺结核的图片、视频等教学资料。

2. 准备有关肺结核的挂图、宣传册等教具。

3. 提前向家长了解幼儿的身体状况，确保活动安全。

四、活动过程1. 导入新课教师通过展示肺结核的图片，引起幼儿的兴趣，然后提问：“你们知道这是什么病吗？它有什么危害？”引导幼儿初步了解肺结核。

2. 讲解肺结核的相关知识教师通过挂图、宣传册等教具，向幼儿讲解肺结核的传播途径、症状和预防方法。

重点强调肺结核是通过空气和接触传播的，让幼儿了解预防肺结核的重要性。

3. 互动环节教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己了解的肺结核知识，互相交流预防肺结核的方法。

教师参与讨论，引导幼儿养成良好卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。

4. 总结环节教师对本次活动进行总结，强调预防肺结核的重要性，教育幼儿关爱他人，关注身边人的健康。

同时，教师鼓励幼儿将所学知识分享给家人和朋友，提高大家对肺结核的认识。

五、反思总结本次活动通过讲解、互动等形式，让幼儿了解了肺结核的相关知识，提高了幼儿的自我保护意识。

在活动过程中，幼儿积极参与，表现出对肺结核的好奇心和求知欲。

通过本次活动，幼儿学会了预防肺结核的方法，养成了良好的卫生习惯。

然而，在活动过程中也发现了一些不足之处。

首先，部分幼儿对肺结核的知识理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。

其次，活动时间安排上可以更加合理，确保每个环节都能顺利进行。

预防肺结核教案中班预防肺结核教案中班：主题：预防肺结核目标：1. 了解肺结核的基本知识；2. 掌握肺结核的预防方法；3. 培养良好的个人卫生习惯。

教学步骤：1. 引入：通过展示一些图片和视频，向学生介绍肺结核是一种常见的传染病，它是由结核杆菌引发的，可以通过空气传播。

2. 讲解：简单介绍肺结核的传播途径和症状。

强调肺结核可以通过预防措施来降低感染的风险。

3. 互动讨论：与学生进行互动讨论，了解他们对肺结核的认识和了解程度。

鼓励学生提出问题和意见。

4. 分组活动：将学生分成小组，由老师给每个小组分发一张预防肺结核的宣传海报，并要求他们在小组内合作设计一个宣传口号。

鼓励学生提出自己的创意和建议。

5. 展示和评价：每个小组展示他们的宣传海报和口号，并由其他小组进行评价和提出改进建议。

6. 总结：总结课堂内容，重点强调良好的个人卫生习惯对于预防肺结核的重要性。

鼓励学生每天洗手、咳嗽和打喷嚏时用纸巾遮掩口鼻，并保持良好的通风。

7. 作业：要求学生写一篇关于肺结核预防方法的小短文，并鼓励他们与家人朋友分享所学知识。

评估方法：1. 参与度评价：观察学生在讨论和分组活动中的参与程度；2. 作业评价：评估学生写的小短文的内容和表达是否准确、清晰；3. 展示评价：评估学生展示的宣传海报和口号的创意和实用性。

延伸活动：1. 邀请一名医生或公共卫生宣传员来学校给学生进行肺结核预防知识的讲解和宣传；2. 参观当地的卫生保健机构，了解更多有关传染病预防的知识；3. 指导学生进行肺结核预防宣传活动，如设计宣传海报并在学校或社区进行展示。

一、活动背景结核病是一种严重的呼吸道传染病，对儿童的健康成长构成了威胁。

为了提高幼儿园师生的结核病防治意识，保障幼儿的生命安全和身体健康，我们特开展本次结核病安全教育主题活动。

二、活动目标1. 让幼儿了解结核病的传播途径、症状和危害。

2. 培养幼儿养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力。

3. 增强教职工对结核病的认识，掌握预防措施，确保幼儿园环境的卫生安全。

三、活动时间2023年X月X日四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象全体幼儿及教职工六、活动内容（一）开场致辞1. 幼儿园园长致辞，介绍结核病防治的重要性，并提出活动要求。

（二）结核病知识讲座1. 邀请疾控中心专家进行结核病知识讲座，内容包括：- 结核病的定义、分类、传播途径和症状。

- 结核病的危害及防治措施。

- 如何识别结核病患者和预防结核病传播。

2. 通过案例分析，让幼儿和教职工了解结核病的危害和防治方法。

（三）互动环节1. 有奖问答：设置与结核病相关的知识问题，鼓励幼儿和教职工积极参与，提高他们的结核病防治意识。

2. 传染病角色扮演：让幼儿扮演不同的角色，模拟结核病的传播过程，提高他们对结核病的认识。

（四）卫生习惯培养1. 教师讲解正确的洗手方法，引导幼儿养成良好的卫生习惯。

2. 开展“我是洗手小卫士”活动，让幼儿在游戏中学习洗手。

（五）环境消毒1. 教师讲解幼儿园环境消毒的重要性，以及如何进行有效的消毒。

2. 组织教职工进行幼儿园环境的消毒工作，确保幼儿的健康成长。

七、活动总结1. 教师总结本次活动的内容，强调结核病防治的重要性。

2. 邀请幼儿和教职工分享活动心得，提高他们的结核病防治意识。

八、活动准备1. 场地布置：多功能厅布置成活动场地，准备讲座设备、互动环节道具等。

2. 活动材料：准备结核病知识宣传册、洗手液、消毒液等。

3. 专家邀请：邀请疾控中心专家进行讲座。

九、活动注意事项1. 活动前，对全体幼儿和教职工进行结核病防治知识的普及。