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第一单元生物与环境1种子发芽实验班级：姓名：一、填空题1.做对比实验时,只有个条件不同,其他条件都。
2.在研究土壤对种子发芽的影响时,保持相同的条件是,不同的条件是3.对比实验是指设置究各种因素与实验对象的关系的实验方法。
、、、。
的实验组,通过对结果的比较分析,来探4.许多植物的新生命是从开始的。
二、选择题5.在研究绿豆种子发芽和水的关系的对比实验中,把种子放在湿润的纸巾上的作用是()。
A.提高温度B.提供氧气C.提供水分6.在研究绿豆种子发芽和空气的关系时,实验组和对照组需要保持相同的条件是()。
A.空气、水、土壤、光B.水、土壤、温度、光C.温度、空气、水、光7.在研究绿豆种子发芽和土壤的关系时,需要改变的条件是()。
A.土壤B.空气C.温度8.某班同学在设计种子发芽实验时是这样做的:准备两个同样的花盆,取同样的土壤,洒同样多的水,然后种下种子,摆在同一张桌子上,并把其中一盆用暗箱罩上,据此我们可以推断某班同学要研究的是()对种子发芽的影响。
A.水B.温度C.阳光三、判断题9.在做绿豆种子发芽实验时,为了避免实验的偶然性,不能只选一粒种子。
()10.在研究绿豆种子发芽是否需要水时,将种子分成两组,每组种子数量相同,让其中一组种子得到水,另一组种子得不到水,其他条件保持相同。
()11.植物的种子落在自然界的任何地方都能发芽。
(12.要想让绿豆种子发芽,放在有水的地方就行了。
() )四、实验题13.小军做了种子发芽实验,请根据实验数据,回答问题。
实验方法结未发芽未发芽发芽了未发芽发芽了果(1)想要研究种子发芽是否需要空气,可以选择行对比实验。
号和号烧杯进(2)上面的实验中,除了可以进行“种子发芽是否需要空气”的主题研究外,还能进行其他主题的研究,请完成表格。
实验组对照组③研究的主题种子发芽是否需要。
种子发芽是否需要③。
种子发芽是否需要③。
(3)从实验结果可以看出条件。
、、是该种子发芽所必需的(4)下列说法中正确的是()。
五年级科学下册教材问题解答练习班级考号姓名总分第一单元生物与环境一.P3：1.在实验中，我们为什么要设置两组进行对比?为什么要在每一个玻璃皿中放3粒种子。
2.在实验中，我们观察到的什么现象能验证我们的预测？3.对于种子发芽必需的其他条件，我们可以怎样制订实验计划？二P5：1.实验结论和我们实验前的预测一致吗?我们怎样用实验中的数据来解释实验结果，2.根据全班同学的实验结果，我们可以总结出绿豆种子发芽需要哪些条件呢？三.P7：1.绿豆苗的生长需要阳光吗?光对植物生长起着什么作用'2.为了使绿豆苗生长得更好，我们还需要做什么？我们可以怎样制订计划并通过实验来验证？3.不同环境里的植物对阳光、水分等条件的需求相同吗？四P10：1.适宜蚯蚓生活的环境具有什么特点，2.你还知道哪些动物对环境的不同需求?五.P12：1.当环境发生改变时。
青蛙会做出怎样的反应，青蛙的这种行为是为了适应哪些环境条件的改变？2.当环境发生改变时，丹顶鹤会做出怎样的反应？丹顶鹤的这种行为是为了适应哪些环境条件的改变?3.你还知道动物适应环境变化的哪些行为？六.P15：1.绿豆苗和生活在它周围的生物间有着哪些食物关系?2.绿豆苗生长所需的条件是怎样获得的?绿豆苗又为它周围的生物提供了哪些条件？3.举例说明自然界的生物之间有着哪些食物关系。
七.P18：1.我们需要用到哪些材料来制作生态瓶?这些材料能够为在生态瓶里生活的生物提供哪些条件？2.我们为什么这样设计生态瓶？3.为了让生态瓶里的各种生物和谐地生存下去，我们应该注意什么?第二单元船的研究八.P23：1.从船的发展历史中。
你发现了哪些变化？2.怎样让独木舟保持稳定而不侧翻？3.怎样减小船在行驶中的阻力?九P25：1.竹筏与独术舟相比，有了哪些进步，2.竹筏还有哪些不足之处？你打算怎样改进？3.观看课本第25页研讨部分的木船．你有什么发现？十.P28：1.我们用了什么方法。
让橡皮泥和铝箔漂浮在水面上？2.为了让船型橡皮泥和铝箔稳定地漂浮在水面上。
2021年科教版小学科学五年级下册4.2《人类认识地球及其运动的历史》同步练习题一、选择题1．下列被“日心说”理论排除的假说是（）。
A．太阳不动，地球沿着逆时针方向自转B．地球不动，太阳围绕地球沿顺时针方向公转C．太阳不动，地球沿逆时针方向自转，同时围绕太阳公转2．下列假说符合“地心说”理论的是（）。
A．地球不动，太阳围绕地球公转B．太阳不动，地球逆时针自转C．地球逆时针自转，太阳围绕地球顺时针公转3．“地心说”和“日心说”的共同观点是（）。
A．地球是球体B．地球是宇宙的中心C．地球是静止不动的4．提出“日心说”理论的是波兰天文学家_________。
A．托勒密B．哥白尼C．傅科5．波兰的天文学家哥白尼提出了（）的理论。
A．地心说B．日心说C．月心说6．托勒密提出了（）。
A．“地心说”B．“日心说”C．恒星的周年视差7．关于“日心说”和“地心说”，以下说法不正确的是( )。
A．两者的共同观点是“地球是球体”B．两者的观点都具有一定的片面性C．“日心说”的核心观点认为“地球是宇宙的中心”8．哥白尼提出“（______）”和托勒密提出“（______）”，这两种学说都可以解释昼夜交替现象。
地心说的观点：（1）地球是球体。
（2）地球不动。
（3）地球是宇宙的中心，其他的天体绕着地球运动。
“日心说”的观点：（1）地球是球体。
（2）地球是在运动，并且24小时自转一周。
（3）太阳不动，太阳是宇宙的中心，其他的天体绕着太阳运动。
9．认为太阳是宇宙中心，地球和其他行星都围绕太阳运动的学说称为_________。
10．波兰天文学家哥白尼提出了“（______）”，并在临终前出版了他的不朽名著（______）。
他认为（______）处于宇宙的中心而且是静止不动的。
11．关于地球及其运动，一直存在着两种学说，其中哥白尼提出了_______说。
12．古希腊天文学家________提出了“地心说”的理论，他认为________处于宇宙的中心，而且处于________的状态。
五年级下册科学第一单元沉和浮一、课堂练习题1. 同种材料构成的物体,改变它的重量和体积,沉浮状况不改变。
2.物体的沉浮与自身的重量和体积都有关。
3. 不同材料构成的物体,如果体积相同, 重的物体容易沉;如果重量相同, 体积小的物体容易沉。
4. 潜艇应用了物体在水中的沉浮原理,通过改变自身的重量来改变沉浮。
5.改变物体浸入水中的体积,物体在水中的沉浮可能发生改变。
6.我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。
7.钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它排开的水量很大。
8.相同重量的橡皮泥, 排开的水量越大越容易浮。
9.把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力,这个力我们称它为水的浮力。
如:在水中向上搬一个物体比在陆地上搬这个物体感觉要轻一些,这是因为水对这个物体有浮力的作用。
10. 上浮的物体和下沉的物体在水中都受到浮力的作用,我们可以感受到浮力的存在,可以用弹簧测力计测出浮力的大小。
11.物体排开的水量大,受到的浮力就大; 排开的水量小,受到的浮力就小。
体积相同的铜块和铁块,完全浸入水中,它们排开的水量一样,受到的浮力大小也相同。
12.当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮;当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉;浮在水面的物体,浮力等于重力。
13. 液体的性质可以改变物体的沉浮。
不同液体对物体的浮力作用大小不同。
一定浓度的液体能改变物体的沉浮,这样的液体有很多。
14. 比同体积的液体重的物体,在液体中下沉; 比同体积的液体轻的物体,在液体中上浮。
在浓盐水、清水、食用油中,物体浸没在浓盐水中受到的浮力最大,浸没在食用油中受到的浮力最小。
15.比较液体轻重的仪器叫比重计。
16. 物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力,这就是著名的阿基米德定律。
二、课内实验探究1.观察物体的沉和浮实验材料:水槽、水、砖块、木块、泡沫塑料块、蜡烛、带盖的空瓶、橡皮、萝卜、回形针等各种材料。
教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷一.选择题(共10题，共30分)1.每个食物链中的生产者一定是（) 。
A.植物B.动物C.植物和动物2.奇奇从宣传板上还了解到各种动物都喜欢生活在一定的环境里。
比如有一种鸟喜欢白天休息，晚上出来觅食，影响它的这种习性的因素是（)。
A.空气B.温度C.光照D.水3.某同学在校园里发现了一种小动物，为了研究这种小动物的生存环境，他四（1）通过观察记录，我们可以知道最适宜这种小动物生存的环境条件是( )。
A.阳光充足B.土壤干燥C.阴暗、潮湿（2）如果这种小动物怕生存的环境突然变得十分干燥，那么这种小动物会( )。
A.迅速适应干燥的环境B.生存得很健康C.生病或死去4.生产者与消费者之间的关系主要是（)。
A.互惠互利的关系B.吃与被吃的关系C.相互竞争的关系5.鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多少它就会死亡。
这是因为( )A.生物影响环境B.生物改变环境C.生物依赖环境6.下列描述中，属于群落的是（)。
A.一个池塘中的全部鱼B.一个池塘里的全部动物C.一个池塘里的全部生物7.负鼠靠（)防御敌害。
A.用盔甲保护B.放臭气C.放“墨汁”D.假死8.常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住，加很少的水。
这个实验设计（)。
A.是科学的B.是不科学的C.我不知道9.（1）这是（填“草原”或“海洋”）生态系统部分食物网的示意图。
（2）该食物网中最长的一条食物链可以表示为：食物链通常从开始，到凶猛的肉食动物终止。
（3）由于人类大量捕猎狐，短时间内会使兔和鼠数量，造成这个生态系统的破坏。
（4）下列既有消费者又有生产者的一组生物是（）。
A.蛇鼠B.草树C.草兔10.下列动物中，喜欢昼伏夜出的是( )A.老鼠B.羊C.舵鸟D.鳄鱼二.填空题(共10题，共48分)1.书面形式有( )、( )、( )。
2.种子的萌发需要( )、( )和适宜的( )。
教科版五年级科学下册常考题型练习（2022新版）第一单元生物与环境1种子发芽实验【判断题】1.为了快速得出结论，我们在做对比实验时可以同时改变两个条件。
( )2.做种子发芽实验时，每个玻璃皿里放3粒绿豆种子，这样可以减少实验的偶然性。
( )3.植物种子落在自然界的任何地方都能发芽。
( )【选择题】1.研究绿豆种子发芽和土壤的关系时，两组绿豆种子保持相同的条件是( )。
A.空气、水、土壤、光B.水、土壤、温度、光C.温度、空气、水、光2.阳春三月，在下图所示的两个相同的瓶子里放入相同数量的绿豆种子，在其指定的条件下进行发芽实验。
这个实验研究的问题是( )。
不洒水，放在橱柜洒一点水，放在橱柜A.绿豆种子发芽需要光照吗B.绿豆种子发芽需要适宜的温度吗C.绿豆种子发芽需要一定的水分吗3.做种子发芽实验时，我们应该同时改变( )。
A.一个条件B.多个条件C.可以一个条件，也可以多个条件【实验探究题】为了研究种子发芽需要什么条件，小科进行了以下实验。
（1）首先要选择一个研究的问题，小科研究的问题是绿豆种子发芽必须要有水吗？需要准备的材料有：（在正确的选项后面画“√”）绿豆( ) 水( ) 冰箱（）土壤（）肥料（）吸水纸( ) 盛放绿豆的容器( )（2）这个实验中，要改变的条件是( )。
A.光照B.水C.温度（3）相同的条件有：（在正确的选项后面画“√”）光照( ) 水（）温度( ) 空气( )（4）实验中，下列做法正确的是( )。
A.每天观察一次B.只需要观察有水的那组种子有没有发芽C.多天的实验中，第天加一次水就够了2比较种子发芽实验【判断题】1.绿豆种子只要有水就能发芽。
( )2.在“研究种子发芽是否需要空气”的实验中，两组种子的数量可以不一样。
( )【选择题】1.下列说法中正确的是( )。
A.种子只有在土壤里才能发芽B.种子发芽一定需要阳光C.种子发芽必须要有水2.粮仓里储存的种子一般不会发芽，主要是因为缺少( )。
教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷一.选择题(共10题，共26分)1.每个食物链中的生产者一定是（) 。
A.植物B.动物C.植物和动物2.学习了《生物与环境》单元后，你认为维护生态平衡最好的方法是（)。
A.进行人工饲养和培育B.保护适合生物生活的环境，减少人为影响C.人为地把更多种类的生物组合在一起，为生物搭建复杂的食物网3.奇奇制作生态瓶时，下面做法合适的是（)。
A.把生态瓶放置避光处B.植物可以供氧气，所以瓶子里的植物越多越好C.瓶子内的水用消毒过的自来水D.瓶子内的生物数量和种类要平衡4.金鱼藻是在阳光照射下，叶片周围不断产生肉眼能看到的气泡，这种气体是( )A.二氧化碳B.氮气C.氧气5.（1）小华在三个盘子里分别放人等量的棉花，并将数量和品质相同的豌豆种子放在棉花的上面，然后在下面的条件下进行培养。
数日后发芽情况如下表所①要研究“空气对种子发芽是否有影响”，在实验设计上可选组和组。
②根据实验现象，你认为豌豆种子发芽空气。
（选填“需要”或“不需要”）③甲组种子没有发芽的原因是缺少( )。
A.光照B.水分C.温度（2）小玲想要做一个“种子的发芽是否需要阳光”的对比实验，她取20颗相同的蚕豆种子分成两组，将10颗埋在地下，另外10颗放在地面上。
阳光照射一周后，小玲发现地面下的种子全部发芽了，而地面上的种子全部未发芽。
因此小玲认为：蚕豆种子必须在没有阳光照射的条件下才能发芽。
请问小玲的结论是否可靠，为什么？6.常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住，加很少的水。
这个实验设计（)。
A.是科学的B.是不科学的C.我不知道7.生态系统中，生产者与消费者之间的关系主要是（)A.相互竞争的关系B.吃与被吃的关系C.互惠互利的关系8.常在夜间活动的动物是（)。
A.猫头鹰B.老鹰C.羚羊D.老虎9.生物的生长离不开阳光。
下列不能体现光对动物行为影响的是（）。
A.蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的环境B.刺猬的身上长满尖刺C.夏季的夜晚利用灯光诱捕昆虫喂鱼10.在饮料瓶、小鱼、水草、沙和水构成的生态瓶中，如果水量减少到1/4,容易观察的现象有( )A.小鱼伏在沙层附近不动B.小鱼浮到水面附近的次数变多C.水草死去并腐烂二.填空题(共10题，共26分)1.自然界的环境条件受到破坏，生物的生存就会受到( )。
教科版小学科学五年级下册1-4单元及期末测试（含答案）第一单元一、单项选择题。
1、不同材料构成的物体，如果体积相同，（）的物体容易沉；如果重量相同，体积（）的物体容易沉。
A、轻B、重C、大D、小2、当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮，小于重力时就下浮。
浮在水面的物体，（）等于（）。
A、浮力B、压力C、重力D、动力3、潜艇有一个很大的压载舱。
打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会（），打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始（）。
A、下沉B、下潜C、上浮D、上升4、软木塞浮在（）上，塑料块浮在（）上，葡萄在（）上，铜砝码漂浮在（）上。
A、水银B、油C、水D、糖浆5、（B ）发现了自然科学中的一个重要原理——（）定律，即：物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。
A、伽利略B、阿基米德C、牛顿D、爱迪生二、多项选择题。
物体在水中的沉浮与（）有关。
A、构成他们的材料B、材料C、液体D、液体的性质三、填空题。
1、我们把物体在水中排开水的体积叫做（）。
2、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向下的力，这个力我们称它为水的（）四、判断题。
1、同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况会改变。
（）2、物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。
（）3、潜艇既能在水中航行，又能在水下航行。
（）4、像泡沫塑料块这样浮在水面上的物体，都会受到水的压力。
（）5、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相同。
（）6、在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖。
死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍。
（）五、连线题。
1、物体的沉浮。
比同体积的液体重的物体在液体中上浮比同体积的液体轻的物体在液体中下沉2、马铃薯在液体中的沉浮。
在清水中浮在浓盐水中在浓糖水中沉在浓碱水中六、看图填空题。
1、感受浮力。
五年级科学下册第一单元测试卷(二)(时间：70分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。
(34分)1.人们选择在春季播种，是因为春季的环境条件2.绿豆种子发芽时，、、、是三个必不可少的条件，、、等不是种子萌发的必要条件。
3.仙人掌的叶已经退化成了刺，茎肥厚多汁，能贮存大量的水。
仙人掌的这些特征，说明它的生存环境的降水量。
(选填“很多”或“很少”)4.动物都喜欢生活在各自适宜的环境里。
如青蛙喜欢趴在稀泥中，这说明青蛙适宜生活在的环境里。
5.冬天，小狗表皮的毛会,是为了抵御6.动物为了生存，需从中获取能量。
7.群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫。
8.松树一般生长在土壤比较贫瘠的地方，叶子细长呈,可以减少,保持9.地球上有许多不同的自然环境，也生存着各种不同的动植物，只有在的环境中，动植物才能正常地生活。
10.谷物丰收后，农民伯伯会把它们晾晒在阳光下，过段时间才收进储藏室，这样做的目的是为了防止对种子的影响。
二、火眼金睛判正误。
(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(18分)1.种子有顽强的生命力，落在自然界的任何地方都会发芽。
( )2. 早春播种后，农民伯伯会用塑料膜盖地面，这样做的目的是提高土壤的温度和保持水分，促进种子提早出苗。
( )3.不同的环境里，生活着不同的生物。
( )4.动物冬眠就等同于睡眠。
( )5.一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成是一个群落( )6.植物的生长需要适合的环境，当环境条件改变时，植物具有一定的适应环境的能力。
( )7.食物链一般是从小型动物开始，到大型动物结束。
( )8.我们应该及时清理掉生态瓶中的动物粪便。
( )9.在生态瓶中，植物的作用非常大，所以放得越多越好。
( )三、正确答案我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(18分)1. “绿豆苗→蚜虫→蜘蛛”这条食物链中蚜虫和蜘蛛可以从食物中得到能量。
五年级科学下册第三单元测试卷(一)(时间：70分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。
(21分)1.航天员在空间站中生活，需要、、等必要的生存条件。
2.北冰洋的浮冰面积正在,北极熊等生物的活动范围变得越来越3. 是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。
4.全球气候变暖导致、给人类和其他生物的生存带来了极大的威胁。
5.人们现在解决垃圾问题大致有三个方面的做法：、、。
6.人们使用的能源，可以分为能源和能源两大类。
7.生活中常见的再生纸产品有、和等。
8.为了达成可行的解决环境问题的办法，需要学会和。
9.海洋是一个巨大的资源宝库，它为人类生存提供了、、等多种资源。
二、火眼金睛判正误。
(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(18分)1.金星与地球一样有大气、有山脉，适于人类居住。
( )2.大气污染与人类的一些生产、生活活动有关。
( )3.煤燃烧发电会排放大量二氧化碳、废水、烟尘等，污染环境。
( )4.地球上的水很多，可利用的淡水资源也很丰富。
( )5.把洗脸水存起来，用来冲厕所，可以节约用水。
( )6.人们生活中要产生大量、成分复杂的垃圾，垃圾危害环境。
( )7.提倡资源再造、再利用是节约能源的一种意识和习惯。
( )8. 由绿藻、蓝藻引起水体大片呈现绿色或蓝色是一种好现象。
( )9.煤、石油、天然气等资源被消耗后还可以再生。
( )三、正确答案我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(14分)1.下列关于海洋的说法中不正确的是( )。
A. 海洋为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源B.海洋生物有21万多种，其中海洋植物约10万种C. 海洋生物能吸收大量二氧化碳2.当人们随意乱扔乱堆垃圾时，可能会引发的环境问题是( )。
A. 污染土壤和河流B.噪声污染C. 大气污染3.水的污染源一般不包括( )。
A. 农业B. 工业C. 雨水4.下列垃圾中，可以通过堆积自然分解成为有机肥的是( )。
A. 菜叶和甘蔗皮B.苹果皮和空罐头C. 树叶和玻璃5.下列不属于化石能源的是( )。
五年级下册第一单元——沉和浮沉和浮一、填空题。
（每空2分，共38分）1.将砖块、木块、铁钉、橡皮、带盖子的塑料瓶、胡萝卜等六种物体放入水中，________、________、________是沉的，________、________、________是浮的。
2.由同种材料构成的物体，改变它们的轻重和体积大小，它们在水中的沉浮情况________发生变化。
3.物体的沉浮与其自身的________和________有关。
4.不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易________，轻的物体容易________。
5.我们把物体在水中排开水的________叫作排开的水量。
6.把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫有一个向________的力，这个力，我们称它为水的________。
7.大小不同的泡沫塑料块，完全浸入水中，它们所受到的浮力大小________。
8.物体在水面静止时，受到的浮力与________相等。
9.马铃薯在同体积的清水中会________，在同体积的浓盐水中会________。
10.一个物体在空气中的重力是7牛顿，在水中的重力是4牛顿，它受到的浮力是________。
二、选择题。
（每题2分，共20分）1.水里放了食盐，马铃薯（）。
A.一定会下沉B.一定会上浮C.可能上浮，也可能下沉2.用钢铁造成的轮船能浮在水面上，是因为（）。
A.轮船的重量很大B.轮船排开水的体积很大C.海水的浮力很大3.下列物体中，在水中都会下沉的是（）。
A.带瓶盖的空塑料瓶和泡沫块B.铁块和小石块C.木块和铁块4.一个杯子里装有相同体积的水和油，下列表述正确的是（）。
A.水和油混合在一起B.水浮在油上C.油浮在水上5.把橡皮泥捏成一团放入水中，橡皮泥会下沉，那是因为（）。
A.橡皮泥不受水的重力作用B.橡皮泥的重力大于水的浮力C.橡皮泥的体积太大6.原来在盐水中上浮的马铃薯，通过（）可以使它下沉。
A.加盐B.加糖C.加清水7.一个物体在清水中是沉的，那么在其他液体中（）。
A.也是沉的B.都是浮的C.可能上浮，也可能下沉8.利用盐水选种，（）的种子是坏种子。
A.沉入水底B.浮在水面C.把水弄脏9.比重计是一种测定液体（）的仪器。
A.密度B.重量C.排水量10.用同样多的橡皮泥做小船，甲做的小船能承受22个垫圈，乙做的能承受24个垫圈，请你比较这两艘船的排水量（）。
A.甲做的船排水量更大B.乙做的排水量更大C.无法比较三、判断题。
（每题1分，共10分)1.下沉的物体不会受到水的浮力作用。
（）2.在死海里，即使不会游泳的人也不会淹死，是因为死海很浅。
（）3.潜艇既能在水面航行，又能在水下航行。
（）4.潜艇是通过改变自身的体积来控制沉浮的。
（）5.改变橡皮泥的形状，能让它浮在水面上。
（）6.物体排开的水量越小，越容易上浮。
（）3.请你运用沉和浮的知识，自己动手造一艘小船。
（1）你会选择以下材料：（2）为了使小船装载的货物更多，你需要：4.当一块泡沫塑料块被压入水中时，它受到哪些力的作用？【参考答案】一、填空题。
1.砖块铁钉橡皮木块带盖子的塑料瓶胡萝卜2.不会3.轻重体积4.下沉上浮5.体积6.上浮力7.不同8.重力9.下沉上浮 10.3牛顿二、选择题。
1.C2.B3.B4.C5.B6.C7.C8.B9.A 10.B三、判断题。
1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.× 10.√四、简答题。
1.当我们用力挤压瓶子时，笔帽里的空气被压缩，一部分水进入笔帽，导致“浮沉子”排开水的体积变小，受到的浮力减小，它就下沉了；反之，当我们松开手，水的压力减小，笔帽里的空气体积增大，“浮沉子”排开水的体积随之增大，收到的浮力也增大，它就浮上来了。
2.塑料块在清水和浓盐水中上浮，在食用油中下沉。
因为物体比同体积液体重则下沉，比同体积的液体轻则上浮。
3.（1）泡沫片、橡皮泥、小木板、塑料片、小纸盒等（答案不唯一，合理即可）（2）使小船浸入水中的体积加大，让小船排开的水量加大。
4.自身重力、水的浮力、手的压力。
热一、填空题。
（每空1分，共22分）1.物体之间由于_____的不同而发生热传递的过程中，物体_____或_____能量多少称为_____。
2.热量的国际单位为_____。
3.自身运动可以加快_____，促进能量转换，从而使身体热起来。
4.水受热后_____会增大，_____不变。
5.气体受热后_____会变大，受冷后体积会_____。
6.热膨胀现象与物体内部的微粒_____有关。
7.热总是从温度较_____的一端传递到温度较_____的一端。
8.热的良导体有_____，热的不良导体有_____、_____、_____、_____、_____。
9.热的不良导体传热_____，散热也_____。
10.保温瓶镀银可以_____保温效果。
二、选择题。
（每题2分，共20分）1.让身体很快热起来的方法有（）。
A.吃冰淇淋B.跑步C.静坐2.相同体积的80℃热水和10℃冷水相比，（）。
A.热水重B.冷水重C.一样重3.相对而言，自行车爆胎情况多发生于（）。
A.春季B.夏季C.冬季4.以下金属中，不会热胀冷缩的是（）。
A.铁B.铜C.铋5.热在金属片中的传递方向是（）。
A.一个方向B.三个方向C.各个方向6.以下金属中，传热最快的是（）。
A.铜B.铝C.钢7.下列材料中，最适合用来制作锅柄的是（）。
A.玻璃B. 塑料C.不锈钢8.下列哪种方法不是热的传递方法（）。
A.热传导B.热对流C.直射9.一个小塑料袋冷水放进热水中，一段时间后，会（）。
A.悬浮在水里B.沉到水底C.先沉后浮10.相同体积的芋头、清水和浓盐水相比，最重的是（）。
A.芋头B.清水C.浓盐水三、判断题。
（每题2分，共20分）1.我们可以从不同的途径获得热量。
（）2.热是一种能量。
（）3.所有液体都有热胀冷缩的特征。
（）4.微粒包括原子等极细小的颗粒。
（）5.空气不会热胀冷缩。
（）6.热辐射是指物体以电磁波形式向外发射能量的过程。
（）7.不同材料的导热性能也不同。
（）8.空气是热的良导体。
（）9.物体反射热的性质与其颜色无关。
（）10.玻璃比砖头更保温。
（）四、连线题。
（每题10分，共20分）1.请把下列物体与其相应情况进行连线。
蜡烛橡皮在清水中是沉的牙签回形针在清水中是浮的泡沫塑料2.请把下列物体与其导热性进行连线。
锡纸张热的良导体橡胶盐热的不良导体钢五、简答题。
（每题9分，共18分）1.什么是“热胀冷缩”原理？请说明生活在一些相关的例子。
2.设计一只保温瓶的方案。
【参考答案】一、填空题。
1.温度吸收放出热量2.焦耳3. 血液循环4. 体积重量5. 体积缩小6. 运动7. 高低8.金属塑料木材玻璃陶瓷羽毛（答案不唯一）9.慢慢 10.提高二、选择题。
1.B2.C3.B4.C5.C6.A7.B8.C9.C 10.C三、判断题。
1.√2. √3. ×4.√5.×6.√7.√8. ×9. ×10.√四、连线题。
五、简答题。
1. 物体受热体积膨胀，受冷体积缩小，物体的这种变化就叫作热胀冷缩。
因此啤酒瓶和饮料瓶不装满，电线拉得较长等。
2.合理清晰即可。
第二学期期中质量检测五年级科学试卷温馨提示：本试卷满分为100分，其中知识题占97分，卷面书写占3分，书写要工整呦!一、单项选择。
（本题20个小题，每小题3分，共计60分）1.下列不属于简单机械特点的是……………………………………………【】。
A、省力B、改变用力方向C、造价便宜2.实验中能绕一个支点旋转的棍子就称为…………………………………【】。
A、杠杆B、滑轮C、轮轴3.当动力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，此杠杆属于……【】。
A、省力杠杆B、费力杠杆C、既不省力也不费力的杠杆4.下列关于杠杆尺平衡规律描述正确的是…………………………………【】。
A、阻力点到支点的距离×钩码数>动力点到支点的距离×钩码数B、阻力点到支点的距离×钩码数=动力点到支点的距离×钩码数C、阻力点到支点的距离×钩码数<动力点到支点的距离×钩码数5.下列既省力又能改变力的方向的是………………………………………【】。
A、定滑轮B、动滑轮C、滑轮组6.下列不属于齿轮作用的是…………………………………………………【】。
A、改变运动的速度B、改变运动的方向C、改变运动的距离7.下列属于自行车工作部分的是……………………………………………【】。
A、车把B、脚踏板C、车轮8.自行车有两个齿轮，前面的大后面的小，这主要是为了…………………【】。
A、省力B、控制灵活C、加快速度9.下列关于动物生殖的说法正确的是………………………………………【】。
A、所有的动物都能繁殖下一代B、所有的动物繁殖下一代都需要靠“父亲”和“母亲”的共同参与C、所有的动物繁殖下一代时都是由雌性怀孕生产10.柳树是我们当地常见的一种树木，春天把柳条剪成小段插入土中，过一段时间后它就会生根发芽形成新植株，柳树的这种繁殖方式，我们称为……【】。
A、压条B、嫁接C、扦插11.正常情况下，多数的绿色开花植的繁殖方式是………………………【】。
A、种子B、茎C、组织培养12.常言道：种瓜得瓜，种豆得豆，这简练而又朴素的语言真切的反映了生物界物种代代相传的普遍规律，即…………………………………………【】。
A、遗传B、变异13.为生物进化创造新品种，提供基本条件的是……………………………【】。
A、遗传B、变异14.克隆——多莉的繁殖方式属于…………………………………………【】。
A、有性繁殖B、无性繁殖15.现代生物技术的核心是…………………………………………………【】。
A、克隆技术B、基因工程技术C、试管婴儿技术16.如果从正反两个方面说明克隆人的影响，下列说法属于反方面的是【】。
A、为不育夫妇孕育后代创造了条件B、可避免遗传疾病的危险C、潜在巨大的生物危险17.动物的粪便，生物的卵化石都属于……………………………………【】。
A、遗体化石B、遗迹化石C、遗物化石18.恐龙的繁殖方式是………………………………………………………【】。
A、胎生B、卵生19.历经20多年研究写成科学巨著《物种起源》的是………………………【】。
A、阿基米德B、伊恩·维尔穆特C、达尔文20.金鱼起源于我国普通的…………………………………………………【】。
A、野生草鱼B、野生鲫鱼C、野生黄花鱼二、综合运用。
（本题2个小题，共计37分）1.材料：鸭嘴兽是生活在澳大利亚的单孔类哺乳动物，是目前世界上仅存的一种最古老而又十分原始的哺乳动物，早在2500万年前就出现了。
