下载文档原格式
大象版三年级科学(下册)期末试卷及答案（完整）班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、加快溶解的方法__________、__________。
2、在测量物体运动的距离时，三次测量的数据都不一样，我们应该________。
3、天气总是在不断的________，有时很迅速，有时很缓慢。
4、把两块磁铁吸合在一起，磁力会__________，把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会__________ 。
5、钟摆的运动叫______________，钟表指针的运动方式叫______________。
6、水变成水蒸气后，__________会大大增加。
7、和点水握一握，不容易成团的土壤是__________。
8、水在结冰过程中，要向周围__________。
9、地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的_____。
10、我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为_______。
二、选择题。
（共20分）1、仙人球耐高温、干旱、贫瘠，不喜潮湿，适合生长在（）中。
A．沙质土B．黏质土C．壤土2、下列能溶解在水中的物质是（）。
A．味精B．面粉C．地瓜粉3、叶子的蒸腾作用能促进植物的根不断（）水分。
A．吸收B．排出C．运输4、食盐在水中充分溶解后，（）的说法是正确的。
A．水面最咸B．中间最咸C．各个地方一样咸5、关于水的特点下列说法错误的是（）。
A．无色、无味、透明B．水变成水蒸气后体积变小了C．无固定形状，会流动6、下图是一个“吹不大”的气球，下列改进能使气球吹大的是（）。
A．在瓶底扎个孔B．给瓶子加热C．更用力地吹7、下列固体，经过处理之后，不是固体的是（）。
A．剪碎的纸B．切碎的蜡C．融化的冰8、将三种物质放入烧杯中充分搅拌，观察到下面的现象，则（）烧杯里的物质能溶解在水里。
A．B．C．9、下列活动有利于保护水资源的是（）。
A．往河里倒垃圾B．往河里排泄废水C．节约用水、整治污水10、在“风的形成”模拟实验中，产生空气流动的原因是（）。
大象版横渡中心小学科学三年级下期第一二单元试卷（满分50）姓名：得分一、填空题（每空1分，共12分）1、没有大胆的（），就做不出伟大的发现。
2、科学家研究发现，环境突变是恐龙灭绝的直接原因，这些原因的形成可能与（）有关，也可能与（）有关。
3、从蒲福风力测量图上可以看出标准图将风划分为从0到12共（）个等级。
气象上把（）确定为风向。
4、制作小纸风车的材料和工具是（）、（）、（）、（）。
5、蜘蛛网不粘蜘蛛是因为蜘蛛的脚上有（）。
6.空气的流动形成了（）,它是一种取之不尽,用之不竭,无污染,不花钱的（）。
二、选择题（每空1.5分，共12分）1、使用酒精灯时要注意安全，用酒精灯的（）加热物体；用（）的方法熄灭酒精灯。
（1）外焰（2）内焰（3）焰心（4）用嘴吹灭（5）用灯冒盖来灭2、风是（）形成的。
（1）树木摇动形成的（2）沙土飞扬形成的（3）空气流动形成的3、人们一般用（）测量风向，用（）测量风力。
（1）风力计（2）风向标（3）气象台4、科学家是用（）来研究恐龙的。
（1）照片（2）远古资料（3）化石5、风的大小用（）表示。
（1）风力（2）风向（3）风速6、风从东方来，此时的风向是（）。
（1）东风（2）西风（3）南风（4）北风三、判断题（每题1.5分，共15分）1、猜想只是一种可能的答案，它和事实并不总是一样。
要想知道猜想是否正确，必须设法验证。
（）2、风就是流动的空气。
（）3、气象上把风吹来的方向确定为风向。
风如果来自北方，就叫做北风。
（）4、风的力量叫风力。
风的速度越快，风力就越大。
（）5、风是一种取之不尽、用之不竭、无污染、不花钱的天然环保能源。
（）6、红旗往南飘，刮的是北风。
（）7、熄灭酒精灯时，不能用口吹，应该用灯帽盖灭。
（）8、要解决一些问题我们往往要进行猜想，猜想可能有时不一定与事实相符。
（）9、风的速度越快，风力就越大。
（）10、用火烧装了水的纸杯，也能将水烧开。
（）四、连线题。
（共4分）将下面的风力大小与出现的现象连起来。
大象版三年级科学(下册)期末试卷附答案班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、影子的形状和光源所照射的物体侧面的____________有关。
2、生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。
压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的_________受热_________会把乒乓球顶回原形。
3、运动相同时间，可以用比较运动_____的方法来比较运动快慢。
运动相同距离，可以用比较运动_____的方法来比较运动快慢。
4、所有动物都要经历____________、____________、____________、死亡的四个阶段。
5、如果一直让水的温度________，那么水就会结冰。
6、常温下，水是一种__________，没有固定的__________，但有一定的__________。
7、把两块磁铁吸合在一起，磁力会__________，把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会__________ 。
8、熄灭酒精灯时要用________盖灭，不能用________吹。
9、在天空中，有一种天然的挡光物——______，它变化多端，有薄有厚、有高有低、有黑有白，它的变化会直接影响_______。
10、早晨，大阳从__________边升起，下午，太阳从__________边落下。
二、选择题。
（共20分）1、水在什么情况下更容易蒸发成水蒸气。
（）A．受冷潮湿的地方B．任何时候都一样C．向阳通风的地方2、有一杯水和一杯白酒，用哪种方法能把它们区分出来？（）A．用眼看B．用手摸C．用鼻闻3、国际上常用的温度计量单位是（）。
A．千克B．摄氏度C．厘米4、空气和水比较，相同的是（ )。
A．都有一定的形状B．都可以看见，能感受到它的存在C．都可以流动5、下面哪种岩石的硬度最小（）。
A．手指甲划后不留划痕B．手指甲划后留有划痕C．小刀刻划后不留划痕D．小刀刻划后留有划痕6、下列（）是压缩空气在生活中的用途。
A．暖气片B．射钉枪C．扇扇子7、我们吃的盐大多是通过（）海水得到的。
大象版三年级科学(下册)期末试卷含参考答案班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、在碎冰中加入较多的_________，可以制造更低的温度。
2、不同的物质在水中的溶解能力是________的。
3、当我们用力捏橡皮泥时，橡皮泥的________会发生变化。
4、我们可以从蚕卵的__________、__________、__________等方面来观察蚕卵。
5、水在自然界同时以________、________和________这三种形态存在。
6、蜗牛的头上有_________对触角，它是用_________爬行的。
7、用_________方法可将沙子从水中分离出来。
用_________方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐_________随水分一起蒸发掉。
8、影响食盐溶解的因素有_______、_______、______等。
9、我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一个物体来说，它的______________位置发生了变化。
10、某县城昨天24小时的降水量达到了63毫米，属于___________。
二、选择题。
（共20分）1、磁铁能吸引铁的性质叫（）。
A．磁铁B．磁力C．磁性2、田野间的河水、湖水，（）。
A．只在阳光晒得到的时候才蒸发B．每时每刻都在蒸发C．只是在白天蒸发3、下面关于云的说法不正确的是（）。
A．云可以告诉我们一些天气信息B．云的形状大致相同C．大团、堆积的云很可能下雨4、下面什么工具可以帮助我们测量一袋空气的质量（）。
A．注射器B．精确的电子天平C．烧杯5、空气与我们的生活紧密相联。
下列说法不正确的是（）。
A．动物离不开空气B．人离不开空气C．植物不需要空气6、量筒是测量液体体积的工具，用（）作单位。
A．摄氏度B．毫升C．毫米7、比较能被磁铁吸引的那些常见物体，我们发现（）。
A．被吸引的物体有铁或磁铁B．被吸引的都是铁C．被吸引的是各种金属8、小明扇扇子时能感受到风，这主要说明了空气具有（）的特点。
大象版小学三年级科学下册期末试卷时间：40分钟班级__ ____ 姓名__ ____ 分数__ ____一、填空（每空1分，共30分）1、2000多年前，我国古代劳动人民用有磁性的石头做成了一种指示方向的仪器，叫______。
2、地球自______向______自转。
地球自转一周的时间是______，大约______。
3、大自然中的水有三种状态：__ ____、__ ____、__ ____。
4、酒精灯的火焰分三层，分别是：______、______、______。
5、磁铁指南的一端叫______极。
用字母“______”来表示。
磁铁指北的一端叫__ ____极。
用字母“____”来表示。
6、空气流动形成____ 。
7、____ 可以测出风向，_____ 可以测出风力。
8、拿不同磁铁相接触，我们会发现：同极，异极。
9、不注意安全用电，可能会造成__ ____ 和__ ____。
10、的物体叫做导体，如__ 、、___ 等。
二、单向选择题（只填序号，每题3分，共30分）1、巧拣大头针的游戏应用了（）的原理。
A、同级相斥B、磁铁能吸起铁质物品C、异极相吸2、猜测下面哪一种物体可能不会溶解于水（）。
A、肥皂B、木块C、糖块3、在自然界，通常水受冷，温度降到多少度时会开始结冰？A、0℃B、100℃C、50℃4、猜测下面哪一种物体可能会导电（）。
A、干燥的木棍B、铁丝C、塑料尺子5、力的单位是牛顿，简称“牛”，用字母（）表示。
A、PB、QC、N6、科学家是用（）来研究恐龙的。
A、照片B、远古资料C、化石7、风的大小用（）表示。
A、风力B、风向C、风速8、利用指南针可以辨别( )。
A、方位B、重量C、体积9、蒸发在（）下可以发生。
A、一切温度B、高温C、低温10、下列关于用电安全的说法中不正确的是（）A、不要在电线上晒衣服B、不准用剪刀或没有绝缘柄的钳子剪断电线C、只有高压才有危低三、判断题（每题2分，共20分）1、红旗往南飘，刮的是北风..............................（）2、磁铁同极相斥，异极相吸....... ......................（）3、熄灭酒精灯时，不能用口吹，应该用灯帽盖灭。
大象版小学三年级科学下册期中+期末测试题及答案一、填空题(每空2分,共20分)1.由__________、__________和__________组成的闭合回路就叫电路。
2.许多植物都是由__________发育而成的。
__________、__________和__________等能够帮助植物传播种子。
3.植物通常会经历由种子萌发成__________，再到__________，结出__________和种子的过程。
二、选择题(每题2分,共16分)1.建筑师表达设计思路最常用的方法是( )A.交流B.讨论C.绘图D.制作2.________能萌发成幼苗,________能帮助植物吸收水分和营养。
二者是植物的重要器官。
( )A.花朵叶子B.叶子种子C.根花朵D.种子根3.__________与电源、导线、开关是构成电路的必要元件。
( )A.电池B.电路C.电线D.用电器4.下列不属于绝缘体的是( )A.橡胶玩具B.铜丝C.塑料尺子D.木制家具5.植物吸收水分后,主要由含有许多“导管”的__________输送到植物的叶等器官里。
( )A.种子B.茎C.花D.果实6.当家用电器着火时,我们应该先( )A.用水浇灭B.用土掩盖C.切断电源D.使用灭火器7.比较几种材料的透明度,我们用到的方法是（）A.观察法B.划痕法C.滴水法D.三者都不是8.建筑师开始工作前,必须调查清楚工程的( )A.材料和要求B.用途和要求C.用途和材料D.进度和材料三、判断题(每题2分,共20分)1.植物的根可以吸收水分和营养。
( )2.所有的植物都是通过种子来繁殖后代的。
( )3.连接电路时,应该先确保开关处于断开状态。
( )4.使用微波炉给食物加热是将电转化为了热。
( )5.测试材料的防渗水性时,用到的方法是划痕法。
( )6.高压线杆很高,所以可以在高压线附近放风筝。
( )7.生活中的导体和绝缘体不是绝对的,在一些情况下,绝缘体也可以变成导体。
大象版三年级科学(下册)期末试卷含答案班级：姓名：题序一二三四五六总分得分一、填空题。
（共20分）1、两人静止不动时，用__________和__________描述自己的位置。
2、我知道的固体有___________、__________、__________等。
3、在围绕中心转动的同时，物体的整体移动的过程叫做______________。
4、水是我们身边最常见的________。
它没有固定的________，但有一定的________。
5、利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即_________的大小。
6、天气总是在不断的________，有时很迅速，有时很缓慢。
7、过山车常利用重力和惯性使小列车沿蜿蜒的轨道行进有_____、_____、_____等过程。
8、物体的运动_____可以用_____、_____等来描述。
9、水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是__________的变化。
10、在碎冰中加入较多的_________，可以制造更低的温度。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、在瓶盖上设计花纹是为了（）。
A．增大摩擦力B．减小摩擦力C．美观2、飘在高空中，纤细、羽毛状的云，最有可能出现在（）。
A．雨天B．阴天C．晴天3、水沸腾实验时，我们看到的气泡变化图是（）。
A．B．C．4、一杯水在室内放置在桌面上，早上是76℃，中午是16℃。
这表明它（）。
A．得到热量了B．失去一些热量了C．温度变了，热量不变5、植物的（）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。
A．叶B．花C．茎6、小明去北戴河玩，晚上看到好多游客将图中的孔明灯点燃后，孔明灯慢慢的上升，这是因为（）。
A．热空气上升B．空气有质量C．蜡烛能燃烧7、零下五摄氏度，写作（）。
A．－5℃B．5℃C．5－℃8、在游泳比赛中，运动员穿着模仿鱼皮肤的泳衣主要是因为（）。
A．穿着舒服B．穿泳衣漂亮C．能减少水的阻力D．增大摩擦力9、下列物体中，不是光源的是（）。
准备单元比较液体的轻重一、教材分析《比较液体的轻重》是大象版小学《科学》教材三年级下册的准备单元，这一单元的科学探究目标是“在教师引导下，尝试基于所学知识制订简单的探究计划，并运用感官和简单的工具观察对象的外部形态特征。
”教材从生活中的汤里总是油浮在水上面这一现象引入，提出验证油比水轻的探究任务。
本课从“趣味性”和“目的性”两方面着手，将最后拓展活动的“调制分层鸡尾酒饮品”改为这一活动的载体（需求），设定教学情景，同样很自然地引出比较液体轻重的话题，拉近了学生与探究主题的距离，激发学生探究的兴趣，有助于引导学生主动投入到“比较同体积的蜂蜜和牛奶的轻重”的探究活动之中，让学生经历制订简单探究计划的过程，并通过搜集证据找到调制分层鸡尾酒饮品的方法，从而较好地达成这一单元的科学探究目标。
二、学情分析三年级学生首次尝试制订实验探究计划，教师可以事先提供器材，让学生选用给定的器材来设计实验比较液体的轻重，并通过画图和文字结合的方式表达比较方法，从而降低制订探究计划的难度，以符合三年级学生的认知特点。
制订探究计划时教师应着重强调所比较的液体的体积要相同，这样才“公平”。
通过公平原则引导学生搜集有效数据，以事实为依据，增强学生的实证意识。
而对于公平原则的强调，根本意图是引导学生理解对比实验的基本要求。
学生只有理解了这一基本要求，才能制订出严谨的科学探究计划。
三、教学目标1•知道观察前要制订计划，了解简单的探究计划应具备的内容。
2•在教师引导下，制订简单的探究计划。
3•运用感官和简单工具比较液体的轻重，用文字、图片等方式记录观察结果。
4•愿意与他人合作，乐于交流，尊重事实，重视证据。
四、教学重难点重点：制订简单的探究计划，比较蜂蜜和牛奶的轻重。
难点：按照计划进行实验，并记录、分析实验结果。
五、教学准备学生准备：蜂蜜、牛奶、小烧杯、量杯、简易天平、实验记录单等。
教师准备：多媒体课件等。
六、教学过程1. 创设情景，揭示主题师：（PPT出示鸡尾酒饮品图片）请大家看屏幕，欣赏鸡尾酒饮品图片。
