小学生课堂行为规范

小学生行为规范守则20条【推荐】小学生行为规范守则20条，旨在引导孩子们树立良好的道德观念，培养良好的生活习惯，增进身心健康，为未来的成长奠定基础。

1. 遵守国家法律法规，尊重社会公德，关爱他人，诚实守信，为人正直。

2. 尊重老师和长辈，听从教导，有礼貌地与人交往，不说脏话，不顶撞他人。

3. 爱护校园环境，不乱丢垃圾，不损坏公共设施，不攀折花草树木。

4. 遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言，不做小动作，不打扰他人学习。

5. 认真完成作业，自觉复习，养成良好的学习习惯，不抄袭、不作弊。

6. 爱护书本，整齐摆放，不涂鸦、不撕毁，借阅书籍要按时归还。

7. 遵守作息时间，按时上学、放学，不迟到、不早退，有事提前向老师请假。

8. 穿戴整洁，仪表端庄，不穿奇装异服，不佩戴过分装饰品。

9. 注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣，饭前便后要洗手，不随地吐痰。

10. 文明用餐，不挑食、不浪费，不随意拿出食堂，不乱丢餐具。

11. 友爱同学，互相帮助，不闹矛盾，不欺负弱小，不参与校园暴力。

12. 上下楼梯靠右行，不推搡、不拥挤，确保安全有序。

13. 课间活动注意安全，不追逐打闹，不玩危险游戏，不在校园内骑车。

14. 爱护体育器材，使用时注意安全，不乱丢、不损坏，用完后放回原处。

15. 遵守网络道德，文明上网，不浏览不良信息，不沉迷网络游戏。

16. 诚实守信，不撒谎、不欺骗，答应别人的事情要努力做到。

17. 积极参加学校组织的各项活动，为班级和学校争光。

18. 学会感恩，尊敬父母，孝顺长辈，关心家人，主动承担家务。

19. 乐于助人，关爱社会，积极参与公益活动，传递正能量。

20. 勇于承认错误，虚心接受批评，努力改进自己的不足。

以上20条小学生行为规范守则，希望孩子们能够认真遵守，努力践行。

相信在大家的共同努力下，孩子们一定会茁壮成长，成为有道德、有文化、有纪律的一代新人。

为了帮助孩子们更好地理解和践行这些规范，以下是对每一条的具体解释：1. 遵守国家法律法规：要让孩子明白，法律是社会的基石，遵守法律是每个公民的基本素质。

小学生行为规范100条作为小学生，培养良好的行为习惯和礼仪是十分重要的。

以下是一百条小学生行为规范，希望能够帮助你树立正确的人生观和价值观。

1. 尊敬老师，遵守教室纪律。

2. 尊重同学，友善待人。

3. 倾听他人的意见和建议。

4. 不说脏话或使用不当语言。

5. 不欺负弱小的同学。

6. 不打闹，不吵闹影响他人。

7. 尽力完成作业，不抄袭。

8. 积极参与课堂活动，不打瞌睡。

9. 维护学校和班级的整洁。

10. 尊重校规校纪，不擅自离校。

11. 穿戴整齐，不穿着过于暴露或不合适的服装。

12. 遵守校园交通规则，不在学校乱跑。

13. 文明用语，不随地吐痰或乱扔垃圾。

14. 入场时有礼貌地打招呼。

15. 遇到春节、清明节等传统节日尊重和了解。

16. 知错就改，做一个能认识自己错误并改正的人。

17. 保护校园环境，不破坏花草树木。

18. 尊重他人的私人物品，不拿走别人的东西。

19. 及时向老师或家长报告发现的问题。

20. 面对挫折要勇敢坚持，不轻易放弃。

21. 尊重学长学姐，不欺负他们。

22. 遵守图书馆规则，不随意乱翻书籍。

23. 耐心等待，不插队。

24. 用筷子吃饭时，不拿菜挑选或抢夺食物。

25. 尊重厕所卫生，保持清洁。

26. 平等对待男女同学，不歧视任何人。

27. 诚实守信，不说谎或做假报告。

28. 合理安排学习与休息时间。

29. 不谈论与他人无关的隐私。

30. 有礼貌地参加家庭聚会和社交活动。

31. 对待动物要友善，不残忍对待宠物。

32. 遇到陌生人保持警惕，不随意接近陌生人。

33. 尊重长辈意见，不违抗父母和教师的规定。

34. 与同学分享，不自私占有。

35. 遇到困难时寻求帮助，不懦弱逃避。

36. 不玩具枪，避免模仿暴力行为。

37. 公共场合不大声喧哗，不打闹。

38. 不挑食，要尝试各类食物。

39. 遵守电器使用规定，不随意碰触插座。

40. 勇敢说“不”保护自己的权益。

41. 与人分享快乐，鼓励他人积极向上。

《小学生课堂行为规范(2023年修订版)》小学生课堂行为规范（2023年修订版）一、前言为了营造一个良好的课堂学习环境，培养小学生良好的学习习惯和行为规范，根据我国教育部门的相关要求和规定，特制定《小学生课堂行为规范》（2023年修订版）。

本规范适用于全国范围内的小学生，旨在指导学生在课堂上的行为举止，促进学生的全面发展。

二、课堂基本要求2.1 上课准备- 学生应按时到达教室，做好课前准备，书籍、文具摆放整齐。

- 着装整洁，佩戴校徽，保持良好的精神面貌。

2.2 课堂纪律- 学生应保持安静，遵守课堂纪律，不打闹、不随意交谈，尊重老师和同学。

- 按时完成课堂任务，积极参与课堂讨论和活动。

2.3 课堂互动- 学生应主动提问，回答问题要准确、简洁。

- 鼓励学生发表自己的观点，培养学生的创新意识和表达能力。

2.4 作业与考试- 学生应按时完成作业，字迹工整，内容准确。

- 考试期间，学生应遵守考场纪律，诚实守信，不作弊。

三、课堂文明礼仪3.1 尊重老师- 学生应礼貌待师，尊重老师的教诲，不顶撞老师。

- 上课发言时，先举手征得老师同意。

3.2 团结友爱- 学生应与同学和睦相处，互相帮助，共同进步。

- 学会倾听，尊重他人的意见和感受。

3.3 爱护公物- 学生应爱护教室内的设施和设备，不随意损坏。

- 节约资源，爱护环境，养成良好的生活习惯。

四、违规行为处理4.1 违反课堂纪律的行为- 迟到、早退：每次扣1分，累计3次以上给予警告。

- 上课随意讲话、打闹：每次扣2分，累计5次以上给予警告。

- 未按要求完成作业：每次扣1分，累计3次以上给予警告。

4.2 违反课堂文明礼仪的行为- 不礼貌待师：视情节轻重，给予警告或严重警告。

- 恶意损坏公物：照价赔偿，并给予警告。

- 考试作弊：取消本次考试成绩，给予严重警告。

五、附则本规范自发布之日起实施，原有相关规定与本规范不符的，以本规范为准。

本规范的解释权归教育行政部门所有。

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小学生行为规范守则20条(范文)一、尊敬师长，礼貌待人1. 尊敬师长：见到老师要主动问好，使用礼貌用语如“老师好”、“谢谢老师”等。

课堂上认真听讲，不随意打断老师讲话，积极回答问题时要举手示意。

详细说明：尊敬师长是中华民族的传统美德。

每天早晨见到老师时，应主动停下脚步，面带微笑，鞠躬问好。

在课堂上，要保持安静，认真听讲，不随意与同学交头接耳，更不能在老师讲话时插嘴。

如果有问题需要请教，应在老师讲完一段内容后举手示意，得到允许后再发言。

课后遇到老师时，也要主动问好，表达对老师的感激之情。

2. 礼貌待人：与同学、朋友相处时，要使用文明用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。

不嘲笑、不欺负同学，尊重每个人的权利和感受。

详细说明：礼貌是人际交往的基本准则。

在与同学、朋友相处时，要时刻注意自己的言行举止。

比如，当需要借同学的文具时，要说“请借我一下你的铅笔，谢谢”；如果不小心碰到了同学，要立即说“对不起”。

在班级活动中，要主动帮助有需要的同学，不嘲笑、不欺负他人，营造一个和谐友爱的班级氛围。

二、遵守纪律，维护秩序3. 按时到校：每天按时到校，不迟到、不早退。

如有特殊情况需请假，应提前向老师说明并得到批准。

详细说明：按时到校是每个学生的基本责任。

每天早晨要提前起床，合理安排时间，确保在上课前到达教室。

如果因为生病或其他特殊情况无法按时到校，家长应提前向老师请假，说明原因，并得到老师的批准。

请假期间，要尽快补上落下的课程内容，确保不影响学习进度。

4. 遵守课堂纪律：课堂上要保持安静，认真听讲，不做与学习无关的事情。

不随意离开座位，不扰乱课堂秩序。

详细说明：课堂是学习的主要场所，遵守课堂纪律是每个学生的基本要求。

上课时，要专心听讲，做好笔记，不玩手机、不玩玩具、不与同学聊天。

如果有急事需要离开教室，应举手向老师示意，得到允许后再离开。

课堂上要尊重老师和同学，不随意打断他人发言，营造一个良好的学习氛围。

5. 遵守校规校纪：严格遵守学校的各项规章制度，不违反校规，不参与任何违法违纪活动。

小学生行为规范20条(范文)一、尊敬师长，礼貌待人1. 尊敬师长：见到老师要主动问好，使用礼貌用语，如“老师好”、“谢谢老师”等。

课堂上认真听讲，不随意打断老师的讲话，有问题举手示意。

尊重老师的劳动成果，按时完成作业，不抄袭他人作品。

2. 礼貌待人：与同学、朋友相处时，要友好相处，不打架、不骂人。

见到长辈或客人要主动问好，使用礼貌用语，如“您好”、“再见”等。

在公共场合，遵守秩序，不喧哗、不乱跑。

二、遵守纪律，认真学习3. 遵守课堂纪律：上课铃响后，迅速回到座位，准备好学习用品，安静等待老师上课。

课堂上不随意走动、不交头接耳、不做与学习无关的事情。

认真听讲，积极思考，踊跃回答问题。

4. 按时完成作业：放学后，合理安排时间，按时完成老师布置的作业。

作业要整洁、规范，不潦草、不抄袭。

遇到不懂的问题，及时向老师或家长请教。

5. 认真复习预习：每天抽出时间复习当天所学内容，巩固知识点。

预习第二天要学习的内容，做到心中有数。

养成良好的学习习惯，提高学习效率。

三、爱护公物，保护环境6. 爱护学校公物：不随意损坏学校的桌椅、门窗、电器等公共设施。

发现损坏的公物，要及时报告老师。

不在墙壁上乱涂乱画，保持教室和校园的整洁。

7. 节约用水用电：洗手、洗脸时要控制水量，不浪费水资源。

离开教室时要关灯、关风扇，节约用电。

养成节约的好习惯，珍惜资源。

8. 保护环境卫生：不随地吐痰、不乱扔垃圾，保持校园和公共场所的清洁。

看到地上的垃圾，要主动捡起，放入垃圾桶。

积极参加学校组织的环保活动，增强环保意识。

四、团结友爱，互帮互助9. 团结友爱：与同学友好相处，不欺负弱小，不搞小团体。

遇到同学有困难，要主动帮助，共同进步。

尊重同学的个性，不嘲笑、不歧视。

10. 互帮互助：在学习上，互相帮助，共同提高。

有好的学习方法或资料，要乐于分享。

在生活上，互相关心，互相照顾，营造和谐的班级氛围。

五、诚实守信，言行一致11. 诚实守信：做人要诚实，不撒谎、不作弊。

小学生课堂行为规范小学生课堂是他们学习和成长的重要场所，良好的课堂行为规范对他们的学习效果和成长起着至关重要的作用。

下面将介绍一些小学生课堂行为规范，帮助他们养成良好的学习习惯和行为举止。

一、准时到达课堂小学生应该养成准时到达课堂的习惯。

准时到达课堂不仅展示了对老师和同学的尊重，也能够确保他们不会错过课堂重要的教学内容和指示。

同时，提前到达课堂还可以为他们创造一个安静有序的学习环境，有助于专注学习。

二、注意身体姿势在课堂上，小学生应该注意保持正确的坐姿，背部挺直，双脚平稳着地。

不要趴在桌子上、懒散地斜躺或者趴在椅子上。

正确的坐姿有助于身体的健康，并且可以提高专注力和学习效果。

三、安静专注小学生在课堂上应该保持安静和专注。

他们不应该大声喧哗、玩闹或者打扰其他同学。

在老师讲课或者同学发言时，应该保持安静，认真听讲。

专注于课堂内容可以帮助他们更好地理解和消化所学知识。

四、尊重他人小学生应该尊重老师和其他同学。

他们应该礼貌地与老师交流，不应该打断老师的讲话。

对待同学，他们应该友善、守时，不欺负其他同学，理解和帮助他们。

五、合理使用学习工具小学生在课堂上应该合理使用学习工具。

他们应该正确使用书本、文具、电子设备等学习工具，并妥善保管，不随意篡改他人的学习用品。

同时，他们应该爱护公共设施，保持课堂的整洁和秩序。

六、积极参与互动小学生应该积极参与课堂互动。

他们可以主动回答问题、提问疑惑、分享自己的观点和经验。

积极参与互动能够促进学习主动性和积极性，培养他们的思维能力和表达能力。

七、完成课堂任务小学生应该按时完成老师布置的课堂任务。

他们应该认真听讲、做好笔记，并在课后完成作业。

完成课堂任务有助于巩固所学知识、养成良好的学习习惯和时间管理能力。

八、尊重课堂纪律小学生应该遵守课堂纪律。

他们不应该在课堂上吃零食、喝饮料或者乱丢垃圾。

在课堂上应该保持整齐的座位和学习环境，并尊重老师的指导和规定。

九、积极反馈和改进小学生应该接受老师的反馈和指导，并积极改进自己的不足之处。

小学生课堂行为规范【1】
1、课前应做好课前准备，上课音乐停应安静端坐，等待上课。

2、上课起立立正，师生问好，相互敬礼。

3、下课起立立正，师生再见。

4、坐姿端正，双手抱臂，两脚平放。

5、站姿标准，手放两侧，两脚展开30°平放，抬头展胸，目视前方。

6、读书姿势：端坐朗读，双手捧书，拇指扣压课本；站立朗读，左手捧书，右手拇指和小指扣压课本；默读时平放课本。

7、书写姿势端正：头正，身直、臂开、足安。

8、专心听课，注意力集中。

不随便说话，不做小动作。

9、积极举手发言，声音响亮，口齿清晰，语速适中。

10、安静倾听老师讲课和同学发言，能够回答提问，评价和补充同学的发言。

11、学会做笔记。

12、轻声讨论，积极发言，注意文明用语。

13、讨论时注意倾听，不随便打断他人的发言，待后可以补充。

14、学具轻拿轻放，保持桌面整洁。

15、按要求科、规范地实施操作。

16、若与同伴交流轻声礼貌，不打扰其他同学。

2022年3月23日；第1页共1页。

小学生课堂行为规范1. 尊重老师和同学小学生应该尊重老师和同学，对老师要保持恭敬和尊重的态度，不可搞恶作剧或对老师不敬。

同时要与同学友好相处，不要欺负或歧视他人。

2. 守时守纪律小学生要养成守时的好习惯，按时到达学校和教室，不迟到，不早退。

在课堂上要严守纪律，不随意走动、说话或干扰他人。

要按照老师的要求完成课堂任务，不得擅自离座或中途离开教室。

3. 专注听讲小学生在课堂上应该专心听讲，保持良好的学习状态。

要静下心来，集中注意力，认真听老师讲解课程内容。

能够积极回答问题，提出自己的观点，并在课后完成老师布置的作业。

4. 文明礼貌待人小学生需要学会礼貌待人，对待老师和同学要用文明的语言和友善的态度。

遵循守序排队，不插队，不推搡或打闹。

要尊重他人的隐私，不偷看他人作业或个人物品。

5. 课间休息要有秩序小学生需要在课间休息时保持室内室外秩序。

不可乱扔垃圾，保持教室、操场和食堂的整洁。

要安静有序地排队购买食品或用餐，不吃零食或喝饮料进教室。

还要遵守操场和游戏设施的使用规定，不打闹或滥用设备。

6. 爱护公共财物小学生要管理好自己的书包、课本和文具，不随意乱扔或损坏他人财物。

要保护校园环境，不在墙壁上乱涂乱画。

如果发现损坏或有人不当使用公共财物，应及时向老师或校领导汇报。

7. 遵守课外活动规定小学生要参加学校组织的课外活动，如集体操练、社团活动、校外参观等，要按时参加并遵守活动的规定。

在活动中要保持团队合作精神，服从指挥，不违背规定或制造混乱。

8. 阅读文明有序小学生要利用课余时间进行阅读，要选择适合自己年龄段的书籍，并按时归还。

在阅读时要保持安静，不大声喧哗，不影响他人。

还要学会与书中的人物进行思考和对话，培养自己的阅读习惯和思维能力。

小学生课堂行为规范对于塑造孩子的良好品德和行为习惯至关重要。

通过遵守规范，小学生能够建立起良好的学习和生活习惯，并培养出尊重他人、自律自强的品质，为未来的发展打下坚实的基础。

小学生行为规范内容小学生行为规范是指小学生在学校与同学、老师以及周围环境相处过程中应该遵守的规则和行为准则。

下面是小学生行为规范的内容：一、尊重他人1. 尊重老师，遵守老师的教导和要求，礼貌待人，尊重师长。

2. 尊重同学，不欺负同学，不打架斗殴，不恶意捉弄同学。

3. 尊重家长，孝敬父母，尊重长辈，不违背家长的教导。

二、爱护环境1. 维护学校环境，不乱扔垃圾，不随地乱涂乱画，不损坏公共设施。

2. 倡导节约，不浪费食物和纸张，养成良好的节约习惯。

3. 关心动植物，不捉拿苍蝇、蚊子，不虐待小动物。

三、课堂纪律1. 守时上课，不迟到早退，不旷课，请假出校务必提前请假。

2. 注意听讲，不随意说话，不打闹，认真完成老师布置的作业。

3. 尊重老师和同学发言，积极回答问题，乐于与同学分享。

四、团队合作1. 尊重集体利益，不自私自利，团结同学，共同完成集体任务。

2. 乐于助人，帮助遇到困难的同学，与同学友好相处，互相帮助。

3. 遵守游戏规则，不作弊，公平竞争，尊重胜负，不嘲笑失败者。

五、安全意识1. 注意交通安全，过马路时看红绿灯，有斑马线走斑马线，不随意突然跑动。

2. 在校不乱跑乱玩，不攀爬高墙、高树、高楼，遵守学校的安全规定。

3. 遇到陌生人拉扯、搭讪、送礼物等情况，及时向老师或家长汇报。

六、文明礼仪1.排队上下楼梯，不推搡，不争先恐后，秩序井然。

2. 勤于说“对不起”和“谢谢”，用礼貌的语言与人交流，不说脏话。

3. 就餐时有序排队，吃饭文明有序，不浪费食物。

七、卫生习惯1.保持个人卫生，勤烤牙、洗手，不吐痰、乱丢纸屑。

2.保持卫生环境，公共场所不乱扔垃圾，不随地大小便。

3.爱护公共厕所，使用完毕后保持整洁，不乱写乱画。

八、自主行动1. 能够独立完成日常生活中的一些基本事务，如整理书包、整理课桌等。

2. 自觉遵守学校的学习安排，按时完成任务，不拖拉，不偷懒。

3. 养成良好的生活习惯，如按时睡觉、合理饮食、良好的运动习惯等。

小学生课堂行为规范小学生课堂行为规范一、上课前1. 准时到达教室，不迟到或早退。

2. 整理座位，保持教室整洁。

3. 拿出课本、笔、纸等学习用具，做好准备。

4. 安静就座，遵守座位排列，不乱坐乱动。

5. 站立并齐声为国旗和校旗行注时，肃立肃静。

二、上课期间1. 关注老师讲课，专心致志。

2. 不交头接耳、玩闹或私自交谈。

3. 课堂上要举手发言，尊重他人的发言时间。

4. 若有问题，可保持合适音量与老师讨论。

5. 完成课堂作业与练习，按时上交。

三、课堂纪律1. 尊重老师，听从老师的指导与要求。

2. 不打闹、不嬉戏，保持安静的学习环境。

3. 遵守课堂秩序，按时起立、站队、作业等。

4. 课间不擅自离开教室，如有需要，要事先请示老师。

5. 课间不玩手机、游戏等电子产品，放置到指定地方。

6. 注意课堂卫生，不乱扔纸屑、动笔涂鸦等。

四、尊重他人1. 爱护同学，不相互打闹、推搡或言语伤害。

2. 互相尊重，不插队、不争抢课堂资源。

3. 倾听和尊重他人的意见与观点。

4. 互相帮助，合作完成课堂任务。

五、尊重自己1. 积极参与课堂活动，勇敢表达自己的看法。

2. 注重个人卫生，保持整洁的仪容仪表。

3. 保持诚实，不作弄或欺负弱小同学。

4. 不使用不良用语和侮辱性语言。

六、态度端正1. 积极主动，保持乐观向上的学习态度。

2. 发扬团结合作的精神，与同学友好相处。

3. 尊重学校规定和规章制度。

4. 尊敬并感激老师的教导与辛勤付出。

七、课后整理1. 课后整理座位和个人用品。

2. 整理书包和作业本，准备好第二天的学习材料。

3. 清理桌面及地面垃圾，保持教室的整洁。

建立和遵守好课堂行为规范对于小学生的学习和成长非常重要。

通过遵守课堂行为规范，小学生可以养成良好的学习习惯，培养尊重他人、爱护环境、自律自爱的品质。

同时，课堂行为规范也有助于维持良好的课堂秩序，为教师创造一个良好的教学环境，提高教学效果。

值得注意的是，老师和家长应该以身作则，给孩子树立良好的榜样，引导他们遵守课堂行为规范。