必须充分了解的德国风俗习惯

德国的礼仪文化和西方许多国家相似，德国人比较注意礼仪。

两人相遇时，不管认识不认识，也不管在路上，或者办公室、宾馆、电梯等地方，都相互打招呼，问声"您好"。

餐馆吃饭时，也要向已就坐的顾客点头问候，真的是"斯文对斯文，礼多人不怪"。

朋友见面以握手为礼，告别时亦如此。

十分要好的、长时间未见的朋友相见或长期分开时可以相互拥抱。

下面小编就为大家整理了关于德国的礼仪文化，希望能够帮到你哦!德国的礼仪与文化正式场合，仍有男子对女子行吻手礼，但多做个吻手的样子，不必非要吻到手背上。

在交往过程中，大多数人往往用"您"以及姓氏之前冠以"先生"或"女士"(也作"夫人"讲)作为尊称。

只有亲朋好友和年轻人之间互相用"你"以及名字称呼。

对女性，不管其婚否或长幼，都可以称"某女士"，但对已婚妇女应以其夫姓称之。

送礼在德国也很受重视。

应邀去别人家做客时，一般都带礼物。

大部分人带束鲜花，也有一些男性客人带瓶葡萄酒，个别人带一本有意义的书(或者是自己写的书)或者画册之类等。

在欢迎客人(如车站、机场等场所)、探望病人时，也多送鲜花。

在祝贺他人生日、节日或者婚嫁等时，可寄送贺卡，如送贺礼，则以实用和有意义为原则，而不是以价格高低论轻重。

所送之礼物都要事先用礼品纸包好。

许多人常在收到礼后会马上打开观看，并向送礼人表示感谢。

德国人非常守时，约定好的时间，无特殊情况，绝不轻易变动。

德国人应邀到别人家做客或者是外出拜访朋友，都会按点到达，不会让主人浪费时间干等或者不得不提前招待客人。

否则的话，就是不礼貌，如有特殊原因无法准时赴约时，都会向朋友表示歉意，并请求原谅。

到德国人家做客礼仪收到德国人的邀请后，不管接受与否，应尽早回复，以便主人作准备，迟迟不回复会使主人不知所措。

如果不能赴约，应客气地说明理由。

赴德国学习培训总结9篇第1篇示例：【赴德国学习培训总结】赴德国学习培训需要做好充分的准备。

在选择留学项目之前，我们需要对目标院校和专业进行深入的了解，选择适合自己的项目并按照要求准备相关材料。

也需要对德国的学习生活和文化进行一定程度的了解，包括留学签证申请流程、生活费用、语言环境等等。

在准备阶段，可以通过参加一些留学咨询会或者网上搜索相关信息来获取更多帮助和建议。

语言能力对于赴德国学习培训至关重要。

德国作为留学热门目的地，大部分学习课程都是以德语为主要教学语言。

扎实的德语基础是成功留学的重要保障。

在留学前，我们可以通过参加德语培训班或者自学的方式提高自己的德语水平，为将来的学习生活打下坚实的基础。

赴德国学习培训还需要具备独立自主的能力。

在异国他乡，我们可能会面临种种困难和挑战，需要具备独立解决问题的能力。

在学习和生活中，要养成自觉性强、自律性强的习惯，学会合理规划时间，处理好学业和生活的平衡，做到经济独立和自我管理。

在德国学习培训的过程中，我们还能够结识来自世界各地的朋友，感受不同的文化氛围。

在这个过程中，我们可以互相学习，促进自己的成长。

也要学会尊重他人，包容不同的文化和价值观，培养自己的国际视野和跨文化交流能力。

赴德国学习培训的收获是巨大的。

在德国的留学生活中，我们可以接触到最前沿的学术资源和科研成果，拓宽自己的学术眼界。

也可以学习到更开放包容的教育理念和方法，提升自己的学习和研究能力。

在留学期间，我们还可以参与一些学术交流和实习计划，为将来的求职和发展打下坚实的基础。

赴德国学习培训是一次宝贵的经历，需要我们做好充分的准备并充分发挥自己的优势。

只有不断提升自己的能力，才能在德国留学生活中把握更多的机会和挑战。

希望每一位怀抱梦想的学子都能够在德国的留学之路上取得优异的成绩，不断实现自己的人生目标。

第2篇示例：赴德国学习培训总结赴德国学习培训给我带来了全新的学习体验。

在德国的课程中，我有机会接触到国际领先的教学方法和理念，学习到了最新的行业动态和研究成果。

２０15年1５尔雅通识课女子礼仪满分答案一、单选题(题数:50，共50.0 分) 1在谈话礼节中关于谈话态度的描述不正确的是()。

１．０分认真A、诚恳B、C、不卑不亢高调Ｄ、正确答案：Ｄ我的答案:D2家慈是指哪个人物（）。

A、自己的母亲B、自己的父亲C、自己的祖母D、自己的祖父正确答案：A 我的答案:A3天主教禁止在周几吃肉()。

周五A、周日B、周一C、周四D、正确答案: A 我的答案：Ａ4德国人认为下列哪种花是无情之花()。

1.０分百合Ａ、康乃馨Ｂ、茶花C、郁金香Ｄ、正确答案：D 我的答案：D5在日常生活中,美国人不太喜欢下列哪个称呼()。

1.０分A、某某经理Ｂ、某某博士某某教授 D、某某法官正确答案: A 我的答案：A6男士西服的哪个口袋可以放钱包,名片夹等物品?(）1.0 分A、上衣外面最上的口袋B、上衣外面下摆的两个口袋C、上衣内侧口袋D、裤装口袋正确答案：Ｃ我的答案：C7下列不属于涉外交往原则的是（)。

Ａ、不卑不亢B、相互尊重C、极尽奢华D、有礼有节正确答案：C 我的答案：Ｃ８英国人忌讳一根火柴连点几根烟()。

A、12 B、3 C、４D、正确答案：Ｃ我的答案：Ｃ９使用筷子的禁忌不包括()。

1.０分吮筷子A、Ｂ、使用公筷粘筷C、D、用筷子挑挑拣拣正确答案：B 我的答案:B10内衣系列属于服装的哪种类别？（）1.0 分便服A、礼服B、职业装C、补正装Ｄ、正确答案：D 我的答案:D１1以下哪项行为在涉外交往中是举止有度，合乎礼节的1.0 分挽着手A、拍着肩B、拉着手Ｃ、Ｄ、保持一定的礼节距离正确答案： D 我的答案:Ｄ1２下列哪种脸型被公认为美人脸（)。

1.0 分国字脸Ａ、长脸B、圆脸C、Ｄ、椭圆形脸正确答案：D 我的答案:D1３下列不属于荣誉性称呼的是（）。

１.0 分博士A、主席B、教授Ｃ、律师D、正确答案: B 我的答案:B14观看喜剧音乐会的礼仪不包括()。

１．0 分A、正装出席B、大衣、包等不应带入Ｃ、迟到后不能再入场D、不能用手机拍照正确答案: C 我的答案:C 15培根认为下列哪种美的等级最高。

法国人的饮食习惯是什么法国人的饮食习惯是什么法国是一个很浪漫的国家，这个国家在饮食文化方面又是怎么样的呢?下面是店铺为你搜集到的相关内容，希望可以帮助到你。

法国人的饮食习惯法国人在7、8点钟吃早餐，一般喝咖啡或红茶，吃涂黄油的面包片或月芽形小面包。

中午12点半或下午1点午餐，晚餐则在晚上8点前后。

用餐时，先吃冷盘，然后是一道主菜，最后吃奶酪，水果或糕点甜食。

佐餐的饮料是葡萄酒，不喝烈性酒，吃肉时喝红葡萄酒，吃鱼或吃海鲜时喝白葡萄酒，此外，还有一种玫瑰红葡萄酒，这种淡酒在吃鱼或吃肉时都可饮用。

以上这些佐餐用的葡萄酒都是带甜味的，称为干葡萄酒，甜葡萄酒则是在饭前或饭后吃点心时喝的，称为开胃酒。

法国人习惯于在午餐后喝咖啡。

有时在喝咖啡后喝一小盅烈性酒。

小饭馆的菜单一般都张贴在店家的外面，因此事先能知道价格。

饭菜的价格随餐馆而变，而且悬殊较大。

德国人的饮食习惯德国人的饮食习惯和中国差不多，一天吃三餐，早餐、午餐、晚餐。

早餐一般在七点，午餐一点，晚餐七点。

有的地方午餐和晚餐之间喝午后咖啡，吃蛋糕。

与中国不同的是三餐的着重点不一样，中国人看中午餐，而德国人讲究早餐。

在德国的旅馆或政府机构的餐厅，早餐大都是自助形式，有主食、肉类、蔬菜、饮料、水果等，不仅品种丰富，且色香味俱佳。

在普通百姓家，不论其家境穷富，其早餐的内容一般般都大同小异：首先是饮料，包括咖啡、茶、各种果汁、牛奶等，主食为各种面包，以及与面包相配的.奶油、干酪和果酱，外加香肠和火腿。

德国人吃饭的效率很高，往往十分钟内就能解决早餐，营养足够他们早上的工作量。

中国人看重的午餐在德国往往是一个由土豆、沙拉生菜和几块肉组成的拼盘，外加一杯饮料，或者是面条加一杯咖啡，他们简化午餐是为了节约时间。

中国人晚餐一般就是粥等容易消化的，一般不会特别丰盛。

而德国人不一样。

德国人的家庭晚餐通常是冷餐，内容是很丰盛的：一盘肉食的拼盘;鲜嫩可口的蔬菜，如小萝卜、西红柿、黄瓜;新鲜的水果，如葡萄、樱桃。

德国研学活动方案一、引言德国是一个拥有悠久历史和丰富文化的国家，尤其在科学、教育和技术领域具有世界领先地位。

随着研学活动的兴起，更多学生希望能够亲身体验德国的学术氛围和科技创新。

本文将介绍一份德国研学活动方案，为学生们提供在德国参与学习和研究的机会。

二、活动目标本研学活动的目标是激发学生的学术兴趣，提高他们的研究能力，以及加深对德国文化的理解。

三、活动内容1.学术讲座和研究交流会：安排学生参加德国的学术讲座和研究交流会，与德国的科研人员进行深入交流，分享研究成果和经验。

2.实地考察：组织学生参观德国著名的研究机构、大学和科技企业，了解德国的科学研究和创新。

3.学术项目：安排学生参与德国的学术项目，与当地的学者和研究团队合作，开展深入的科研项目。

4.文化交流：安排学生参观德国的历史名胜和文化景点，体验德国的传统文化，了解德国的社会和生活习惯。

5.学术培训：提供学术写作和研究方法的培训，帮助学生提高自己的学术水平和研究能力。

四、活动安排1.时间：活动安排为期两周，具体时间根据学生的学习计划和可行性进行调整。

2.地点：活动地点主要在德国的主要城市，如柏林、慕尼黑等。

具体地点根据活动内容进行选择。

3.组织和导师：活动由学校组织，并配备有经验丰富的导师，负责组织学生的行程和活动。

4.日程安排：安排学生参加学术讲座和研究交流会的时间，实地考察和文化交流的时间，以及学术项目的时间。

安排合理的休息时间，让学生能够充分地休息和恢复体力。

五、活动费用和经费来源1.活动费用：活动费用包括交通费、住宿费、餐费、参观门票等。

具体费用根据活动内容和时间进行预估。

2.经费来源：活动经费可以通过学校和学生的集体筹款、赞助等多种方式来来源。

六、活动评估和效果1.活动评估：对活动进行评估，包括学生对活动的反馈、学术成果的评估以及活动组织和导师的评估等。

2.活动效果：通过学生参与活动后的学术表现和个人成长来评估活动的效果，以及是否达到了活动的目标。

高纲1011江苏省高等教育自学考试大纲27129国际旅游与客源国概况南京师范大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室一、课程设置及其设置目的与要求（一）课程性质和特点《国际旅游与客源国概况》是我省高等教育自学考试旅游管理专业的一门主要基础课程。

其任务是培养应考者系统地学习本课程的基本知识，掌握本课程的学习方法，了解世界及中国旅游业发展趋势，掌握中国主要客源国的基本情况，从而深刻认识到我国入境旅游要想持续、健康、稳定的发展，就必须不断提升我国旅游资源的吸引力和国际竞争力，真正实现我国从旅游大国向旅游强国的转变。

（二）本课程的基本要求本课程共分八章，在充分认识国际旅游业和中国旅游业的发展历程和发展趋势的基础上，要全面地了解并熟练掌握世界各主要旅游国家，特别是作为我国主要客源市场的欧美、日韩及东南亚各国，在历史沿革、自然与人文环境、经济发展水平、旅游业现状及旅华市场新特点和新情况，掌握我国主要客源国的与旅游有关的文化艺术、风土人情、性格习俗和宗教信仰等各方面的基本概况，旅游资源特色和主要游览胜地分布，并初步掌握接待不同国家、不同阶层境外旅游者的基本原则与方法，为从事旅游管理、宾馆服务、翻译导游等工作打基础。

（三）本课程与相关课程的联系本课程的前修课程包括旅游学、旅游经济学、旅游市场学等，这些课程的学习为本门课程打下理论基础，而本门课程则是把前修课程的理论与我国各主要客源国的实际结合起来。

二、课程内容与考核目标第一章世界及中国旅游业（一）课程内容全面介绍世界及中国旅游业的发展历史，发展趋势，中国旅游业的发展历程及其对经济社会发展做出的贡献，中国旅游业的发展前景；世界旅游组织的产生与发展，世界旅游组织的性质与作用，世界旅游组织对全球旅游业发展的影响；简单介绍世界六大旅游市场。

（二）学习要求通过本章的学习，全面了解世界与中国旅游业的发展状况，对世界旅游组织有一个基本的认识，尤其应该对世界旅游组织关于全球旅游市场的划分以及各个市场区域的基本特征有明确、清晰的认识，为深入研究国际、国内旅游发展态势，为正确分析与评价我国的海内外旅游市场范围奠定基础。

德国的风俗习惯德国的风俗习惯文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。

所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。

只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。

下面，小编为大家分享德国的风俗习惯，希望对大家有所帮助！德国的风俗习惯篇1在德国留学生活要懂得的风俗。

如果你在德国生活，不要什么都不懂的去与人交流，这样很可能出现让人反感的行为，我们一定要先去了解一下该国的生活习俗和习惯。

每个国家都有其独特的文化和习惯，德国虽然是个相对来说比较民主国家，可人们依旧有不少特别的习俗。

了解他们的生活习惯，对去德国留学的童鞋来说，有助于与他们有更多的交流和接触。

下面专家来为您介绍德国的一些风俗习惯。

【在德国留学生活要懂得的风俗德国社两性交往】德国是十分尊重女性的国家，男士如果是和一位女士初次见面，若不是女士主动伸出手，男士不要主动和女性握手。

在她们看来，这是卤莽和不礼貌的。

第一印象会大打折扣。

【在德国留学生活要懂得的风俗德国人的忌讳】德国人非常忌讳13这个数字。

这和他们信奉基督教有着很大渊源。

如果某个月的13日偏巧又是个星期五，那每个人都会过的小心翼翼，聊天办事时也会尽量避开这个数字，和他们接触时，尤为应该注意。

在国内，朋友生日临近时送份礼物并祝生日快乐，友人必定兴高采烈的感谢和笑纳。

可这在德国可不行，而且会起到相反的结果，按照这里的习俗，生日不得提前祝贺。

关于迟到的问题无须多说，世界上几乎所有人都讨厌迟到，尤其是德国人。

【在德国留学生活要懂得的风俗社交方面】德国人喜欢聚会，尤其是家庭聚会。

如果你组织了一次，你会发现除了迟到的之外，你同样不会看到任何朋友提前敲门。

德国人的习惯是提前几分钟就把车停在楼下，在车子里等到时间正好再出来敲门。

理由是：若是早去必然会打搅人家的正常准备工作。

这是不礼貌的行为。

德国的一些老房子有着巨大的烟囱，所以有一类专门清理烟囱的工人。

德国人认为，路上遇到烟囱工人的话一整天都会顺利。

国际商务礼仪知识及禁忌国际商务礼仪的基本知识1、要了解和尊重各国的特殊习俗。

出国前最好是多查阅些有关访问国资料，了解其特殊的风俗习惯和礼节;否则会使访问国的主人误以为对他们不尊重，以致整个商务访问活动宾主双方的不愉快，甚而辙底失败。

2、见面进要有礼有节。

一般在做自我介绍时要先讲自己的身份，然后请教对方。

此外，国际上往往在互相介绍时有互相交换名片的习惯。

3、参加商务活动要守时，因为出席商务活动抵达时间的迟早在一定程度上反映了对访问国主人的尊重程度。

4、参加宴请活动要有礼节。

出席宴会应正点或提前二、三分钟抵达，告辞时要等主宾退席后才能退席。

确实有事需提早退席，应向访问国主人道歉后悄悄离去。

5、选择适当之称呼方式。

在国际交流中，一般在招呼上均称先生、女士和小姐。

但要注意在招呼地位高的官方人士时，要选用“阁下”或称呼其“职衔”方式。

6、带备适当之礼品。

在国外，大多数商业机构有鼓励或禁止送礼，有时赠送礼品会使访问国主人处于一种在道德上进退两难的境地。

但适当之友谊礼品，如国产的一些很有特色且花销不大的纪念品或带有公司标志的意义和独到的作用。

7、穿着服饰要合适。

参加商务活动或宴请，正统的西服和领带是必要的，对女士来说一般也应着礼服或西服。

8、交流方式要注意。

在国外几乎所有的会谈都是英语，如果语言上有障疑，可随团带备或在当地聘请一位翻译。

此外，在多数会谈中，开场白都非常简短，交流也都很快进入正题;切忌在会议中斜靠在椅子上，或把手放在头后面，或二、三人窃窃私语，或闭目小睡，或无精打采等，这些都是对交谈双方的不尊重并会引致反感。

什么竖际商务礼仪为了更好地与不同各民族、种族和国家的人进行商务交往，就必须先要对国际商务礼仪有所认识，对国际商务往来中所需具备的素质有所了解。

国际商务礼仪认识国际商务礼宜名思义，国际商务礼仪就是人们在国际交往过程中必须遵守的共同性的礼益范。

也可以这样说，国际商务礼仪就是人们在国际交往中要遵守的“交通规则”，它是一种“世界语”。

欧洲大陆上的“十字路口“地理德国位于欧洲中部。

它周围有9个邻国：北邻丹麦，西部与荷兰、比利时、卢森堡和法国为邻，南边是瑞士和奥地利，东部与捷克共和国和波兰接壤。

它是东西欧之间和斯堪的纳维亚与地中海之间的交通枢纽，其间水、陆、空道路条条通过德国。

作为欧盟和北约的一员，德国被称为“欧洲的走廊”。

最外的边境点是：北部是济耳特岛上的理斯特，西部是北莱茵-威斯特法伦州的塞尔夫康特，南部是巴伐利亚州的奥伯斯特道夫，东部是萨克森州的泰斯卡。

地形德国从北到南可划分为五大地形区：北德低地：北海海岸的低湿地一直延伸至沿海岸高燥地边缘的海岸。

沿波罗的海地区有一部分是平缓沙滩，一部分是多岩的陡峭海岸。

在北海与波罗的海之间是被称为“荷尔史泰恩的瑞士”的低矮丘陵地。

高燥地、黏土台地与草原、泥沼、中等山脉隆起地带：将德国的北部同南部隔开，中莱茵峡谷和黑森洼地是南北交通的天然准线，哈茨山位于德国心脏地区，东边是重要的森林地带。

西南部中等山脉梯形地带、南德阿尔卑斯山前沿地带以及巴伐利亚阿尔卑斯山区：西南部中等山脉梯形地带包括上莱茵低地及其边缘山脉黑森林、奥登森林和施佩萨尔特山。

贯穿德国南北交通最重要的枢纽--莱茵河，在宾根与波昂之间的峡谷流过，穿出莱茵页岩山区。

该山区的高地土壤较贫瘠，人烟稀少。

南德阿尔卑斯山前沿地带包括巴伐利亚高原的一部份，南部的丘陵、大湖泊，以及辽阔的碎石平原。

该地区的典型特征是沼泽地、圆形山顶式的湖泊丘陵带。

风景巴伐利亚阿尔卑斯山区里有许多风景如画的湖泊，如贝希特斯加登附近的国王湖以及加美许—帕坦等旅游胜地。

气候德国位于大西洋和东部大陆性气候之间的凉爽西风带，温差不大。

冬季无寒冬，夏季无酷暑。

冬季多雨水，阴天多阳光少。

早晚温差大。

人口是欧洲人口最稠密的国家之一。

德国的人口分布很不平衡。

是欧洲地区人口最多的国家。

居民以德意志人为主，大多信仰基督教。

河流多瑙河，向东注入北海。

莱茵河，向北注入北海。

易北海，向北入北海。

第八单元25.自己的花是让别人看的备教材备课资料1.走近作者——季羡林人生标签:中国语言学家、翻译家、作家。

被奉为“国学大师”“学界泰斗”等。

作者名言:平生爱国，不甘后人，即使把我烧成灰,我也是爱国的!生平简介:季羡林(1911—2009)，山东清平(今并入临清)人，字希逋，又字齐奘。

1934年毕业于清华大学，1941年获德国格丁根大学哲学博士学位。

1946年回国后，任北京大学东方语言学系教授、系主任。

文学成就：长期致力于梵文文学的研究和翻译工作，精通多国语言。

2006年成为首位“翻译文化终身成就奖”获得者。

作者作品：译著《罗摩衍那》；散文集《天竺心影》《朗润集》等。

2.片段赏析师：请闭上眼睛，听老师朗读课文第3自然段，大家边听边展开想象，然后说说自己仿佛看到了什么。

生：我仿佛看到家家户户的窗子上鲜花怒放，红的似火，粉的像霞，白的如雪，五颜六色，千姿百态，美丽极了。

生：我仿佛看到在这些奇特的房子的窗台上的花连成一串，汇成了一条条花的彩带。

我感到逛街成了一种美的享受，真香真美。

师：谈得真好，想象丰富，谈出了自己的感受。

请接着说……生：我仿佛看到主人们正在把一盆盆快枯萎的花搬下阳台，换上一盆盆正在开放的鲜花。

生：我仿佛看到各种鲜花争奇斗艳，吸引来了大批的蝴蝶，围绕着各家各户的窗户翩翩起舞。

主人闻着花香，欣赏着蝴蝶翩翩起舞；行人不时驻足观赏，真是“人在街头逛，似在花海中”。

生……师：是的，通过想象，大家已经充分感受到了这奇丽的景色。

让我们看看课文中的插图，再通过我们有感情地朗读把这奇丽的景色表现出来。

（学生练读，再指名读，评价。

）备课堂名师导学案【课文分析】本篇课文是我国著名语言学家、教育家和社会活动家，北京大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的短文。

作者先点明了德国是一个爱花的国度；然后回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花；接着用优美生动的语言，描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景，并抒发了自己的感慨：“人人为我，我为人人”这种境界“颇耐人寻味”；最后讲述作者再次来到德国，又看到这番情景，表达了自己旧地重游的感受，即对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。