2019精选教育高考倒计时60天：名师教你攻克地理.doc

2019年高考考前50天如何有效复习地理
高三是紧张而且充满挑战的一年。

高考复习到了最后的阶段，如何有效复习地理?查字典地理网高考频道小编整理了地理复习方案，希望为大家提供服务。

首先最重要、最基础、也是我们做题的根本，是书!也就是说，书中的一些知识点。

像我一开始小高考复习的时候，比较盲目追求做题，想通过做题巩固知识点，但后来发现我错了，因为应该先把书中的知识点记忆，然后理解，融会贯通，这样子看题的时候，不但能很快、很高效地解题，而且能够加深对知识点的理解和记忆。

其次，是理解后的做题。

地理是文科中比较偏理科的科目，因为它不仅需要背，还需要理解，然后我们再通过做题来进行巩固，所以建议大家学习地理时，首先听课，要把书上的一些知识点以及老师补充的一些内容都搞懂，并且都记忆，熟练之后再做题巩固，做题不用多，就是你觉得这个知识点基本熟悉体型就可以了。

三是看图背图。

就是将地理书上一些知识点，以图的形式呈现出来，有些时候你看那个题目也会给你图，让你分析。

在书上的一些小图小细节，我们要注意一下，然后该背的时候就背下来。

至于世界地图，就不用全部记忆，太繁琐，可以大致搞懂，提到一个比较常见的国家，你可以知道他大概在哪个位置、在哪个洲，这样不影响你做题的就可以了。

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高考地理复习1.主干知识点的考查侧重点年年有变。

2019、2019年布点在地球与地图专题，2019年在气象与气候专题，2019年在地壳运动部分。

2.跨学科综合题的切入点有变化。

从区域经济协调发展，到人与自然的和谐，再到能源安全问题等等。

3.热点问题由“显性”向“隐性”过渡。

让考生在不知不觉中进入时事热点。

如2019年农村发展问题，由安徽凤阳采风资料，引入地形对村落规模的影响及当地农业土地利用现状的分析。

4.联系实际的创新题明显增加。

既然要学习对生活、社会和终身发展有用的地理，就要求考生能学以致用。

例如2019年沙尘暴、青藏铁路修建等。

5.图像系统的考查侧重点年年有变。

去年看等值线，今年看图表、水系分布图、剖面线等。

考点分布“不变”1.突出主干中考试范围设定的内容，都是高考命题的范围，但一些地理学科最基本、最重要、最常见的主干知识，则是考查重点。

高考从不回避已考过的知识点，有些考点甚至回头率很高。

如时间的计算、天气与气候等年年考，只是出题切入点有所不同。

2.考查能力考查学生的学习能力不变。

特别是目前考生亟待提高的地理思维能力、读图分析能力、获取信息能力和语言表达能力。

3.关注时事现实生活中的素材是高考命题的重要源泉。

这也体现了地理试题鲜明的时代性和社会性。

如我国的石油安全问题、印度洋海啸等。

这就要求考生及家长关注时事，教师利用点滴时间在课堂上插入新闻片断。

4.区域思维地理学科的区域性思维特征不变。

要求考生用地理原理去阐述具体的地理问题。

5.强调图表强调对图像系统的考查。

图像系统是地理思维中最活跃的因子。

事实上，考生在答题中存在的问题就是读图能力差，尤其是遇到新颖的图表或局部区域图时，不能完整提炼图文信息，更不能把平时所学的基础知识汇整起来。

图关不过，地理难过。

高考最后60天复习方法：结合高考考点再提分靠谱高考考点，不管考题怎么变化，不管是哪个地方命题，有些考点几乎年年都考，反复的考，这就是我们通常所说的“高考必考点”.但是掌握好“高考必考点”就能获得高分吗？不然。

考试大纲（考试说明）是大家备考的依据，里面明确的说明了考点以及对学生能力的要求。

只有加上能力要求，才是同学们复习备考的根本依据，也是学校二、三轮复习时老师准备的重点关键点。

考点必然是重要的，在高考最后一段时间内，熟悉考点是必须的，因为这是最后阶段复习的重点和方向。

这里给同学们介绍一下简单的整理考点的方式，以及如何切实有效的利用考点来获取提高成绩。

考点收集很简单。

综合5份当地的高考真题，就能囊括95%以上的高考必考点。

大家可以发现，高考试卷的结构大多都是固定不变的，而且题型变化的也非常至少。

如全国卷数学第一道选择是复数运算，选择题最后一道是立体几何（或倒数第二道），解答题题型的变换也不是很多。

因此综合5年的试卷，我们基本能总结出高考涉及的考点是什么，试题的主体是什么知识点，能综合那些知识点等。

因此，对高考考点不明确，担心的同学，其实完全没有必要。

同学们要明白一件事，历年真题具备极大的参考性。

学校老师选择的模拟题也是精心筛选编排的，因此在复习过程中本身就是在抓考点，不会超脱于高考必考范畴之外。

总之，高考考点没有必要刻意寻找，但要用心整理，才能有效利用。

那么如何有效的利用这些考点信息，达到快速提分的目的呢？1、综合整理，逐一突破高考考点虽然固定，但是考法并不是一成不变的。

这也是高考的一大特色之一。

高考并没有所谓的“母题”、“题库”,因为每年命题都在变换形式，改变花样。

即使同一类型的题，哪怕解法完全相同，也要换个包装。

“题海战术”的产生初衷，就是因为高考题型的不确定性，导致学生和老师都希望通过大量做题来换取高考能遇上相近题型的可能。

但历年一经高考后，很多同学都认为很多题大部分都“感觉”见过，但又不同。

2019年高考倒计时60天：名师教你攻克地理一、学会整理归纳，编织学问网络地理高考复习时间短，内容多，复习并不是简洁重复学过的内容，而应以每章为单元，或以地理要素为专题，对地理学问整理、归纳、记忆、巩固，形成犬牙交织的学问网络。

学生要进行概括归纳，整理编织学问网络，形成一个整体的学问结构。

这样考试时才能得心应手。

二、驾驭地理概念，擅长记忆，擅长区分地理概念是构成地理学问的基点。

每道地理高考题都是由一个个地理概念组合而成的。

在地理复习中，可通过以下方法驾驭地理概念。

1.理解地理概念的含义，形成精确的地理概念。

例如，“热带雨林带、热带雨林气候、热带雨林各有什么特征?”一题中包含了三个概念，第一个是自然带的概念，其次个是气候的概念，第三个是植被的概念。

学生要搞清不同的内涵，依据每个概念的含义精确地答出其特征。

2.驾驭浓缩概念的方法，利于记忆。

浓缩概念的方法，就是找出概念中的。

例如，“一些有用矿物在地壳中或地表富集起来，达到工农业利用的要求，就是矿产。

”可让学生找出其中的——有用矿物、富集、利用，矿产的概念也就简洁记住了。

3.弄清概念的层次或关系，把概念串联起来记忆。

例如，地质构造分为皱褶和断层，皱褶分为背斜和向斜，断层分为地垒和地堑。

4.留意把简洁混淆的地理概念进行比较，抓住各自的本质特征加以区分，增加记忆。

例如，“地壳与岩石圈”，前者是莫霍面以上，后者是软流层以上;“时区与区时”，前者是空间概念，后者是时间概念。

5.留意把对立的地理概念进行比较，对称记忆。

例如，“冷气团和暖气团”“冬季风和夏季风”“冷锋和暖锋”，要记住其一，便可推出其二，提高记忆的效率。

三、驾驭读图技巧，提高读图分析实力，娴熟地驾驭图文互变的方法地理高考题中，读图分析题所占比重很大，这类题型主要考查学生的空间概念和分析实力，是区分学生地理学问水平凹凸的主要标记。

学生如何驾驭读图技巧，提高读图分析实力呢?1.对地图学问进行系统的专题复习。

精品模拟卷（九）、选择题：本题共11小题，每小题4分，共44分。

在每小题给出的四个选项中，只有项是符合题目要求的。

下图为我国东南部某村等高线地形图，该区域生态环境差，正处于脱贫攻坚的关键阶段,当地主管部门编制了该区域《农业发展规划图》。

读图回答1 —3题。

1 •最可能出现山洪的地点是A.①地B.②地C.③地D.④地2.该区域面临的主要生态问题是A. 土地沙漠化B.水土流失C. 土壤盐碱化D.山体滑坡3.沿图中虚线由山麓到山顶方向，推测该区域规划图中出现的农业景观依次是A.生态林、种植业、经济林B.种植业、生态林、经济林C.种植业、经济林、生态林D.经济林、渔业、生态林下图示意波士顿（42.5 ° N, 71° W 一幢高层建筑某晴日全天整点楼影变化（无遮挡）。

据此完成4 —5题。

4 .该日昼长最接近A. 7小时B. 9小时C. 11小时D. 13小时5.图中楼影遮挡湖泊时，北京时间可能是A. 5:00B. 11:00C. 17:00D. 23:002018年3月8日，美国总统特朗普8日签署公告对进口钢铁和铝产品征收高关税，美国将对进口钢铁征收25%的关税，对进口铝产品征收10%勺关税。

鉴于目前美国、加拿大和墨西哥三国正在重谈北美自由贸易协定，特朗普表示加拿大和墨西哥将暂时被豁免相关关税。

读世界钢铁工业产业大转移示意图，完成6—8题。

世紀耒②一19徇年的后®—1M5年前后®—1995年前后6.美国钢铁工业在②转移到日本主要原因是A.美国产业结构优化升级，降低重化工业比重上升C.国家铁矿价格快速上涨，运输成本上升降B.美国煤炭资源逐渐枯竭，燃料成本D.中国钢铁工业快速发展，竞争力下7.美国对进口钢铁征收25%勺关税，将导致美国竞争力下降的行业是A.航天工业B.电子工业C.汽车工业D.食品工业&如果美国最终豁免加拿大和墨西哥两国进口钢铁征收25%的关税，下列情况可能发生的是A.加拿大钢铁进口量增加B.美国国内钢铁价格下跌C.促进美国钢铁大量出口D.墨西哥钢铁出口量增加下图为陆地植被类型与纬度、干燥度（可能蒸发量与降水量的比值）关系示意图，图中序号表示不同的植被类型。

名师指导2019年高考地理区域地理复习方法一年一度的高考又要到了，学子们经过12年寒窗苦读，即将奔赴高考考场，以下是一篇区域地理复习方法，让我们一起来看看详细内容吧~一、复习原则及方法解决所示区域“在哪里”、“有什么”、“为什么”和“怎么办”的问题，从而确定它的位置，事物分布、与其它地区的联系与差异、当地的环境与发展，了解它的区域特征，人地关系，区域差异和可持续发展。

具体复习时，可以引导学生作如下几个方面的思考：①定位:本区在全球的绝对位置(经纬度)及相对位置(海陆位置)。

②掌握本区域内气候、地形状况，并以此推断水文、土壤、自然带、工农业生产特点、城市、人口及交通等。

③比较区域差异，进行跨区域比较异同，如长江中下游地区农业生产与河西走廊农业生产的区别。

④发现区域问题，做出合理评价，制定发展策略。

如我国黄土高原和南方山区的水土流失问题、中东的水资源问题、欧洲的人口老龄化问题等等。

⑤关注热点地区二、分析思路与答题要点1、在哪里(位置与范围)---区域定位1)、绝对位置(经纬度定位)2)、相对位置：一个区域相对于其它地理事物的位置。

记忆一些主要的经纬度及主要的地理事物，然后以它们为参照物进行定位。

3)、政区的轮廓特征4)、利用特殊地理事物来定位2、有什么---通过图掌握本区域内气候、地形等事物状况，并以此推断其它自然地理特征及人文地理特征等。

其它自然地理特征：水文(河流湖泊)、自然带(土壤、植被等)、自然资源。

人文地理特征：人口、民族、农业、工业、城市、交通、人文景观等。

3)、为什么---地理事物的联系和差异通常要分析影响图示区域的地理因素。

各要素之间的相互联系，某个因素在区域发展中的作用，区域的开发优势;发展某种生产的有利因素、不利因素;不同地区发展的差异等问题。

比如：要简要分析河西走廊成为绿色走廊的主导自然条件。

如果农业开发强度超过上述自然条件的承载力，分析将会产生什么环境问题?分析：主导自然条件是水。

精品地理教辅资料2019.5高考倒计时 |第15天1.(1)稳定安全的宇宙环境⎩⎪⎨⎪⎧太阳光照稳定安全的行星运行轨道(2)自身条件⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫日地距离适中昼夜更替周期适中——适宜的温度 ⎭⎪⎬⎪⎫体积质量适中大气的演变——适宜生物呼吸的大气条件内部的物质运动——形成原始海洋，孕育生命2．太阳活动对地球的影响3．影响太阳辐射能丰歉的原因(1)纬度：决定正午太阳高度、昼长等。

如青藏高原是我国年太阳辐射能最丰富的地方，与其纬度较低密切相关。

(2)海拔高度：海拔高，空气稀薄，大气的削弱作用弱，太阳辐射强。

如青藏高原为世界上最高的高原，大气稀薄，大气的削弱作用弱。

(3)天气状况：晴天多，大气削弱作用弱，太阳辐射丰富。

如我国西部地区太阳辐射较强，而湿润区的四川盆地太阳辐射能缺乏。

4．地球两种基本运动的比较0°，该线与赤道交点的地方时为6时或18时，该线一年中只有春分日、秋分日与经线圈重合。

5．黄赤交角及其影响(1)黄赤交角为黄道平面和赤道平面的夹角，目前为23°26′。

(2)黄赤交角的存在，导致太阳直射点南北移动，从而出现昼夜长短和正午太阳高度的变化，形成了四季。

(3)黄赤交角的存在，导致太阳直射点在南北回归线之间移动，形成了五带。

南北回归线之间为热带，回归线和极圈之间为温带，极圈和极点之间为寒带。

(4)黄赤交角的存在，导致太阳直射点的移动，从而使得气压带、风带也出现了季节性移动，部分气候的形成与此密切相关(如地中海气候、热带草原气候等)。

(5)若黄赤交角变大，热带和寒带变大，温带变小；北京的最大正午太阳高度变大、最小正午太阳高度变小，北京夏季的昼长变长、冬季的昼长变短。

6．正午太阳高度变化规律(1)由太阳直射点所在纬线向南北两侧递减。

(2)正午太阳高度＝90°－纬度差(太阳直射点与所求地的纬度差)。

如果所求地点与太阳直射点位于同一半球，则纬度差等于两地纬度之差；如果两点位于不同半球，则纬度差等于两地纬度之和。

高考最后冲刺地理复习要点：全方位疏通知识点高考将至。

广大考生正在进行艰苦的复习准备。

考前一个多月的最后冲刺阶段，与第一轮复习全面梳理知识、夯实基础的复习策略相比，复习的主要任务是什么，应当采取哪些复习策略呢？为此，邀请全国部分重点中学11位一线名师为考生支招。

11位一线名师认为，考前最后冲刺阶段担负着承前启后、巩固提升的重任，复习重点应放在将基本知识转化为各种能力，强化思维训练，系统地构建知识网络，总结解题规律，积累答题经验，突破各个知识点中的重点和难点，查找知识漏洞上，这是考生在高考中取得优异成绩的关键所在。

下面请看各位名师针对9个学科的精彩点拨。

地理全方位疏通知识点山东郯城第一中学王西伟一、主干知识，专题梳理。

1.以必修一、必修二、选修教材为主线，将必修三和区域地理的内容渗透其中(必修三主要包含区域发展观点和思想、区域发展案例分析、地理信息技术的应用等知识点；中国地理和世界地理提供区域背景，即考试的载体)。

2.研究《考试说明》和《新课程标准》的每一项考试内容，搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和应用条件；多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。

还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建地理知识的体系框架，形成知识的网络模式，更加明确具体主干知识。

二、解题答题，专项训练。

1.题型训练。

高考题型主要有选择题和综合题两种。

选择题训练角度主要体现为获取和解读地理信息、调动和运用地理知识两项基本能力。

综合题训练角度主要体现为获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题四项基本能力。

2.审题和答题训练。

审题要细致严谨。

通过审背景材料、审图表材料、审设问、审分值，建立解题思路。

研究设问和分值确定答案要点，确定答案的长度和宽度，确定答案按采意给分还是按采点给分。

3.图表解读和分析。

图表是地理学的第二语言，其突出特点是将空间概念和可量化的地理事物用直观形象的形式表现出来。

2019高考地理复习：九大地理锦囊分享2019高考地理复习：九大地理锦囊分享锦囊一：日照图中进行图图转换过程中必须注意的两个方面日照图判读过程中，无论是局部图转换为整体图，还是组合图转换为常见图，转换时都应注意以下两个方面：1.绘制转换新图时，一定要明确图上点、线、面的空间关系。

归纳起来主要有：(1)地轴、直射点的太阳光线一定通过地球球心。

(2)太阳光线所示的平面为黄道平面，黄道平面与赤道平面成23°26′的夹角。

(3)各纬线圈与赤道平行、与各经线相互垂直。

(4)各经线都相交于南北两极点。

(5)晨昏线与各纬线既可垂直，也可斜交;与极圈内的各纬线还可相切、相离(极圈上出现极昼或极夜);平分赤道(即赤道与晨昏线的两交点经度相差180°，即赤道昼夜平分);与各经线既可斜交，也可重合。

(6)晨昏线把相交的各纬线圈分为昼弧和夜弧，根据昼弧和夜弧的长度(所跨经度)可确定该纬线的昼夜长短;如果与各纬线垂直，则晨昏线必定通过南北两个极点，且该日全球昼夜平分。

2.把握好时间点的转换。

转换时的注意事项主要有：(1)赤道上昼夜始终平分，晨昏线与赤道的交点位置可以通过时间计算(6时、18时)或通过经度判读在新图中找到。

(2)晨昏线与纬线圈切点位置的确定，可以通过切点时间(12时、0时或24时)推算出经度，再通过直射点位置确定其纬度。

(3)晨昏线与赤道的交点、与纬线圈切点位置确定后，就可用平滑曲线连接起来，但要注意太阳光线与晨昏线始终垂直。

(4)太阳直射点永远位于南北回归线之间，晨昏线与纬线圈相切的点永远位于极圈上及其以内。

锦囊二：巧记太阳活动对地球的影响黑子和耀斑增多时，会发出强烈的射电，干扰地球电离层，影响地面的无线电短波通信。

耀斑和太阳风放射出的高能带电粒子流，冲击地球磁场，使磁针不能正确指示方向，产生“磁暴”现象。

带电粒子流冲进地球大气，被地球磁场捕获，沿磁力线向地球两磁极运动，与稀薄的大气碰撞，产生极光。

高考最后40天地理冲刺复习指南一、解读2019高考地理大纲和考试说明与2019年地理学科《考试大纲》相比,2019年高考地理考纲在考试能力要求、考试内容、考试形式与试卷结构等方面没有变化,力求突出一个稳字。

高考重视主干知识和各种能力的检测,特别重视能力倾向检测,主要考查考生是否具有在未来学习或工作中成功的可能性。

地理学科能力考核目标及要求:1.获取和解读信息的能力获取试题提供信息,理解试题要求以及考核意图;提练信息的有效内容及价值等进行分析、整合;形成解读信息的视角和方法――时间、空间、发展变化。

2.调动和运用知识的能力整合已有知识,与试题的形式、内容建立正确联系;准确地运用相关知识和信息认识和说明问题;运用相关学科知识和原理分析问题。

3.描述和阐释事物的能力表述事物现象,描述、阐释事物特征;把握事物本质与规律,做出正确判断;历史地、辩证地进行描述与阐释;学科语言、学科术语、语言的层次性、逻辑性。

4.论证与探讨的能力运用判断、归纳演泽、比较等方法进行论证;观点明确、表述清晰、逻辑严谨;努力体现创新精神、创新性思维。

二、迎考复习建议1.回归课本,查缺补漏依据考纲对所考知识点逐一进行梳理,让学生按照各知识点的层次要求做到重述、默写、解释、比较、区分、归纳、分析、理解、掌握。

不能以考能力为由忽视了基础知识。

在教师指导下让学生重新学习《考试大纲》,以考纲作引领去回归课本,梳理考点,让学生做到心中有数,并掌握每个考点包括的内容、每个内容包括的要点、每个要点包括的层次,切实做到准确、全面、深刻。

2.回顾反思,巩固提高以错题档案、错题本为线索,回顾复习过程,再现前车之鉴,巩固复习成果。

3.查缺补漏,规范答卷通过训练进一步查找知识的缺漏和能力的缺陷,突出诊断功能,特别是对一些热点、重点问题掌握情况,及时进行弥补。

同时检查学生在答题规范、答卷技巧方面的问题,及时进行纠正。

卷面质量往往也存在问题,潦草、涂改、不条理、不整齐等现象比较突出,因此,对学生的答卷规范要严格要求,不能因是平时考试就降低标准。