语文-兴化市板桥高级中学2012-2013学年高二下学期第一次月度检测语文试题

江苏省兴化市板桥高级中学高二语文检测夯实基础1.给下列加点的字注音。

(1)早膳．( ) (2)雎鸠．．( ) (4)．．( ) (3)窈窕盥．( )(5)栉．( ) (6)笄．( ) (7)诨．( ) (8)葩．( )(9)笺．( ) (10)屦．( ) (11)害淋．( ) (12)蟾蜍．．( )(13)流觞．曲水( ) (14)道观．( ) (15)临帖．( )解析：此题考查字音的识记能力。

答案：(1)shàn (2)jū jiū(3)yǎo tiǎo (4)ɡuàn (5)zhì(6)jī(7)hùn (8)pā(9)jiān(10)jù(11)lìn (12)chán chú(13)shānɡ(14)ɡuàn (15)tiè2.下列字形书写没有错别字的一项是( )A.窈窕敷衍奇葩插科打诨B.信笺涂鸦光采娇生惯养C.设帐唐突清澈悬梁刺骨D.宽绰戳穿迂腐一言以弊之解析：此题考查字形的识记能力。

B.“采”应为“彩”。

C.“骨”应为“股”。

D.“弊”应为“蔽”。

答案：A3.填字组词。

(1)鹊巢____占(2) ____坠地(3)_____私语(4)_____请罪(5)流____曲水(6)绿树成____ (7)惹____生____ (8)____风沐雨解析：此题考查字形的识记能力。

答案：(1)鸠(2)呱呱(3)喁喁(4)负荆(5)觞(6)荫(7)是非(8)栉4.文学常识填空。

(1)《牡丹亭》原名《》，是代戏曲作家的代表作，主人公是、。

(2)《》《》《》《》《》《》通称“六经”，是儒家的六部经典。

(3)文房四宝是指、、、。

解析：此题考查文学常识的识记能力。

答案：(1)牡丹亭还魂记明汤显祖柳梦梅杜丽娘(2)诗书礼乐易春秋(3)纸笔墨砚。

2012-2013学年高二下学期第一次月度检测语文试题一、语言基础知识及运用（15分）1. 下列各组词语中加点字注音全对的一组是()A．江渚．(zhǔ)凤阙．(què)绮筵．(yán)扁．舟(piān)B．碣．石(jié) 渌．水(lù) 草腓．(fēi) 訇．然(hōnɡ)C．金樽．(zūn) 危樯．(qiánɡ) 旧醅．(pēi) 恣．欢谑(zī)D．耶．娘(yé) 酩．酊(mínɡ) 砧．声(zhēn) 韶．光(shào)2.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（3分）（）A．在这次举行的“当代书法展上”，各种书体与风格的作品等量齐观．．．．，保证了展览的专业性与流派的代表性。

B．近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发．．．．。

C．在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角．．．．的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。

D．听说这家晚报和当地电信部门将联合举办高校招生大型电话咨询会，请有关专家答疑解惑，考生和家长都喜出望外．．．．。

3．根据下列文字提供的信息，概括出“旧式教育”的三种弊端。

(4分) 旧式教育是什么？读古人的书籍，意在把书中内容装进头脑里去，不问它对于现实生活适合不适合，有用处没有用处；学古人的文章，意在把那一套程式和腔调模仿到家，不问它对于抒发心情相配不相配，有效果没有效果。

旧式教育又是守着利禄主义的：读书作文的目标在取得功名，起码要能得‘食廪’，飞黄腾达起来做官做府，当然更好；至于发展个人生活上必要的知能，使个人终身受用不尽，同时使社会间接蒙受有利的影响，这一套，旧式教育根本就不管。

4.请描述下面这幅漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。

（5分）说明：棒子即玉米，色黄。

画面内容：____________________寓意：__________ __ ____ _二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成5～8题。

江苏省兴化市板桥高级中学高二语文检测•夯实基础1解释下列句中加点实词的含义。

1陈情表．2臣以险衅．．3夙．遭闵凶．4至于成立．．5终鲜．兄弟6晚有儿息．7茕茕孑．．．立8形影相吊．9夙婴．疾病10逮．奉圣朝11拜．臣郎中12除．臣洗马13刘病日笃．14则告诉．．不许15实为狼狈．．16犹蒙矜．育17不矜．名节18过蒙拔擢．．19但以刘日薄．西山20无以．．至今日21更．相为命22是以区区．．不能废远23皇天厚土实所共鉴．24庶．刘侥幸25保卒．余年26谨拜表以闻．解析：此题考查实词的理解。

答案：1古代奏章的一种，多用于臣向君陈请谢贺。

2险，坎坷；衅，灾祸3夙，早时凶，不幸4成人自立5无，没有6子7茕茕，孤单的样子。

孑，孤单臣以．险衅 伏惟圣朝以．孝治天下 谨拜表以．闻 臣具以．表闻 8安慰9缠绕，患10及，至11授官12授予官职13病重14申诉苦衷15形容进退两难的情状16怜惜17自夸18提拔，提升19迫近20没有什么办法21交互22形容自己的私情23察24或许25终26使……闻2指出并解释下列句中的通假字。

1夙遭闵凶2零丁孤苦3常在床蓐4臣密今年四十有四，祖母今年九十有六解析：此题考查对通假字的理解。

答案：1“闵”通“悯”，指可忧患的事。

多指疾病死丧2“零丁”通“伶仃”，孤独的样子。

3“蓐”通“褥”，草褥子、草席。

4“有”通“又”。

3解释句中加点虚词的含义。

1⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧ 2⎩⎨⎧3慈父见．背 4臣欲奉诏奔驰，则．刘病日笃 解析：此题考查虚词的理解。

急于．星火 是臣尽节于．陛下之日长因为 用 相当于连词“而” 把答案：1⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧ 2⎩⎨⎧3相当于代词，我4可是4课文名句填空。

1外无期功强近之亲， ， ，形影相吊。

2臣欲奉诏奔驰， ； ， ;臣之进退，实为狼狈。

3但以刘日薄西山， ， ， 。

臣无祖母，无以至今日； ， 。

4愿陛下矜悯愚诚， ， ，保卒余年。

臣生当陨首， 。

解析：此题考查对名句的识记能力。

板桥高级中学2011-2012学年高二下学期第二阶段考试语文试题 出卷人：林小倩 一、语言文字运用（15分） 1．下列词语加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分） A．行款/用舍行藏 辟谣/辟易数里 款识/识微见远 铜臭/其臭如兰 B．塞车/敷衍塞责 栖息/栖栖不安 属意/前后相属 押解/解甲归田 C．绿卡/绿林好汉 露营/藏头露面 着凉/不着边际 什么/什锦饼干 D．裨将/无裨于事参/参横斗转将校校准仪表哥俩肮脏伎俩．下列各句中，没有语病的一句是（3分） A．尽管农民工工资水平相对较低，但由于其总规模已经十分可观，从总量上看也是一笔巨大的收入和潜在的消费支出。

B．正规宣传途径不畅通导致了公众接收信息的不对称，使大众对养生、保健等产品盲目推崇和跟风C．斯特恩的意图再明显不过，他要孤立球员工会的干事长亨特，让他成为反面典型，而工会主席费舍尔被他操纵和利用。

D．应该说，考虑学生心灵的教育工作者越来越少了相反，漠视以至伤害学生心灵的教育运作模式却愈演愈烈。

张丽莉用实际行动▲_____________________ 。

（2）请以张丽莉家人的身份对社会各界给予的关心帮助发一条不超过30个字的微博，表达感谢之意，同时要表现出对张丽莉康复的乐观态度。

（2分） _________________________________________▲_____________________________ _。

4．下面这段文字是载人飞船返回地面经历的第一个阶段，请概括这个阶段飞船的四个动作？请简要概括。

（4分） 当飞船在太空中运行最后一圈时，测控指挥部门向飞船注入返回指令，飞船调整飞行姿态，轨道舱和返回舱分离，分离后的轨道舱继续在轨飞行，进行科学试验。

接着，飞船再次完成制动姿态调整，尾部朝向飞行方向。

飞船按程序点燃发动机制动，完成离轨操作任务，进入返回轨道。

制动发动机的点火时间必须精确控制，点火时间相差１秒钟，就会使飞船落点位置相差９公里。

江苏省兴化市板桥高级中学高二语文检测•夯实基础1.解释句中加点的词语的含义。

(1)怒．而飞(2)是．鸟也(3)志．怪者也(4)抟扶摇．．而上(5)去以六月息．者也(6)其远而无所．．至极邪(7)且夫．．水之积也不厚(8)而后乃今将图．南(9)枪．榆枋而止(10)而控．于地而已矣(11)适．莽苍者(12)腹犹果然．．(13)朝菌不知晦朔．．(14)蟪蛄不知春秋．．(15)知效．一官(16)行比．一乡(17)而征．一国者(18)且举世誉之而不加劝．(19)若夫．．乘天地之正解析：此题考查对实词的理解能力。

答案：(1)奋发，句中指鼓起翅膀 (2)这 (3)记载 (4)旋风 (5)大风 (6)没有什么办法 (7)句首，表更进一层的意思，译为“再说” (8)打算 (9)碰 (10)投，落下 (11)到，往 (12)食饱之状 (13)晦，阴历每月之最后一日。

朔，阴历每月之第一日 (14)四季，一年 (15)胜任 (16)合 (17)使……信任 (18)勉 (19)至于2.指出句中的通假字并加以解释。

(1)而后乃今培风 (2)三餐而反 (3)小知不及大知 (4)此小大之辩也 (5)旬有五日而后反 (6)御六气之辩(7)而征一国者解析：此题考查通假字的辨析理解能力。

答案：(1)“培”通“冯”，依靠，依据 (2)“反”通“返”，回来 (3)“知”通“智”(4)“辩”通“辨”，区别 (5)“有”通“又”，“反”通“返”(6)“辩”通“变” (7)“而”通“耐”，能力3.解释下列句中加点虚词的含义。

鹏之．背 且夫水之．积也不厚 奚以之．九万里而南为 之．二虫又何知 则芥为之．舟 去以．六月息者也 以．五百岁为春 以．游无穷者 其名为．鹏 则芥为．之舟 奚以之九万里而南为．野马也．，尘埃也．，生物之以息相吹也． 彼且奚适也． 虽然，犹有未树也．则．其负大舟也无力 故九万里，则．风斯在下矣 时则．不至 (1)⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧ (2)⎪⎩⎪⎨⎧ (3)⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧ (4)⎩⎨⎧(5)⎩⎨⎧(6)⎪⎩⎪⎨⎧ (7)⎪⎩⎪⎨⎧ (8)⎪⎩⎪⎨⎧ (9)彼且奚．适也 (10)彼且恶．乎待哉 (11)其正色邪．(12)⎩⎨⎧解析：此题考查虚词的一词多义。

江苏省兴化市板桥高级中学高二语文检测夯实基础1.下列加点字读音完全不同的一项是( )A.刍．牧皱．纹胡诌．邹．忌B.樵．夫憔．悴礁．石芭蕉．C.瓦砾．闪烁．矍铄．栎．树D.楸．树铁锹．揪．心啾．啾解析：此题考查字音的识记能力。

A.依次读“chú、zhòu、zhōu、zōu”。

B.“樵、憔”读“qiáo”，“礁、蕉”读“jiāo”。

C.“砾、栎”读“lì”；“烁、铄”读“shuò”。

D.“揪、啾”读“jiū”；“楸”读“qiū”；“锹”读“qiāｏ”。

答案：A2.根据拼音填字组词。

(1)mò( )马lì( )兵(2)c huí( )胸顿足(3)一chuí( )定音(4)饿piǎｏ( )遍野(5)一代xiāo( )雄(6)高屋建línɡ( )解析：此题考查字形识记能力。

答案：(1)秣厉(2)搥(捶) (3)锤 (4)殍(5)枭(6)瓴3.课文曲词及名句填空。

(1)残军留废垒，。

，城对着夕阳道。

(2)罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。

，，，新红叶无个人瞧。

(3)那乌衣巷不姓王，，。

残山梦最真，旧境丢难掉。

(4)朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

，。

解析：此题考查背诵识记能力。

答案：(1)瘦马卧空壕村郭萧条(2)白鸟飘飘绿水滔滔嫩黄花有些蝶飞(3)莫愁湖鬼夜哭凤凰台栖枭鸟(4)旧时王谢堂前燕飞入寻常百姓家4.文学常识填空。

《哀江南》节选自《》，作者是代戏曲作家。

它通过秦淮名妓和复社文人悲欢离合的爱情故事，反映南明覆灭的历史悲剧。

解析：此题考查文学常识的识记能力。

答案：桃花扇孔尚任清李香君侯方域。

江苏省兴化市板桥高级中学高二语文一课一测一、选择题1.下列加点字的注音，不全对的一项是（）A.敕．造（shè）嬷嬷．．（mā mā）攒．珠髻（cuán）绾．髻（wǎn）B.盘螭．（chī）璎珞．．（yīng luò）宫绦．（tāo）裉．袄（kèn）C.绉．绸（zhòu）嫡．系（dí）邢．氏（xíng）幄．幕（wò）D.骡．子（luó）庑．下（wǔ）轩．馆（xuān）甬．道（yǒng）2.下列注音错的最多的一项是（）A.宸．翰（chén）蜼．子（wéi）錾．金（zhàn）璇玑．（jǐ）B.黼黻．．（púbó）罽．子（tán）筷箸．（zhǔ）美人觚．（hú）C.漱盂．．（shùyú）盥．洗（guàn）懵．懂（měng）思忖．（fū）D.笑靥．（yàn）颦蹙．．（pín cù）罥．索（gāo）茗．茶（míng）3.下列有两个错别字的一项是（）A.轩峻壮丽浑世魔王眉尖若蹙腮凝新荔B.鬓发如银孽根祸胎姣花照水目若秋波C.顾盼神飞金螭樱珞小巧别致华冠丽服D.彩绣辉皇甜言密语鬓若刀裁面如桃瓣4.依次填入下列横线处的词语，最正确的一项是（）（1）他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿_______已是不凡了，何况今至其家。

（2）不一时，只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟，_________着三个姊妹来了。

（3）方欲拜见时，早被他外祖母一把___________入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。

（4）闲静时如姣花照水，行动处似弱柳___________风。

A.费用簇拥拉凭B.费用蜂拥搂凭C.用度簇拥搂扶D.用度蜂拥拉扶5.下面加点的词语在句中的意思，解释有错误的一项是（）A.却自有一段自然的风流．．辜负好韶光（值得同情）．．态度（风韵）可怜B.我带了外甥女过去，倒也便宜．．，与众各别（形容容貌）．．（方便）细看形容C.风流态度．．（姿容俏丽）．．（神态）身量苗条，体格风骚D.不经．．认得几个字（一点儿）．．之谈（不合常理）些须6.依次填入下列横线处的关联词语，最正确的一项是（）________姊妹们有日不理他，他________还安静些，________他没趣，_________出了二门，背地里拿着他两个小幺儿出气，咕唧一会子就完了。

江苏省兴化市板桥高级中学2011-2012学年高二下学期语文素质训练（6）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分. 共150分，考试用时150分钟.第Ⅰ卷（选择题，共42分）一、（30分，每小题3分）1．下列各项中加点字，注音全部正确的一项是（）A．掭．(tiǎn)拨猾黠．（xié）霰．（xiàn）雪自增惭怍．（zuò）B．翘．（qiào）然不遑．（huáng）忤．（wǔ）逆唇吻翕．（yǔ）辟C．觇．（chān）视迂讷．（nè）怃．（wǔ）然天坼．（chè）地裂D．不啻．（chì）幢．（zhuàng）节罹．（lí）难抢．（qiāng）呼欲绝2．下列各项中，没有错别字的一项是（）A．俾入稗官纷至杳来沓无音信B．惙然辍学骀笑大方心旷神怡C．殚竭不惮讫今为止账目已迄D．隅角喁喁天高地迥炯炯有神3．下面对各句中加点词语的解释，完全正确的一组是（）①怒．（愤怒）而飞，其翼若垂天之云②《齐谐》者，志．（记）怪者也③置杯焉则胶．（粘）④控蛮荆而引．（连接）瓯越⑤气凌．（越过）彭泽之樽⑥等．（等待）终军之弱冠A．①②④B．②④⑤C．①②⑥D．②③⑥4．下面对各句中加点词语的解释，完全不正确的一组是（）①北海虽赊，扶摇．．（猛烈的旋风）可接②接．（连接）孟氏之芳邻③敢竭鄙怀，恭疏．（陈述）短引④既而将诉于舅姑．（婆婆）⑤穷．（困厄）且益坚，不坠青云之志⑥他日归洞庭，幸勿相．（互相）避A．②③⑥B．①②⑤C．①②④D．②④⑥5．下面各句中，不含通假字的一项是（）A．北冥有鱼，其名为鲲B．东隅已逝，桑榆非晚C．小知不及大知D．所赖君子见机6．下面对各句活用现象的说明，恰当的一项是（）①而后乃今将图南．②襟．三江而带五湖③俊采星．驰④宾主尽东南之美．⑤屈．贾谊于长沙⑥语竟，引别东．去⑦夫乃止．毅⑧景．从云合⑨夫子不远．千里⑩成以其小，劣．之A．①⑥是名词作状语，②⑨⑩是意动用法B．③⑥⑧是名词作状语，⑤⑦是使动用法C．④⑩是意动用法，②⑧⑨是名词作状语D．①④是名词动用，③⑥⑧是名词作状语7．下面各句中的加点词语，与现代汉语用法和意义相同的一项是（）A．都督阎公之雅望．．．．B．千里逢迎C．时运不齐．．D．宁可．．致意耶8．下面对“以”字的用法和意义的说明，正确的一项是（）①去以．六月息者也②奚以．知其然也③而彭祖乃今以．久特闻④以．促织富⑤思试之斗以．觇之⑥以．筒水灌之⑦上帝以．寡人有薄德于古今⑧归以．示成A．①与⑧相同，②与⑥不同B．③与④相同，⑥与⑧相同C．⑤与⑧相同，④与⑦不同D．①与⑤相同，③与⑦相同9．下面对“之”字的用法和意义归类，正确的一项是（）①风之．积也不厚②而莫之．夭阏者③之．二虫又何知④成然之．⑤宫中尚促织之．戏⑥龙光射牛斗之．墟A．⑤⑥都是助词B．②结构助词，③是代词C．①④都是代词D．③是动词，⑥是助词10．下面有关文学常识的说明，不恰当的一项是（）A．庄子是春秋时期的思想家，他和他的门人以及后学著有《庄子》，现存33篇。

江苏省兴化市板桥高级中学2011-2012学年高二下学期语文素质训练（5）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分. 共150分，考试用时150分钟.第Ⅰ卷（选择题，共51分）一、（27分）1．下列各句中加点字读音有误的一项是（）A．期(jī)功盘桓(huán) 佐戎(róng) 不省(xǐng)所怙B．险衅(xìn) 优渥(wò) 尚飨(xiǎng) 归取其孥(nú)C．希冀(yì) 煊(xuān)赫嫠(lí)妇茕(qióng)茕孑立D．洗(xiǎn)马逋(bū)慢倚(yǐ)歌日薄(bó)西山2．下列各句中，没有错别字的一项是（）A．陨首少不更事臣不胜犬马怖惧之情B．拔擢抵掌而谈黄天后土实所共鉴C．桂棹自矜自夸是以区区不能费远D．漱涤舐犊情深相与枕籍乎舟中3．下列各句中,加点词语的解释不正确的一组是（）①又买居．(居住)之②而适．(恰好)类于予③下．(下面)江陵④凌．(凌驾)万顷之茫然⑤抑．(还是)别有疾而死焉者也⑥听．(任)臣微志A．①②⑤ B．①③④C．②③⑥D．②④⑤4．下列各组中，加点词语的用法和意义相同的一项是（）A．形影相．吊则噪而相．逐B．急于．星火得双石于．潭上C．臣以．供养无主以．予故，咸以愚辱焉D．其．后四年请归取其．孥5．下列各组加点词语，意义完全相同的一项是（）A．辞．不赴命我从去年辞．帝京B．臣不胜．犬马怖惧之情亦遂增胜．C．水清可鉴．皇天后土实所共鉴．D．不矜．名节力戒矜．夸6．下列各组加点词语，意义完全相同的一项是（）A．将成家而致．汝所以兴怀，其致．一也B．举酒属．客属．予作文以记之C．纵一苇之所如．瞻顾遗迹，如．在昨日D．固．一世之雄也余固．笑而不信也7．下列各句中的“焉”字用法相同的一组是（）①灌水之阳有溪焉②得其尤绝者家焉③自愚丘东北行六十步，有泉焉④吴之民方痛心焉⑤焉用亡郑以陪邻⑥激于义而死焉者也A．①④B．②⑥C．①⑤D．②③8．下列各句中加点词语意思与现代汉语完全相同的一项是（）①零丁孤苦，至于成立．．不许．．②欲苟顺私情，则告诉③气息奄奄．．日益微．．④志气⑤白露．．，有所希冀．．横江，水光接天⑥岂敢盘桓A．①②B．①⑤C．③④D．③⑥9．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A．柳宗元是“唐宋八大家”之一，尤以山水游记著称，贬官永州其间，著有“永州八记”，他也被称为“游记之祖”。

How do you make a banana milk shake Analysis of the Teaching Material【Curriculum requirements】 Useful sentences： 1. It is a time to give thanks for food in the autumn. 2. Here is one way to make turkey for a Thanksgiving dinner. 3. Next，fill the turkey with this bread mix. 4. Learn the steps of cooking turkey and some western culture, and learn to show thanks. Analysis of the Teaching Material： LTeaching Aims and Demands Knowledge Objects1. Words: traditional，traveler，celebrate，mix，fill，cover，remember 2. Phrases: have a big meal，fill…with…,cover…with… 3. Useful sentences： 1. It is a time to give thanks for food in the autumn. 2. Here is one way to make turkey for a Thanksgiving dinner.Ability ObjectsBe able to understand the way of making turkey dinner Moral Objects Learn some western culture and learn to show thanks.Teaching Key Points And Teaching Difficult PointsTeaching Key Points1. Words:traditional，traveler，celebrate，mix，fill，cover， 2. Phrases: have a big meal，fill…with…,cover…with…Teaching Difficult PointsUseful sentences： 1. It is a time to give thanks for food in the autumn. 2. Here is one way to make turkey for a Thanksgiving dinner. 3. Next，fill the turkey with this bread mix.Teaching aidsStudent’s Book 2 ADesign of periodPeriod 4Teaching ProceduresTeacher-student InteractionReviseStep1 Revision What kind of food do we eat on special holidays in China? Step 2 Reading 1. Read to put the pictures in right order. 2. Read again to answer the questions in 2c. 3. Put the sentences in 2d in order. Step 3 Speaking 1. Retell the step of making turkey dinner. First …….., next ………, then …….., when ……., Finally ……….. 2. Make a dialogue to talk about how to make turkey dinner. Step 4 Pair work Ask and answer the questions in 2e. 1. When is the special day？ 2. What are the reasons for the special day? Do people give any thanks for anything on this day? 3. How do most people celebrate this day? 4. Is there any traditional food? What are the main dishes? 5. Can you make these dishes? Step 5 Summary 1. the steps of making turkey dinner 2. learn to show our thanks. Question to make the students be interested in special food. Redding to master why they cook turkey dinner and how to cook it. Answer to help the students understand the text better.Blackboard DesignFirst …….., next ………, then …….., when ……., Finally ……….HomeworkIntroduce a special holiday and the main food on this day, try to describe how to make it.Record after teaching ，资料共分享！我们负责传递知识！。