竹石园班级风采展示(我运动我健康)

中班主题活动：我运动我健康中班主题活动：我运动我健康《纲要》明确指出：要“综合运用多种活动形式，提高幼儿锻炼的兴趣，并根据幼儿年龄特点和季节特点，灵活运用适当的形式与方法，保证运动量，引导幼儿上下左右肢体参与活动。

”依据以上，在四月份我们开展的网络式主题材活动名称是：“我运动，我健康”。

其目标是通过多元活动激发幼儿的热爱运动，喜欢参加各种游戏活动，不怕困难、勇敢、坚持锻炼的意志品质，并促进幼儿体质最优发展，争取全班幼儿身高体重100%双达标。

主题活动目标：1、能够平稳协调的进行走、跑、跳、投掷、钻爬和攀登等游戏，均衡发展身体各大动作。

2、组织幼儿共同探索身体能做的运动方式，培养幼儿发现问题的能力。

3、积极运用各种运动器材参加活动，并尝试探索多种玩法。

4、在相应的探索和运动游戏中，帮助幼儿获得丰富的身体经验和运动经验。

5、了解常见的安全知识，掌握一些运动中的自我保护方法，增强自我保护能力。

区域游戏活动：（一）区域目标：1．支持幼儿用多种常见材料及废旧物品进行制做活动，发展幼儿手部动作的灵敏性和协和调性。

2．提供层次性的操做材料，使幼儿通过感知，摆弄来探索它们的运动状态和运动特点。

3．鼓励幼儿自主选择活动伙伴，学习制定及实施活动计划，支持幼儿努力解决活动中遇到的问题。

4．探索身体的运动变化及玩具的多种玩法，帮助幼儿获得丰富的运动经验及身体经验。

（二）区域构成：（三）重点区域：区域一：美工区1．培养目标：利用各种废旧材料拼贴、组合各种运动姿式的小人，发展幼儿动手动脑的能力，及想象力和创造力。

2．活动准备：（1）前期经验准备：幼儿在班里已经玩过“木偶小人”的游戏，知道木偶小人的各个关节都能动，并能操作木偶摆弄出不同的运动姿式。

（2）材料准备：颜色，质地不同的手工制若干，臃棒、胶条、剪刀等废旧纸盒、一次性筷子、勺子等。

（3）环境创设：a、美工区有活动规则小提示。

ｂ、殿示木偶小人摆出来的不同运动姿式的图片。

我最喜欢的体育运动
——跳绳
中原区航海西路小学四二班屈园园
指导老师李瑞芳
我最喜欢的体育运动
——跳绳每个人都有自己喜爱的运动，我也不例外，你们猜一猜我喜欢的运动是什么？那就是跳绳。

要想学会跳绳非常容易，只要看准时机跳过去就可以了。

我为了和同学在体育课上玩跳绳，拼命的学，开始我没有把握好时机，把自己绊倒了，腿也摔得青一块，紫一块好痛啊！这样持续了两三个星期，真想放弃，可又想起妈妈对我说的一句话：“别人做到的，你也可以做到，你只不过缺少耐心。

”每当我想放弃时，头脑中就会浮现出妈妈说的这句话。

从此我就开始脚踏实地的去学习。

在暑假，我终于学会跳绳，虽然不是很厉害，可以跳三四下，为了让我跳得更多更好，好朋友吕思思就来我家教我，她说：“其实跳绳比你想象的容易，只是要细心体会跳的技巧。

”听了她的话，我仔细体会，跳了一会儿，嘿，别说还真不难，把握好技巧后，我给自己定目标，一天跳100下。

就这样天天练，我的跳绳技术超过了吕思思。

从此以后，我更喜欢跳绳了，因为它使我懂得了世上无难事，只怕有心人，总之一句：我爱跳绳！。

鼓励运动员的文案1、不要害怕自己的失败，当汗水滴透了衣裳，你，就是成功者。

就是那获得奖牌的冠军。

2、加油，运动员闷，你们是最棒的！你们是我们的骄傲！我们为你们而感到自豪！3、借着奥运的东风迎着观众的喝彩，我们运动起来，奔跑在的跑道上，让我们共同努力，奔跑奔跑，冲向胜利的终点。

4、这是意志的拼搏。

这是速度的挑战。

胜利在向你们招手，胜利在向你们呼唤！5、坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

6、穿上属于自己的荣耀，会鼓舞自己走向终点。

7、今天的你们英姿飒爽，今天的你们朝气蓬勃，今天的你们一马当先。

相信自己，你是最棒的！不要放弃，不要气馁。

成功永远属于你们。

100米运动员啊！加油啊！8、加油、让我们一起团结合作，为集体争光。

9、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，()脚下不停的步伐，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水，化作成功的脚步。

10、运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！11、看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。

鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。

12、你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平。

13、不要害怕的，放松心态，适当调整自己，做到最佳的自己，名次真的不重要。

14、你的汗水洒在跑道上，浇灌着成功的花朵开放，胜利的大门向你敞开！15、在赛场上，你要想着自己是最耀眼的一颗星。

期待着你的成功。

16、场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。

你们是骄傲。

你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点！17、加油吧，加油了，不管输赢，都是做到了最好的自己！18、广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。

张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！19、踏上跑道，是一种选择。

中班我运动我健康主题说明
主题说明：
中班“我运动我健康”主题，旨在培养孩子们对运动的兴趣和热爱，让他们在运动中体验快乐，增强体质，塑造健康的生活方式。

本主题将通过各种形式的活动，让孩子们了解运动的重要性，学习基本的运动技能，感受运动的乐趣，培养他们的自主运动意识。

主题目标：
1. 了解运动对身体的好处，增强运动意识。

2. 学习并掌握基本的运动技能，如跳绳、跑步、拍球等。

3. 培养对运动的兴趣和热爱，养成自主运动的习惯。

4. 通过团队活动，培养合作精神和集体荣誉感。

5. 培养积极向上的生活态度，享受运动带来的快乐。

主题内容：
1. 运动的意义与好处：通过讲解、图片、视频等形式，向孩子们介绍运动对身体、心理等方面的益处，引导他们树立正确的运动观念。

2. 基本运动技能教学：针对中班孩子的身体发展特点，设计跳绳、跑步、拍球等基本运动技能的教学活动，让孩子们在游戏中掌握技能，感受运动的乐趣。

3. 趣味运动会：组织趣味运动会，设置多样化的运动项目，如接力赛、跳房子、三人四脚跑等，让孩子们在比赛中体验运动的激情与团队合作的快乐。

4. 亲子运动会：邀请家长参与，组织亲子运动会，增进亲子关系，同时让家长了解孩子在运动方面的进步与成长。

5. 运动知识小课堂：定期开展运动知识小课堂，向孩子们普及运动常识，如运动前的热身、运动后的放松等，帮助他们养成良好的运动习惯。

中班主题活动：我运动我健康中班主题活动：我运动我健康
《纲要》明确指出：要“综合运用多种活动形式，提高幼儿锻炼的兴趣，并根据幼儿年龄特点和季节特点，灵活运用适当的形式与方法，保证运动量，引导幼儿上下左右肢体参与活动。

”依据以上，在四月份我们开展的网络式主题材活动名称是：“我运动，我健康”。

其目标是通过多元活动激发幼儿的热爱运动，喜欢参加各种游戏活动，不怕困难、勇敢、坚持锻炼的意志品质，并促进幼儿体质最优发展，争取全班幼儿身高体重100%双达标。

主题活动目标：
1、能够平稳协调的进行走、跑、跳、投掷、钻爬和攀登等游戏，均衡发展身体各大动作。

2、组织幼儿共同探索身体能做的运动方式，培养幼儿发现问题的能力。

3、积极运用各种运动器材参加活动，并尝试探索多种玩法。

4、在相应的探索和运动游戏中，帮助幼儿获得丰富的身体经验和运动经验。

5、了解常见的安全知识，掌握一些运动中的自我保护方法，增强自我保护能力。

区域游戏活动：
（一）区域目标：
1．支持幼儿用多种常见材料及废旧物品进行制做活动，发。

运动会班级风采展示解说词运动会班级风采展示解说词看！正面迎来的是来自高一（1）班的运动健儿。

从整齐的队伍中看得出健儿们个个飒爽英姿、精神抖擞，像一只只欲展翅高飞的雄鹰，显示出激昂的斗志与十足的信心！看！那气势如滔滔江水，雄浑而磅礴。

原来是高一（2）班的运动健将正迎面走来，他们个个朝气蓬勃，神采奕奕。

光看这盛气凌人的气魄、胸有成竹的心态已然略胜一筹！迎面走来的是高一（3）班的运动员。

他们个个意气风发。

良好的心理素质，令他们的情绪沉着而稳定，使他们对这次比赛充满信心。

他们将本着"友谊第一，比赛第二"的原则在这次运动会中，赛出他们的水平，赛出他们的风格！"乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

"现在向我们走来的是高一（4）班的运动健将们，他们坚信一定能在这次校运动会的舞台上，努力拼搏，创造佳绩！加油！看！高一（5）班的运动健儿正迈着矫健的步伐向主席台走来，他们，来自一个团结上进的班集体，一个凝聚着老师的心血，融汇着同学们激情的班集体，他们朝奥运健儿的精神看齐，将会在这次运动会上展现自己独特的风采，相信自己，拼搏吧！踏着矫健的步伐向我们走来的是高一（6）班的健儿们，他们是一支敢于梦想，勇于拼搏，不断进取的团队，困难遏制不住他们迈向成功的脚步，自信正洋溢在他们青春的笑脸上，想他们本着"不求最好，但求更好"的宗旨，争创最佳成绩！现在来到我们面前的是高一（7）班的运动员们，看他们青春饱满的面容，看他们英姿飒爽的身躯，便可知他们有着非凡的潜力，让我们为他们欢呼，为他们助阵，一起期待傲人的成绩吧！现在向我们迎面走来的是高一（8）班代表队。

"成为最好"是他们心中的梦想。

今天，我们将弘扬奥运精神,为别人欢呼，为自己喝彩!我们有理由相信：高一（8）班必定会创造辉煌！让我们拭目以待吧！现在向我们走来的是一个全新的集体—高一（9）班。

在这个温暖的集体中，他们彼此像兄弟姐妹一样团结、友爱、互助。

我运动我健康我快乐作文我运动我健康我快乐作文7篇在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的我运动我健康我快乐作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我运动我健康我快乐作文1“生命在于运动”。

运动，不仅能带给我们健康，也能使我们感到快乐。

运动·健康一年一度的冬季长跑在瑟瑟寒风中拉开了帷幕。

每当下午第三节课下课，广播里就会传出富有节奏感的乐声。

迎着带有丝丝暖意的余晖，我们迈着整齐划一的步伐沿着跑道奔跑，铿锵有力的脚步，和着乐声，在操场上久久回荡着。

冬天，对于我们来说是一种煎熬。

寒冷的天气往往很容易使人感冒发烧，许多同学防不胜防，再加上为了抵御冷风的肆虐侵袭而不常开教室的门和窗，便都陆陆续续得了重感冒。

这样一来，同学们看起来恹恹的不说，课堂效率也降低了不少。

冬季长跑开始以后，这种现象开始有了好转。

每天跑个三四圈，活动活动身体，舒展舒展手脚，不仅让我们精神抖擞，同时也增强了我们的体魄。

运动，带给了我们健康。

运动·快乐到了冬天，体育老师们会适当地在课程中加一些运动量比较大的活动。

例如跑步，跳远等等，有时还会有一两次的小测。

往往在这个过程中，同学们能感受到很多的快乐：一次小小的进步，同学之间的你追我赶，收获经的经验……都让我们在运动中共同进步，彼此享受乐趣。

我们，在运动中挥洒着汗水，在运动中收获快乐。

运动伴随着我们成长，让我们拥有着阳光一般的美好青春!我运动我健康我快乐作文2“体育节开幕！”随着陆老师大声地宣布，同学们都兴奋地跳起来，我们盼望着参加到素质运动会的每一个项目中，各个摩拳擦掌，跃跃欲试。

我们整好队，由孟老师带队，先参加了运球项目，我们好多同学都顺利过关，得到了三个章。

接下来，我们各自走班，我们先到了自己班级，参加了夹弹珠的项目，项目的规则是：在规定的30秒内，用筷子将弹珠从一个碗内夹进另一个碗，夹5个以上可以得3个章。

中班以“我运动,我快乐”开展教室主题环创设计方案
主题活动——中班“快乐运动”
1、主题背景介绍
运动有助于锻炼体能，促进身体健康。

幼儿喜欢蹦蹦跳跳，喜欢各种运动，他们在幼儿园举办的“小小运动会”上都会积极参加，大显身手，体验比赛的紧张和喜悦。

通过“快乐运动”这一主题，能让幼儿认识多种运动项目，介绍自己喜欢的运动和原因，了解运动的好处和注意事项，能够养成热爱运动的习惯，促进身体的发育和体质的增强。

2、谜语
两手摇，
双脚跳，
钻进门，
跨过草桥。

（跳绳）
你打它，它就跳，
不理它，就睡觉，
别看它是受气包，
小朋友见它拍手笑。

（皮球）
小公鸡，尾巴翘，
会翻跟斗不会叫，
踢一脚，跳一跳，
翻过脚背摔一跤。

（毽子）
3、小游戏《我和皮球娃娃赛跑》
准备：大红皮球一只（皮球上画上眼睛和嘴巴）。

玩法：把大红皮球当做皮球娃娃，皮球娃娃往哪个方向滚去、跳去，幼儿就朝哪个方向跑或跳。

皮球娃娃滚到红线（地上画线）处停止，幼儿就必须跑到红线上停止；皮球娃娃跳到绿线处停下，幼儿就双脚并跳前进，跳到绿线处停下。

规则：幼儿必须跟着皮球娃娃的方向跑、跳，方向错了，停一次游戏。

提示：教师指导游戏时要用皮球娃娃的口吻来激发幼儿游戏兴趣，在游戏中鼓励幼儿跟着皮球娃娃一起跑和跳，注意动静交替。

运动会开幕式班级风采介绍词各位亲爱的同学们、老师们，大家好啊！今天，我们齐聚一堂，共同见证这个激动人心的时刻——我们的运动会开幕式终于开始啦！这不仅仅是一场比赛，更是一场属于我们的盛会，是青春的舞台，是力量的比拼，更是我们班级风采的完美展示！哎呀，咱们班的风采那可是相当不简单哦，听我给大家说说。

你们知道吗？咱们班可是个“隐藏版”的强班，一开始，可能大家都觉得我们平平无奇，安安稳稳，谁知一上场，那气势可是甩别人几条街！不信你们看，咱们班从来没有输过气场！我们班的每一位同学，每一位小伙伴，都像是有个超级大电池，时时刻刻都能满血复活，干劲十足，永远不给自己设限。

就是那种一想到比赛就忍不住兴奋得不行的劲头！你看咱们班，一到运动场上，气氛就不一样了，那是“虎虎生威”的感觉，简直就是一群有着梦想的小老虎，跃跃欲试，满脸“我能行”的表情。

而且啊，咱们班的团结也是让人佩服。

就拿上次的拔河比赛来说吧！开始大家还都挺紧张的，生怕自己拉不动绳子，结果，谁知道，大家互相一看，心里都默默给对方加油，忽然之间，一股子“齐心协力”的力量就蹭蹭蹭往上窜！那场比赛一结束，咱们班都爆发出了一阵欢呼声，简直就像在庆祝一场巨大的胜利。

虽然我们最后没有赢得第一，但那个团结和拼搏的气氛，却真的是让我们每个人都印象深刻。

说到咱们班的风采，那就不得不提咱们班的“百变人才”。

咱们班可不只是运动员厉害，文艺方面也是杠杠的。

你看，那些擅长跳舞的同学，那个舞蹈一开始我还以为是在演大风车呢，结果大家一下子就被迷住了，简直就是活生生的“舞林高手”。

还有咱们的歌唱大赛，每一位上台的同学都是全情投入，唱得那叫一个真挚动情，声音都能传到月亮上去。

再说了，咱们班可有的是体育迷，运动技能也是“无人能敌”。

就拿跑步来说吧，哎呦，咱们班的飞毛腿，那速度快得让旁边的同学都只能看到一道模糊的身影，简直就是风一样的男子！（女子！）。

不过，话说回来，咱们班的风采可不仅仅体现在竞技和表演上，还有我们那满满的“正能量”。