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第五单元21课《伟大的悲剧》同步练习一、基础攻坚1．下列各组词语中加点字注音有误的一项是（）A．拽（zhuài）出来毋(wú)宁坚持不懈(xiè)毛骨悚(sǒng)然B．威尔逊(xùn)贮(zhù)藏怏怏(yāng)不乐广阔无垠(yín)C．战栗(lì)胆怯(què)风餐露(loù)宿寒风凛冽(liè) D．厄(è)运吞噬(shì)羸(léi)弱告罄(qìng)答案：C解析：胆怯(qiè)风餐露(lù)宿点评：考查多音多义字辨析，此题从字音的分析中可以得出答案，应注意多音字的字音和字义准确性，同时要注意“i”和“ü”的区别。
2．下列各组词语中字形有误的一项是（）A．不可思议徒劳无获夺眶而出精疲力竭B．萎缩不前耀武扬威姗姗来迟忧心仲仲C．疲惫不堪鲁莽大胆语无伦次踉踉跄跄D．步履蹒跚白雪皑皑海市蜃楼闷闷不乐答案：B解析：“萎缩不前”应为“畏缩不前” “忧心仲仲”应为“忧心忡忡”。
点评：考查词形辨析，此题从分析中可以得出答案，应注意词语使用的准确性，找出答案就不难了。
3．作家作品常识表述正确的一项是（）A．《从百草园到三味书屋》和《社戏》都是鲁迅先生的作品，选自其回忆性散文集《朝花夕拾》。
B．《口技》作者是清代的张潮。
本文选自笔记小说《虞初新志》，文中给我们记叙了一场精彩的口技表演，让人“以为妙绝”。
C．《猫》的作者是现代文学家郑振铎。
文中详写了“我”冤枉第三只猫的事情，表现了“我”难过、自责、愧疚之情。
D．《伟大的悲剧》是意大利作家茨威格的作品，写了斯科特这位失败的英雄和他的队员们在归途中悲壮覆没的经历。
答案：C解析：A中《社戏》是小说，不选自《朝花夕拾》；B中《口技》作者应是林嗣环；D中茨威格应是奥地利的作家。
点评：考查课文中的作家作品，只需课堂上认真听讲，关注课题注解，解答此题就没有任何难度。
21伟大的悲剧同步练习基础知识训练1、给加点的字注音：茨．威格（）拉拽．（）毛骨悚．然（）怏．怏不乐（）吞噬．（）羸．弱（）告罄．（）毋．宁（）他叫你明天．．去。
___________________________5、根据例句，仿写句子。
他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨孙在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。
他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像一样。
6、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
A、一首飘荡在夜空里的歌谣B、沙漠中的一泓清泉C、一场洒落在久旱的土地上的甘霖D、一片冬日的阳光7、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）A、许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。
B、这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。
C、2001年教育部放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。
D、愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。
8、联系全文，说说从斯科特这位失败的英雄和他的队员在归途中的悲壮覆没这个故事中，我们该如何给胜利和失败下定义。
请说出自己的理由。
9、本文题为“伟大的悲剧”该如何理解？10、学习了本文之后，你受到那些启示？创新能力运用凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。
因为只有在这种从未被人声冲破过极度寂静中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。
但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。
斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
2019-2020年人教部编版语文七年级下册第六单元21 伟大的悲剧课后练习第一篇第1题【单选题】下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )A、他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗。
B、他在大会上的讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。
C、但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡。
D、挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列各组词语中划线字注音有误的一项是( )A、拽（zhuài）出来毋（wú）宁坚持不懈（xiè）毛骨悚（sǒng）然B、威尔逊（xùn）贮（zhù）藏怏怏（yàng）不乐广阔无垠（yín）C、战栗（lì）胆怯（què）风露（loù）宿寒风凛冽（liè）D、厄（è）运吞噬（shì）羸（léi）弱告罄（qìng）【答案】：【解析】：第3题【单选题】结合语境，下列句子中划线词语的解释有误的一项是( )A、和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。
毛骨悚然：形容十分恐惧。
B、挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
耀武扬威：炫耀武力，显示威风。
C、从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。
语无伦次：话讲得很乱，没有条理。
D、他站在一边不走了，嘴里念念有词。
念念有词：心里怀念某种事物，说起来头头是道。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】填在下面语段最后的横线上，与前文衔接最好的一句是( )威尼斯的夜曲是很著名的。
晚上在圣马克方场的河边上，看见河中有红绿的紫球灯，便是唱夜曲的船，唱曲的有男有女，围着一张桌子坐，轮到了便起来唱，旁边有音乐和着。
__________。
A、曲词自然是意大利语B、歌词当然是意大利语C、他们自然是用意大利语演唱D、他们演唱的自然是意大利语【答案】：【解析】：第5题【单选题】对下面划线词语结合句意释义有误的一项是( )A、焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。
第六单元21 伟大的悲剧教材知识自测1.根据拼音写汉字或给加点字注音。
拽．出（）角．逐（）挪．威（）吞噬．（）钦．佩（）胆怯．（）摄．氏（） diān狂（） wú宁（）眼kuàng（）坚持不xiè（）2.给下列的形似字注音并组词。
删（）殃（）珊（）泱（）栅（）秧（）跚（）怏（）3.下列词语解释有误的一项是（）A.吞噬：吞食语无伦次：话讲的很乱，没有条理B.毋宁：不如悚然：恐惧的样子C.怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情羸弱：老弱D.告罄：指财务用完小心翼翼：十分谨慎，小心4.下列说法有误的一项是（）A.茨威格，是奥地利作家。
他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。
B.1911年底，英国探险家阿蒙森和揶威探险家斯科特在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐。
C.茨威格不给胜利者作传，却充满激情地书写失败者,是因为作者想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。
D.探险者探险的意义是认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。
课内综合实践1.下列加点字的注音都有误的一项是（）A.储．（chǔ）存怏．（yàng）怏不乐贮．（zhù）藏毛骨悚．（sǒng）然B.步履．（lǚ）姗．（shān）姗来迟厄．（è）运海市蜃．（chén）楼C.凛．（lǐn）冽忧心忡忡．（chōng）遗孀．（shuāng）坚持不懈．（xiè）D.鲁莽．（mǎng）白雪皑．（ǎi）皑羸．（léi）弱踉．（liàng）踉跄跄2.下面词语中，没有错别字的一句是（）A.吞噬畏缩不前风餐露宿B.销蚀语无沦次夜不成眠C.战栗洋洋得意精疲力竭D.癫狂念念有词疲惫不勘3.下面加点成语使用正确的一项是（）A.网上对这个餐厅的评价相当高，我们品尝之后觉得名不虚传．．．．。
B.爷爷不会操作手机，于是我对他耳提面命．．．．，手把手教他发短信。
伟大的悲剧同步练习（含答案解析）七年级下册语文22.伟大的悲剧同步练习一、单选题1 .下列词语中字形有误的一项是（ ）踉踉跄跄 耀武扬威 鲁莽行事 白雪皑皑 夺眶而出 姗姗来迟 语无伦次 海市蜃楼精疲力竭忧心仲仲荒无人迹小心翼翼【知识点】音形相近字字形辨析作“忡故答案为：B.【点评】本题考查字形的辨析。
考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。
这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释二特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。
2 .对下列句子含义的理解，不正确的一项是（）A.对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
一一作者和斯科特一样，认为角逐失败意味着毫无价值和悲哀。
其悲剧色彩也就表现在这里。
B.挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
一一用拟人的修辞手法，表达斯科特和伙伴输给对手的痛苦心情。
C.斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
一一斯科特坦然面对失败，并忠实接受为他人的业绩作证的任务，可敬可佩。
D.一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。
一一赞誉斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，但他的心灵经受了考验，变得无比崇高。
A.不可思议B.坚持不懈C.疲惫不堪D.风餐露宿 【答案】B 【解析】【分析】ACD.正确。
B.有误, ，，忧心仲仲”中的‘，仲，，写【答案】A【知识点】理解文章关键语句意思【解析】【分析】A.有误，这个句子，作者是站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。
但事实上作者本人并不这么认为，作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意此观点。
BCD.正确；故答案为：A.【点评】本题考查语句的含义。
理解文章中的重要词句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题,并能从文章的信息中找出依据和理由。
第21课《伟大的悲剧》一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
无垠（）遗孀（）夜不成眠（）毛骨悚（）然凛冽（）（） zhuài（）出来 diān（）狂步lǚ（）鲁mǎng （）忧心chōng chōng（）（）二、找出并修改下列词语中的错别字。
跚跚来迟（）秧秧不乐（）母宁（）赢弱（）三、结合语境解释加点词语。
1、挪威国旗耀武扬威，洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
2、刻骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。
3、从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。
4、但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼……四、请写出下列句子所使用的表达方式。
1、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
（）2、现在只有四个人继续走路了，但灾难又降临到头上。
下一个贮藏点带来的是新的痛苦和失望。
（）3、凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来……（）4、一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。
（）5、啊，让，我们将永远怀念你的萨克管，我们将要建成你所梦想的空间站。
（）五、简答。
1、文章末句“所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧”中，“所有这些”指的是什么？此句强调“在一切时代”有何用意？答：2、题目中“悲剧”的前面用“伟大”二字加以修饰恰当吗？为什么？答：3、在南极探险中，阿蒙森是成功者，斯科特是失败者。
但作者却为斯科特立传而不为阿蒙森立传，细读文章末段，你能说出作者这样做的意图吗？答：。
语文七年级下册第21 课伟大的惨剧同步练习一、基础运用（共8 题；共 25 分）1.选出只有一个错别字的一项（）A. 冷峻无情栅栅来迟予感B精.疲力碣莽撞英勇步履C. 含辛如苦毛骨屹然赢弱D洋.洋喜悦怏怏不乐告罄2.以下句子中划线词语解说有误的一项为哪一项（）A.和头几日令人不寒而栗的单一没有任何差别。
不寒而栗：形容十分惧怕的样子。
B.挪威国旗耀武扬威、扬扬喜悦地在这被人类突破的碉堡上猎猎作响。
耀武扬威：夸耀威力，显示威风。
C.从他颠三倒四的话里，他们终于理解，这个苦命的人因为摔了一跤或许因为巨大的难过已经疯了。
颠三倒四：话讲得很乱，没有条理层次。
D.他站在一边不走了，嘴里念念有词。
念念有词：内心某种事物，提及来井井有条。
3.以下划线字注音有误的一项为哪一项（）A. 拽出 (zhu à i) 悚然 (s ǒ ng) 角逐 (ju é ) 履出 (l ǚ)B. 凛凛 (l ǐ n) 储藏 (zh ù )充足(pè i)羸弱(lé i)C. 告罄 (q ìng)蜃景(chè n)皑皑(kǎ i)冰凌(l n)íD. 蹒跚 (lià ng)雪橇(qiā o)怏怏(yà ng)眼眶(ku à ng)4.以下句子，没有语病的一句是（）A.最近几年来，我国加速了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并要点建设一批高水平的大学和学科。
B. 前不久，在加拿大召开的有20 个国家、 400 多位科学家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文遇到高度重视，赐予了高度评论。
C. 经过美国的连续狂轰乱炸，使阿富汗塔利班组织已基本地崩崩溃。
D. 全面推动素质教育，是我国教育事业的一场深刻改革，是一项事关全局、影响深远的系统工程。
5.以下句子中标点符号使用正确的一项为哪一项（）A.没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上边绑着一面黑旗，四周是他人扎过阵营的残迹，滑雪板的印迹和很多狗的踪迹。
一、作者简介茨威格(1881～1942)，奥地利作家。
茨威格一身正气，怀着良知，为人世间的苦难，写下了无数充满同情、动人心魄的壮丽篇章。
小说、戏剧、诗歌、传记、散文等文学体裁他无不涉猎，其著述之丰、之精是惊人的。
代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》。
二、故事背景本文写了人类历史上先后到达南极点的科学探险队——挪威的阿蒙森队和英国的斯科特队。
阿蒙森队和斯科特队都准备征服南极点，经过一番激烈的竞争，结果阿蒙森队捷足先登，于1911年12月中旬到达南极点，斯科特队比阿蒙森队晚了几个星期。
最后，阿蒙森队胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上空，而斯科特等五名冲击南极点的英雄，因为南极寒冷天气的提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰原之中。
作者根据斯科特遗留下来的一些底片、胶卷、日记和遗书，发挥他天才的文学想象写成了这篇文章。
三、理解词义1．坚持不懈：指坚决保持、维护或进行，毫不松懈。
2．风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。
3．精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。
4．毛骨悚然：形容十分恐惧。
悚然，恐惧的样子。
5．闷闷不乐：因有不如意的事而心里不快活。
6．怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。
四、课文分段第一部分（①—③）：写斯科特一行到达南极点，却发现已有人捷足先登，只好失望返回并为胜利者做证。
第二部分（4—13）：写斯科特等人陆续死亡的过程。
第三部分（14—16）：写英雄们牺牲后，受到世人的悼念和敬仰。
五、问题归纳1. “拽”有何表达效果？“拽”把心情拟人化了，生动形象地刻画出探险队员迫不及待冲击终点的激动心情。
2.“他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨逊荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。
”这句话有怎样的表达效果？用鲁滨逊的想法与斯科特一行人的想法形成类比，写出他们发现有人捷足先登但又不愿意接受这个残酷的现实的侥幸心理，表达了他们痛苦、极度恐惧的心情。
21 伟大的悲剧1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
角．逐( ) 毋．宁( ) 贮．藏( )吞噬．( ) 羸．弱( ) 告罄．( )遗shuāng() diān()狂步lǚ()鲁mǎng() lǐnliè() 简lòu()2．下列每组词语中，均有一个错别字，请找出来，并在后面的括号内纠正。
(1)坚持不懈不可思议风餐路宿( )(2)精疲力竭毛骨竦然姗姗来迟( )(3)冷酷无情忧心忡忡疲倍不堪( )(4)海市蜃楼怏怏不乐荒芜人迹( )3．下列句中加点的成语使用不恰当的一项是( )A．挪威国旗耀武扬威．．．．、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
B．他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常是语无伦次．．．．。
C．不攀比，按需消费，按质论价，精打细算．．．．，踏踏实实地生活，才是正确的生活态度。
D．他历尽千辛万苦．．．．，走遍了大半个中国，终于找到了失散多年的亲人。
4．填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )(1)斯科特接受了这项任务，他要忠实地去______这一最冷酷无情的职责。
(2)从日记中，人们可以______到斯科特如何尽量掩饰着自己的恐惧。
(3)但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都______，因为一旦偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。
A．履行观察小心翼翼B．践行觉察忧心忡忡C．践行观察小心翼翼D．履行觉察忧心忡忡5．下列句子没有语病的一项是( )A．茨威格是奥地利作家，生于一个犹太企业主的富裕家庭。
B．随着学习《伟大的悲剧》，让我对斯科特充满了深深的敬意。
C．我们要学习斯科特探险队精诚团结、诚实守信、坚强乐观。
D．中国第五个南极科考站——罗斯海新站于2018年2月7日在恩克斯堡岛正式选址奠基。
6．根据例句，仿写句子。
例句：探险是勇敢者的游戏，只有不畏艰险，才能到达顶峰。
仿句：探险是____________，________________，________________。
初中语文试卷灿若寒星整理制作21 伟大的悲剧同步练习（基础+能力）（试题+解析）练基础1.选出下列加点字注音完全正确的一项（）A.癫．狂（diān）毋．宁（wú）广阔无垠．（yén）B.厄．运（è）贮．藏（zhù）忧心忡．忡（chónɡ）C.吞噬．（shī）拖拽．（zhuài）坚持不懈．（xiè）D.遗孀．（shuānɡ）羸．弱（léi）毛骨悚．然（sǒnɡ）【解析】选D。
A项“垠”应读yín；B项“忡”应读chōnɡ；C项“噬”应读shì。
2.找出下面句中的错别字并改正。
（1）他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面珊珊来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。
在他们身后刮来凛洌的寒风。
____改为____；____改为____。
答案：珊珊姗姗洌冽（2）他们疲倦已极，已不再抱任何希望，只是靠着迷迷楜楜的直觉支撑着身体，迈着蹒栅的步履。
____改为____；____改为____。
答案：楜楜糊糊栅跚3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）A.一只大螃蟹在沙滩上挥动它钳子般的爪子，颇有一番耀武扬威．．．．的样子。
B.自金融危机以来，客户们都开始精打细算．．．．了。
C.他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常语无伦次．．．．。
D.经历了千辛万苦．．．．，饱尝了酸甜苦辣，历尽了人间坎坷，我们终于获得了改革开放的伟大成就。
【解析】选C。
“语无伦次”指话讲得很乱，没有条理。
用在工作方面，属于错用对象。
4.课内阅读。
阅读“现在只有三个疲惫、羸弱的人”至“所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧”，完成（1）～（4）题。
（1）“凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来”运用了什么修辞手法？有何作用？答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 答案：拟人、比喻。
人教版七年级语文下册第21课《伟大的悲剧》同步练习及答案21.伟大的悲剧【积累·感知】一.给加点字注音拽出来＿＿＿无垠＿＿＿战栗＿＿＿履行＿＿＿辜负＿＿＿钦佩＿＿＿鲁莽＿＿＿告罄＿＿＿二.形似字注音组词姗（）＿＿＿载（）＿＿＿凌（）＿＿＿眶（）＿＿＿珊（）＿＿＿栽（）＿＿＿陵（）＿＿＿筐（）＿＿＿删（）＿＿＿裁（）＿＿＿绫（）＿＿＿诓（）＿＿＿跚（）＿＿＿哉（）＿＿＿菱（）＿＿＿框（）＿＿＿三.成语填空坚持不（）不可思（）风（）露宿精疲力（）毛骨（）然（）武扬威寸步之（）海市（）楼四.课文内容填空1.而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。
（）昔日逝去的光阴数以百万个月计，（）现在迟到的这一个月，（）显得太晚太晚了。
2.每天晚上他们都希望第二天能到达目的地，（）到了第二天，（）吃掉一天的口粮外，（）把希望寄托在第二个明天。
3.因为（）在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中，他（）会悲壮地意识到自己对祖国，对全人类的亲密情谊。
五.整体感悟课文后回答1.斯科特和他的探险队员们体现出人类哪些优秀品质？试从课文中找出实例。
2.茨威格为什么不给胜利者阿蒙森作传，却充满热情地为失败者斯科特写这悲壮的一幕？从文中哪些语句可以找出答案。
3.在文章中，作者表达出什么样的思想感情？4.请你说一说斯科特一行探险的意义何在？【体验·探究】六.课内语段阅读没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹--滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。
在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。
千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内--即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。
而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。
虽然昔日逝去的光阴数以百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了--对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。
“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿--这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。
”--斯科特在他的日记中这样写道。
泪水从他们的眼睛里夺眶而出。
尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。
他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。
他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。
1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。
由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。
他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。
“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。
”--这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。
他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。
挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。
斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
1.“人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”一句中“这”指代＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“而这一事业正是他自己所热烈追求的”一句中“这一事业”指代＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.文中“癫狂”“夺眶而出”“毛骨悚然”“耀武扬威”等词语有什么表达作用？3.“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”这句话是作者的观点，还是斯科特的观点？为什么？4.既然知道阿蒙森先到达了极点，斯科特一行为什么还要闷闷不乐地继续他们的路？5.“斯科特接受了这个任务，他要忠实地履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
”斯科特为什么要“接受”这项任务？体现了人物的什么精神境界？6.归纳本段大意。
七.运用你所学过的地理知识，说说探险者为什么选在1月进行南极活动，而不是7月？【实践·拓展】八.阅读下文，回答问题英雄前不久，在“古巴导弹危机”40周年纪念大会上，一位苏联老兵讲述了一段40年来一直不为外人所知的惊人内幕。
1962年10月27日，苏联B-59号潜艇正在古巴海域潜航。
突然，海面上的美国“比勒”号驱逐舰向潜艇投下了一连串的深水炸弹。
美国人的意图很明显：潜艇要么浮出水面，要么葬身海底。
但美国人显然没意识到，受他们攻击的这艘苏联潜艇，和另外3艘在古巴海域游弋的苏联潜艇一样，都装载着带有核弹头的鱼雷。
深水炸弹在B-59号潜艇附近爆炸。
爆炸产生的冲击波猛烈地冲击着潜艇，潜艇上乱作一团，潜艇员被巨大的爆炸声震得头痛欲裂，潜艇内的氧气几乎消耗殆尽，有的人已经昏迷不醒。
慌乱中的苏联水兵认为战争已经开始了，马上要求发射潜艇上的鱼雷还击。
根据当时的授权，发射核鱼雷需要经艇上3名军官的同意。
而当时的情形是，其中两个已经同意，只等第三人一点头或举手，带给苏联、美国乃至全世界的将是毁灭性的灾难--全面核战争。
但那个名叫阿尔希波夫的苏联军官，关键时刻头脑十分清醒，正确地行使了属于自己的那一点微不足道的权利，他对发射核鱼雷的提议大声说：“不！”40年后的今天，出席“古巴导弹危机”纪念大会的美国国家档案馆馆长表示，当时美苏之间冲突的激烈程度已超过任何人的想象，核战随时都可能因一点小小的军事冲突而一触即发……阿尔希波夫可能不知道，他简单的一个“不”字，在不经意间挽救了他的国家和整个世界。
英雄，用自己的方式对战争说“不”的英雄，默默无闻了40年！也许你会认为，军人以服从命令为天职，既然敌人公然挑衅，“战争已经开始”，阿尔希波夫当时除了赞同发射核鱼雷外，应该已别无选择。
但他选择了说“不”，其所作所为不但有损军人形象，更无异于向敌人弃械投降，这样的人又怎能算是英雄呢？罗曼·罗兰曾这样定义英雄：所谓英雄，就是做到了自己力所能及的事。
阿尔希波夫就是这样一个英雄：他作为一名苏联潜艇军官，身份卑微、权利有限，在一般情况下，他绝无可能，也无任何能力和机会去阻止一场核战争的爆发，属于他的仅仅是--在十分紧急的关头，他有三分之一的权利否决或同意自己所在的潜艇向对手发射鱼雷，按照当时的授权，他能做到的只有这么多。
实际上，他真正做到的也就这么多，却成功地避免了一触即发的核大战。
我承认他不是身份显赫的人物，但他是当之无愧的英雄！其实，英雄--就是这样一个人，他在关键时刻做了自己力所能及的、符合人类社会利益的事。
任何时候，我们都需要这样的英雄！如果你这样做了，那个英雄可能就是你！Section targeting1.给加点字注音游弋＿＿＿殆尽＿＿＿潜艇＿＿＿显赫＿＿＿2.解释下列词语①一触即发：②挑衅：3.作者为什么认为阿尔希波夫是英雄？4.为什么说阿尔希波夫在关键时刻做了自己所力所能及、符合人类社会利益的事？5.你会怎样评价阿尔希波夫？6.请收集一些关于“英雄”的说法，在班上和同学交流。
7.读完全文，结合自己的感受和体验，请以《评说英雄》为题写一篇读后感。
参考答案21.伟大的悲剧一.略。
二.略。
三.略。
四.略。
五.1.①诚信，勇于承认失败，有令人敬佩的绅士风度。
②团结协作的集体主义精神。
③坚毅、执着，为事业而献身的英雄气概。
④无私的爱。
举例略。
2.从课文最后两句话找到答案：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵因此变得无比高尚。
所有这些在一切时代都是伟大的悲剧。
”作为一个伟大的作家，茨威格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。
3.课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神，为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。
作者所描绘的五个探险者，是英国的英雄，也是全人类的英雄，让所有人仰慕。
4.认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。
六.1.“千万年来人迹未至……两次被人发现。
”第一个发现南极点。
2.渲染了斯科特一行当时极度绝望的心情。
3.这是斯科特的观点。
作者为他们立传本身就说明作者对他们的肯定态度，而且作者的一处处评论也表明了对他们的肯定态度。
4.他们怀着绝望的心情，却没有半途而废，明知结局是失败，但还是走完全程，体现了他们高尚的人格与绅士风度。
5.①是诚实守信的品格，使他接受了这个任务。
②坦然面对成功与失败的崇高境界。
6.斯科特等人到达南极点后极度绝望的心情。
七.南极位于南半球，他们的冬夏季刚好与北半球相反。
因此，1月恰好是南极大陆的夏季，是那里一年中气候最好的时候。
只不过由于南极大陆号称“风极”，那儿的风雪一年四季都相当惊人。
所以，斯科特他们才会接连遭遇狂风暴雪的袭击。
八.1. 略2.略。
3.因为作者认为：在关键时刻做了自己力所能及的，符合人类社会利益的事就是英雄，而阿尔希波夫正是这样的一个人。
4.他简单的一个“不”字，在不经意间挽救了他的国家和整个世界。
5.言之有理即可。
6.略。
7.略。
