《客家之歌》课件

客家土楼内部建造
请你做一做
合唱出现 次数
力度
赣三省边区形成客家民系。
客家人的习俗
客家土楼
土楼历史
• 在当时外有倭寇入侵,内有年年内战的情势
之下,举族迁移的客家人不远千里来到他乡,
选择一种既有利于家族团聚,又能防御战争 的建筑方式便被采纳下来 。客家土楼，也 称客家土围楼、客家民居，圆形围屋，是 世界民居中一朵罕见的 奇葩。它主要分布 在福建省的龙岩市，漳州、广东饶平县、 梅州市大埔县。 其中以永定县和南靖县内 的客家土楼最具规模，造型也最为壮观， 永定客家土楼坐落在福建省龙岩市永定县 内
华夏乐章
—————《客家之歌》
授课人：何群凤
交响音诗《土楼之歌》第五乐章
• 《土楼回响》是一首交响诗，以客 家山歌为音乐素材，由作曲家刘湲 谱写，获得2001年首届中国音乐 金钟奖，这部交响诗为厦门爱乐乐 团的首演曲目。以弘扬客家文化为 主旨。
作者简介
• 刘湲，著名作曲家，中央音乐学院 作曲系教授，硕士研究生导师。他 的创作涉及交响乐、室内乐、歌剧、 舞剧、影视音乐等诸多方面，擅长 大型交响音乐作品创作，素有"大 手笔"之称。作品多次荣获国内音 乐创作比赛大奖，并在国内与世界 各地演出均获得广泛好评
客家土楼的建造原因
在他们被迫离乡背井，流离他乡的过程中，经 历了千辛万苦，他们都有深切的体会。不论是
长途跋涉的流离失所，还是新到一处人生客家 土楼地不熟的居地，许多困难都得依靠自己人
团结互助、同心协力去解决，共度难关。因此， Biblioteka 们每到一处，本姓本家总要聚居在一起
土楼居民以种姓聚族而群居特点和它的建造特 色都与客家人的历 史有密切相关。客家人原是 中原一带汉民，因战乱、饥荒等各种原因被迫 南迁。至南宋时历近千年，辗转万里，在闽粤

完整听赏《红旗颂》
思考： 你能感觉到音乐情绪发生变化了吗？
再见
《土楼回响》简介
• 《土楼回响》是一首交响诗，以客家 山歌为音乐素材，由作曲家刘湲谱写， 获得2001年首届中国音乐金钟奖。这 部交响诗为厦门爱乐乐团的首演曲目， 以弘扬客家文化为主旨。
《土楼回响》简介
这是一部反映客家人团结奋斗、顽强拼搏、求生存、 图发展和客家人性格的宏伟壮丽的历史诗篇。 贯穿全曲五个乐章的两个音乐主题都出自客家山歌， 只有四、五度两个音不变的“新打梭镖”号子主题 和“唔怕山高水又深”的山歌主题 。 全曲共分劳动号子、海上之舟、土楼夜语、硕斧开 天、客家之歌五个乐章。
作曲家 格林卡： 真正创造音乐的是人民，
作曲家只不过把他们变成曲子 而已。
红旗颂
• 红旗颂:
教师范唱
• 国旗、国旗，真美丽:
听赏解放战争时期的《绣红旗》
• 绣红旗:
听赏改革开放时期的 《红旗飘飘》
• 红旗飘飘:
听赏吕其明《红旗颂》
No Image
吕其明(1930.5——) ： 中国最杰出的交响
A1
了，形成了自己独特的族群——客家。
更多的客家人赴海外经营垦殖业，继续
A3
发扬这客家人团结奋斗、顽强拼搏 的精
神。
歌曲风格
第五乐章《客家之歌》是整部作品的高潮，作 曲家在这一乐章加入了合唱队，将一首3/4拍 子的客家山歌《唔怕山高水深》进行合唱化处 理，使其变成一首雄壮、豪迈的进行曲。和着 三拍子的节奏，“号子”和“山歌”主题由弱 到强，由远至近，层层推进。它构思宏大，表 现了客家人特有的团结坚韧、奋斗开放的性格 和精神。
《客家之歌》
主题A的旋律取材于客家山歌 《唔怕山高水远》。

《土楼回响》
《客家之歌》
《海娃变油娃》
一曲多词
客情
例：
郎有心来妹有心， - 平 铁杵磨成绣花针。 - 平 郎系针来妹系线， \ 仄 针行三步线来寻。 / 平
山上有花山脚香， - 平 桥下有水桥面凉。 / 平 有党领导搞四化， \ 仄 人民生活奔小康。 - 平
被收入诗经《风雅颂》里面的风
7字四句：2+2+3 一二四句押平韵（普通话的一二声） 即：平平仄平
古时代由于战乱的缘故黄河流域的一部分中原汉人为了避免战乱而南迁渡江经过次迁徙来到现江西福建广东北部及南洋各国走向世界为有别于当地原有居民自称客为客家
客人 客家 客情
——客家山歌赏析
客家山歌的起源
客家山歌，由中原移民南迁 时带到客地并与原住民山歌音乐 融合杂交而成的。
客人
பைடு நூலகம்古时代由于战乱的缘故，黄河流域的一部分中原
歌词：采用对比、夸张、双关、比喻等手
法
客家人的根在中原，客家山歌的 起源也在中原，客家山歌起源于中 原古代民歌。
拓展
运用《客家之歌》的旋律，尝试进行歌词即 兴创编，表达对家乡的赞美。
探讨：
客家山歌旋律优美，歌词有较强的 艺术性，流传了千百年，保留了很多古 语成分，具有很高的鉴赏价值。但为什 么客家山歌不能普及？我们该如何去传 承和发扬？
汉人为了避免战乱而南迁渡江，经过五次迁徙，来
到现江西、福建、广东北部及南洋各国走向世界， 为有别于当地原有居民，自称“客”，为“客家”。
客家
客家之为客家，是与客家民系的迁徙不 能分的，没有迁徙，就不会有客家。
土楼
特点：
1）圆形土楼通风采光好。 2）有利于家族团聚，又能防御战争。
充分体现了客家人集体力量与高超智慧

谢谢！Leabharlann 客家客家（或称客家人、客家族群、客家民系）， 是岭南汉族的一个重要分支，也是汉族在世界 上分布范围广阔、影响深远的民系之一。客家 先祖原本居住在北方中原，后来搬迁到华南， 分住赣、粤、闽、湘、台、琼诸省，并逐渐散 及国外，漫布全球。 “客家”这一称谓的来历 是与客家先民的迁徙相关联的。对其居住地而 言，这些人是从别处搬迁过来的“客”，可以 说，离开了迁徙就不会有“客家”这一称谓。
客家之歌
第五乐章《客家之歌》是整部作品的高潮，作曲 家在这一乐章加入了合唱队，将一首3/4拍子的 客家山歌《唔怕山高水深》进行合唱化处理，使 其变成一首雄壮、豪迈的进行曲。和着三拍子的 节奏，“号子”和“山歌”主题由弱到强，由远 至近，层层推进。它构思宏大，表现了客家人特 有的团结坚韧、奋斗开放的性格和精神。
客家女人
客家美食
客家婚礼
客家宗祠
交响音诗《土楼回响》
《土楼回响》是由中国著名青年作曲家刘湲以客家 历史文化为题材，反映客家人性格、生存、奋斗、 发展等综合性的宏大、壮丽的史诗篇章。这首交响 曲在客家人大聚会上首演，并荣获了首届金钟奖器 乐作品金奖。全曲共分五个乐章，分别是《劳动号 子》、《海上之舟》、《土楼夜语》、《硕斧开 天》、《客家之歌》。作品以劳动号子的雄浑，以 开天辟地的壮烈，表现了客家人为了生存，远离中 原家乡，用他们顽强的精神，与生活抗争，在世界 各地留下了他们奋斗的足迹，而以他们智慧和力量 为代表的土楼，更成为世界奇迹。客家人思念家乡， 热爱家乡的情感在乐曲中也表现的淋漓尽致。

八年级音乐
交响音诗
客家之歌
客家介绍：
客家人是从西晋末年开 始，由于战乱搬迁至赣， 闽，粤地区的人。客家人 居住的房子是圆形的土楼 结构，客家话是汉语的八 大语系之一。客家人里走 出了很多名人有朱德，叶 剑英，郑小英等。
1、音乐中重复几次出现人声？ 客家人里走出了很多名人有朱德，叶剑英，郑小英等。 客家人是从西晋末年开始，由于战乱搬迁至赣，闽，粤地区的人。 1、音乐中重复几次出现人声？
现，请大家听完后模唱。 客家人居住的次出现人声？ 1、音乐中重复几次出现人声？ 1、音乐中重复几次出现人声？ 1 、乐曲中用到了哪些乐器，这段音乐给你带来怎样的感觉。 1、音乐中重复几次出现人声？ 客家人里走出了很多名人有朱德，叶剑英，郑小英等。 《土楼回响》第五乐章《客家之歌》
音乐主题一
再见
《土楼回响》第五乐章 客家人居住的房子是圆形的土楼结构，客家话是汉语的八大语系之一。
客家人里走出了很多名人有朱德，叶剑英，郑小英等。 2、音乐的力度有什么变化？ 客家人居住的房子是圆形的土楼结构，客家话是汉语的八大语系之一。
《客家之歌》 1、音乐中重复几次出现人声？
客家人里走出了很多名人有朱德，叶剑英，郑小英等。 1、音乐中重复几次出现人声？ 1 、乐曲中用到了哪些乐器，这段音乐给你带来怎样的感觉。 客家人是从西晋末年开始，由于战乱搬迁至赣，闽，粤地区的人。 客家人里走出了很多名人有朱德，叶剑英，郑小英等。 客家人里走出了很多名人有朱德，叶剑英，郑小英等。 客家人居住的房子是圆形的土楼结构，客家话是汉语的八大语系之一。 1 、乐曲中用到了哪些乐器，这段音乐给你带来怎样的感觉。 1 、乐曲中用到了哪些乐器，这段音乐给你带来怎样的感觉。 《土楼回响》第五乐章《客家之歌》 客家人里走出了很多名人有朱德，叶剑英，郑小英等。 客家人里走出了很多名人有朱德，叶剑英，郑小英等。 1 、乐曲中用到了哪些乐器，这段音乐给你带来怎样的感觉。 1、音乐中重复几次出现人声？ 客家人居住的房子是圆形的土楼结构，客家话是汉语的八大语系之一。 客家人居住的房子是圆形的土楼结构，客家话是汉语的八大语系之一。 客家人居住的房子是圆形的土楼结构，客家话是汉语的八大语系之一。 客家人是从西晋末年开始，由于战乱搬迁至赣，闽，粤地区的人。 1 、乐曲中用到了哪些乐器，这段音乐给你带来怎样的感觉。 1、音乐中重复几次出现人声？ 1、音乐中重复几次出现人声？

全曲欣赏
完整欣赏乐曲，关注音乐情绪的变 化，感受客家儿女浓浓的思乡之情。
你有心来啀有情（喏）， 唔怕山高啊水又深（呐）。 山高自有人开路（喔）， 水深还有（哇）造桥人（呐）。
粤北地区始兴县隘子客家围楼
粤北地区始兴县隘子客家围楼
落水天
广东韶关曲江家山歌
作业
• 请同学们课下收集粤北韶关地区的客 家音乐，共同完成研究性学习课题：
《土楼回响》之客家音乐
——粤北韶关客家山歌的探究
结语
“你们从远古走来，向未来 奔去，如滚滚的黄河之水，执 拗地、坚韧地汇入大海。”
——作曲家刘湲题记
土楼，记忆着客家人扎根落
户以及求生存、奋斗发展的全过 程，是客家人智慧与民族个性的 象征。
交响音诗——《土楼回响》
刘湲曲 • 第一乐章“劳动号子” • 第二乐章“海上之舟” • 第三乐章“土楼夜语” • 第四乐章“硕斧开天” • 第五乐章“客家之歌”
聆听： • 引子部分
3/4
由定音鼓、钢琴、大提琴、低音提琴演奏
聆听
两个主题旋律
主题A“山歌” 主题B“号子”
• 主题A “山歌”
• 由提全问体：男演声唱用形弱式？p的力力度度？演唱。
聆听
两个主题
主题A“山歌” 主题B“号子”
• 主题B “号子”
双主题变奏
主题A“山歌” 主题B“号子”
关注主题A“山歌”的变化
小组讨论
• 主题A“山歌”的变化：
演唱的形式
客家
• 客家，或称客家人，是岭南汉族的一 个重要分支，客家先祖原本居住在北 方中原，由于战乱所迫，客家人从黄 河流域的古中原地带逐渐迁徙（西晋 末年、唐朝末年、南宋末年）到南方 的汉族居民。

在当时外有倭寇入侵内有年年内战的情势之下举族迁移的客家人不远千里来到他乡选择一种既有利于家族团聚又能防御战争的建筑方式便被采纳下来
欣赏歌曲
歌曲这是什么方言？ 客家话
我们信宜有讲客家话吗？都分布在哪?
用客家话读一读
月光光，秀才郎； 骑白马，过莲塘； 莲塘背，割韭菜； 韭菜花，入学堂 入个学堂四方方， 搬条凳子读文章。
客家精神
首先是客家先民自身团结的精神形成了很
强 徙 迁表 的 而 今很团的过徙华开现南又天向程地，拓丰结客在迁走的其心中的长进家对 ， 向 客力把土富和客期 取次文异 是 团 家。 中 著的 不化的奋族 中 结 ，家，正 原 同迁 保继文 原 的 绝这是 灿 化移 守，进精承化 的 过 不种这 烂 。养 的和的 汉 程 单团其神。种 的成 民发博人，靠结向 文了风核的这扬采与并入奋心明兼，了和迁最迁进力带心内在收使中涵徙终的的使到并客华化地形中在涵客精南他蓄家文上土成原神方们取民于是家化。著了汉特播在其系的客长共人质衍漫长具精家期同的，而长、有先斗体自还不的民争。身被迁 繁迁强衍大徙，的而史凝是聚和经力过和客与生当家命地力文民。族化融合的而诸发展壮大起 来 了方的客面，家也 人都有 。有其他很民系突迁出入客很家居具地体而被同化成 的表现。
B ：器乐演奏部分
请记录出人声演唱和器演奏乐出现的顺序。
用一、两个词语说说音乐中你感受到客家人怎样的性格？
引B子+A+B+A+B+A +尾B声
五、课堂总结：
同学们，在这节课里你学到了什么？
? 《客家之歌》是一首沉着坚定的三拍子进行曲。合 唱团由弱到强地演唱出四句客家山歌，和着从远到 近、雄浑有力、坚韧不拔的交响乐。
客家土楼

新知导入
同学们 你们去过哪些地方旅游？
新知导入
今天老师带你走进客家族感受那里群，客家人，其中在广东被称客家，在广西称新民或捱人， 在江西湖南一带称“客籍人”，其形成于宋代，主要是进入粤赣闽边区的汉族人， 与当地畲侗民族融合混化，最终在明清时期形成的一个特殊的民系。
第六单元
客家之歌
目录
本课目标 新知讲解 课堂拓展
新知导入 课堂展示 课堂总结
本课目标
(一)审美感知 通过聆听感受客 家山歌的特点和歌曲 表达的意境
(二)艺术表现 能够鉴赏作品，感 受作品创作特点，能 哼唱主题音乐。
(三)创意实践 能用肢体语言或 者乐器为歌曲伴奏， 表现音乐。
（四）文化理解 通过学唱歌曲，激 发学生的音乐兴趣， 培养学生对祖国的热 爱，拓展音乐视野， 提高鉴赏能力。
在清代，客家人以梅州为中心，向周边省区大量移民，清代的客家人民系正式 为世人所知，其包括了大量的汉化的畲瑶族与汉族。客家话与畲族话高度一致， 体现了畲汉两族人民的文化融合。
新知导入
歌曲 《客家之歌》
新知讲解
聆听歌曲 判断这首歌曲的情绪是怎样的？
新知讲解 歌曲描述了怎样的场景？
新知讲解
本作品是《土楼回响》第五乐章，作曲家将客家山歌《唔怕山 高水深》进行合唱化处理，通过由弱到强、由远至近、层层推进 的音乐构思，表现了客家人特有的团结坚韧、勇往直前的精神风 貌。
全曲由三段组成。 下面我们学唱教材展示部分，这段音乐由四个乐句组成. 下面哼唱第一乐句
新知讲解 下面哼唱第二乐句
新知讲解 下面哼唱第三乐句
新知讲解
新知讲解 下面边哼唱，边打击乐器伴奏
新知讲解
整体欣赏
课堂展示 下面我们边演唱边做声势动作表演唱歌曲

客家传统建筑——土楼
客家传统服饰
客家传统美食
学习目标：
1.演唱《客家之歌》的主题乐段，并且简单 律动参与乐曲的欣赏活动。
2.聆听、赏析交响音诗《客家之歌》，感受、 体验音乐的情绪、力度和表达的思想内容；分析乐 曲的曲式结构。
3.了解客家人的文化特点，进一步学习客家山 歌，并能热爱客家山歌。
1五句板竹板一打闹洋洋五句歌板来开场你问我要唱什么在坐同学人赞扬聪明伶俐又大方客家客家或称客家人客家族群客家民系是岭南汉族的一个重要分支也是汉族在世界上分布范围广阔影响深远的民系之一
五句板
竹板一打闹洋洋 五句歌板来开场 你问我要唱什么 在坐同学人赞扬 聪明伶俐又大方
客家
客家（或称客家人、客家族群、客家民 系），是岭南汉族的一个重要分支，也 是汉族在世界上分布范围广阔、影响深 远的民系之一。客家先祖原本居住在北 方中原，后来搬迁到华南，分住赣、粤、 闽、湘、台、琼诸省，并逐渐散及国外， 漫布全球。 “客家”这一称谓的来历是 与客家先民的迁徙相关联的。对其居住 地而言，这些人是从别处搬迁过来的 “客”，可以说，离开了迁徙就不会有 “客家”这一称谓。
1.乐曲《客家之歌》带给你怎样的情绪感受和表达了什么样的思想 情感？雄壮、豪迈、粗狂、激昂等情绪；乐曲表现了客家人特有的团结坚韧、奋
斗开放的性格和精神，也表达了客家人思念家乡、热爱家乡的思想情感。
2.说说乐曲在力度方面有什么变化？
力度由P—ffff变化由弱到强，由远至近，层层推进。
3.说说乐曲在表现形式方面有什么特点？
表现形式是由A（合唱）、B（铜管乐器演奏）两个音乐主题及其变奏不断交替变化。
4.分析乐曲的曲式结构？
曲式结构为： 引子—A—B—AB—B”—A”—尾声