20XX我是一名少儿教师演讲稿范文格式
- 格式:docx
- 大小:18.95 KB
- 文档页数:8
我是一个小小点的教师演讲稿范文尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的同学们:大家好!我是XXX小学XX班的班主任,今天非常荣幸站在这里和大家分享我的一些感悟与思考。
作为一名小学教师,我深深地明白自己肩负着举足轻重的责任。
教师不仅仅是知识的传递者,更是学生心灵的引导者和成长的助推者。
在短短的一段时间里,我们扮演了多重角色:园丁,播下希望的种子;导航员,指引学生前行的方向;艺术家,为学生绘制美的图景。
每天当我走进教室,看到一张张稚嫩的面孔时,我体会到了希望的力量。
每个孩子都是独一无二的,每个孩子都有无限的潜能等待被挖掘和开发。
作为教师,我意识到要以身作则,用自己的行为去影响和感染学生。
我要成为他们的榜样,引领他们树立正确的价值观和品德观。
教学是我们最重要的工作,也是最有影响力的一环。
面对不同的学生,我们要注重因材施教,关注每一个学生的个体差异,以不同的方式引导他们。
关注学生的兴趣爱好、特长,在教学中注重培养他们的创造力和综合素养。
同时,我们也要传递一种爱与关怀,让每个学生感受到温暖和安全,让他们愿意敞开心扉与我们共同成长。
作为小学教师,我坚信:教育,从来都不只是学科知识的辈出场。
我们要注重学生的综合素养的培养,注重他们的思维能力、创新能力以及解决问题的能力。
课堂教育要与生活紧密结合,让学生在学习的同时,也能从中获得快乐与成长。
在面对教育的挑战时,我不愿退缩。
教师是伟大的,因为我们影响了无数个人的未来。
每天,我们坚守在前沿,用智慧和汗水浇灌着祖国的花朵。
我们虽然小,但我们的责任却是巨大的。
最后,让我们心手相牵,共同努力,用爱心和智慧,为孩子们创造更美好、更美丽的明天。
谢谢大家!。
大家好!我是一名普通的少儿教师,今天能站在这里,与大家共同分享我的教学感悟,我感到无比荣幸。
在此,我谨以诚挚的心情,向大家致以崇高的敬意和衷心的感谢!首先,我想谈谈我对少儿教育的理解。
在我看来,少儿教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养孩子们的兴趣、激发他们的潜能、塑造他们的人格。
作为一名优秀的少儿教师,我们要用爱心、耐心和责任心去关注每一个孩子,让他们在快乐中学习,在成长中收获。
在我的教学生涯中,我始终坚持以下几点:一、关爱学生,用心倾听。
每一个孩子都是独一无二的,他们有着不同的性格、爱好和需求。
作为教师,我们要用心去关爱每一个孩子,了解他们的内心世界,倾听他们的心声。
只有这样,我们才能真正走进孩子们的心灵,为他们提供最适合他们的教育。
二、注重兴趣培养,激发潜能。
兴趣是最好的老师。
我们要善于发现孩子们的兴趣所在,为他们提供丰富的学习资源,激发他们的潜能。
在这个过程中,我们要尊重孩子们的个性,鼓励他们勇敢尝试,敢于创新。
三、关注全面发展,塑造人格。
少儿教育不仅仅是知识的传授,更是人格的塑造。
我们要关注孩子们的全面发展,培养他们的良好品德、健全人格和积极向上的心态。
在教学中,我们要注重培养孩子们的团队精神、合作意识和社会责任感。
四、不断学习,提升自我。
作为一名教师,我们要不断学习,提升自己的专业素养和教育教学能力。
只有这样,我们才能更好地适应教育发展的需要,为孩子们提供更优质的教育。
在此,我想与大家分享一个真实的故事。
有一次,我在课堂上发现一个孩子总是低头不语,看起来很沮丧。
经过一番了解,我发现他在家里遇到了一些困难。
于是,我决定利用课余时间关心他、帮助他。
经过一段时间的努力,这个孩子逐渐恢复了自信,课堂上也变得活跃起来。
这个故事让我深刻体会到,关爱学生的重要性。
最后,我想说,作为一名优秀的少儿教师,我们要有一颗热爱教育事业的心,坚守教育初心,为实现孩子们的梦想,为祖国的明天贡献自己的力量!谢谢大家!。
我是一名幼儿教师演讲稿简单版尊敬的领导、亲爱的家长们,大家好!我叫xx,是一名幼儿教师。
首先,我想借此机会感谢领导对我的信任和支持,使我有机会在这所优秀的幼儿园里为孩子们的成长贡献一份力量。
同时,也要向各位家长表示衷心的感谢,在您们的陪伴和支持下,我们的工作才能有所成就。
作为一名幼儿教师,我知道自己肩上承载着重大的责任。
我们不仅仅是孩子们的教育者,更是他们的引导者和保护者。
在幼儿园这个小小的天地里,我们承担着培养和引导孩子们成长的责任。
幼儿教育是一项细致入微的工作,孩子们的成长是一个全面发展的过程。
在我们的工作中,我们注重培养孩子的身心健康,培养他们良好的生活习惯和行为规范。
我们以良好的示范和启发,引导孩子们树立积极向上的生活态度和价值观,培养他们独立自主、自信乐观的品质。
在幼儿园里,我们坚持以游戏为基础的教学理念。
通过丰富多彩的游戏活动,我们激发孩子们的学习兴趣和动力,培养他们的想象力、创造力和合作精神。
我们注重培养孩子们的综合能力,包括语言沟通、认知、社交、动手能力等方面的全面发展。
在我们的工作中,我们注重家园合作。
我们积极与家长沟通,了解孩子们的成长情况和需求,与家长共同合作,为孩子们创造一个温馨和谐的成长环境。
我们相信,只有教师和家长的共同努力,才能让孩子们真正健康、快乐地成长。
亲爱的家长们,我们的工作离不开您们的支持和理解。
我想告诉您们,我们会全心投入到工作中,精心照料您们的孩子。
我们会用爱心和耐心,给予孩子们最好的教育和关爱。
同时,我们也需要您们的理解和配合。
希望您们能和我们共同携手,共同成长,共同努力,让孩子们在幼儿园度过快乐、充实的时光。
最后,我想对孩子们说几句话。
亲爱的孩子们,你们是我最可爱的宝贝!我想告诉你们,幼儿园是一个属于你们的小天地,里面有很多好玩的游戏、丰富的学习活动和让你们快乐的老师。
在这里,你们可以学习知识、结交朋友、发挥创造力。
我相信,在我们共同的努力下,你们会茁壮成长,成为优秀的人才。
我是一名幼儿教师演讲稿标准模板尊敬的评委、亲爱的各位家长和亲爱的小朋友们:大家好!我是一名幼儿教师,很荣幸能站在这里与大家分享我的教育理念和对幼儿成长的热情。
在我眼中,幼儿是未来社会的栋梁,是最宝贵的财富。
作为幼儿教师,我担负着培养和引导幼儿健康成长的重要职责。
今天,我想借此机会向大家介绍我的教育理念,并与您分享我如何通过爱心、耐心和专业的教学方法去教育幼儿。
首先,我深信爱心是教育的基石。
幼儿正处于他们生命的最初阶段,他们需要被爱、被关心和被尊重。
作为幼儿教师,我会尽力去理解每个孩子的独特需求,与他们建立起亲密的关系。
我会用真挚的爱去包容、鼓励和引导他们,使每个孩子都能感受到被关爱的温暖。
同时,我也会通过积极的表扬和奖励来激发孩子的自信心和积极性,帮助他们树立正确的自我价值观。
其次,耐心是教育的必备品质。
幼儿的注意力不集中,情绪波动大,需要我们的耐心和理解。
作为幼儿教师,我会虚心学习和探索适合幼儿的教育方法和技巧,努力与每个孩子保持良好的互动和沟通。
我会以平和的心态去应对孩子的情绪变化和行为问题,通过音乐、游戏、绘画等多种趣味活动激发他们的学习兴趣,帮助他们掌握知识和技能。
最后,专业是我作为幼儿教师的标准。
我相信只有通过不断学习和提升自己的专业知识和技能,才能给每个孩子最好的教育。
我会积极参加教育培训和学术交流活动,不断丰富自己的教育理论和实践经验。
我将灵活运用各种教育方法和教学资源,个性化地设计教学计划和活动,以满足每个孩子不同的学习需求。
我相信,通过专业的教学,我能够帮助孩子们发现自己的潜力,激发他们的创造力和思维能力,培养他们的社交技能和认知能力。
作为一名幼儿教师,我将全心全意地投入到教育工作中,用爱心、耐心和专业的教学方法去培养幼儿健康成长。
我相信,每个孩子都是独一无二的,他们都有着无限的潜力和可能。
我愿意陪伴他们一起成长,助他们成为人格完善、积极向上的人,为社会的繁荣和进步做出贡献。
最后,我想衷心感谢评委、家长和小朋友们的聆听。
我是小老师演讲稿第1篇敬重的老师们、友爱的同学们:大家上(下)午好。
感谢大家给我这次机会发出我的心声,为此我特别荣幸。
今日我演讲的题目是我最宠爱的老师。
我的摩天轮将要停下,一千多个日日夜夜换取的是否是高中更宽阔的学习天地,我不得而知。
然而在过去的日子里,在老师们的支持和鼓舞下,我收获了很多,也成长了很多……自打我踏进五小校门的那一刻起,六年多来,我所接触的老师,或严峻、或温顺,有的更是别具特色。
总之,每一个老师无不关怀关爱我们,无不尽心尽力培育我们。
在这里我先要说句感谢。
每一学年,我都拥有一段美妙的记忆。
曾经也有想过,假如有人问我学校生活中最要感谢哪位老师,我还真回答不上。
不要就此以为我对老师的感情很淡,或者怎么不好。
不是这样的,恰是由于有太多要感谢,而无法找出一个最宠爱的。
这让我很“头疼”。
我可以很负责的说,我们的老师个个都是好老师。
严峻篇有句话叫:“严师出高徒。
”作为老师,唯有严格要求同学,同学才会有长远的进步,这样的老师才是好老师。
就拿我来说吧,六班级的班主任老师就属于严峻型的老师。
他们对于每一件事都一丝不苟,着实令我鄙视。
我是一个既自大有爱犯错误的人,遇上这样的班主任,对我更加严峻。
初三时对老师存在着太多的不理解,很多时候会对老师存在看法。
随着渐渐步入毕业班,我才深深体会到被老师批判比老师对自己不管不问要好的多,要幸运的多。
老师批判自己正是由于老师关注我,要培育我。
在这里我要对老师说声感谢。
这样的老师才是同学真正需要的老师!鼓舞篇每个人的成长的路上都需要他人的鼓舞,由于有鼓舞我们才有了前进的动力。
一位哲人曾说过:“关心一个面对困难的人,不要用反语激励。
这就好比在他竞跑的路上扔烂菜叶砸他,他会失去动力。
鼓舞他,是一瓶解渴的水会祝他一臂之力!”一个考试失败的同学需要的肯定不是老师的训斥,而是暖心的鼓舞。
作为老师,多鼓舞同学,会赢得同学的宠爱。
同学也会在老师的激励下,仔细学习,取得更优异的成果!我是姚海燕老师的第一批同学,六年老师原谅我太多的无知。
小学教师演讲稿格式版尊敬的领导、教师和亲爱的同学们:大家好!首先,我要感谢领导给我这次演讲的机会。
作为一名小学教师,我深感责任重大,因为我们是孩子们的引路人,我们承载着培养未来的使命。
今天,我想与大家分享一下我的理念和经验。
一、开头:引入话题,吸引听众注意力大家时常听到一个词,那就是“梦想”。
孩子们总是对未来充满了期待和憧憬,他们有着无限的潜能和可能。
而我作为一名小学教师,我的职责就是让每个孩子都能发现自己的梦想并努力去实现它。
二、主体部分:说明观点、分享经验1. 培养兴趣,引导发现梦想每个孩子都有自己的梦想,但并不是每个孩子都清楚自己的梦想是什么。
作为教师,我们应该努力帮助孩子们发掘自己的兴趣,引导他们去尝试,去探索。
只有找到自己感兴趣的事物,孩子们才能激发内在的潜能,获得更好的发展。
举一个例子,我在班级里组织了一个科学实验活动,让孩子们亲自动手,去发现科学中的奥秘。
通过这次活动,有的孩子发现了自己对科学的兴趣,他们放弃了原本的梦想,选择了进入科学领域。
而有的孩子虽然没有选择走科学道路,但他们也学会了探索和思考的能力,这将对他们未来的发展产生积极的影响。
2. 创造良好的学习环境,激发潜能作为教师,我们的责任不仅仅是传授知识,更重要的是激发潜能,培养学生的综合素质。
因此,我们应该创造一个良好的学习环境,让孩子们能够充分展示自己的才能。
例如,在我的班级里,我鼓励孩子们合作学习和互助互学,每个星期都会选出一位优秀的学生,让他们向大家分享自己的学习方法和心得。
这不仅提高了孩子们的学习积极性,也增强了他们的自信心。
3. 关注学生成长,注重个性发展每个孩子都是独特的,他们有着不同的性格、兴趣和才能。
作为教师,我们要善于观察和倾听,了解每个孩子的特点,根据他们的需要和发展方向,制定个性化的教育计划。
只有这样,才能充分调动孩子的积极性,帮助他们充分发挥自己的优势。
我的一位学生小明,他发现自己对音乐特别感兴趣,于是我鼓励他去参加学校的音乐社团,并给予他特殊的培养和支持。
优秀少儿教师发言稿
尊敬的教育局领导、亲爱的家长们、亲爱的孩子们:
大家好!我是一名优秀的少儿教师,在这里我想与大家分享我的教育理念和心得体会。
作为一名少儿教师,我始终将培养孩子们的综合能力作为首要任务。
我坚信,培养孩子们的学习能力、社交能力和创造能力,是帮助他们开启未来成功之门的关键。
因此,我注重培养孩子们的独立思考和解决问题的能力,让他们学会自主学习和合作学习。
我鼓励孩子们在学习中勇于探索,敢于尝试,锻炼他们的逻辑思维和创新精神。
在教学过程中,我注重激发孩子们的学习兴趣和学习动力。
我丰富多样的教学方法,让课堂生动有趣,既注重知识的传授,又注重培养孩子们的实际动手能力。
我善于运用多媒体教学手段,结合互动实践、小组合作、角色扮演等形式,使学习变得更加有趣、生动,并能够切实帮助孩子们将知识应用于实际生活中。
作为少儿教师,我更注重孩子们的全面发展。
我相信,只有平衡地培养孩子的智力、情感、体魄和艺术等多个方面的能力,才能真正帮助他们成长为有道德、有文化、有智慧的人。
因此,我积极组织丰富多样的课外活动,引导孩子们积极参与体育运动、艺术创作、志愿者活动等,为他们提供全面发展的机会。
最后,我想对亲爱的家长们说:孩子是上天赐予我们的最宝贵
的礼物,请放心地把他们交给我,我将会用全身心的热情和教育专业的知识,培养他们良好的品德和优秀的学业成绩。
同样,我想对亲爱的孩子们说:每个人都是独特的、有自己的潜力,只要你们愿意努力,勇敢追求自己的梦想,就一定会取得成功!相信自己,你们是最棒的!
谢谢大家!祝愿每个孩子都能健康快乐地成长!谢谢!。
我是一名幼儿教师演讲稿格式版尊敬的各位领导、教育专家、亲爱的家长们:大家好!我是一名幼儿教师,感到非常荣幸能够站在这个讲台上,与大家交流分享我的教育理念和经验。
今天,我将向大家介绍我在幼儿教育方面的想法和做法,希望能够得到各位的宝贵意见和建议。
幼儿教育是一项重责大任,因为我们的任务不仅是传授知识,更重要的是培养孩子的品格和能力,为他们的成长奠定坚实的基础。
在这个过程中,我始终秉持着“关爱、启发、引领”的教学理念,用心去教、用爱去育。
首先,关爱是我教育的起点。
在幼儿教育中,孩子是我们最关心的对象。
每个孩子都是独一无二的,有着独特的性格、兴趣和天赋。
作为幼儿教师,我会耐心倾听孩子的心声,与他们建立亲密的关系,用我的爱心和关怀来感染他们。
只有在一个爱的环境中,孩子才能给予他人更多的爱,也才能实现自身的全面发展。
其次,启发是我教育的方法。
幼儿是天生的好奇者和探索者。
他们渴望发现和学习新的事物,具有极高的学习潜力。
作为幼儿教师,我会激发孩子们的学习兴趣,给予他们足够的空间和机会去观察、思考和实践。
我相信,启发孩子的创造力和想象力,能够帮助他们建立自信、培养独立思考的能力,为未来的学习和生活奠定基础。
最后,引领是我教育的目标。
作为幼儿教师,我不仅是知识的传授者,更是孩子们的引路人。
我希望通过我的教育,能够引导孩子们树立正确的价值观,培养良好的习惯和行为,塑造他们健康、积极、独立的人格。
只有在这样的引领下,孩子们才能真正成为有用之才,为社会的发展做出贡献。
在日常的教学实践中,我注重灵活多样的教学方法。
通过互动游戏、角色扮演、艺术创作等方式,我帮助孩子们建立了对世界的探索兴趣,培养了他们动手实践和团队合作的能力。
我也注重家校合作,与家长保持密切的沟通和交流,共同关注孩子的学习和成长,并及时解答家长的疑虑和问题。
当然,作为一名幼儿教师,我也面临着许多挑战和困惑。
每个孩子都有自己独特的性格和需求,有时候我可能会遇到一些困难和挫折。
大家好!我是你们的少儿讲师,今天我很荣幸站在这里,与大家分享一些关于成长与学习的经验和心得。
首先,我想问问大家,你们知道什么是成长吗?成长,就是我们在生活中不断学习、积累经验、克服困难的过程。
在这个过程中,我们会遇到各种各样的挑战,但正是这些挑战,让我们变得更加坚强、更加成熟。
那么,如何才能更好地成长呢?以下是我为大家准备的一些学习方法和建议:一、树立正确的人生观、价值观。
人生观、价值观是我们行为的准则,它决定了我们的发展方向。
我们要树立正确的人生观、价值观,明确自己的目标,为实现目标而努力奋斗。
二、养成良好的学习习惯。
学习习惯是我们学习过程中的一种自觉行为,它有助于提高学习效率。
我们要养成良好的学习习惯,如按时作息、认真听讲、勤奋刻苦、勇于提问等。
三、培养良好的兴趣爱好。
兴趣爱好是我们生活中的一种精神享受,它有助于丰富我们的精神世界。
我们要培养良好的兴趣爱好,如阅读、绘画、音乐、体育等,使自己在成长过程中不断丰富。
四、学会与人沟通。
沟通是人际交往的基础,学会与人沟通有助于我们更好地融入社会。
我们要学会倾听、表达、理解他人,建立良好的人际关系。
五、勇于面对挫折。
人生不可能一帆风顺,挫折是成长过程中的必经之路。
我们要勇于面对挫折,从中吸取教训,不断成长。
六、培养自己的责任感。
责任感是我们对自己的要求,也是对他人的尊重。
我们要培养自己的责任感,对自己负责,对家人负责,对社会负责。
亲爱的同学们,成长的道路上,我们需要不断地学习、进步。
而作为少儿讲师,我愿意陪伴你们一起成长,共同度过这段美好的时光。
最后,我想送给大家一句话:“青春似火,梦想如歌。
”让我们携手共进,用我们的青春和汗水,书写属于自己的精彩人生!谢谢大家!。
大家好!我是XXX,很荣幸今天能在这里担任少儿讲师,与大家分享一些关于成长和学习的感悟。
首先,我想问大家一个问题:你们知道什么是成长吗?成长,不仅仅是身体的发育,更是心灵、思想、能力的提升。
在我们成长的过程中,会遇到许多困难和挑战,但只要我们勇敢面对,努力克服,就一定能够茁壮成长。
同学们,你们知道学习的重要性吗?学习是我们成长的基石,只有不断学习,我们才能拓宽视野,丰富知识,提高能力。
学习不仅仅是为了应付考试,更是为了让自己变得更强大,更好地面对未来的挑战。
那么,如何才能成为一个优秀的学生呢?以下是我为大家总结的几点建议:一、树立远大理想。
一个有理想的人,才能在成长的道路上坚定前行。
同学们,你们心中的理想是什么?是成为一名科学家,还是成为一名医生,亦或是成为一名教师?不管你们的理想是什么,都要为之努力奋斗。
二、养成良好的学习习惯。
学习习惯的养成对一个人的成长至关重要。
我们要学会合理安排时间,制定学习计划,坚持不懈地努力。
同时,还要养成良好的作息习惯,保证充足的睡眠,让身体和大脑都得到充分的休息。
三、培养良好的品质。
一个优秀的学生,不仅要有丰富的知识,还要有良好的品质。
我们要学会尊敬师长,关爱同学,诚实守信,勇于担当。
这些品质将伴随我们一生,使我们成为更好的人。
四、积极参与社会实践。
社会实践是我们了解社会、锻炼能力的重要途径。
我们要积极参加各类活动,拓宽视野,提高自己的综合素质。
五、保持乐观的心态。
生活中难免会遇到挫折和困难,但我们要学会调整心态,勇敢面对。
相信只要我们努力,就一定能够战胜一切困难。
同学们,让我们携手共进,努力成为德才兼备的优秀少年。
在成长的道路上,我们要学会独立思考,勇于创新,为实现自己的梦想而努力拼搏。
最后,祝愿大家在未来的日子里,学业有成,前程似锦!谢谢。
20XX我是一名少儿教师演讲稿范文格式少儿园教师是教育孩子,而传递的就是我的爱心和所学所知,下面是的最新我是一名少儿教师演讲稿范文格式资料,欢迎阅读。
我是一名少儿教师演讲稿【一】尊敬的各位领导、各位教师:大家好!我不是诗人,不会用漂亮的诗句歌颂我的职业;我不是歌手,不会用动听的音乐歌咏我的岗位;我更不是学者,不会用深邃的思想来横定个人的价值。
但,我是一名教师一名普通的少儿教师,我要在满储师爱的脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美妙的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美动听的颂歌当刚刚毕业的我骄傲而又兴奋地踏上了幼教这片热土.来到孩子们中间时,有些羞涩,有些紧张,在同事们的鼓励和毫无保留的传,帮,带下,我很快摆脱了恐惧,进入了角色,将自己的理想融入到与孩子们一起的学习生活中。
那时的我常常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合少儿的现实需要,又有利于其长远开展疏于考虑。
还记得有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生,不会照顾自己.他起初是用疑惑的眼神望着我,而后振振有词地说:教师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快些长大!看着他那天真无邪的脸蛋,内疚占据了我的整个心,我不禁暗自为他鼓掌!。
和颜悦色的老园长对我说:我送你一句高尔基曾经说过的话:爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。
我不断揣磨着这句话,如今的我,时时深深地记起这一句语重心长的话。
一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。
在孩子中间,那种放松、自由自在、和谐的气氛,是多么吸引我,那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏,时而天真、时而深沉的交谈,又常给我以无穷的回味。
而当孩子们有进步时,所体验的那种成功感,是其他任何工作都无法比拟的------于是,我便渐渐爱上这份职业而不能自拨。
这种爱是我最好的教师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任。
是的,是这爱,使我对这项工作更加成熟,更加得心应手,孩子们也在爱中溶化了,久而久之,一个眼神,一个动作,一段音符,孩子们都和我有了默契,能心领神会。
当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背,口干舌燥时,我发现孩子们突然长大了,懂事了,聪明了,猛然间,我找到了本身的价值:少儿教师的工作是塑造人的工作,它神圣、伟大。
连家长看了我们的工作后也溢止不住心中的感激:看了你们上课,才知少儿教师有多辛苦,看了你们教孩子,才让人明白什么是细致,何谓耐心。
记得曾有人这样问过我做少儿园教师你真的幸福吗?他们习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石,把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连,于是便有了感慨:当教师有什么意思?而我认为,教师应该有另一种境界。
由此,我想起了古代意大利的一位造船匠。
他造了一辈子船,却重未坐过自己造的船。
他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候,伏在码头的栏杆上遥遥观望,直到那船消失在茫茫大海上,还久久不肯离去有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗?虽然不能和自己造的船一同远航,但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆,鼓荡着船儿,在人生的海洋中,驶向蔚蓝的彼岸。
孩子快乐成长的过程正是教师生命增值的过程,人生还有什么比这更幸福的呢?幸福要靠自己去品味,虽然你不能指点股市,笑傲政坛;虽然你不能独步学界,踏浪商海,但是当你在生病的时候,有一句句暖人的话语,一张张绚烂的笑脸有孩子们的关心和爱护,你能不感到幸福吗?,当你假装生气,听到这样一句温暖的话语教师,我们再也不淘气了,你别生气了的时候,你能不感到幸福吗?当你感到劳累,想休息片刻,孩子们呼喊着我来帮教师捶背的时候,你能不感到幸福吗?当你看到自己一手带了三年的孩子即将出港,在那蔚蓝色的童话里航行的时候,你是否拥有了意大利造船匠的那份幸福呢?面对这份幸福我骄傲,我激动,我更加难忘。
当然,我也有过失败,有过伤心,有过挫折,也有过成功。
但是功名利禄,物欲横流,仍然淡薄如故;花开花落,云卷云舒,自能宠辱不惊。
假如生命再给我一次选择的时机,我仍然会固执地选择少儿教师这个职业,因为我爱孩子,我爱我的工作,我愿意为她付出,为她奉献。
因为,在平凡而充实的工作中,我以自己对幼教事业的满腔热情,诠释着少儿教师的职责。
我骄傲,我是一名少儿教师!我是一名少儿教师演讲稿【二】尊敬的各位领导、各位教师:大家好!我不是诗人,不会用漂亮的诗句歌颂我的职业;我不是歌手,不会用动听的音乐歌咏我的岗位;我更不是学者,不会用深邃的思想来横定个人的价值。
但,我是一名教师一名普通的少儿教师,我要在满储师爱的脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美妙的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美动听的颂歌当刚刚毕业的我骄傲而又兴奋地踏上了幼教这片热土.来到孩子们中间时,有些羞涩,有些紧张,在同事们的鼓励和毫无保留的传,帮,带下,我很快摆脱了恐惧,进入了角色,将自己的理想融入到与孩子们一起的学习生活中。
那时的我常常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合少儿的现实需要,又有利于其长远开展疏于考虑。
还记得有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生,不会照顾自己.他起初是用疑惑的眼神望着我,而后振振有词地说:教师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快些长大!看着他那天真无邪的脸蛋,内疚占据了我的整个心,我不禁暗自为他鼓掌!和颜悦色的老园长对我说:我送你一句高尔基曾经说过的话:爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。
我不断揣磨着这句话,如今的我,时时深深地记起这一句语重心长的话。
一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。
在孩子中间,那种放松、自由自在、和谐的气氛,是多么吸引我,那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏,时而天真、时而深沉的交谈,又常给我以无穷的回味。
而当孩子们有进步时,所体验的那种成功感,是其他任何工作都无法比拟的------于是,我便渐渐爱上这份职业而不能自拨。
这种爱是我最好的教师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任。
是的,是这爱,使我对这项工作更加成熟,更加得心应手,孩子们也在爱中溶化了,久而久之,一个眼神,一个动作,一段音符,孩子们都和我有了默契,能心领神会。
当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背,口干舌燥时,我发现孩子们突然长大了,懂事了,聪明了,猛然间,我找到了本身的价值:少儿教师的工作是塑造人的工作,它神圣、伟大。
连家长看了我们的工作后也溢止不住心中的感激:看了你们上课,才知少儿教师有多辛苦,看了你们教孩子,才让人明白什么是细致,何谓耐心。
记得曾有人这样问过我做少儿园教师你真的幸福吗?他们习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石,把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连,于是便有了感慨:当教师有什么意思?而我认为,教师应该有另一种境界。
由此,我想起了古代意大利的一位造船匠。
他造了一辈子船,却重未坐过自己造的船。
他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候,伏在码头的栏杆上遥遥观望,直到那船消失在茫茫大海上,还久久不肯离去有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗?虽然不能和自己造的船一同远航,但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆,鼓荡着船儿,在人生的海洋中,驶向蔚蓝的彼岸。
孩子快乐成长的过程正是教师生命增值的过程,人生还有什么比这更幸福的呢?幸福要靠自己去品味,虽然你不能指点股市,笑傲政坛;虽然你不能独步学界,踏浪商海,但是当你在生病的时候,有一句句暖人的话语,一张张绚烂的笑脸有孩子们的关心和爱护,你能不感到幸福吗?当你假装生气,听到这样一句温暖的话语教师,我们再也不淘气了,你别生气了的时候,你能不感到幸福吗?当你感到劳累,想休息片刻,孩子们呼喊着我来帮教师捶背的时候,你能不感到幸福吗?当你看到自己一手带了三年的孩子即将出港,在那蔚蓝色的童话里航行的时候,你是否拥有了意大利造船匠的那份幸福呢?面对这份幸福我骄傲,我激动,我更加难忘。
当然,我也有过失败,有过伤心,有过挫折,也有过成功。
但是功名利禄,物欲横流,仍然淡薄如故;花开花落,云卷云舒,自能宠辱不惊。
假如生命再给我一次选择的时机,我仍然会固执地选择少儿教师这个职业,因为我爱孩子,我爱我的工作,我愿意为她付出,为她奉献。
因为,在平凡而充实的工作中,我以自己对幼教事业的满腔热情,诠释着少儿教师的职责。
我骄傲,我是一名少儿教师!我是一名少儿教师演讲稿【三】亲爱的教师同学们,说起少儿教师你是否会想起这样一首歌:小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去,小时候我以为你和神奇,说上一句话也惊天动地说起少儿教师你是否会想起这样一首歌:静静地深夜群星在闪耀,教师的窗前多么明亮,每当我轻轻走过你窗前,明亮的月光照射我心房是啊,每当我想起这两首歌的时候,记忆总会将我带回到童年,带回到我那懵懂幼稚的孩子时代,记得小时候,我总是拉着妈妈的手,问一些不着边际,妈妈也答复不出的问习题,这时妈妈总会说:孩子快快长大吧,等长大了,教师会告诉你。
妈妈的话激起了我对学习的渴望,对知识追求。
妈妈的话让我从那一刻定下了属于自己的理想:等我长大了,一定要当一名教师。
于是我发奋努力地学习,阅读很多很多的书。
今天,我终于实现了自己的理想,我来到了师联幼师培训学校,来到了可以帮我实现理想的地方。
这里是五彩的乐园,这里是茁壮的土地,这里是妈妈的希望,这里是娃娃的摇篮,在这里谁拥有大禹的志向,尧舜的心,在这里谁拥有万能的智慧,慈母的爱。
我,可以大声的告诉你:这就是我们,我们光荣的少儿教师。
用闪耀着智慧的灵光,用太阳般光亮的音容,为小苗抽芽,为绿叶撑伞,为花儿开放,为鸟儿翱翔!来吧,为实现你的理想,来师联吧!在这里,可以使你成为桃李的开拓者;在这里,放飞着爱的梦;在这里,我骄傲因为我是一名少儿教师!。